... Họ tên: Bài thi kiểm tra: Môn thi: Lớp: D Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề chẵn Họ tên: Bài thi kiểm tra: Tiết Môn thi: Vậtlý Lớp: D Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề lẽ I/ Phần trắc nghiệm : ( 5đ) ... tối thi u để kéo gàu nớc từ dối giếng lên Biết khối lợng riêng nớc 1000 Kg/m3 giếng sâu 12 m ( Lực tác dụng vào gàu nốc coi nh không đổi ) Đề thi học kỳ I Năm học 2006 - 2007 Phần thi trắc nghiệm ... kéo vật lên cao Câu 18 Trong câu sau nói máy đơn giản, câu đúng? A/ Đợc lợi lần lực, đợc lợi nhiêu lần đờng B/ Đợc lợi lần lực, đợc lợi nhiêu lần công C/ Đợc lợi lần lực, thi t nhiêu lần công...
... lên vật mét A1 Tiến hành thínghiệm Thực hành nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si- lại lực đẩy mét Ác-si-mét Nêu công cụ cần dùng A1 Nêu B1 Tiến điều hành thí Sự kiệnnghiệmvật Công học Định luật ... lần lực thi t nhiêu lần đường ngược lại A1 Công suất xác định công thực đơn vị thời gian A1 Biết vật có B1 Số ghi công suất máy móc, dụng cụ thay thi t bị công suất định mức dụng cụ hay thi t bị ... học sinh sẽ: Chủ đề Kiến thức Kĩ 1, Chuyển động - Nêu dấu hiệu để - Vận dụng công thức: nhận biết chuyển động V= s/t Nêu VD chuyển - Xác định tốc động động trungbình thínghiệm - Nêu VD tính...
... no? Thi gian xe i ht na q u l: - HS: v = S /t t1 = S/ 2v1 = S/ 12 = S/ 24( h) (*) - GV: Tớnh thi gian ca xe i ht na Thi gian xe i ht na q sau l: q u? Thi gian na q sau v c t2 = S/ 2v2 (* *) q? Thi ... bi 8. 4 SBT - GV: Kt lun li v cng c ton bi Hng dn v nh : - GV: HS v nh hc thuc ghi nh SGK - GV: HS v nh lm bi 8. 1, 8. 2, 8. 5 SBT - c trc phn bỡnh thụng nhau, nờu nguyờn tc ca bỡnh thụng IV.RTKINHNGHIM ... cõu * Gia c v ng yờn cú tớnh tng i hi C7, C8 C7 :Ly VD cho nhn xột C6 - HS tho lun nhúm, i din nhúm tr li C8: Mt tri thay i v trớ so vi im yờu cu C7, C8 mc gn vi trỏi t, vỡ vy cú th coi Mt - GV...
... xe i t B l 28 km/h a.Xỏc nh v trớ v thi im hai xe gp b.Sau bao lõu thỡ hai xe cỏch 32km? Cõu3: Mt thi hp kim cú th tớch 1dm3 v lng 9 ,85 0kg to bi bc v thic Xỏc nh lng ca bc v thic thi hp kim ú.Bit ... B D V2 V1 7h 7h C E D 8h A Gp 8h B Cõu SAB = 180 km, t1 = 7h, t2 = 8h v1 = 40 km/h , v2 = 32 km/h a/ S CD = ? Tỡm b/ Thi im xe gp SAE = ? a/ Quóng ng xe i t A n thi im 8h l : (1 im) SAc = 40.1 ... 2 187 ; 38 = 6561, nờn ta chn n = Quóng ng ng t i c nhúm thi gian u tiờn l: 2.2 186 = 4372 m Quóng ng cũn li l: 6000 4372 = 16 28 m Trong quóng ng cũn li ny ng t i vi tc l ( vi n = 8) : 37 = 2 187 ...
