sức khỏe sinh sản và giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học phổ thông
khảo sát môi trường và điều kiện nuôi cấy tạo rễ in vitro của cây đương quy nhật bản (angelica acutiloba kitagawa)
... Sở Nội vụ Thành phố Cần Thơ, Sở Giáo dục Đào tạo Thành Phố Cần Thơ Ban Giám hiệu trường Trung học phổ thông Phan Văn Trị - Thành Phố Cần Thơ tạo điều kiện cho học tập suốt thời gian qua Tôi xin ... Lê Thị Trung hết lòng giúp đỡ tạo điều kiện cho em hoàn thành luận văn Em xin cảm ơn quý thầy cô khoa Sinh, Phòng sau đại học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Khoa Học Tự ... gia vào việc sinh sản sinh dưỡng (Trương Thị Đẹp, 2007) 1.3.1 Rễ trụ Theo Nguyễn Bá (2007), rễ trụ đặc trưng cho hai mầm gồm có rễ rễ phụ Rễ hay rễ cấp thực vật có hạt phát triển từ mô phân sinh...
- 154
- 650
- 0
những phương pháp mới giúp theo dõi sự phát triển của thai nhi trong tử cung
... nơi sinh thích hợp Chăm sóc thai kỳ * Vệ sinh có thai: - Tắm gội thờng xuyên - Quần áo rộng, thoáng mát, tránh tiếp xúc với nắng nhiều - Giữ phận sinh dục sẽ: rửa sau lần vệ sinh, không để nớc vào ... thai no Khụng gõy tỏc hi no cho m v thai Cho phộp ỏnh giỏ khụng nhng s phỏt trin ca thai m cũn phỏt hin c c cỏc bt thng ca thai nhi Cho n õy l phng phỏp chn oỏn trc sinh c ỏp dng rng rói nht ... thèm ăn linh tinh - Thay đổi tâm lý: Mệt mỏi, hay cáu gắt, chóng mặt, buồn ngủ - Thay đổi phận sinh dục: Vú căng, quầng vú sẫm màu Âm hộ sẫm màu, khí h đặc Những thay đổi mang thai * tháng giữa:...
- 36
- 836
- 0
Khào sát ảnh hưởng của phytohoocmone lên sự phát sinh hình thái từ chồi bên trong nuôi cấy in vitro của cây hoa cát tuong
... Nuôi mô tập III Đại học Khoa học Tự nhiên https://www.google.com.vn Bình phước, ngày tháng năm 2014 Khoa Nông Học (Chữ ký) Giáo viên hướng dẫn (Chữ ký) HOÀNG XUÂN HÙNG Học viên thực tập (Chữ ... BA 1,0 mg NAA) Bảng 3: Kết phát sinh hình thái từ lát mỏng sau tuần nuôi cấy Tỷ lệ Tổng số mẫu Mẫu chết Mẫu phát sinh Mẫu phát Mẫu không mô sẹo sinh chồi phát sinh 18/22 NT hình thái Tổng số ... chồi từ chồi ngủ NT cho kết tốt Đề nghị - Tiếp tục trình nuôi cấy để đánh giá khả sinh trưởng chồi, khả rễ, tỷ lệ sống vườn ươm - Tiếp tục khảo sát dãy nồng độ chất điều hòa sinh trưởng khác nuôi...
- 22
- 515
- 1
Báo cáo " Bước đầu nghiên cứu ảnh hưởng của các chất điều hòa sinh trưởng đến sự phát sinh hình thái của mô lá cây hoắc hương (Pogostemon cablin (Blaco) Benth) nuôi cấy in vitro " doc
... tri n theo hư ng phát sinh hình thái thông qua tái sinh tr c ti p thành quan ho c cá th m i hay sinh s n liên t c thành mô s o [5] Vì v y, m nh ñã kh trùng, ñư c c t nh ñưa vào môi trư ng dinh ... ði u cho th y r t có th ho c hương ñã s n có m t lư ng cytokinin n i sinh cao nên b sung ch t nhóm auxin vào môi trư ng nuôi c y, cân b ng hormon ñư c thi t l p tr l i d n ñ n vi c phát sinh ... vô trùng Các m nh ñư c c y vào môi trư ng dinh dư ng Môi trư ng b n môi trư ng Murashige – Skoog(1962) [3] có c i ti n Các ch t ñi u hoà sinh trư ng (ðHST) ñư c b sung vào môi trư ng nuôi c y v...
