... ĐUN: XÁC ĐỊNH THUỐC SÁT TRÙNG, TIÊUĐỘC Mã mô đun: MĐ 03 Giới thiệu mô đun Xác định thuốc sát trùng, tiêuđộc nhằm trang bị cho ngƣời học kiến thức số thuốc sát trùng, tiêuđộcthông thƣờng dùng ... thuốc sát trùng, tiêuđộc chăn nuôi II Mục tiêu - Mô tả đƣợc việc nhận dạng, ứng dụng, sử dụng bảo quản thuốc sát trùng, tiêuđộc dùng chăn nuôi - Nhận biết đƣợc thuốc sát trùng, tiêuđộc dùng ... thƣơng, sáttrùng tay trƣớc sau phẫu thuật Thụt rửa tử cung bị viêm nhiễm, sáttrùng bầu vú trƣớc vắt sữa 2.2 Tiêuđộc xác súc vật Phun B-K-A để tiêuđộc môi trƣờng Phun B-K-A để tiêuđộc phƣơng...
... công nghiệp, tiên tiến + Tiêu chuẩn sản phẩm - Người học thực việc nhận dạng, sử dụng bảo quản số thuốc sát trùng, tiêuđộc dùng chăn nuôi - Thực hiên việc sát trùng, tiêuđộc chuồng trại, thiết ... sinh trùng Tại chỗ sát trùng, cồn i ốt có tác dụng gây xung huyết, diệt chất hữu bề mặt, kể tế bào chết bề mặt Song có tác dụng tái tạo nhanh mô chỗ sát trùng, mô biểu bì Ứng dụng 2.1 Sáttrùng ... vật, tiêuđộc môi trường Hình 1.13 Khử trùng nguồn nước Cloramin B H 1.14 Tiêuđộc môi trường với Cloramin B H 1.15 Tiêu hủy xác heo chết bệnh tai xanh Khử trùng nguồn nước uống, trung hòa chất độc...
... để dùng dần Công dụng, chủ trị chó đẻ cưa: Vị đắng, ngọt, mát, có tác dụng sát trùng, tiêu viêm mụn nhọt, vết sưng côn trùng đốt; lợi tiểu tiện, bảo vệ gan, điều hòa kinh nguyệt, lợi sữa, chữa ... Dạng tươi 40 – 80g/ lần, dùng nhiều ngày đến khỏi hẳn bệnh mà không sợ bị độc Dùng khô 40g, sắc uống ngày lần Tham khảo thêm thông tin: Bài thuốc gia truyền chữa dứt điểm bệnh đau lưng từ thảo dược...
... định mức cho vay Căn để thẩm định bao gồm: - Hồ sơ tài liệu thông tin khách hàng cung cấp - Cán tín dụng khảo sát thực tế, khẳng định lại thông tin thu thập từ khách hàng phát vấn đề cần thẩm định ... cho chủ thể vay vốn Hơn nữa, hoạt động hệ thống NHTM kinh tế mang tầm quan trọng ví hệ thốnghuyếtmạch thể Do đó, kinh tế phát triển có thị trường tài nói chung hệ thống NHTM hoạt động vững mạnh ... thứ ba • Theo khoản 2.1 thông tư số 07/2003/TT- NHNN quy định tài sản cầm cố bao gồm: - Máy móc, thiết bị, phương tiện vận tải, nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu, hàng tiêu dùng, kim khí quý,...
... cục Thiết kế bo mạch chủ Intel 80286 cho phép khe cắm mở rộng hoạt động tần số khác với xử lý Tuy nhiên, từ hệ xử lý 386 (năm 1987) trở đi, bo mạch chủ thiết kế theo kiến trúc bus độc lập: bên cạnh ... card 32bit lẫn 64bit Việc thực 64bit lên bus tốc độ 66MHz vào năm 99 nâng băng thông lý thuyết lên 524MBps PCI thông minh ISA cho phép chia sẻ yêu cầu ngắt (IRQ) Tính hữu ích lượng yêu cầu ngắt ... phiên AGP 2X, hiệu sử dụng băng thông giữ ổn định mức 80% Đặc biệt, đưa hàng chờ 32 lệnh vào trình Sideband Addressing (SBA), hiệu băng thông tăng lên đến 95% Băng thông AGP nâng lên gấp bốn (AGP...
... phụ) có vị cay, mùi thơm, tính nóng, có tác dụng hồi dương thônghuyết mạch, diệt khuẩn làm nóng, giảm đau tiêu thực, chống nôn giải độc Liều dùng ngày 2-6g có dạng sắc uống, thuốc bột Dùng riêng ... ngày Chữa suy nhược thể bệnh đường tiêu hóa: Quế 4g, đẳng sâm, bạch truật, hoàn kỳ, đại táo vị 12g, trần bì, ngũ vị tử vị 6g, cam thảo 4g, gừng 2g Sắc uống ngày thang Chữa thấp khớp mạn tính thể ... ngải cứu 12g, thương nhĩ 12g, thiên niên kiện 12g, tất vàng, sắc đặc ngày uống thang, – 10 ngày liền Hoặc quế chi 8g, độc hoạt, tang ký sinh, tần giao, bạch linh, phòng phong, tục đoạn, ý dĩ, bạch...
