... :SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰI , Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : . - Nắm được hai yếu tố then chốt của tựsự : Sựviệcvànhân vật. - Hiểu được ý nghóa của sựviệc 7 nhânvậttrongtựsự ... nguyên nhân, diễn biến, kết quả.2, Nhânvậttrong tự sự : - Nhânvậttrong văn tựsự có 2 vai trò : . Người làm ra sự việc. . Người được nói tới. Văntựsự kể về nhân vật để nói về nhân ... trình tự diễn biến của sựviệc người đọc ( nghe ) không hiểu được. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu các yếu tố truyện.I, Đặc điểm sựviệc và nhânvậttrong văn tựsự : 1, Sựviệctrong văn tự sự...
... TRONGVĂNTỰ SỰ1. sựviệctrongvăntự sự 2. Nhânvậttrongvăntự sự B. LUYỆN TẬPA.Lí thuyếtTiết 11 SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰVIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ1. ... BÀI CŨCâu hỏi Văn tựsự là gì?Viết văntựsự để làm gì? SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰVIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ1. sựviệctrongvăntự sự Sựviệc phải có đủ ... hot ngA.Lớ thuytTit 11 SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰVIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ1. Sựviệctrongvăntự sự 2. Nhânvậttrongvăntự sự 2.1Khảo sát,phân tích ngữ...
... hiện tượng lũ lụt và thể hiện sức mạnh, ước mong của người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai.2. Nhânvậttrongvăntự sự a) Nhânvậttrongvăntựsự là kẻ thực hiện các sựviệcvà là kẻ được thể ... của các nhânvật (xem mục (b) phần (2): nhân vật trongvăntự sự) . Ý nghĩa của nhânvậttrong tác phẩm tuỳ thuộc vào sự thể hiện tư tưởng chủ đề của nó trong tác phẩm ấy. Chẳng hạn: nhânvật Sơn ... lênán trongvăn bản. Chẳng hạn, trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, các nhânvật là: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương, Lạc hầu.b) Có thể chia nhânvậttrongvăntựsự thành nhânvật chính và...
... SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰSỰ I- Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh - Nắm được 2 yếu tố then chốt của tự sự: sựviệcvànhân vật. - Hiểu được ý nghĩa của sựviệcvànhânvậttrongtự ... sựviệcvànhânvậttrongtự sự. Sựviệc có quan hệ với nhau và với nhân vật, với chủ thể, sựviệc luôn gắn với thời gian và địa điểm. Nhân vật vừa là người làm sựviệc hoạt động, vừa là người ... gian và đặc điểm này trong truyện được không? Vì sao? ? Nếu bỏ sựviệc Vua Hùng ra điều kiện kén rể đi có được không? ? Việc TT nổi giận có lí do hay không? Lí do ấy ở những sựviệc nào?...
... tiêu:1. Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức về sựviệcvànhânvậttrongvăntự sự. 2. Rèn kỹ năng viết đoạn văntựsự giới thiệu nhân vật, đoạn văntựsự kể việc. B. Nội dung-ph ơng pháp: I. Kiến ... họa)1. Sựviệctrongvăntự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sựviệc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhânvậttrongvăntự sự: - ... Ngày soạnNgày dạy: Sự việcvànhânvậttrongvăntự sự Luyện viết đoạn văntự sự (Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A....
... trích tựsự vìnó có nhânvậtvà sự việc cụ thể:+ Nhânvật cô gái( cô chủ, tiểu th) và chàng trai chăncừu ( mục đồng)+ Sự việc: một đêm thức trắng- các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong ... thức và kĩ năng đà học về miêu tả biểu cảm trong văn bản tự sự. 2. Thấy rõ đợc ngời làm văntựsự sẽ khó có thể miêu tả hay biểu cảm thành côngnếu không chú trọng đến việc quan sát, liên tởng và ... II.Kiểm tra bài cũ Tựsự là gì? Cách chọn sựviệc chi tiết trongvăntự sự? III. Bài mới.Hoạt động của Gv & HS Nội dung bài họcHỏi: HÃy đọc đoạntrích trong Sgk- tr73 và lần lợt trả lời...
... vật, sự việc, con người trong đời sống. 3.Phân biệt miêu tả, biểu cảm trongvăn miêu tả, văn biểu cảm vàtrongvăntựsư ï:Mục đích : a .Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trong bài văn ... tồn bài.2b .Sự khác nhau và giống nhau giữa biểu cảm trong bài văn tựsự với biểu cảm trong văn bản biểu cảm:-Giống: *đều bộc lộ tư tưởng tình cảm của người viết.-Khác: *Văn tựsự dùng phương ... bài văntự sự và miêu tả trong bài văn miêu tả -Giống: *Đều phải miêu tả thật rõ, thật hay.-Khác: *Văn tựsự chỉ dùng yếu tố miêu tả để chen vào làm cho câu chuyện sinh động. *Văn miêu...
... trong văn miêu tả, biểu cảm trongvăn biểu cảm, với miêu tả và biểu cảm trong văntự sự? - GV nhận xét, chốt ý.(?) Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văntự sự - ... trước sự vật, sự việc, hiện tượng,con người trong đời sống. 2. Phân biệt:- Miêu tả trongvăntựsự giống miêu tả trongvăn bản GV: Nguyễn Thị Huê 1 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 trong ... của sự vật, sự việc, con người để truyện có sức hấp dẫn.- Biểu cảm trongvăntự sự cũng giống như biểu cảm trong văn bản biểu cảm về cáchthức. Song ở tựsự chỉ lànhững cảm xúc chen vào trướcnhững...