- 6
- 1,041
- 4
Báo cáo " ảnh hưởng của các chất điều hoà sinh trưởng thực vật lên sự phát sinh hình thái của mẫu cây lát mỏng tế bào cuống chồi hoa súp lơ " pot
... nghien ciiu da chi rang viec lua chon cac chat dieu hda sinh trudng thuc vat la yeu td chinh xac dinh dang dap iing phat sinh hinh thai cua mau cay tTCL tir cudng choi hoa Slip la Tif khoa: Brassica ... chuyen sang mdi trudng khdng cd chat dieu hda sinh trudng thuc vat Khoang 26 choi phat trien binh thudng tii mdi mau cay tTCL sau tuan nudi cay Nhiing choi khde manh dugc chuyen sang mdi trudng ... V A T L E N SlT P H A T SINH H I N H T H A I C U A M A U C A Y L A T M O N G T E B A O C U O N G C H O I H O A S U P L O Duong TSn Nhut''*, Biii Van T b i Vinb^ ' Viin Sinh hpc Tdy Nguyin Trudng...
- 5
- 1,200
- 9
Báo cáo khoa học: Nghiên cứu sự phát sinh hình thái trong nuôi cấy lớp mỏng tế bào (thin cell layer) lá ở cây hồ tiêu doc
... sang trạng thái tế bào giống mô phân sinh có khả sinh quan (hình 1A; 1C) Sau 28 ngày, cấu trúc giải phẫu bên mô cấy lớp mỏng hồ tiêu cho thấy có phân lớp từ vào mẫu cấy, bên đám tế bào nhỏ, đồng ... kích thích phát sinh quan Sau ngày nuôi cấy, mô cấy mô sẹo tăng sinh mạnh, vùng có nốt sần mô sẹo cũ cấy chuyền qua môi trường auxin (2,4-D) Sau 14 ngày nuôi cấy, khối mô sẹo tăng sinh tế bào mạnh ... mô sẹo tạo tiền đề cho hình thành mạch chồi kích thích phát sinh quan chồi chuyển sang môi trường auxin Theo kết nghiên cứu Sujatha Bacu (2003), tiến hành nghiên cứu phát sinh hình thái nuôi...
- 5
- 876
- 3
TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA AUXIN TRONG SỰ PHÁT SINH HÌNH THÁI CHỒI IN VITRO TỪ MÔ PHÂN SINH NGỌN CỦA CÂY ĐẬU VIGNA ANGULARIS (WILLD.) OHWI ET OHASHI
... minh tất khía cạnh Những kỹ thuật nhiều lĩnh vực khác mô học, giải phẫu học, sinh lý học, tế bào học di truyền học giúp tìm hiểu tượng phát sinh hình thái Trong số phương pháp thực nghiệm, hai phương ... mô phân sinh ngọn, từ mô phân sinh dinh dưỡng thành mô phân sinh tiền hoa Quá trình hoa biểu thị qua thay đổi hình thái sinh lý mô phân sinh chồi (Bùi Trang Việt, 2000) Như vậy, mô phân sinh chồi ... trưởng sinh dưỡng không hạn định sang trạng thái phát triển sinh sản hạn định Các biến đổi giai đoạn thường không quan sát mắt thường kính hiển vi, biết phân tích tế bào học hay sinh hoá học, với...
- 103
- 547
- 0
NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT SINH HÌNH THÁI VÀ TĂNG TRƯỞNG CỦA CÂY HOSTA (HOSTA FRANCES WILLIAMS) TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI CẤY IN VITRO
... Sau đại học, Khoa sinh học trường Đại học Khoa học Tự nhiên tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt thời gian hoàn thành luận văn tốt nghiệp Em xin bày tỏ lời cảm ơn đến tất Thầy Cô Bộ môn Sinh lý ... phương pháp sinh học (sinh trắc nghiệm) phương pháp hóa học Phương pháp sinh trắc nghiệm phương pháp sử dụng mô non thực vật để xác định chất ĐHSTTV Có số phương pháp sử dụng phổ biến như: sinh trắc ... tiếp thông qua chu trình mevalonat tiền chất mevalonat (C6) qua sản phẩm trung gian để hình thành nên ABA Con đường tổng hợp ABA gián tiếp thông qua carotenoid Con đường xác nhận làm xáo trộn sinh...