... tốt để thực mục tiêu Kế hoạch hóa bao gồm toàn trình từ xác định mục tiêu, phương pháp, phương tiện để đạt mục tiêu đến chỗ tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá trình thực mục tiêu + Chức tổ ... vụ cho việc đưa định quản lý cần thiết trình quản lý Do thông tin quản lý tiền đề quản lý mà huyếtmạch quan trọng để trì trình quản lý Thông tin quản lý sở để người quản lý đưa định đắn, kịp ... công chuyên môm hóa hoạt động quản lý + Chức thông tin Ngoài bốn chức bản: Kế hoạch, Tổ chức, Chỉ đạo, Kiểm tra có chức quan trọng chức thông tin 13 Thông tin quản lý liệu (tình hình) việc thực...
... trung học phổ thông 34 2.2 Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục môn học số trường THPT huyện Bảo Thắng, Lào C .37 2.2.1 Quá trình khảo sát 37 2.2.2 Kết khảo sát 38 ... hoạt động giáo dục trực tiếp hướng tói thực giáo dục giá trị 1.2.2 Mục tiêu vai trò hoạt động giáo dục NMH 1.2.2.1 Mục tiêu Mục tiêu chung hoạt động GDNMH giáo dục phát triển phẩm chất tính cách, ... lịch - Hoạt động công ích xã hội 1.3 Trường trung học phồ thông 1.3.1 Khái niêm Trường trung học phổ thông cấp học cao giáo dục phổ thông dành cho lứa tuổi từ 15 tới 18 không kể số trường hợp...
... viên, học sinh trường THCS THPT Tả Sìn Thàng tạo điều kiện thuận lợi, cung cấp thông tin, tham gia trả lời phiếu khảo sát, giúp đỡ, động viên tác giả nghiên cứu để hoàn thành luận văn Đặc biệt tác ... hệ gia đình, nhà trường xã hội …72 2.5 Phân tích ưu khuyết điểm…………………… 73 2.5.1 Những ưu điểm…………………………………………… 73 2.5.2 Những khuyết điểm ………… .……………… 73 2.5.3.Đánh giá chung………………… ... hoạch hóa KT-XH: Kinh tế xã hội PPDH: Phương pháp dạy học THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông QLDH: Quản lý dạy học QLGD: Quản lý giáo dục QLNT: Quản lý nhà trường QTDH: Quá trình dạy...
... khảo sát yếu tố liên quan với nhiễm trùngtiểu có triệu chứng tháng cuối thai kỳ, từ đề chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản hợp lý để phòng tránh bệnh lý nhiễm khuẩn phụ nữ mang thai Mục tiêu ... nhiễm trùngtiểu có triệu chứng tỷ lệ loại vi khuẩn gây bênh thai phụ tháng cuối thai kỳ Tìm yếu tố liên quan đến nhiễm trùngtiểu có triệu chứng tháng cuối thai kỳ Nhận xét kết điều tri nhiễm trùng ... nhắt) đau hông lưng xương mu, đồng ý tham gia nghiên cứu Tiêu chuẩn loại trừ Thai phụ không thỏa tiêu chuẩn trên, có bệnh lý khác nhiễm trùng tiểu, không khám thai theo hẹn từ chối tham gia nghiên...
... chương đồng hành lên đời sống Qua khảo sát thực tế dạy học phần truyện ngắn tiểu thuyết số trường phổ thông nay, nhận thấy rằng: hai thể loại truyện ngắn tiểu thuyết chưa quan tâm cách thích đáng ... khung chương trình vừa hướng vào mục tiêu dạy đọc hiểu văn trường phổ thông 1.2.2.3 Văn tiểu thuyết Việt Nam đại chương trình THPT Cũng truyện ngắn, tiểu thuyết thuộc loại hình tự Đây thể loại ... mạng lưới giao thông thuận lợi, phía Nam Bình Dương cửa ngõ giao thương lớn với Thành phố Hồ Chí Minh, trung tâm kinh tế - văn hóa nước Bình Dương có trục lộ giao thônghuyếtmạch quốc gia chạy...
... viteco.vn Hệ thống giám sát điều khiển tập trung - AMC Chức hệ thống Hệ thống có chức nh ư: - Giám sátthông số + Thông số môi trường: Nhiệt độ, độ ẩm, cháy, khói, ngập n ước + Thông số điện lưới ... khác hình giám sát để dễ nhận biết + Giám sát, điều khiển IP Camera, gửi hình ảnh Camera trung tâm + Giám sát, điều khiển hệ thống đèn chiếu sáng + Giám sát, điều khiển hệ thống quạt thông gió AC/DC ... server quản lý truy xuất thông tin giám sát kết nối khôi phục VITECO., JSC 2/ 11 http:// www viteco.vn Hệ thống giám sát điều khiển tập trung - AMC PHẦN HAI: HỆ THỐNG GIÁM SÁT VÀ ĐIỀU KHIỂN TẬP...
