tam đại con gà ngữ văn 10
Ngữ Văn 10 - Tam Đại Con Gà ...
- 16
- 936
- 4
Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may
... dao 10. Vè11. Truyện thơ12. ChèoIII. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian1. Giá trị nhận thức- Tri thức trong văn học dân gian thuộc đủ mọi lĩnh vực của đời sống: tự nhiên, xã hội và con ... hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua văn bản "Khái quát văn học dân gian")? Dự kiến sinh viên ... ngôn ngữ nghệ thuật giàu sức hấp dẫn, có sức sống lâu bền với thời gianGIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp:………….………………… Số giờ đă giảng: Thực hiện ngày:………….…… Tên bài: KHÁI QUÁT VĂN...
- 3
- 5,568
- 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày
... Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện Tam đại con gà và “Nhưng nó phải bằng hai mày”thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà 1. Nhân vật và cái bị cười: Anh học trò ... 13Thời gian thực hiện:1 tiết Lớp:A- B (THCS – K8)Số giờ đã giảng:18 tiết Thực hiện ngày:………… Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: ... công => Cái dốt ngửa ra theo ba dài âm dương và sựđắc chí của “thầy”: Cái dốt được khuyếch đại và nâng lên.+ Bị chủ nhà lật tẩy cái dốt, “thầy” biện bạch” => Cái dốt nọ lạilộ ra chồng...
- 2
- 4,207
- 23
Tam đại con gà
... hiện cái cười:Baøi:1. Tam đại con gà. 2. Nhưng nó phải bằng hai mày.(truy n c i)ệ ườ(truy n c i)ệ ườTr n Gia Qu c H ngầ ố ưVaên 10 A .Tam đại con gà. A .Tam đại con gà. -Nội dung.Nội dung.-Nghệ ... phán thói hư tật xấutrong nội bộ nhân dân.Truyện cười Tam đại con gà thuộc thể loại trào phúng.A. TAM ĐẠI CON GÀA. TAM ĐẠI CON GÀÝ NGHĨA TRUYỆN CƯỜIÝ NGHĨA TRUYỆN CƯỜINhững nét đặc ... cười.của tiếng cười.- Ngôn ngữ giản dị nhưng rất tinh, rất sắc, nhất - Ngôn ngữ giản dị nhưng rất tinh, rất sắc, nhất là ngôn ngữ và cử chỉ của nhân vật ở cuối là ngôn ngữ và cử chỉ của nhân vật...
- 35
- 1,732
- 12
Tam đại con gà
... => vẫn biết “kê là gà nhưng thầy muốn dạy cho trẻ biết đến gà nhưng thầy muốn dạy cho trẻ biết đến Tam đại con gà tiếng cười bật ra 1 cách bất Tam đại con gà tiếng cười bật ra 1 ... bằng hai mày.(truy n c i)ệ ườ(truy n c i)ệ ườTr n Gia Qu c H ngầ ố ưVaên 10 A .Tam đại con gà. A .Tam đại con gà. -Nội dung.Nội dung.-Nghệ thuật.Nghệ thuật.-Ý nghĩa.Ý nghĩa.- ... cười và cử chỉ của nhân vật để làm tiếng cười bật ra. làm tiếng cười bật ra. A. TAM ĐẠI CON GÀA. TAM ĐẠI CON GÀGHI NHỚGHI NHỚÝ nghĩa tiếng cười ở chi tiết cuối Ý nghĩa tiếng cười ở chi tiết...
- 25
- 1,056
- 0
tam dai con ga
... đến tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù dì là chị con công , con công là ông con gà dì là chị con công , con công là ông con gà “’’“’’ ... hiểu văn bản II . Đọc hiểu văn bản 1. Truyện cười : “ 1. Truyện cười : “ Tam đại Tam đại con gà con gà Em hãy cho biết đối tượng cười Em hãy cho biết đối tượng cười trong ... còn phê phán những kẻ ngày hôm nay mắc bệnh dấu dốt kẻ ngày hôm nay mắc bệnh dấu dốt và cho minh là giỏivà cho minh là giỏi II . Đọc hiểu văn bản II . Đọc hiểu văn bản 1. Truyện...
- 8
- 748
- 7
tam dai con ga- nhung no phai bang hai may
... tẩy. Tiết 25: Đọc văn Tiết 25: Đọc văn Tam ®¹i con gµNhng nã ph¶i b»ng hai mµy(Truyện cười) Tình huống 1: Dạy học trò đọc chữ- Gặp chữ “kê” 雞 ( gà) trong sách Tam thiên tự”, thầy ... SGK, em hãy cho biết cách phân loại truyện cười?2. Văn bản- loại truyện trào phúng.- phê phán thầy đồ dốt và quan lại tham nhũng. Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày thuộc loại truyện ... đã tự nhận thức được sự dốt nát của mình.- Chống chế: vẫn biết “kê” là gà, nhưng dạy cho cháu biết đến tận tam đại con gà …mục đích giấu dốt. Mâu thuẫn trái tự nhiên ở đây là dốt ><...