... ;3.5 sbtvL8 trang Ngày soạn: 08/ 10 Tuần 3: Tiết 5+6 Ngày giảng: 11/ 10/ 2011 Biễu diễn lực - Lực ma sát Sự cân lực - quán tính 1.Mục tiêu:Thông qua buổi ôn tập giúp HS: - Cũng cố lại kiến thức ... giao tật nhà cho học: tập 6.4 ;6.5 sbtvL8 trang 11 Gv: Nguyn Hựng Ngày soạn: 15/10 T chn Lý - nm hc 2011 - 2012 Ngày giảng: 18/ 10/ 2011 Tuần 4: Tiết 7 +8 áp suất - áp suất chất lỏng - bình THÔNG ... trung bình ngời s1 + s 3000 + 1950 vTB = t1 + t = 1500 + 180 0 = 1.5m/s Bài tập 2: kỉ lục giới chạy 100m vận động viên ngời Mĩ - đạt đợc 9,78giây a.chuyển động vận động viên đua hay không đều?tại...
... độ cao 0,8m a) Tính hiệu suất mặt phẳng nghiêng b) Tính công thắng lực ma sát độ lớn lực ma sát Bài 13: Người ta kéo vật khối lượng 24kg lên mặt phẳng nghiêng có chiều dài 15m độ cao 1,8m Lực càn ... vào nước có khối lượng m2 = 1,5kg Sau thời gian nhiệt độ cân 320C Biết nhiệt dung riêng nhôm C1 =88 0J/kg.K nước C2= 4200J/kg.K (chỉ có cầu nước truyền nhiệt cho nhau) a) Tính nhiệt lượng thu vào ... vỡ rót nước sôi vào cốc thủy tinh mỏng? Bài 7: Tại mùa đông mặc nhiều áo mỏng ấm mặc áo dày? Bài 8: Tại vào ngày trời rét sờ tay vào kim loại thấy lạnh, sờ tay vào gỗ thấy ấm? Có phải nhiệt độ...
... tiết sau tiết tập IV.RÚT KINHNGHIỆM – BỔ SUNG Tiết 58 (Lớp 9): BÀI 51: BÀI TẬP I-MỤC TIÊU: Sau học xong HS cần đạt: 1 -Kiến thức: -Vận dụng kiến thức để giải tập định ... xạ ánh sáng, mắt nhìn thấy ảnh điểm O HS: Ánh sáng truyền từ môi trường nước sang môi trường không khí 10 I O D Q C bước vẽ tia sáng từ tâm HS: Trình tự bước O đáy bình truyền tới vẽ tia sáng từ ... tập 51.1 → 51.6 SBT -Đọc trước 52: Ánh sáng trắng ánh sáng màu Mỗi nhóm chuẩn bị : Một kính màu, giấy bóng kính màu,1 nhựa có màu, cốc nước màu IV RÚT KINHNGHIỆM – BỔ SUNG 13 14 ...
... thực hành thínghiệm + Kỹ thuật bố trí dụng cụ thínghiệm + Thực thínghiệm Trong tiết dạy, phần thínghiệm ta thực tốt vấn đề thínghiệm có kết theo yêu cầu, học sinh nắm kiến thức cách ... thínghiệm : Trước làm thínghiệm giáo viên phải nghiên cứu kó nội dung thínghiệm xác đònh mục đích thí nghiệm, thực hành sách giáo khoa, sách giáo viên sách hướng dẫn sử dụng thi t bò thínghiệm ... dung thínghiệm dự đoán kết thínghiệm em thực tiết học Từ em tự tìm hiểu dụng cụ, cách bố trí thínghiệm cách thực thínghiệm Ví dụ 1: Sự nở nhiệt chất lỏng + Mục đích thí nghiệm: Thí nghiệm1 :...
... Trên số kinhnghiệm nhỏ thân đúc rút trình giảng dạy mônvậtlý THCS nhằm góp phần nhỏ vào việc hình thành kỹ giải tập cho học sinh Trong trình viết theo ý chủ quan chắn có nhiều thi u sót mong ... so sánh với lực bẩy cần thi t ví dụ Giải: Điểm tựa B Cánh tay đòn Fms AB = 4cm Cánh tay đòn F BC = 58 BC (Cạnh đối diện với góc 300) BC1 = = 2 29 (cm) Vậy lực bẩy cần thi t là: F ' = Fms AB ... toán điểm tựa H .8 đòn bẩy A, nằm phía, lực tác dụng nằm phía Do lực nâng thẳng đứng nên song song với trọng lực, cánh tay lực P tác dụng lên đòn bẩy đoạn AO1 lực nâng F đoạn AB1 (H .8) Độ lớn lực...
