... Các sơđồ phản ứng hay gặp tronghoáhọc THCS1. Viết PTHH theo sơđồ sau : MgSO4 SO2 H2SO4 MgCl2 HCl 2. Tìm các ... các PTPƯ theo các sơđồ biến hoá sau : Fe2(SO4)2 Fe(OH)3 Cu CuCl2 FeCl3 CuSO4 6. Viết các PTPƯ theo sơđồ biến hoá +X A +Y Fe2O3 FeCl2 +Z B +T trongđó A,B,X,Y,Z,T ... đó A,B,X,Y,Z,T là các chất khác nhau8 Viết các PTPƯ theo sơđồ hai chiều sau : S SO2 H2SO4 CuSO4 K2SO3 9. Cho sơđồ biến hoá : a. A1 A2 A3 Fe(OH)3 Fe(OH)3 B1...
... tan" đây là Fe. % khi lng Fe trong các qung ln lt là: Trong qung X: C1 = 60(112/160) = 42%. Trong qung Y: C2 = 69,6(168/1232) = 50,4% Trong qung Z: C = (100 - 4) / 2 = 48% ... đng chéo. - Trong đa s trng hp không cn thit phi vit s đ dng chéo nhm rút ngn thi gian làm bài. - Nhc đim ca phng pháp này là không áp dng đc cho nhng bài toán trong ... t l mol các cht trong hn hp Thí d 4. Mt hn hp khí gm NO2 và N2O4 điu kin tiêu chun có t khi đi vi oxi là 2,25. Thành phn % v th tích ca NO2 trong hn hp là: A....
... Áp dụng sơđồđườngchéo cho trường hợp OH- dư ta có : Biên soạn : Giáo viên Nguyễn Minh Tuấn – Tổ Hóa – Trường THPT Chuyên Hùng Vương – ĐT : 01689.186.513 6 Áp dụng sơđồđườngchéo ta ... −=− Trong đó : - nA, nB là số mol của : Các đồng vị A, B của một nguyên tố hóa học. - MA, MB là khối lượng mol của : Số khối của các đồng vị A, B của một nguyên tố hóa học. - ... các đồng vị A, B của một nguyên tố hóa học. ► Các ví dụ minh họa đối với dạng 3 ◄ ● Dành cho học sinh lớp 10 Ví dụ 19: Nguyên tử khối trung bình của clo là 35,5. Trong tự nhiên clo có hai đồng...
... tấn đồng nguyên chất. T bằng:A. 5/3 B. 5/4 C. 4/5 D. 3/5Th.s Nguyễn Dương ĐT 093.252.8949 http://chuyentoan.tk Giải nhanh bài toán hóahọc bằng phương pháp sơđồđườngchéo Tạp chí HóaHọc ... dòng, phức tạp. Tuy nhiên nếu sử dụng sơđồđườngchéo thì việc tìm ra kết quả trở nên đơn giản và nhanh chóng hơn nhiều. Để có thể áp dụng được sơđồđường chéo, ta coi các quặng như một “dung ... Giải nhanh bài toán hóahọc bằng phương pháp sơđồđườngchéo Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2009 ⇒ 60%100%38,858,258,2%n3BaCO=⋅+=⇒...
... phương pháp sơđồđườngchéo Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 1 -GIẢI NHANH BÀI TOÁN HÓA HỌCBẰNG PHƯƠNG PHÁP SƠĐỒĐƯỜNG CHÉOLê Phạm ... nhanh bài toán hóahọc bằng phương pháp sơđồđườngchéo Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 2 -Dạng 2: Bài toán hỗn hợp 2 đồng vịĐây là ... dụng sơđồđường chéo: BaCO3(M1= 197) |100 - 158,2| = 58,2M=158,2CaCO3(M2= 100) |197 - 158,2| = 38,860%100%38,858,258,2%n3BaCO Đáp án C. Giải nhanh bài toán hóa học...
... về hóa häc. Sử dụng phương pháp sơđồđườngchéo đểnhẩm nhanh một số bài toán hóahọc để qua đó rèn tính tích cực, tự lực, trí thông minh, sáng tạo cho học sinh, giúp học sinh hứng thú tronghọc ... thức và kỹ năng hóahọc của học sinh. Giới thiệu bốn dạng bài tập hóahọc đơn giản nhất có thểsử dụng phương pháp sơđồđườngchéo để nhẩm tính.Dạng 1: Tính toán hàm lượng các đồng vịVD1: Nguyên ... pháp sơđồđườngchéo để nhẩm nhanh mt s bi toỏn húa hc Trơng Thị Thúy Vân - Phó Chánh Thanh tra, Sở GD&ĐTHoá học là một môn khoa học thực nghiệm đề cập đến nhiều vấn đề của khoa học, ...