- 16
- 1,895
- 14
Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày
... đó ra sao? NGỮ VĂN 10 NGỮ VĂN 10 Có 12 thể loại:1. Thần thoại2. Sử thi3. Truyền thuyết4. Truyện cổ tích5. Truyện ngụ ngôn6. Truyện cười7. Tục ngữ 8. Câu đố9. Ca dao 10. Vè11. Truyện ... bằng. II. Đọc – hiểu văn bản.1. Tam đại con gà a) Mâu thuẫn truyện: Đối tượng gây cười: Tình huống truyện: Gặp chữ “kê”: không đọc được- Nói liều: “dủ dỉ là con dù dì”- Bảo học ... trị văn bản1. Tam đại con gà :- Nội dung: cái dốt không che đậy được, càng dấu càng lộ ra, càng làm trò cười cho thiên hạ- Nghệ thuật: gây cười bằng mâu thuẫn trái tự nhiên Đọc văn: (Truyện...
- 15
- 2,875
- 18
tam dai con ga
... đến tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù tận tam đại con gà : “dủ dỉ là con dù dì , dù dì là chị con công , con công là ông con gà dì là chị con công , con công là ông con gà “’’“’’ ... thanh – thpt nam phù cừ II . Đọc hiểu văn bản II . Đọc hiểu văn bản 1. Truyện cười : “ 1. Truyện cười : “ Tam đại Tam đại con gà con gà Em hãy cho biết đối tượng cười ... tríTruyện trào phúng Truyện trào phúng kể về thói hư tật kể về thói hư tật xấu của con người xấu của con người ngược lại quan ngược lại quan điểm nhận thức điểm nhận thức của nhân dân...
- 15
- 659
- 1
Tiết 25 Tam đại con gà + Nhưng nó phải
... dỉ là con dù dì. … biết tận tam đại con gà, … Giáo án văn 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án văn 10 cơ ... thầy Lí. Khác với nghệ thuật gây cười của truyện Tam đại con gà , truyện này nhân vật bộc lộ tính cách qua ngôn ngữ và hành động ( Tam đại con gà bộc lộ tính cách qua tình huống) 2. Kó năng ... ma, Thầy bói xem voi …Trong số đó, Tam đại con gà là một truyện đặc sắc. -Tiến trình bài dạy: Giáo án văn 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 20095’15’dụng...
- 7
- 8,114
- 25
Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may
... Tam đại con gà Nhng nó phải bằng hai màyNgời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại con gà: - Hiểu đợc mâu thuẫn trái ... bị bộc lộ qua nhữngtình huống nào và đà giải quyết rasao?? Câu giải thích của thầy về tam đại con gà đáng buồn cời ở chỗ nào? ? Việc thầy công nhận cả thổ côngcũng dốt chứng tỏ điều gì?? ... đích phê phán2.2. Hoạt động 2: Diễn kịch (10p)4 HS diễn trớc lớp hoạt cảnh chuyểnthể từ truyện 1 (chuẩn bị từ trớc)2.3. Hoạt động 3: TH truyện 1(10p)? Vì sao em cời? (HS tự do trả lời)HS...
- 2
- 1,059
- 2
Tam đại con gà, nhưng nó phải bằng hai mày
... cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc văn bản “Nhưng nó phải bằng hai mày”. văn bản.HS đọc văn bản Tam đại con gà .HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học sinh thảo ... những tình huống gây cười.HS suy nghĩ trả lời.HS suy nghĩ trả lời. HS đọc văn bản. A. Truyện: Tam đại con gà. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Thầy đồ. - Kiến thức của Thầy đồ. + ... khoa học). + Bảo học trò đọc nhỏ. + Xin đài âm dương. + Nói gỡ “Dạy cho cháu biết đến tận tam đại con gà .- Lập luận, lí lẽ của thầy nghe có vẻ hợp lí nhưng nội dung bản chất của vấn đề lại...
- 3
- 1,357
- 6
Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày
... dặn dò5Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc văn TAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng:Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học1. Tam đại con gà: Giúp HS hiểu ... Chủ nhà phát hiện sai>< gỡ bí một cách liều lĩnh+ Tam đại con gà là sao>< dủ dỉ là 2Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGGV gọi HS đọc văn bản -> hãy cho biết thể loại của truyện?HS đọc ... tầng lớp trên; thói hư tật xấu.II. Tam đại con gà 1. Tìm hiểu chunga. Đọcb. Thể loại- Truyện cười trào phúngc. Đối tượng phê phán- Thầy đồ dốt2. Đọc hiẻu văn bảna. Mâu thuẫn trái tự nhiên-...
- 5
- 3,350
- 24
TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY
... …………………………………………………………………………………………… GV:Nguyễn Thị Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn:Đọc văn: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp ... tự cho mình là giỏi).II/ Đọc hiểu.1. Truyện Tam đại con gà .1.1Tình huống truyện:GV:Nguyễn Thị Huê 2 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 đã tạo hiệu quả gì cho truyện?(?) Em có nhận ... phúng..Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết tác phẩm Tam đại con gà. - Gọi 1 HS đọc văn bản, yêu cầu chú ý hành động ngôn ngữ của thầy đồ.(?) Nhân vật chính trong truyện là ai? Câu...
- 7
- 2,029
- 8
Truyện cười: Tam Đại Con Gà
- 7
- 1,734
- 9
bai 6 tam dai con ga
- 8
- 645
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25