... chuyên gia pháttriển toàn diện, sáng tạo có trình độ nghiệp vụ cao” [24] Đặc điểm hoạt độnghọctập SV - Hoạt độnghọctập SV loại hoạt động đặc biệt, khác với lao động hoạt động khác, họctập không ... trình họctập căng thẳng, thể tính trí tuệ cao - Hoạt độnghọctập SV mang tính tự giác, thể tự ý thức mục đích, động biện pháp họctập - Tính tích cực hoạt độnghọctập biểu sau: Sự ý vào giảng học; ... thú họctập môn Giáo dục công dân HS số trường Trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh”, tác giả cho hứng thú họctậpcó ý nghĩa lớn đến hoạt độnghọctập HS, động lực thúc đẩy hoạt độnghọc tập...
... Sự hình thành pháttriển hứng thú họctập Hứng thú họctập đợc hình thành, biểu pháttriển hoạt độnghọctập Cũng nh thuộc tính tâm lý khác cá nhân, hứng thú họctập đợc pháttriển với pháttriển ... thành pháttriển hứng thú họctập cho em phải ý đến việc lựa chọn, đổi tài liệu họctập tổ chức hoạt độnghọc HS Theo N G Marôzôva, trình pháttriển cá thể, hứng thú họctập đợc hình thành pháttriển ... nảy sinh hoạt độnghọc toán tìm tòi giải vấn đề (bài tập) khó + Độngcó vai trò hai mặt trình pháttriển hứng thú học môn Toán; mặt động trực tiếp xuất từ hoạt độnghọc toán, mặt khác động động...
... thú họctập làm loại: a Hứng thú gián tiếp hoạt độnghọc tập: HS chủ yếu bị hấp dẫn yếu tố bên đối tợng họctập b Hứng thú trực tiếp hoạt độnghọc tập: HS bị hấp dẫn đối tợng họctập 1.2.2.3 Sự ... thành pháttriển hứng thú họctập Bao gồm: Hình thức hấp dẫn việc truyền đạt tri thức trình học tập; nhận thức đợc tầm quan trọng môn học; cách tổ chức việc họctậpsinh hoạt cho ngời học; đề ... thú vai trò hứng thú nhận thức hoạt độnghọctậphọc sinh, Tạp chí Tâm lý học, (số 2), tr.46 Nguyễn Thị Thu Cúc (2006), Hứng thú học môn Toán họcsinh tiểu học Tây Ninh , Tạp chí Giáo dục, (số...
... hoạt động cá nhân 22 1.2.2 Khái niệm hứng thú họctập 26 1.2.2.1 Định nghĩa hứng thú học tập: 26 1.2.2.2 Các loại hứng thú họctập 26 1.2.2.3 Sự hình thành pháttriển ... họchọctập 38 1.3.3 Khái niệm hứng thú học môn Toán HS tiểu học 43 1.3.4 Đặc điểm hứng thú học môn Toán HS tiểu học 46 1.4 BIỆN PHÁP TÂM LÝ SƯ PHẠM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN TOÁN CỦA ... hành độnghọc môn Toán .88 3.1.3.2 Về mức độ tích cực hành động HS giải toán khó 94 3.1.3.3 Những biểu hứng thú học môn Toán hành độnghọctập nhà, lớp HS lớp - 96 3.1.3.4 Kết học tập...
... qua thời kỳ Đợc thành lập vào năm 1995, trải qua trục năm pháttriển công ty kính Kỳ Anh không ngừng pháttriển mở rộng quy mô Sựpháttriển đợc thể qua sản lợng sản xuất, doanh thu vài năm trở ... thu năm 2000 Trong thời kỳ 2000 đến 2005, tốc độ pháttriển sản lợng bình quân hàng năm 132 %, tốc độ pháttriển doanh thu 116 % cho thấy pháttriển không ngừng lớn mạnh công ty Phần II Đánh giá ... trình độ đại học chiếm lợng nhỏ tổng số nguồn nhân lực công ty, nguồn lại tập trung chủ yếu làm công việc lãnh đạo phòng ban, tổ đội phân xởng Sự phân bổ chất lợng lao động lực lợng lao động phận...
... chi tiết cho phù hợp với pháttriển Khoa học công nghệ, pháttriển ngành nghề - Đào tạo theo học chế tín đòi hỏi người học tăng cường tự học, nguồn tài liệu có Trung tâm học liệu, Khoa – Bộ môn ... thống học chế tín đòi hỏi giảng viên phải kiểm tra thường xuyên, điều đặt sinh viên vào trạng thái luôn học tập, giúp sinh viên dễ dàng nắm bắt kiến thức chương học sau, nâng cao chất lượng học tập, ... tìm học bổng học nước ngoài, nghiên cứu tài liệu phục vụ giảng dạy - Với hệ thống học chế tín lấy người học làm trung tâm, giảng viên trở thành người hướng dẫn sinh viên tự nghiên cứu học tập, ...