... bình 400C; nhiệt kế 80 C; nhiệt độ cân 390C): a (40 - 39).q1 = (39 8) .q q1 = 31.q - Với lần nhúng sau vào bình 2, ta có phơng trình cân nhiệt: ( 39 t).q = ( 8, 5 ).q2 t 38 C Sau số lớn lần ... phơng trình cân nhiệt: ( 39 t).q = ( 8, 5 ).q2 t 38 C Sau số lớn lần nhúng : b ( q1 + q ).( 38 t) = q2.( t 9,5 ) t ' 27,2 C 1,5 1,5 Điểm 0,5 1,5 ...
... thi nhụm v thi thộp cú th tớch bng c nhỳng cht lng hi thi no chu lc y ln hn? HS: Bng GV: Hai thi ng cú th tớch bng nhau, mt thi nhỳng vo nc, mt thi nhỳng vo du hi thi no chu lc y ln hn? HS: Thi ... c: S lc ụn li kin thc ca bi Hng dn HS gii BT 8. 1, 8. 2, 8. 3 SBT Hng dn t hc: a Bi va hc: Hc thuc lũng phn ghi nh sgk c phn Em cha bit, lm BT 8. 4; 8. 5; 8. 6 SBT b Bi sp hc: p sut khớ quyn * Cõu hi ... sỏt hỡnh 8. 7 = 10.000.h2 m no cha nc nhiu hn? =12.000Pa HS: m cú vũi cao hn GV: Hóy quan sỏt hỡnh 8.8 HS: Quan sỏt v c ni dung C8: h2 = h1 h = 1,2-0,4 = 0 ,8 m GV: hóy gii thớch hat ng ca thit b...
... Tùng Kiến Thức Cơ Bản – Ôn Thi Tú tài CHƯƠNG V : SỰ PHẢN XẠ VÀ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Bài 30 SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG SỰ PHẢN XẠ ÁNH SÁNG.GƯƠNG PHẲNG Sự truyền ánh sáng : Nguồn sáng - vậtsáng : • Nguồn sáng ... sángvật tự phát sáng • Vậtsáng bao gồm bao gồm nguồn sángvật chiếu sángVật chắn sáng - vật suốt : • Vật chắn sángvật không cho ánh sáng truyền qua • Vật suốt vật cho ánh sáng truyền qua gần ... kínhthi n văn ngắm chừng vô cực : G ∞ = f CHƯƠNG VII : TÍNH CHẤT SÓNG CỦA ÁNH SÁNG Bài 42 HIỆN TƯNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG 1.Thí nghiệm tán sắc ánh sáng : ( thínghiệm NEWTON ) : • Dùng dải ánh sáng...
... = 1 ,85 2 km/h = 0,514 m/s hay 1m/s = nút 0,514 - Vận tốc ánh sáng: 300.000 km/s Đơn vị chiều dài người ta dùng “năm ánh sáng Năm ánh sáng qng đường ánh sáng truyền thời gian năm - Năm ánh sáng ... Ròng rọc động: Khi dùng ròng rọc động cho ta lợi lần lực thi t lần đường - Mặt phẳng nghiêng: Lợi lực, thi t đường - Đòn bẩy: Lợi lực, thi t đường ngược lại Hiệu suất máy đơn giản: Aci 100% Trong ... qng đường ánh sáng truyền thời gian năm - Năm ánh sáng = 9,46 08 1012 km ≈ 1016m - Khoảng cách từ ngơi gần đến Trái Đất 4,3 năm ánh sáng gần 43 triệu tỉ mét II Phương pháp giải: Cơng thức tính...