ngu van 6 soan bai su viec va nhan vat trong van tu su
Soạn bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
... xác định vai trò chính hay phụ của các nhân vật (xem mục (b) phần (2): nhân vật trong văn tự sự). Ý nghĩa của nhân vật trong tác phẩm tu thuộc vào sự thể hiện tư tưởng chủ đề của nó trong tác ... bão lụt trả thù.a. Vai trò, ý nghĩa của nhân vật trong truyện bộc lộ rõ qua việc làm, từ việc làm của các nhân vật trên, hãyrút ra nhận xét về vai trò, ý nghĩa của chúng trong truyện Sơn Tinh, ... thiên tai.2. Nhân vật trong văn tự sựa) Nhân vật trong văn tự sự là kẻ thực hiện các sự việc và là kẻ được thể hiện, được biểu dương hay bị lênán trong văn bản. Chẳng hạn, trong truyện Sơn Tinh,...
- 3
- 7,532
- 12
Tiết 11,12: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
... thể : Do ai làm, việc xảy ra ở đâu, lúc nào, nguyên nhân, diễn biến, kết quả.2, Nhân vật trong tự sự : - Nhân vật trong văn tự sự có 2 vai trò : . Người làm ra sựviệc. . Người được ... 1 câu chuyện theo nhan đề ấy. * Ví dụ : Trèo cây, ham chơi, quây cóp, nói tục …IV, Củng cố – dặn dò : + Cần nắm : - Cách trình bày sự việc trong văn tự sự. - Nhân vật trong văn tự sự … ... quan hệ liên tục của sự việc trong văn tự sự.*Xét xem các sự việc trong truyện STTT. 1. Vua Hùng kén rể. ( Khởi đầu ). 2. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn. 3. Vau Hùng ra diều kiện chọn rể....
- 4
- 3,122
- 7
Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
... NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ1. sự việc trong văn tự sự2. Nhân vật trong văn tự sựB. LUYỆN TẬPA.Lí thuyếtTiết 11 SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG ... VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ1. sự việc trong văn tự sựSự việc phải có đủ điều kiện: Do ai làm. Xảy ra ở đâu. Lúc nào. Nguyên nhân. ... NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ1. Sự việc trong văn tự sự2. Nhân vật trong văn tự sự2.1Khảo sát,phân tích ngữ liệu (SGK t 38)2.2.Ghi nhớ(SGK t38)A.Lí thuyếtTiết 11 SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN...
- 15
- 1,158
- 1
soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
... hùng cũng được nâng bổng hơn lên. 6. Trong đoạn văn trích từ truyện ngắn Lẵng quả thông của C. Pau-tôp-xki, người kể đã “kể chuyện” bằngquan sát, tưởng tượng và suy ngẫm. Để giúp người đọc hình ... cảm khi tự sự, chỉ tìm những cảm xúc, những rung động trong tâm hồn người kể.5. Đoạn văn kể lại cuộc chiến đấu giữa Đam Săn với Mtao Mxây trong sử thi Đam Săn là một đoạn văn có sử dụng nhiều ... dạy bảo của bố tôi. Nỗi đau và niềm nhớ thương ông nội nén lại trong tim tôi nghẹn ngào và da diết. Con tàu ngày xưa vẫn chạy rất nhanh sao hôm nay nó ì ạch và nặng nề biết mấy. Bò ngang qua mấy...
- 3
- 5,567
- 12
Bai: Miêu tả và biểu cảm trong vb tự sự
... ngủ.Tôi tưởng đâu thiêm thiếp ngủ.Em cú nhn xột gỡ v vai trò của miêu tả và biểu cảm trong Em có nhận xét gì về vai trò của miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn tự sự trên?đoạn văn tự sự trên?Nhận ... kì, tìm các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong đoạn văn đã chọn. 4.Tìm những yếu tố miêu tả và biểu cảm trong 4.Tìm những yếu tố miêu tả v biu cm trong đoạn đoạn Nhng vỡ sao(trớch) ... sắc.III.Ghi nhớ: sgk/ 76 II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với việc miêu tả, biểu cảm trong bài văn tự sự:việc miêu tả, biểu cm trong bi vn t...
- 19
- 1,677
- 4
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
... họa)1. Sự việc trong văn tự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhân vật trong văn tự sự:- ... soạnNgày dạy: Sự việc và nhân vật trong văn tự sựLuyện viết đoạn văn tự sự(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A. Mục tiêu:1. ... trong Truyền thuyết Bánh chng bánh giày.Gợi ý:1. Vua Hùng ra điều kiện chọn ngời nối ngôi.2. Các hoàng tử đua nhau tìm các của ngon vật lạ. Lang Liêu (hoàng tử út) nghèo, làm nghề nông, trong...
- 2
- 6,774
- 95
Soạn bài Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
... quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét có vai trò vô cùng quan trọng trong sự miêu tả của nhà văn.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. a) Lựa chọn 5 trong số các từ ngữ gương bầu dục, mảnh kính, cong ... gương bầu dục, cong cong, lấp ló, cổ kính, xanh um.b) Trong đoạn văn trên, tác giả đã quan sát và lựa chọn hình ảnh như thế nào?Gợi ý: Trong đoạn văn trên tác giả đã chứng tỏ một năng lực sự ... là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn...