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 nhiều hạn chế, lực cạnh tranh thấp, chưa có khả vươn tầm khu vực quốc tế Sựpháttriển khu vực kinh tế gặp nhiều ... độ cao, cuối năm suy thoái kinh tế chịu tác động suy thoái toàn cầu Cả hai có tác động tiêu cực pháttriển khu vực kinh tế tư nhân Trong điều kiện lạm phát, Nhà nước bắt buộc thực sách thắt chặt ... nhanh pháttriển khu vực kinh tế tư nhân TÀI LIỆU THAM KHẨO [1] Lê Thanh Sơn, Pháttriển hệ thống đăng ký kinh doanh chế giám sát doah nghiệp quản lý doanh nghiệp Việt Nam nay, Tạp chí Khoa học...
... giá chung giới y học yếu tố coi nguyên nhân gây ung thư bàng quang người phụ nữ Hút thuốc Đây coi yếu tố có nguy gây ung thư bàng quang cao Những chị em hút thuốc có khả pháttriển ung thư bàng ... Ảnh minh họa Nhiễm trùng Những người bị nhiễm kí sinh trùng gây viêm nhiễm nhiễm trùng đường tiểu thường có nguy bị viêm bàng quang tăng khả pháttriển thành ung thư bàng quang Vì vậy, có dấu hiệu ... phụ nữ khác Một số phụ nữ có nguy cao bị ung thư bàng quang tiếp xúc với yếu tố sinh ung thư cao su, chất hóa học, da thuộc, sản phẩm sơn móng tay - chân, nhuộm tóc Hóa chất hữu coi nguyên nhân...
... viờn l phi hỡnh thnh v phỏt trin hng thỳ hc b mụn cho hc sinh nhm nõng cao cht lng dy hc 1.1.2.4: Hng thỳ hc ca hc sinhTHPT i vi hc sinhTHPT hng thỳ hc b mụn c hỡnh thnh v phỏt trin mt cỏch rừ ... thỳ hc b mụn cho hc sinh - Giỏo dc cho hc sinh th gii quan vt bin chng, cng c nim tin khoa hc cho hc sinh - Cng c, m rng, nõng cao v khc sõu kin thc cho hc sinh - Bc u cho hc sinh lm quen vi nghiờn ... thỏi , hng thỳ hc nh i vi cỏc mụn hc Hng thỳ hc ca hc sinhTHPT phõn húa rừ rt, gn lin vi vic la chn ngh nghip sau ny Cui THPT hng thỳ hc ca hc sinh rt n nh v bn vng i vi mt s mụn hc hay mt s lnh...
... thường song hành với giá dầu Nhưng bất ổn địa trị, ốm yếu kinh tế bóng đen suy thoái, động thái quỹ đầu cơ, tổ chức tài chính, đặc biệt dẫn dắt yếu tố tâm lý khiến thị trường vàng trở nên khó ... thị trường nước chưa có liên thông chặt chẽ với giới đầu vào (nhập khẩu) vân phải kiểm soát, tác động diễn biến cung - cầu thời điểm nên giá vàng vật chất nước thường có độ vênh lớn so với giá ... vốn mức ký quỹ 10% không nên để trạng thái giao dịch qua phiên, qua đêm, tránh trường hợp giá dao động với biên độ cực lớn, nhà đầu tư không kịp trở tay, tài khoản bị xử lý” Theo ông Nguyễn Phương...
... cho rng, ng v mt a sinh hc thỡ "mụi trng l tt c cỏc yu t chung quanh, bao gm cỏc nhõn t vụ sinh v hu sinh nh hng trc tip hoc giỏn tip n cuc sng, s phỏt trin v s sinh sn ca cỏc sinh vt" Song, tỏc ... thc s cú ý thc tham gia bo v mụi trng sinh thỏi Vỡ vy, gúp phn vo vic gii quyt mụi trng sinh thỏi vựng nỳi phớa Bc t khớa cnh xõy dng ý thc bo v mụi trng sinh thỏi cho ng bo cỏc dõn tộc khu vc ... kin cho rng, mụi trng l tt c cỏc yu t xung quanh gm vụ sinh, hu sinh, nh hng trc tip hoc giỏn tip n cuc sng ngi, n s tn ti phỏt trin ca cỏc sinh vt sng Mụi trng bao gm hai mt: Mụi trng t nhiờn...