... có: Sơđồđườngchéo và công thức áp dụng :a. Đối với nồng độ % về khối lượng : ( 1 )b. Đối với nồng độ mol/lit : ( 2 )c. Đối với khối lượng riêng : ( 3 )Khi sử dụng sơđồđườngchéo ... có sơđồ : Sinh viên: Nguyễn Thị LưỡngLớp : K34AI. Phương pháp− Phương pháp sơđồđườngchéo có thể dùng để giải nhanh các bài tập trộn lẫn 2 dung dịch, tìm thành phần % hỗn hợp hai đồng ... kim loại hóa trị 1 là n1, số mol là x mol.− Muối B : Số ion kim loại hóa trị 1 là n2, số mol là y mol.− Tỉ lệ : , Trongđó : nk , na lần lượt là số mol kiềm và axit. Sơ đồđườngchéo và...
... 1.3. Mức độ sử dụng sơđồtrong dạy học môn hóahọc Bảng 1.4. Mục đích sử dụng sơđồtrong dạy học môn hóahọc Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng sơđồtrong dạy học. Bảng 1.6. Mức ... năng lực sáng tạo trong dạy họchóa học. “Sử dụng sơđồ tư duy trong dạy và họchóahọc ở trường trung học phổ thông” Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ ... 65 2.3.1.2. Sơđồ tư duy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơđồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơđồ tư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồ tư duy dohọc sinh thiết...
... thức trong phạm vi toàn bài ,học sinh sẽ tựphân tích ,trình bày những chi tiết nhỏ tiếp theo trong từng vấn đề .Với sơđồ này học sinh có biểu tượng trong đầu về kiến thức , cách học này học ... đọc chép ,biến giờ học sử thành giờ học nhàm chánđối với học sinh Còn đối với học sinh ,từ thực tế dạy họcđó ,nhiều học sinh chorằng môn sử là môn học có nhiều sự kiện ,khó học ,khó nhớ ,điều ... thức trong bài ,trong chương .Từ đó giúp các em hứng thú hơn trong học tập môn lịch sử .Tuy nhiên với phương pháp này ,giáo viên phải lưu ývới học sinh chỉ được sử dụng trong vở ghi hoặc trong...
... Giải nhanh bài toán hóahọc bằng phương pháp sơđồđườngchéo Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2009 GIẢI NHANH BÀI TOÁN HÓA HỌCBẰNG PHƯƠNG PHÁP SƠĐỒĐƯỜNG CHÉO Th.S Nguyễn Dương ... bài tập cơ bản trong phần cấu tạo nguyên tử.Th.s Nguyễn Dương ĐT 093.252.8949 http://chuyentoan.tk Giải nhanh bài toán hóahọc bằng phương pháp sơđồđườngchéo Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, ... dòng, phức tạp. Tuy nhiên nếu sử dụng sơđồđườngchéo thì việc tìm ra kết quả trở nên đơn giản và nhanh chóng hơn nhiều. Để có thể áp dụng được sơđồđường chéo, ta coi các quặng như một “dung...
... songcách giải nhanh nhất là “Phương pháp sơđồđườngchéo . Phương phápnày có thể áp dụng để giải quyết nhiều dạng bài tập hóahọc khác nhau.Nhưng trong thực tế phương pháp này chỉ áp dụng ... pháp sơđồ đờng chéo để giải bài tập Theo PTHH ta có: nNaH2PO4= 0,1 mol VËy mNaH2PO4= 0,1.120 =12g nNa2HPO4 = 0,2 mol mNa2HPO4 = 0,2.142 = 28,4gCách 2: Theo phương pháp sơđồđường chéo. Ta ... Phòng-Trang 1- Đề tài: Sử dụng phơng pháp sơđồ đờng chéo để giải bài tập nhanh nhất để các em có đủ thời gian làm bài tập và phơng pháp giải theo sơ đồ đờng chéo là một ví dụ. Bên cạnh đó phơng...