0

tham luận về ý thức chuyên cần của học sinh

Tham luận về ý thức tự quản

Tham luận về ý thức tự quản

Ngữ văn

... Đội THTP Hồ Chí MinhBản Tham luận về ý thức đạo đứcKính tha các vị đại biểu khách quýKính tha các thầy giáo, cô giáo cùng toàn thể các bạn đội viên ... con mắt của những ngời khác.2.Biện pháp khắc phục:-Chúng ta đang là đội viên nên bên cạnh việc học tập thì việc rèn luyện ý thức đạođức trong giao tiếp cũng vô cùng quan trọng. ý thức đạo ... Tôi hoàn toàn nhất trí nhng để bản phơng hớng đợc hoàn chỉnhhơn, tôi xin có một vài ý kiến về ý thức đạo đức của ngời đội viên nh sau:1.Thực trạng đội viên:-Trong khi giao tiếp, nói chuyện...
  • 2
  • 7,707
  • 106
Tham luận về đổi mới PPGD và KTĐG môn sinh học.Ngừoi viết Nguyễn văn Bảy giáo viên bộ môn sinh học.Trường thcs vĩnh thịnh

Tham luận về đổi mới PPGD và KTĐG môn sinh học.Ngừoi viết Nguyễn văn Bảy giáo viên bộ môn sinh học.Trường thcs vĩnh thịnh

Sinh học

... chủđộng, sáng tạo của học sinh trong học tập sinh học tất cả các đốitượng. 3/ Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu quantrọng trong quá trình dạy học. Đổi mới chương ... tíchcực học tập môn sinh học: giúp HS biết sử dụng SGK, SBT và cáctư liệu tham khảo một cách có ý thức và hiệu quả… 4/ Vận dụng các hình thức tổ chức học tập kết hợp giữa học tập cánhân với học ... hợp tác; giữa hình thức học cá nhân với hình thức dạy theo nhóm tạo dựng không khí học tập thích hợp để HS có thể THAM LUẬNVỀ ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS...
  • 9
  • 1,569
  • 12
Một số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT

Một số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT

Kỹ năng quản lý

... còn bồng bột…rất cần người thầy định hướng, giáo dục.4. Thế nào là ý thức tự quản? Tầm quan trọng của ý thức tự quản đối với học sinh lơp10 ở trường THPT Ba Đình:* Nói đến ý thức tự quản là ... đến ý thức tự quản là nói đến tính tự giác của mỗi học sinh ,của tập thể học sinh. Tự giác thực hiện nội quy, quy định của trường học, của đoàn thể, của lớp.Giám sát lẫn nhau xây dựng phong trào ... việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ở trường THPT.5. Giả thuyết khoa học. Nếu áp dụng được việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ởtrường THPT vào lớp học thì nề nếp...
  • 15
  • 3,786
  • 10
Quản lý hoạt động thực tập nghề của học sinh sinh viên ở trường Cao đẳng Y tế Điện Biên

Quản lý hoạt động thực tập nghề của học sinh sinh viên ở trường Cao đẳng Y tế Điện Biên

Kinh tế

... nhận thức về mức độ quan trọng của HĐTT lâm sàng 54 Bảng 2.2. Khảo sát nhận thức của CBQL và GV về mức độ cần thiết của việc quản lý HĐTT lâm sàng tại bệnh viện 55 Bảng 2.3. Khảo sát nhận thức ... quản lý hoạt động thực tập của HSSV trường Cao đẳng Y Điện Biên 76 3.2.1. Nhóm biện pháp tác động đến nhận thức của các đối tượng có tham gia vào tổ chức, quản lý hoạt động thực tập của học sinh, ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP NGHỀ CỦA HỌC SINH SINH VIÊN Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ ĐIỆN BIÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC...
  • 120
  • 1,046
  • 7
Bài dự thi vận dụng  kiến thức liên môn  của Học sinh Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn của Học sinh Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Địa lý

... điều kiện tự nhiên của huyện Tiên Yên.- Các đơn vị hành chính.- Khái quát về lịch sử.- Khái quát về dân số.- Khái quát về kinh tế.- Các tiềm năng du lịch.3. Tổng quan về các nghiên cứu liên ... du lịch to lớn của huyện nhà, nhưng lại chưa được khai thác nhiều.Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh tích cực, chủ động, sángtạo trong việc tiếp thu kiến thức và trải nghiệm ... tin: tìm kiếm google, phần word đánh văn bản.6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:Việc kết hợp các kiến thức liên môn như lịch sử, địa lí, văn học, giáo dục công dântrong bài thu hoạch địa...
  • 12
  • 19,249
  • 71
Luận văn

