sự phát sinh phát triển của triết học ấn độ cổ trung đại

Sự khác nhau trong giải thoát luận của triết học ấn độ cổ trung đại

... (K'sudra) Sự phát triển chậm chạp xã hội Ấn Độ cổ đại quy định đặc điểm phát triển triết học Ấn Độ cổ- trung đại: "ở Ấn Độ, loạt quan điểm triết học hay hệ thống triết học đặt sở từ thời cổ đại Sự phát ... đến Ấn Độ cổ đại Tư tưởng giải thoát thực trở thành khuynh hướng trội triết học tôn giáo Ấn Độ cổ- trung đại Chương 2: SỰ KHÁC NHAU TRONG TƯ TƯỞNG GIẢI THOÁT CỦA TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ -TRUNG ĐẠI 2.1 ... CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ -TRUNG ĐẠI Triết học Ấn Độ đời sở văn minh cổ loài người, truyền thống hàng ngàn năm bắt nguồn từ kỷ XV-X tcn bảo tồn ngày Triết học Ấn Độ phản ánh...

65
1,614
13

ĐÁP án đề THI môn LỊCH sử TRIẾT học ấn độ cổ TRUNG đại

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... ̣ - Kế t luâ ̣n đươ ̣c thể luận triết học Upanishad tư tưởng triết học Balamon, Vedanta, Ấn Độ giáo, Hiđu giáo; Bản thể luận triết học Samkhya tư tưởng triết học Yoga, Jaina điể m - Làm rõ ... Tóm lại điể m: Cứu vớt giải thoát mục đích nội dung nhân sinh quan tư tưởng triết học Đạo Phật Phật giáo bác bỏ sự tồn tại” Brahman, “đấng sáng tạo” “ngã” (Atman) Upanishad, lại tiếp thu tư tưởng ... Upanishad, lại tiếp thu tư tưởng “Luân hồi” (Samsara) “nghiệp” (Karma) Upanishad toàn hệ thống triết học Ấn Độ cổ Giải thoát triế t học Phật giáo vì thế đồ ng nhấ t với Diê ̣t khổ - Diệt...

4
1,174
20

Lịch sử triết học Ấn Độ cổ - trung đại TRIẾT HỌC NÂNG CAO

Danh mục: Tư liệu khác

... 2.1.1 LSTH ấn độ c, trung i 2.1.2 LSTH Trung Hoa c, trung i 2.1.1 Khỏi lc v lch s trit hc n c - trung i a Hoàn cảnh đời triết học n thời cổ đại b ặc điểm triết học n cổ, trung đại c Ni dung ... c bn ca cỏc trng phỏi TH n c, trung i a Hoàn cảnh đời triết học n cổ đại * iều kiện tự nhiên * iều kiện kinh tế - xã hội * iều kiện khoa học hóa iU KiN V T NHIấN * n c i nm trờn Tiu lc a n ... LS Trit hc Phng ụng c -trung i - LSTH Ai Cp, Babilon - LSTH n c -trung i - LSTH Trung Hoa c trung i 1.2.2 LSTH Phng Tõy: - LSTH Tõy u c i (Hy Lp La Mó c i) - LSTH Tõy u thi trung c - LSTH Tõy u...

128
3,281
4

Chương 2-Lịch sư triết học ấn độ cổ trung đại ppt

Danh mục: Tài liệu khác

... nói sở cho nảy sinh phát triển tư tưởng triết học Ấn Độ thời cổ, trung đại với hình thức phong phú đa dạng 2 Đặc điểm triết học Ấn Độ cổ, trung đại -Triết học Ấn Độ cổ, trung đại chịu ảnh hưởng ... “giải thoát” cho người khỏi nỗi khổ đau đời sống trần tục II SỰ PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI 1 .Triết học Vê đa Vêđa theo nghĩa đen từ tri thức, hiểu biết, tương tự Philosophia ... -Triết học Ấn Độ cổ, trung đại đặc biệt ý đến vấn đề người Hầu hết trường phái triết học tập trung giải vấn đề “nhân sinh tìm đường “giải thoát” cho người khỏi nỗi khổ đau đời sống trần tục II SỰ...

52
1,171
14

Sưu tầm, giới thiệu, đánh giá thành tựu kiến trúc Phật giáo của văn minh Ấn Độ cổ trung đại

Danh mục: Tài liệu khác

... sau với trình độ kỹ thuật cao, tượng trạm khắc lớn đẹp III Đánh giá kiến trúc Phật giáo văn minh Ấn Độ thời cổ trung đại Đánh giá kiến trúc Phât giáo văn minh Ấn Độ Sự đa dạng nét độc đáo kiến ... người dân Ấn Độ Có hòa quyện với kiến trúc Hindu giáo Jaina giáo : biểu rõ Quần thể hang động Ellora bao gồm 34 cấu trúc tôn giáo chạm khắc đá độc đáo cổ xưa ,có 12 công trình hang động Phật ... thực giống đền thờ Ấn Độ ( tháp Hoà Phong chùa Dâu - Bắc Ninh, Bút Tháp Hà Bắc ,Tháp Cổ Lễ Nam Hà tháp Thiên Mụ…) KẾT LUẬN Tóm lại, công trình kiến trúc Phật giáo Ấn Độ có độc đáo, đặc sắc Kết...

