0

sử dụng biện pháp sơ đồ hoá trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

Giáo dục học

... niệm đồ hóa đồ hóa biện pháp diễn đạt nội dung dạy học ngôn ngữ đồ Ngôn ngữ đồ thể kí hiệu khác như: đồ khối, đồ xích - chu trình, đồ phân nhánh cành cây… Trong dạy học, sử dụng ... dụng biện pháp đồ hóa để dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sử dụng biện pháp đồ hóa Khi sử dụng biện pháp đồ hóa ta cần xét phần tử tập hợp mối quan hệ phần ... ứng với biện pháp: Biện pháp đồ khuyết đồ câm, biện pháp phân tích đồ đầy đủ, biện pháp đồ bất hợp lí, biện pháp HS tự xây dựng đồ hai khâu dạy khâu củng cố Các lớp trường dạy GV,...
  • 26
  • 701
  • 0
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

Giáo dục học

... niệm đồ hóa đồ hóa biện pháp diễn đạt nội dung dạy học ngôn ngữ đồ Ngôn ngữ đồ thể kí hiệu khác như: đồ khối, đồ xích - chu trình, đồ phân nhánh cành cây… Trong dạy học, sử dụng ... dụng biện pháp đồ hóa để dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sử dụng biện pháp đồ hóa Khi sử dụng biện pháp đồ hóa ta cần xét phần tử tập hợp mối quan hệ phần ... ứng với biện pháp: Biện pháp đồ khuyết đồ câm, biện pháp phân tích đồ đầy đủ, biện pháp đồ bất hợp lí, biện pháp HS tự xây dựng đồ hai khâu dạy khâu củng cố Các lớp trường dạy GV,...
  • 26
  • 1,697
  • 8
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng biện pháp đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Y dược - Sinh học

... GV Biện pháp thường sử dụng đồ phức tạp, khó sử dụng biện pháp đồ khuyết, đồ câm hay HS tự xây dựng Biện pháp phân tích đồ sử dụng khâu dạy củng cố 2.2.2.1 Biện pháp phân tích đồ ... nghiệm biện pháp hai khâu dạy học Chú thích: Phương án (PA.1): Sử dụng biện pháp đồ hóa khâu dạy Phương án (PA.2): Sử dụng biện pháp đồ hóa khâu củng cố 3.3.1.1 Sử dụng biện pháp đồ khuyết ... ứng với biện pháp: Biện pháp đồ khuyết đồ câm, biện pháp phân tích đồ đầy đủ, biện pháp đồ bất hợp lí, biện pháp HS tự xây dựng đồ hai khâu dạy khâu củng cố Các lớp trường dạy GV,...
  • 86
  • 1,674
  • 9
SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS

SKKN: Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS

Sinh học

... Phương pháp sử dụng đồ dạy học phương pháp thuộc nhóm phương pháp dạy học trực quan Để sử dụng Phương pháp sử dụng đồ dạy học, trước tiên kiến thức cần xếp dạng mô hình, đồ đồ hóa ... thể, nghĩa tế bào tạo có 2n giống tế bào mẹ + Giáo viên kết hợp vẽ đồ: Nguyên phân tế bào (2n) 10 SKKN: Sử dụng phương pháp đồ hóa dạy học Sinh học THCS tế bào mẹ (2n) lần tế bào (2n) + ... 2.17.Dạng đồ lai - Ví dụ: đồ lai đồ lai: P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA Gp: F1: aa A a Aa (100 % hoa đỏ) 2.2 Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy học Sinh học THCS” 2.2.1 Sử dụng đồ để hình...
  • 25
  • 3,734
  • 12
SKKN Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học địa lý cấp thpt

SKKN Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học địa lý cấp thpt

Giáo dục học

... chức đồ chia sau: đồ tổ chức, hệ thống; đồ mối quan hệ; đồ không gian Dựa theo tính phức tạp đồ chia ra: đồ đơn chiều, đồ đa chiều-phức hợp, b đồ dạy học Trong dạy học, ... phương pháp đồ hoá phương pháp tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, đề cao vai trò tích cực chủ thể người học, không coi nhẹ vai trò đạo người dạy *Đối với học sinh: - Sử dụng đồ dạy học, học ... hành dạy để kiểm nghiệm + Lớp thực nghiệm: dạysử dụng phối hợp đồ khâu trình dạy học lớp giao tập nhà (kết hợp sử dụng công nghệ thông tin) + Lớp đối chứng: dạy không sử dụng đồ, sử dụng...
  • 26
  • 2,253
  • 10
SKKN Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử THPT

SKKN Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học lịch sử THPT

Giáo dục học

... Lịch sử 10 Cơ bản, giáo viên sử dụng đồ sau đặt câu hỏi : Vai trò to lớn phong trào Tây Sơn gì? Việc sử dụng đồ hóa kiến thức Lịch sử dạy kết giúp học sinh bao quát tiến trình lịch sử ... Xác đinh loại đồ : * Loại đồ có sẵn sách giáo khoa : Giáo viên sử dụng đồ để khai thác khả tư học sinh, không nên dùng đồ để minh họa * Loại đồ sẵn sách giáo khoa : Trong đề tài ... quan cần thiết đồ loại đồ dùng trực quan quy ước, sử dụng tốt mang lại hiệu cao đồ hóa kiến thức giúp học sinh hình dung, bao quát vấn đề học Sử dụng đồ hóa giúp học sinh nhớ kiến thức...
  • 22
  • 2,925
  • 17
Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10

Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10

Khoa học xã hội

... lớp 10: 10A, 10B, 10C Trong – Lóp 10 Ban bản: Các quốc gia cổ đại phương Đông lớp 10A, 10B sử dụng phương pháp đồ hóa, lớp 10C không sử dụng phương pháp Kết ban đầu cho thấy học sinh lớp 10A, ... Lịch sử 10 Cơ bản, giáo viên sử dụng đồ sau đặt câu hỏi : Vai trò to lớn phong trào Tây Sơn gì? Việc sử dụng đồ hóa kiến thức Lịch sử dạy kết giúp học sinh bao quát tiến trình lịch sử ... quan cần thiết đồ loại đồ dùng trực quan quy ước, sử dụng tốt mang lại hiệu cao đồ hóa kiến thức giúp học sinh hình dung, bao quát vấn đề học Sử dụng đồ hóa giúp học sinh nhớ kiến thức...
  • 22
  • 850
  • 0
SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HOÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12

SỬ DỤNG BIỆN PHÁP ĐỒ HOÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12

Sinh học

... - Tình hình sử dụng biện pháp đồ hoá dạy học sinh học - Vị trí, cấu trúc, nội dung chương trình Sinh học 12, THPT Chương 2: Sử dụng biện pháp đồ hóa để dạy học phần Di truyền học 2.1 Xây ... đồ; đồ hoá - Vai trò biện pháp đồ hoá dạy học 1.1.2 Phương pháp đồ hóa nội dung dạy học 1.1.3 Phân loại đồ 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài - Thực trạng dạy học trường Trung học phổ thông ... dựng đồ dạy học 6.2 Phân tích vai trò việc sử dụng biện pháp đồ hóa dạy học sinh học THPT 4 6.3 Nghiên cứu nội dung phần Di truyền học, sinh học 12 nhằm xác định nội dung sử dụng biện pháp...
  • 9
  • 553
  • 7
Sử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2, phần năm, sinh học 12 trung học phổ thông

Sử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2, phần năm, sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thú học tập hơn, em nắm vững kiến thức Từ lí trên, chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng biện pháp khái quát hóa dạy học chương 2, phần năm, sinh học 12 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Sử dụng ... KQH dạy học - Xác định thực trạng vận dụng KQH dạy học chương phần di truyền học lớp 12 THPT - Phân tích nội dung chương làm sở đề xuất biện pháp KQH dạy học chương phần di truyền học, sinh học ... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn Chương 2: Sử dụng biện pháp khái quát hóa dạy học chương 2, phần di truyền học, sinh học 12 trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm phạm CHƢƠNG CƠ SỞ...
  • 22
  • 811
  • 0
Sử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2, phần 5, Sinh học lớp 12 Trung học phổ thông

Sử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2, phần 5, Sinh học lớp 12 Trung học phổ thông

Sư phạm

... điều tra mức độ sử dụng biện pháp khái quát hóa dạy học chương 2, phần di truyền học, sinh học 12 THPT S Các thao tác tư Sử dụng Chỉ Không T sử thường xuyên thuận lợi sử dụng T dụng mức: Số GV ... điều tra mức độ sử dụng biện pháp khái quát hóa vào khâu trình dạy học chương 2, phần di truyền học, sinh học 12 THPT Mức độ sử Sử dụng Chỉ Không dụng KQH thường xuyên thuận lợi sử dụng Số GV Tỉ ... thức mà hứng thú học tập, học sôi em nắm vững kiến thức Từ lí trên, chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng biện pháp khái quát hóa dạy học chương 2, phần năm sinh học lớp 12 trung học phổ thông Mục đích...
  • 102
  • 866
  • 4
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để ôn tập, củng cố kiến thức chương II, III sinh học 11 THPT

Sử dụng biện pháp đồ hóa để ôn tập, củng cố kiến thức chương II, III sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... GV cho sử dụng biện pháp đồ hóa để dạy học Sinh học mang lại hiệu cao, HS có hứng thú học Hầu hết, HS cho sử dụng đồ để ghi giúp việc học dễ dàng 16 Chương SỬ DỤNG BIỆN PHÁP ĐỒ HÓA ... dựng sử dụng đồ để tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học sinh học THPT” Trong lĩnh vực dạy học Sinh học trường phổ thông, Phan Thị Thanh Hội nghiên cứu khả đồ hóa xây dựng hệ thống ... dung dạy học -15 1.6 Thực trạng sử dụng đồ biện pháp đồ hóa dạy học trường THPT 16 Chương SỬ DỤNG BIỆN PHÁP ĐỒ HÓA...
  • 89
  • 568
  • 1
Sử dụng phương pháp mô hình hoá trong dạy học vật lý ở trường THPT