Luận văn " NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM NIIT ANGIMEX " potx

Quản trị kinh doanh

... diện của học sinh khi được học tại Trung tâm giữa các nhóm học lực. Kết quả của sự phân tích khác biệt này cho thấy, học sinh có mức học lực trung bình là nhóm học sinh có sự đồng ý “hãnh ... với học sinh phổ thông để thu hút họ học tại Trung tâm. Vì thế, tác giả chọn đề tài “Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối với Trung tâm” để tìm hiểu về: sự hiểu biết của học sinh về Trung ... Giang, bằng cấp quốc tế của Trung tâm sẽ thỏa mãn tâm lý hướng ngoại của học sinh và mức học phí cao của Trung tâm cũng tạo tâm lý hãnh diện về khả năng tài chính của gia đình. Trong ba trường...
  • 78
  • 468
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

Lịch sử

... năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trườngTHCS. Kết quả đã tăng số học sinh khá giỏi giảm số học sinh yếu tăng. Số học trung bình trở lên tăng từ 82.7% ( đầu năm học 2005-2006) ... thức lịch sử của học sinh nh hng phng phỏp dạy học hiện nay đã được thống nhất theo tư tưởng tích cực hoá các hoạt động học tập của học sinh dưới sự hướng dẫn, tổ chức các hoạt động nhận thức ... bài học lịch sử. Từ đó dẫn đến sự hạn chế về mặt nhận thức của học sinh trong bộ môn lịch s.Trờng THCS Hơng Nha Trang:3 Sử dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh...
  • 26
  • 941
  • 1
Yêu cầu về trình độ lĩnh hội của học sinh ppt

Yêu cầu về trình độ lĩnh hội của học sinh ppt

Toán học

... a.f(x) > 0 thì có thể kết luận điều gì? Bậc 6: Hệ quả của định lí - Nhận xét để thấy sự thuận lợi của hai công cụ vừa có - Hệ thống các công cụ để chứng minh một tam thức bậc hai có nghiệm: ... a.f(x) < 0 và β sao cho a.f(x) > 0. Hãy xét dấu của tích a.f(α).a.f(β) và kết luận. Hãy rút gọn tích trên! Nhận xét ưu nhược điểm của định lí và hệ quả khi áp dụng. b) Áp dụng: m(x - ... 0. b) (m là tham số) Bậc 2: Hình thành và chứng minh định lí - Phân tích, nhận xét, so sánh, dự đoán, lập mệnh đề đảo (tư duy thuận nghịch). Từ bảng xét dấu tam thức bậc hai đã học hãy rút...
  • 3
  • 459
  • 0
skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... động của học sinh, với phương pháp thảo luận lớp thì không cần tốn thời gian thực hiệnphương pháp trong bài 6. Cách thức tiến hành: Giáo viên nêu vấn đề cần thảo luận. Học sinh thảo luận ( ... nhận thức cao hơn trong hành vi, cách ứngxử với người khác nên nhận thức của các em về các vấn đề pháp luật, các emcũng có ý thức học hơn. Các em học sinh lớp 12a2,12a4,12a7, 12a6,12a8,12a9 ý thức ... thămý kiến học sinh theo các mẫu sau: Số học sinh hứng thú học tập pháp luật đã nâng cao hơn về nhận thức trong số học sinh diện đại trà ( ban cơ bản ). Các em đã biết ý thức hơn trong chấp...
  • 43
  • 2,576
  • 1
tóm tắt luận án tiến sĩ căng thẳng của học sinh trung học phổ thông

tóm tắt luận án tiến sĩ căng thẳng của học sinh trung học phổ thông

Tiến sĩ

... tham khảo cho sinh viên các cơ sở đào tạo tâm lý học và những người nghiên cứu tâm lý.CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN VỀ CĂNG THẲNG Ở HỌC SINH THPT1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN VỀ CĂNG THẲNG1.1.1 ... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI____________ĐỖ THỊ LỆ HẰNGCĂNG THẲNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNHMã số: 62 31 80 05TÓM TẮT LUẬN ... học sinh THPT.c) Nội dung: (1) Học sinh kể lại tác nhân mà các em cho rằng đã gây căng thẳng cho mình; (2) Đánh giá của học sinh về mức độ căng thẳng; (3) Đánh giá chủ quan của học sinh về tác...
  • 34
  • 1,069
  • 0

Xem thêm