- 3
- 27,392
- 26
Soạn bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
... quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu taã lap dan y buc tranh cua em gai toiã bai soan luyen noi ve quan satã mieu ta hinh anh nhan vat kieu phuong theo tuong tuong trong truyen ... cối, đường, …) trong ánh sáng của trăng,… (quan sát)- Vẻ đẹp của vầng trăng, bầu trời, cảnh vật dưới ánh trăng như thế nào? (liên tưởng, so sánh)4. Lập dàn ý và nói trước các bạn trong lớp về ... nào? Dựa vào các chi tiết trong truyện, hãy miêu tả lại hình ảnh nhân vật này theo trí tưởng tượng của em.- Anh của Kiều Phương là người như thế nào? Hình ảnh người anh trong bức tranh và hình...
- 2
- 18,011
- 10
Soạn bài Cảnh khuya và Rằm tháng giêng - văn mẫu
... số câu, số chữ trong mỗi câu, cách hiệp vần, cách ngắt nhịp.2. Hai câu thơ đầu của bài Cảnh khuya miêu tả cảnh trăng sáng về khuya. Tiếng su i chảy trong đêm yên tĩnh nghe trong trẻo như tiếng ... Người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập bất hủ, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà.2. Tác phẩmCảnh khuya và Rằm tháng riêng là hai bài thơ thất ngôn tứ tuyệt hay được Bác viết trong những năm ... hoa. Cảnh trong hai câu thơ đầy thơ mộng, trong trẻo, dịu dàng và ấm áp.3. Hai câu thơ cuối của bài thơ là cái tình say đắm của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Có thể nói một trong những...
- 2
- 13,224
- 18
Gián án BAI: QUAN SAT, TUONG TUONG, SO SANH VA NHAN XET TRONG VAN MIEU TA
... 2. 2. Tác dụng của sự so sánh trong văn miêu Tác dụng của sự so sánh trong văn miêu tả:tả: Tạo nên sự sinh động, giàu hình tượng Tạo nên sự ... Căn hai dãy trường thành vô tận” Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh , Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh , chào mào , sáo sậu ồn mà vui.chào mào , sáo sậu ồn maø vui. ... kính, xanh um, xanh biếc. HÃy chon năm từ thích hợp để điền vào những chỗ trống trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau: trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau: Nhà tôi cách Hồ Gươm không xa. Từ trên gác cao...
- 9
- 2,086
- 4
Gián án BAI: QUAN SAT, TUONG TUONG, SO SANH VA NHAN XET TRONG VAN MIEU TA
... 2. 2. Tác dụng của sự so sánh trong văn miêu Tác dụng của sự so sánh trong văn miêu tả:tả: Tạo nên sự sinh động, giàu hình tượng Tạo nên sự ... I-I-Quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét: Quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét: trong trong văn miêu tả : văn miêu tả : 1.1.Đọc và tìm hiểu: Đọc và tìm hiểu: a-Đặc điểm ... Căn hai dãy trường thành vô tận” Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh , Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh , chào mào , sáo sậu ồn mà vui.chào mào , sáo sậu ồn maø vui....
- 9
- 1,339
- 6
soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)
... lấy khôi nguyên kẻo nữa hoài.Gợi ý:Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong ... soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của văn bản thay đổi như thế nào?Mừng ... thì lời chúc sẽ biến thành lời “nguyền rủa”, thiếu thiện ý. Phải có mặt câu thứ 4 thì ý nghĩa của “ăn cướp” mới được cụ thể hoá, lời chúc trở nên tốt đẹp.2. Trong các đoạn trích dưới đây, những...
- 2
- 9,396
- 14
soạn bài LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN
... gích của lập luận trong hai cách sắp xếp.Đoạn 1Kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp 10 A4 rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các ... có bạn nói chuyện riêng trong giờ học, nhưng kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các môn thi ... thi học kì. Song, trong lớp vẫn còn hiện tượng đi học muộn, còn có bạn nói chuyện riêng trong giờ học. Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp.Đoạn 2Lớp 10 A4 tuy còn hiện tượng...
- 2
- 5,048
- 9
Gián án QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ
... ngọn nến trong xanh , Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh , chào mào , sáo sậu ồn mà vui.chào mào , sáo sậu ồn maø vui. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN ... ). ( Theo Ngô Quân Miện)( Theo Ngô Quân Miện)b. Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đà quan sát và Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả ... kính, xanh um, xanh biếc. HÃy chon năm từ thích hợp để điền vào những chỗ trống trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau: trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau: Nhà tôi cách Hồ Gươm không xa. Từ trên gác cao...
- 9
- 1,580
- 5
- ngu van 6 su viec va nhan vat trong van tu su
- ngu van 6 bai su viec va nhan vat trong van tu su
- bài sự việc và nhân vật trong văn tự sự
- bai 3 su viec va nhan vat trong van tu su
- ngu van su viec va nhan vat trong van tu su
- soan su viec va nhan vat trong van tu su
- su viec va nhan vat trong van tu su lop 6
- su viec va nhan vat trong van tu su 6
- soạn bài sự việc và nhân vật trong văn tự sự
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008