Sử dụng phương pháp mô hình hoá trong dạy học vật lý ở trường THPT

Vật lý

... Vật Lý Sử dụng phưng pháp mô hình hóa dạy học Vật lý trường THPT HS bước đầu làm quen với phương pháp nghiên cứu khoa học theo tư logic khoa học Do có tác dụng to lớn dạy học đặc biệt dạy học Vật ... nghiệm giảng dạy tổ chuyên môn + Một số học sử dụng PPMHH GVchưa sử dụngsử dụng dừng lại giai đoạn đầu PPMHH: Chẳng hạn, với học Định luật chất khí (SGK Vật lí 10, THPT) GV sử dụng PPMHH với ... hành giảng dạy họcsử dụng mô hình chủ yếu mô hình sử dụng GV phải tự tạo chưa thành thục PPMHH Tóm lại, PPMHH sử dụng thực tiễn dạy học Vật lí trường THPT Thiết kế tiến trình dạy học số Vật...
  • 54
  • 1,453
  • 2
Đề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường  SKKN sinh học 9

Đề tài sử dụng đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường SKKN sinh học 9

Sinh học

... Mô hình hoá - Ví dụ: đồ quần thể a1 a2 a3 cá thể quần thể Mts a1 a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy họcSinh vật môi trường” Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong ... 2.5 Điểm 9 ,10 SL % 0 0 Từ thực trạng mạnh dạn sử dụng phương phápSử dụng đồ hoá dạy học phần Sinh vật môi trường” B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Các giải pháp thực Quá trình dạy học gồm hai hoạt ... học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh tham gia xây dựng bài, có hiệu dạy cao Phương pháp đồ hoá giúp nâng cao chất lượng hiệu học Để sử dụng phương pháp đồ hoá dạy...
  • 13
  • 2,638
  • 4
SKKN: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG  Ở MÔN SINH HỌC 9

SKKN: SỬ DỤNG ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Ở MÔN SINH HỌC 9

Sinh học

... nhiều, học sinh giỏi Từ thực trạng mạnh dạn sử dụng phương pháp Sử dụng đồ hoá dạy học phần Sinh học môi trường môn Sinh học 9” * Ý nghĩa, tác dụng phương pháp Có nhiều phương pháp dạy học, ... a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy họcSinh vật môi trường” Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng đồ để giới thiệu kiến thức làm cho học sinh nắm ... giao phần, mục Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Học sinh phân tích nội dung học xác định dạng đồ Học sinh tự lập đồ Học sinh thảo luận trước lớp kết lập Giáo viên chỉnh lí để có đồ xác...
  • 19
  • 6,396
  • 27
sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

sử dụng phương pháp đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

Sinh học

... a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy họcSinh vật môi trường” Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng đồ để giới thiệu kiến thức làm cho học sinh nắm ... học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh tham gia xây dựng bài, có hiệu dạy cao Phương pháp đồ hoá giúp nâng cao chất lượng hiệu học Để sử dụng phương pháp đồ hoá dạy ... giao phần, mục Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Học sinh phân tích nội dung học xác định dạng đồ Học sinh tự lập đồ Học sinh thảo luận trước lớp kết lập Giáo viên chỉnh lí để có đồ xác...
  • 13
  • 761
  • 1
SKKN sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường lớp 9

SKKN sử dụng đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh tham gia xây dựng bài, có hiệu dạy cao Phương pháp đồ hoá giúp nâng cao chất lượng hiệu học Để sử dụng phương pháp đồ hoá dạy ... thống hoá kiến thức tổng kết sử dụng phương pháp đồ hoá Phương pháp có ưu giúp học sinh nhanh chóng thực thao tác trình phân tích tổng hợp để lĩnh hội tri thức Sử dụng phương pháp đồ hoá ... giao phần, mục Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Học sinh phân tích nội dung học xác định dạng đồ Học sinh tự lập đồ Học sinh thảo luận trước lớp kết lập Giáo viên chỉnh lí để có đồ xác...
  • 12
  • 1,835
  • 2
Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt hơn Địa lí tự nhiên lớp 12

Sử dụng phương pháp đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt hơn Địa lí tự nhiên lớp 12

Địa lý - Địa chất

... pháp đồ hoá lớp 12A2 lớp thực nghiệm (có sử dụng phương pháp đồ hoá trình giảng dạy) 12A3 lớp đối chứng (không sử dụng phương pháp đồ hoá) Thời gian thực nghiệm : tuần học kì I với học ... thấy với học này, vận dụng phương pháp dạy học hiệu quả, phương pháp đồ hoá kiến thức, lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm là: Sử dụng phương pháp đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt Địa ... 2, Sử dụng phương pháp đồ hoá kết hợp với nhiều phương pháp khác: đàm thoại – gợi mở, nêu vấn đề, sử dụng đồ góp phần đổi phương pháp dạy học làm tăng hiệu phương pháp 3, Hạn chế phương pháp...
  • 23
  • 509
  • 0

Xem thêm