... khoa học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo họcsinh - Hình thành họcsinh đức tính tốt đẹp người lao động 1.3.3: Nhiệm vụ hoạt động ngoại khoá hoá học - Pháttriển hứng thú học tập, ... cho họcsinh - Giáo dục cho họcsinh giới quan vật biện chứng, củng cố niềm tin khoa học cho họcsinh - Củng cố, mở rộng, nâng cao khắc sâu kiến thức cho họcsinh - ước đầu cho họcsinhtập làm ... sinh - Chuẩn bị cho họcsinh vào hoạt động thực tiễn, hướng nghiệp, pháttriển bồi dưỡng tài hoá học - Huy độnghọcsinh tham gia vào hoạt động công ích có mang nội dung hoá học - Tổ chức vui chơi,...
... tự động siêu thị */ Năm lĩnh vực lớn cách mạng kỹ thuật: Lĩnh vực điện tử : Mạch tổ hợp, mạch tổ hợp lớn, mạch tổ hợp siêu lớn điện tử pháttriển cách ghê ghớm Sựpháttriển gắn liền với pháttriển ... tế học Mác lao động tạo giá trị thặng d có khả tích luỹ t Dù đồng lơng thấp đến mức nào, nhng chất lợng lao động tồi, suất lao động thấp không phátsinh giá trị thặng d Nhng phần lớn lao động ... thật to lớn pháttriển NB nói chung pháttriển kinh tế nói riêng 6/ Ham mê lao động : NB lao động thật vừa nghĩa vụ vừa quyền lợi không thoái thác Ngời NB có ý thức sâu sắc nhờ có lao động mà ngời...
... tự động siêu thị */ Năm lĩnh vực lớn cách mạng kỹ thuật: Lĩnh vực điện tử : Mạch tổ hợp, mạch tổ hợp lớn, mạch tổ hợp siêu lớn điện tử pháttriển cách ghê ghớm Sựpháttriển gắn liền với pháttriển ... tế học Mác lao động tạo giá trị thặng d có khả tích luỹ t Dù đồng lơng thấp đến mức nào, nhng chất lợng lao động tồi, suất lao động thấp không phátsinh giá trị thặng d Nhng phần lớn lao động ... thật to lớn pháttriển NB nói chung pháttriển kinh tế nói riêng 6/ Ham mê lao động : NB lao động thật vừa nghĩa vụ vừa quyền lợi không thoái thác Ngời NB có ý thức sâu sắc nhờ có lao động mà ngời...
... chức, giúp đỡ hoạt độnghọctậphọc sinh, họcsinh ngời chủ động tham gia vào trình hoạt độnghọctập Phơng pháp dạy họcphát huy tốt vai trò chủ thể, chủ động, tích cực họcsinh việc rèn luyện ... hứng thú họctập cho họcsinhhọc Tiếng Anh B.Nội dung I Cơ sở khoa học: Đổi phơng pháp dạy học hớng đến việc coi trọng ngời học, coi họcsinh chủ thể hoạt động, khuyến khích hoạt độnghọctập tích ... môn học trọng tâm nh môn văn hóa khác nhng môn học khó họcsinhcó khiếu học ngoại ngữ để học cách dễ dàng Một số học sinh, đặc biệt họcsinh cá biệt thiếu ý thức học tập, thiếu tính kiên nhẫn học...
... viên cho họcsinh lấy số ví dụ nhận xét đưa khái niệm học * Thứ bảy : Để tâm ý đến đối tượng có tinh thần học tập, huy độnghọcsinh xây dựng giảng Nếu quan tâm để ý, khuyến khich họcsinhphát huy ... Văn học *Thứ ba : Không ép buộc cách gò bó văn họchọc cưỡng ép, phải gợi cho họcsinh cách tự đặt vấn đề cho học + Ví dụ :Đối với văn nghe tên văn trước tiết họchọcsinh tự đặt đầu câu hỏi học ... đặt cho họcsinh điểm gây ức chế cho buổi học Ví dụ 2: Họcsinh trả lời chưa lưu loát giáo viên hỏi thêm kiến thức giảng cho thêm điểm điều khuyến khích họcsinh ý học Cách vào tiết học gây hứng...
... tự động siêu thị */ Năm lĩnh vực lớn cách mạng kỹ thuật: Lĩnh vực điện tử : Mạch tổ hợp, mạch tổ hợp lớn, mạch tổ hợp siêu lớn điện tử pháttriển cách ghê ghớm Sựpháttriển gắn liền với pháttriển ... mở cửapháttriển khoa học kỹ thuật Sự tiếp nhận tri thức, thành tựu khoa học kỹ thuật phương tây phân tích kỹ lưỡng thận trọng có chọn lọc Các tri thức đem lại kết thiết thực cho pháttriển kinh ... tế học Mác lao động tạo giá trị thặng dư có khả tích luỹ tư Dù đồng lương thấp đến mức nào, chất lượng lao động tồi, suất lao động thấp không phátsinh giá trị thặng dư Nhưng phần lớn lao động...