Triết học Ấn Độ cổ trung đại

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nảy sinh phát triển tư tưởng triết học ấn độ cổ đại 1.2 Đặc điểm triết học ấn độ cổ, trung đại Thứ nhất, triết học ấn độ cổ đại phát triển phong phú không mang tính cách mạng; nhà triết học thường ... nhận định triết học ấn Độ cổ, trung đại Triết học Ấn Độ cổ, trung đại đặt bước đầu giải nhiều vấn đề triết học Trong giải vấn đề thuộc thể luận, nhận thức luận nhân sinh quan, triết học ấn Độ thể ... thống triết học - tôn giáo Thứ ba, hệ thống triết học - tôn giáo ấn độ cổ đại quan tâm tới vấn đề nhân sinh quan, đặc biệt vấn đề luân hồi, nghiệp báo Sự hình thành phát triển tư tưởng triết học Ấn...

12
10,489
80

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ – TRUNG ĐẠI: BẢN THỂ LUẬN VÀ NHẬN THỨC LUẬN Indian Philosophy in the Ancient – Middle Ages: Ontology and Epistemology

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ng cỏc chu n m c o c sinh thỏi c sinh thỏi m i Chng Th c tr ng o c sinh thỏi Vi t Nam hi n 4.1 V mụi tr ng sinh thỏi Vi t Nam hi n 4.2 Cỏc nguyờn nhõn ch y u d n gi m o c sinh thỏi n s suy Vi ... nh ng v n hnh t p lu n 20 c - trung Th o thuy t Chng T ng quan tri t h c Trung Qu c Bi 30 chớnh tr - xó h i 1.1 Ti n xó h i v t t ng c a tri t h c Trung Qu c c - trung 1.2 Nh ng v n i v chớnh ... thnh o c sinh thỏi v nh ng xu h ng phỏt tri n ch y u c a nú 2.1 S hỡnh thnh v khỏi ni m o c sinh thỏi 2.2 Nh ng n i dung c b n c a o c sinh thỏi 2.3 Nh ng xu h ng c b n xõy d ng o c sinh thỏi...

147
1,125
5

quan điểm triết học ấn độ cổ trung đại

Danh mục: Triết học

... nảy sinh phát triển tư tưởng triết học ấn độ cổ đại 1.2 Đặc điểm triết học ấn độ cổ, trung đại Thứ nhất, triết học ấn độ cổ đại phát triển phong phú không mang tính cách mạng; nhà triết học thường ... nhận định triết học ấn Độ cổ, trung đại Triết học Ấn Độ cổ, trung đại đặt bước đầu giải nhiều vấn đề triết học Trong giải vấn đề thuộc thể luận, nhận thức luận nhân sinh quan, triết học ấn Độ thể ... triết học Ấn Độ cổ, trung đại Lịch sử phát sinh phát triển triết học ấn độ cổ, trung đại chia thành hai thời kỳ: thời kỳ Véđa ( khoảng cuối thiên niên kỷ II đến kỷ VII tr.CN) thời kỳ cổ điển,...