... chàng trai. Và rõ ràng chính những tình ý ấy đã làm cho đoạn văn thêm mượt mà và hấp dẫn hơn. Cho nên, không thể nói để biểu cảm khi tự sự, chỉ tìm những cảm xúc, những rung động trong tâm hồn ... thành muôn vàn lá cây rất mực tinh xảo”; và suy ngẫm “những chiếc lá nhân tạo nọ sẽ rất thô kệch…”. Những câu văn ấy cũng là nhấn mạnh vẻ đẹp tự nhiên của mùa thu nhưng yếu tố miêu tả và biểu ... nước mắt. Tôi chạy thẳng vào sân, và vào lòng bà và nức nở. Các cô, các bác và các chị em xúm lạian ủi tôi. Bà nội dắt tôi đến trước bàn thờ ông nội. Tôi thắp nhang trong khi hai mắt vẫn cay...
... của bản thân trước sự vật, sự việc, hiện tượng con người trong đời sống.2. Miêu tả trongvăn miêu tả, biểu cảm trongvăn biểu cảm so với miêu tả và biểu cảm trongvăntựsự không phải khác ... không phải khác nhau ở số lượng câu văn mà là ở mục đích sử dụng. Yếu tố miêu tả trongvăn miêu tả và trong văntựsự tuy đều có tác dụng làm cho sự vật, sự việc, con người… trở nên rõ ràng sinh ... chỉ là một phương tiện để biểu hiện và dẫn dắt câu chuyện trongvăntựsự mà thôi.3. Để đánh giá sự thành công của việc miêu tả và biểu cảm trongvăntự sự, người ta thường phải xem xét các...
... mà là miêu tả khái quát của sự vật, sự việc, con người cho truyện có sức hấp dẫn. + Biểu cảm trongvăntựsự chỉ là những I. Miêu tả và biểu cảm trongvăn bản tự sự. 1. Miêu tả :dùng các ... liêu. ?. Miêu tả và biểu cảm trongvăn bản tựsự có gì giống và khác trongvăn bản miêu tả và biểu cảm? - Giống : Về cách thức tiến hành. - Khác: + Miêu tả trongtựsự không chi tiết, ... yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài văntự sự. - Biết kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài văntự sự. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK Ngữ văn 8,10 - SGV Ngữ văn 8,10 - Sách...
... nghĩa.* Sựviệc tiêu biểu* Sựviệc tiêu biểu::- Sựviệc tiêu biểu: là sựviệc quan trọng góp phần - Sựviệc tiêu biểu: là sựviệc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện. Mỗi sựviệc có ... xÐt::*Tù sù*Tù sự :: là phương thức trình bày một chuỗi các là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sựviệc này dẫn đến sựviệc kia, cuối sự việc, sựviệc này dẫn đến sựviệc kia, cuối ... dựng và bảo vệ đất nước của cha ông ta.bảo vệ đất nước của cha ông ta.- Truyện gồm một chuỗi nhiều sựviệcvà - Truyện gồm một chuỗi nhiều sựviệcvà sự việc sự việc MCMC và và TT...
... hướng về một chủ đề.- Trongvăn bản, lời nói của nhân vật đặt sau dấu gạch đầu dòng.Đối thoại Đối thoại Độc thoạiGiống nhauLà lời nói của người nào đó Trong văn bản, được đánh dấu ... ai đó trong tưởng tượng hoặc nói với chính mình. Trong văn bản, người nói cất thành lời và trước câu nói có dấu gạch ngang 3. Đối thoại. 3. Lời nói của một người nào đó không nhằm vào một ... ai.-Độc thoại nội tâm chỉ diễn ra trong suy nghĩ của nhân vật. Hướng dẫn học bài.ã- Tập viết đoạn văn có các hình thức: đối thoại và độc thoại.ã- Chuẩn bị cho bài: Luyện nói (lập đề...
... theo một trình tự thế nào.3. Những công việc cần thiết khi chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văntự sự: - Xác định mục đích của việc lựa chọn (để kể lại, để viết bài văntựsự hoặc để ... tưởng của bài văn. b) Từsựviệc này có thể rút ra bài học: Khi lựa chọn sựviệcvà chi tiết tiêu biểu để kể chuyện hoặc để viết bài văntựsự cần cân nhắc kĩ càng và thận trọng. Các sựviệc chi ... cân xứng trong suốt cả bài văn. 4. a) Sựviệc “Một hôm, có nhà thiên văn về làng…chở hòn đá đi” là một sựviệc quan trọng. Vì vậy khi kể rõ ràng không thể lược bỏ được sựviệc này. Trong câu...
... thanh niên và suy nghó của anh ta. e)Người kể đã “hoá thân” vào nhân vật để gợi ra đúng tâm trạng của tất cả mọi người trong tình huống đó. Người kể Nhân vật 1 Nhân vật 2 Nhân vật 3Hoá ... viên:Võ Văn Bảy Tuần 14Tiết 70TẬP LÀM VĂN Giáo viên:Võ Văn Bảy I. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ: 1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo khoa Câu hỏi: Chuyện kể về ai? Về việc ... só già quay lại…” c)Nếu người kể là một trong ba nhân vật trên thì ngôi kể và lời văn phải thay đổi, xưng “ tôi” hoặc xưng tên của một trong số họ. Câu hỏi:Những câu: “ giọng cười...