... suy diễn toán học để xây dựng bộ môn hình học. Tác phẩm của ông mang tên NGUYÊN LÝ ( hoặc CƠBẢN ). Ngày nay người ta vẫn khẳng định rằng: Tác phẩm Nguyên lý của Euclide, chứng tỏ ông đã thành ... 11 thủ pháp cơbản để giải các phương trình nghiệm nguyên thường gặp.1) Hạn chề tập hợp chứa nghiệm dựa vào tính chia hếtLựa chọn nghiệm trong 1 tập hợp hữu hạn số là thủ pháp cơbản để giải ... lượt xét giá trị từngTiếp đến là phân môn HÌNH HỌC phần CM ĐL PYTAGOTrong toán học, định lý Pytago (còn gọi là định lý Pythagore theo tiếng Pháp hay định lý Pythagoras theo tiếng Anh) là một...
... cầu mà chuẩn kiến thức, kĩ năng đã đề ra…7KIẾN THỨC VỀ LÝ LUẬN DẠY HỌCDẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾNTHỨC KỸ NĂNG MÔN VẬTLÝ THCSMục tiêu bồi dưỡng:- Một số cơ sở lý luận chung về nhận thức của GV ... cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ mà HS cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức, sau mỗi lớp học, cấp học.- Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, ... cao chất lượng dạy và học mônVật lí THCS . 8 PHẦN II: GIỚI THIỆU TÀI LIỆU CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG9PHẦN II: DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGI- Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương...
... dẫn. 48 PHẦN THỨ HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔNVẬT LÍ LỚP 12 THPTMỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, ... chuẩn kiến thức, kĩ năng đã nêu ở phần trên dưới dạng một bảng gồm có 4 cột và được sắp xếp theo các chủ đề của môn học. Các cột của bảng này gồm :- Cột thứ nhất (STT) ghi thứ tự các đơn vị kiến ... với các chuẩn kiến thức, kĩ năng nêu trong cột thứ hai. Đây là phần trọng tâm, trình bày những kiến thức, kĩ năng tối thiểu mà HS cần phải đạt được trong quá trình học tập. Các kiến thức, kĩ năng...
... ảnh lớn hơn vật bao nhiều lần và cùng chiều hay ngợc chiều với vật. A'B'kAB=trong đó, AB, A' B ' tơng ứng là độ dài đại số của vật và ảnh. Nếu ảnh và vật cùng chiều, ... (s). [Vận dụng]Biết cách tính công của nguồn điện và các đại lợng trong công thức. Ôn tập kiếnthức ở chơng trình Vật lí THCS.Điện năng mà một đoạn mạch tiêu thụ khi có dòng điện không đổi ... hiểu]ã Thuyết dựa trên sự c trú và di chuyển của các êlectron Ôn tập một phần kiếnthức của bài trong chơng trình Vật lí 162. Hớng dẫn thực hiện1. DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI. NGUồN ĐIệNSttChuẩn...
... trườngvà thế năng đàn hồie) Cơ năng. Địnhluật bảo toàn cơ năng Kiến thức − Viết được công thức tính động lượng và nêu được đơn vị đo động lượng.− Phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo ... một vật và viết được công thức tính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng.− Viết được công thức tính thế năng đàn hồi. − Phát biểu được định nghĩa cơ năng và viết được công thức tính cơ ... thức Fht= 2mvr = mω2r.Ở lớp 10, trọnglực tác dụng lên vật được hiểu gầnđúng là lực hấpdẫn của Trái Đấttác dụng lên vật. 28 1,2vr là vận tốc của vật đối với hệ quy chiếu chuyển...
... về văn bản và tạo lập văn bản -Hiểu thế nào là tính thống nhất về chủ đề của văn bản. -Hiểu thế nào là bố cục của văn bản. -Hiểu tác dụng và cách liên kết các đoạn văn trong văn bản. -Hiểu ... cách trình bày đoạn văn trong các văn bản được học.2.2.Các kiểu văn bản -Tự sự-Hiểu thế nào là tóm tắt văn bản tự sự.-Biết cách tóm tắt một văn bản tự sự.-Biết trình bày đoạn, bài văn ... biết các từ Hán Việt thông dụng trong các văn bản đã học.-Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng xuất hiện nhiều trong các văn bản học ở lớp 8. -Trường từ vựng -Hiểu thế nào là trường từ...
... thi kiểm tra 15 phút Đề cơng ôn tập mônvậtlý khối 8- Học kỳ I I/ Xem lại các bài tập đà làm trong sách BTVL và các câu hỏi vận dụng cuối mỗi bài học.II/ Làm đề cơng và học thuộc các câu ... nhau.Câu 8. Khi có lực tác dụng lên vật thì:A/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn tăng. B/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn giảm.C/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn không đổi. C/ Độ lớn vận tốc của vật ... hai lực cân bằng thì :A/ Vật đang đứng yên sẽ chuyển động. B/ Vật đang chuyển động sẽ chuyển động chậm lại.C/ Vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.D/ Vật đang chuyển động sẽ...
... dụng lên nó là BTCB về kiếnthứccơbản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiếnthứccơbản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiếnthức nào đó là chỉ nói ... kiếnthức mới (kể cả cung cấp các kiếnthứcthực tiễn). - Ôn tập những kiếnthức đã học, củng cố những kiếnthứccơbản của bài giảng. - Phát triển tư duy vật lí. 44 Ta có: N1 + N2 ... tập. - Hiểu một kiếnthức là gắn được kiếnthức ấy vào những kiếnthức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...
... chương trình mônVậtLý THPT – Năm học 2011-2012 8 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔNVẬTLÝ - LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠBẢN Cả năm 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: 19 tuần (36 tiết) Học kỳ 2: 18 tuần (34 ... chương trình mônVậtLý THPT – Năm học 2011-2012 1 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔNVẬTLÝ - LỚP10 CHƯƠNG TRÌNH CƠBẢN Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: 19 tuần (36 tiết) - Học kỳ 2: 18 tuần (34tiết ... chương trình mônVậtLý THPT – Năm học 2011-2012 4 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔNVẬTLÝ - LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠBẢN Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (37 tiết) Học kì II: 18 tuần ( 33...
... ngượclại.11NHẬP MÔN TIN HỌC Lý thuyết : 45 tiết (3 tín chỉ)Thực hành : 60 tiết (2 tín chỉ)Nội dung :-Kiếnthứccơ bản -Hệđiều hành (Windows)-Soạnthảovănbản (Winword)-Xử lý bảng tính (Excel)- Slide ... (Winword)-Xử lý bảng tính (Excel)- Slide báo cáo (Power Point)- Internet – Mail2KIẾNTHỨCCƠ BẢN11. Các khái niệmcơ bản 111. Thông tin- Thông tin đượctiếpcậnthường xuyên.-Thể hiện qua nhiềuphương ... sẽđượcbiểudiễnbằng cách tổ hợp các chữsố cơbản theo công thứcsau:N = anan-1 a1a0= anbn+ an-1bn-1+ a1b + a0(1.1)trong đóa0, a1, , anlà các chữ số cơ bản (a0là hàng đơnvị)11Vídụ...