Những đóng góp của thuyết tiến hóa đối với sự phát triển của triết học

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... xuất sắc triết học cổ điển Đức Sự phát triển môn khoa học độc lập chuyên ngành bớc làm phá sản tham vọng triết học muốn đóng vai trò "khoa học khoa học" Triết học Heghen học thuyết triết học cuối ... hóa phát triển triết học" Nội dung I Triết học gì? Triết học đời vào khoảng kỷ thứ tám đến kỷ thứ chín trớc công nguyên Với thành tựu rực rỡ triết học cổ đại Trung Quốc, ấn Độ, Hy Lạp Đối với phát ... sử phát triển mình, triết học đợc gắn liền với khoa học tự nhiên Thời kỳ cổ đại, triết học thờng đợc đồng với khoa học nhà thông thái Các khoa học tự nhiên, trình phát triển tách khỏi trở nên độc...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nét sơ lược Phát triển Triết học Trung Hoa THỜI ĐẠI TIÊN TẦN XÃ HỘI THỜI XUÂN THU, CHIẾN QUỐC Đã phát qua nét lịch sử phân chia thời đại rồi, xét lịch trình tiến triển triết học Trung Quốc Chúng ... thuyết để cứu phát triển bồng bột ta thấy Vài nét sơ lược Phát triển Triết học Trung Hoa MỞ ĐẦU Vài lời thưa trước Trong Hồi kí, cụ Nguyễn Hiến Lê cho biết đôi điều Đại cương triết học Trung Quốc ... tr.19-167 (Goldfish) Vài nét sơ lược Phát triển Triết học Trung Hoa TỪ TỐNG TỚI THANH – Phần LÝ HỌC Chu Hi – Ông học trò bốn đời Y Xuyên, sinh sau Y Xuyên khoảng kỷ, học rộng, hậu Nho ngang hàng với...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 1 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thuật nghĩa truyền cổ, theo cổ, mà có nghĩa tiếp tục phát triển cổ để cải tiến nó, hoàn thiện Hai chữ bất tác có nghĩa không lập học thuyết hoàn toàn Cứ xét đoạn Vi rõ: “Tử Trương vấn: “Thập khả tri ... chiến tranh, trọng người chế độ, muốn dùng nhân để cảm hoá dân Tóm lại, ông triết gia ôn hoà, có óc canh tân óc cách mạng, học rộng, tập đại thành tư tưởng đời trước phát huy thêm, mà công lớn ... cho nhân loại quan niệm “nhân ái”, cho dân tộc Trung Hoa quan niệm trung dung” vô tình nêu lên nhiều vấn đề cho người sau, vấn đề danh, tính người… Sự dạy dỗ ông trọng tới điểm tâm, thành ý để...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 2 potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thích bột phá triết học Trung Hoa được; đời sau có thời loạn kéo dài trăm năm, chẳng hạn thời Tam quốc, thời Lục triều, cuối đời Tống… mà không lưu lại cách mạng lớn lao triết học Nguyên nhân ... thời đại, cho dân chúng tự khai khẩn Phương pháp canh tác lại tiến bộ: người ta biết dùng bò kéo cày mà cày sâu hơn, biết bón phân, làm hai mùa, đào kinh dẫn nước tháo nước Sự khẩn hoang phát triển ... dân bắt đầu có người học rộng Khổng Tử hạng người đó; ông mở rộng phong trào tư nhân dạy học, giới xin vào học, ông nhận, ông có công lớn khai hoá quần chúng Đời sau, Mặc Tử, triết gia giai cấp...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 3 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... hiểm vào Chúng tra cứu tất sách Trung triết Hoa ngữ, Việt ngữ Pháp ngữ mà kiếm được, Trung Quốc triết học đại cương Vũ Đồng mà ông bạn Tạ Trọng Hiệp Paris kiếm cho Sự hợp tác với ông Giản Chi thú ... nhau, học thêm “Chúng theo Vũ Đồng, trình bày triết học Trung Hoa theo chiều ngang không theo chiều dọc, nghĩa chia thành vấn đề không thời đại, môn phái Cách trình bày mẻ nước ta (mà thấy Trung ... sơ lược phát triển triết học Trung Hoa “có thể in riêng vào loại sách phổ thông loại Que sais je? Pháp”, nghĩa cụ cho phần có giá trị riêng, chép lại đây[4] để có nhìn tổng quan Trung triết, tiện...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 4 ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thành triết học có hệ thống; học thuyết ông có phần gần Trình Y Xuyên Ông cho lý đạo thuộc phần hình nhi thượng, gốc sinh vạn vật; khí vật cụ tượng thuộc phần hình nhi hạ, tức tài liệu để sinh ... tình: (Tính giả chi tâm chi lý dã, tình giả tính chi động dã Tâm giả tính tình chi sinh dã[10], vị động vi tính, dĩ động vi tình, tâm tắc quán hồ động tĩnh nhi vô bất yên[11]) Tâm thống danh tính, ... giác nghĩa lý phát biết nghĩa vua tôi, đạo cha con, đạo tâm (lòng đạo); tri giác thân thể phát ra, biết đói ăn, khát uống, nhân tâm (lòng người)” Tình tính động, phát Ý làm chủ tình phát Thí dụ:...