... loại b) Trong đo lường, loại thang đo có vai trò quan trọng Đo lường giáo dục có loại thang đo sau: - Thang đo định danh - Thang định hạng - Thang định khoảng - Thang định tỷ lệ 1.2.1.2 Đánh ... độ chắn xác 1.3 Mục tiêu dạy học 1.3.1 Mục tiêu dạy học Khái niệm MT giáo dục nhiều tác giả đề cập đến Theo tác giả Trần Thị Tuyết Oanh cho rằng: “Mục tiêu giáo dục tiêu chí, tiêu, yêu cầu cụ thể ... việc vận dụng thang bậc nhận thức Bloom dạy học nói chung dạy học Toán nói riêng CHƢƠNG VẬN DỤNG THANG BẬC NHẬN THỨC CỦA BLOOM ĐỂ XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN...
... đề dạy học khảo sát hàm số lớp 12 trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ Toán học khoa sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 - Lý Thanh Hương, Thực hành dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ... nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu 5.1 Phạm vi nội dung Đề tài giải mục tiêu nghiên cứu đề mục 5.2 Phạm vi thời gian Dự kiến 01 năm Mẫu khảo sát - Chương trình dạy học môn Toán THPT phần phương trình vô ... tra thực tiễn dạy học (quan sát, vấn, ) 9.4 Thống kê Toán học Dùng phương pháp thống kê Toán học xử lý kết thực nghiệm 10 Dự kiến luận điểm đưa bảo vệ 10.1 Về lý thuyết - Cơ sở lý luận dạy học...
... Giả thuyết H2: 78 4.5.3 Giả thuyết H3: 79 4.5.4 Giả thuyết H4: 80 4.5.5 Giả thuyết H5: 81 4.5.6 Giả thuyết H6: 82 4.5.7 Giả thuyết ... hình định số lý thuyết yếu tố tác động đến định chọn trường Phần tiếp theo, sở lý thuyết phân tích tiến hành xây dựng mô hình nghiên cứu đưa giả thuyết đề tài 2.2 Cơ sở lý thuyết: Thuyết lựa chọn ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 36 2.1 Giới thiệu: 36 2.2 Cơ sở lý thuyết: 36 2.3 Các giả thuyết nghiên cứu: 39 2.4 Mô hình lý thuyết đề tài: ...
... thực tiêuđộcsát trùng: - Khi dịch bệnh: định kỳ hàng tuần hàng tháng tiến hành phun thuốc lần - Khi có dịch bệnh: thực tiêuđộc tuần lần, liên tục hết dịch - Sau xuất bán phải vệ sinh, sáttrùng ... trùngtiêuđộc để trống chuồng thời gian tối thiểu ngày trước nuôi Lựa chọn thuốc sát trùng: - Chọn sử dụng loại thuốc sáttrùng như: Lavecide, Benkocid, Chloramin - Các thuốc có tính sáttrùng ... vũng nước đọng bề mặt sáttrùng - Tất vật dụng, phương tiện trước sáttrùng phải làm giới - Sau khoảng 1-2 bề mặt nước, tiến hành phun thuốc cho đều, ý hố, hốc Bước Sát trùng: Đối với chuồng...
... mang tớnh cht ca phộp o nh hng - Thang nh t l: (ratio scale) cú cỏc c trng ca cỏc loi thang trờn Loi thang ny cú im tuyt i c coi nh im xut phỏt ca di trờn thang v c xỏc nh rừ Vớ d di trờn ... húa thnh nhng du hiu, nhng nhim v c th b) Trong o lng, cỏc loi thang o cú vai trũ quan trng o lng giỏo dc cú cỏc loi thang o sau: - Thang o nh danh: (nominal scale) l kiu o lng ỏnh giỏ s vt, hin ... quốc gia hà nội Khoa s- phạm Nghiên cứu Vận dụng thang bậc nhận thức Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề ph-ơng trình Luận văn thạc sĩ s- phạm...
... 345 711HS, 182 trường trung học phổ thông có 226 502 HS Hà Nội chia khu vực, khu vực chọn ngẫu nhiên số trường tiểu học, trung học sở (THCS) trung học phổ thông (THPT) - Đối tượng nghiên cứu ... phần đưa chương trình nha học đường hoạt động có chất lượng hiệu hơn, nghiên cứu đề tài với mục tiêu: Mô tả tiến triển bệnh miệng (RM) học sinh theo cấp học, so sánh tỷ lệ bệnh miệng, số SMT HS ... (THCS) trung học phổ thông (THPT) - Đối tượng nghiên cứu HS tiểu học, trung học sở trung học phổ thông trường sau: Bảng Số trường HN chọn ngẫu nhiên để điều tra Khu vực Ngoại thành HN cũ Nội thành...