- 187
- 414
- 0
nghiên cứu sự phát sinh hình thái trong nuôi cấy mô hoa cát tường (eustoma grandiflorum)
... tiết sinh trưởng phù hợp cho phát sinh hình thái hoa cát tường - Xác định hàm lượng mannitol phù hợp cho phát sinh hình thái hoa cát tường - Xác định chế độ chiếu sáng phù hợp cho phát sinh hình ... tăng khả sinh trưởng cây; MS + IAA 0,1mg/l thích hợp cho sinh trưởng rễ Với trồng nhà kính, giá thể thích hợp cho trồng ½ đất, than bùn + ½ chất khoáng cho sinh trưởng tốt Chất điều hòa sinh trưởng ... từ mô sẹo phát sinh mô phân sinh, phân hóa hình thành trung tâm phân sinh Đặc điểm tế bào nhỏ, đường kính tương đương nhau, mảng mỏng, nhân lớn, bắt màu đậm Từ trung tâm phân sinh sau hình thành...
- 66
- 2,011
- 7
Vai trò của auxin trong sự phát sinh hình thái rễ bất định in vitro từ khúc cắt thân cây đậu vigna angularis (willd ) ohwi et ohashi
... 2003 ) 2 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu phát sinh hình thái in vitro dẫn tới nhiều ứng dụng sinh học thực vật cho nghiên cứu thực vật học, sinh hóa học, vi nhân giống phát triển trồng chuyển gen ... 2010; Phillips, 2008 ) Phát sinh hình thái vấn đề phức tạp sinh học Nhiều nhà sinh học thực vật cho mô tả hình thái cấu trúc thực vật mà cần phải tìm hiểu nguồn gốc phát sinh yếu tố liên quan biến ... tất khía cạnh Những kĩ thuật từ nhiều lĩnh vực khác mô học, giải phẫu học, sinh lý học, tế bào học di truyền học giúp ta tìm hiểu tượng phát sinh hình thái ( Bùi Trang Việt, 2000 ) Trong số phương...
- 20
- 471
- 2
Phương pháp giải bài tập sắt , đồng tác dụng với HNO3
... B 24,8 gam C 25,6 gam D 27,9 gam Bài 13: Cho 16 gam Cu vào dung dịch X chứa 0,075 mol Cu(NO3)2 0,4 mol HCl thấy có khí NO bay Cho thêm H2SO4 loãng dư vào dung dịch sau phản ứng thấy tiếp tục ... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốc Bài 10: Cho dung dịch HNO3 loãng vào cốc thủy tinh có đựng 5,6 gam Fe 9,6 gam Cu Khuấy để phản ứng xảy ... lại m gam chất không tan Trị số m là: A.7,04 gam B.1,92 gam C 2,56 gam D 3,2 gam Bài 11: Cho 19,2 gam Cu vào 500ml dung dịch gồm NaNO3 1M HCl 2M thu dung dịch X Để kết tủa hết ion Cu2+ Trong X...
- 2
- 2,106
- 59
- giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh
- giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thcs
- giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học
- luận văn về giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh ở những vùng đang phát triển
- giáo dục môi trường biển đảo cho học sinh tiểu học
- giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh sinh viên
- giáo dục kỷ luật tích cực cho học sinh
- giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh
- đề tài giáo dục ý thức chính trị cho học sinh thpt
- giáo dục chuẩn mực pháp luật cho học sinh
- ý nghĩa và tác động của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trú trong bối cảnh hiện nay
- khái quát về giáo dục tỉnh tuyên quang và giáo dục ở các trường thpt có học sinh bán trú dân nuôi
- ý thức pháp luật và thực chất của việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thpt hiện nay
- trò của việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thpt và những tiêu chí cơ bản đánh giá ý thức pháp luật của học sinh thpt trong tình hình hiện nay
- một số nguyên tắc và giải pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thpt tỉnh phú thọ trong tình hình hiện nay
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25