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 5 ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Tống phát triển đến cực độ Nghề khắc chữ tiến, thư viện tạo lập nhiều, văn học không đời Đường, mỹ thuật tranh vẽ, đồ sứ… thời trước sau, mà triết học tiến tới mức huyền vi thâm thuý Nói triết học ... lộn với Đạo học đời Tống, Minh) để giảng vũ trụ, để giảng phép tu luyện đạo sĩ Ông chịu ảnh hưởng Lão điểm Ông cho thái cực sinh vạn vật Thái cực động mà sinh dương, động tĩnh, tĩnh mà sinh âm, ... -, nên không thực Những nhà trị gia, triết học không phát huy thêm gì, giới thiệu tư tưởng nhà Đạo học Phong trào chia làm ba thời kỳ: Thời kỳ thứ nhất, triết gia chưa có khuynh hướng chung rõ...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 6 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... liên kết với Pháp; riêng đời Hán, phương diện học thuật, Nho pha với Âm dương học, Lão học mà giữ địa vị độc tôn phát minh tượng số học Dưới tóm tắt học thuyết ba nhà: Đổng Trọng Thư, Dương Hùng ... xong Có vấn đề vấn đề diệt Tần tàn bạo, vấn đề Trần Thiệp, Hạng Võ, Lưu Bang nghĩ tới Trong đời Tần đầu đời Tây Hán, Mặc học suy Lão, Nho, Pháp, Âm dương gia uy ngang Lúc Hàn Phi sống, Mặc học thịnh, ... nắp, tiếc lâu đài hoàn toàn xây dựng không trung, sở thực nghiệm Một điều học tượng số đó, đến đời Tống phát huy thêm nhờ đạo sĩ, Trần Đoàn, sinh môn khoa học huyền bí Tướng, Số (Số tử vi, tử bình,...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 7 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... điểm chủ yếu học thuyết họ Mặc Có kiêm thượng đồng không đưa tới độc tài, có thượng đồng kiêm không sinh loạn Kiêm Mặc nhân Khổng mà thượng đồng tôn ti Khổng Vậy trị, ông giữ chế độ phong kiến, ... đời sau nữa, người thứ hai ông Về vũ trụ quan, ông không phát minh gì, ông tin Trời, tin quỷ thần (có lẽ ảnh hưởng Tống), với ông Trời đấng chúa tể, quản lãnh việc gian, thuận ý Trời thưởng, trái ... cấm giết người đả thương người đại nghĩa thiên hạ Mặc dù nhà vua tha tội không giết nó, Phúc Thôn không thi hành phép đạo Mặc” Rồi người cha giết Trong lịch sử Trung Hoa chưa mà mâu thuẫn gia...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 8 pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... (Tịch hề, liêu hề, độc lập nhi bất cải, chu hành nhi bất đãi[19] – Đạo Đức kinh) “Đạo sinh một, sinh hai, hai sinh ba, ba sinh vạn vật” (Đạo sinh nhất, sinh nhị, nhị sinh tam, tam sinh vạn vật[20]) ... Khổng Tử Mặc Tử Triết gia Dương Tử (-440 -380) Ông không viết sách, môn đệ ông, có, không chép lời dạy bảo ông, nên học thuyết ông thấy rải rác trang tác phẩm triết gia khác Đại ý Dương Tử chủ ... vật[20]) Câu nhà giả thích khác, vào câu “Thiên địa vạn vật sinh hữu, hữu sinh vô”[21] (Trời đất vạn vật từ “có” mà sinh ra, “có” sinh từ “không”) câu “vạn vật phụ dương nhi bão âm, trùng khí...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 10 ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Trang Tử sinh nước Sở, tập đại thành tư tưởng Dương, Lão Huệ Thi (một người lớn ông độ mươi tuổi, cho vạn vật thể, chỗ giống có chỗ khác nhau, chỗ khác có chỗ giống nhau[33], phát minh thuyết đại ... nhất, đại vô lớn bao được, tiểu cực nhỏ, chứa được), dựng nên học thuyết rực rỡ gồm điểm đây: - Vũ trụ luôn tiến hoá Vạn vật lúc đầu loại, sau lần lần biến đổi để thích hợp hoàn cảnh, khác Sự biến ... cảnh, khác Sự biến đổi không ngừng, dường mau “Vạn vật giai chủng[34] dã” “Vật chi sinh dã, nhược sậu nhược trì, vô động nhi bất biến, vô thời nhi bất di”[35] - Vạn vật ngang nhau, lớn nhỏ, sang...

Vài nét sơ lược về sự Phát triển của Triết học Trung Hoa - Phần 11 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... trên, nói Mặc học chia làm hai phái: phái tôn giáo mà Tống Kiên đại biểu – phái không phát huy thêm – phái gọi Biệt Mặc[37] có nhiều sáng kiến tri thức luận, mà Hồ Thích gọi phái Khoa học Không rõ ... Kinh thượng, Kinh hạ, Kinh thuyết thượng, Kinh thuyết hạ, Đại thủ, Tiểu thủ (Mặc kinh) họ Họ đặt sở cho tri thức luận Trung Hoa xét vấn đề: - Tri giác (gồm quan năng, cảm giác tâm), - Thời gian, ... từ bày ý, dùng thuyết tỏ cớ (tức tỏ nguyên nhân gây tượng) Họ lại mở đường cho ngữ pháp học, luận lý học, muốn dùng lý trí để quan sát, giải thích vũ trụ; trái hẳn với phái Biện giả mà họ chống...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008