... 10.000 m2 Các công thức tính Năng suất, bình quân lương thực cần nhân(x) 1000 để đổi đơn vị tính trên Máy tính ra kết quả ( tạ/ha ) và ( kg/người )• Cách làm bài:-Viết công thức tính + đơn vị ... Tài liệu luyện thi TN 12- CĐ-ĐH ( 2009-2010 )• Mật độ dân số = Số dân / Diện tích ( người/km2)• Bình quân diên tích ... Cách làm bài:-Viết công thức tính + đơn vị tính- Tính ví dụ ( 1 thành phần hoặc 1 năm )-Lập bảng mới (tên mới, đơn vị mới) và điền kết quả Email: buivantienbmt@gmail.com- Website: http://www.violet.vn/vantien2268...
... mỗi đơn vị kiếnthức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun). Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học ... từng môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của Chuẩn kiến thức, ... kĩ năng của chương trình môn học, chương trình cấp học. 1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà học sinh cần...
... suy diễn toán học để xây dựng bộ môn hình học. Tác phẩm của ông mang tên NGUYÊN LÝ ( hoặc CƠBẢN ). Ngày nay người ta vẫn khẳng định rằng: Tác phẩm Nguyên lý của Euclide, chứng tỏ ông đã thành ... 11 thủ pháp cơbản để giải các phương trình nghiệm nguyên thường gặp.1) Hạn chề tập hợp chứa nghiệm dựa vào tính chia hếtLựa chọn nghiệm trong 1 tập hợp hữu hạn số là thủ pháp cơbản để giải ... lượt xét giá trị từngTiếp đến là phân môn HÌNH HỌC phần CM ĐL PYTAGOTrong toán học, định lý Pytago (còn gọi là định lý Pythagore theo tiếng Pháp hay định lý Pythagoras theo tiếng Anh) là một...
... KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔNĐỊA LÝ THPTDẠY HỌC - KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔNĐỊA LÝ THPT GIỚI THIỆU:1.GIÁO VIÊN BÁO CÁO :- Thầy NGUYỄN VĂN NAM - Chuyên viên ĐịaLý ... HUẤN:5. TÀI LIỆU TẬP HUẤN:- Sách giáo khoa lớp 10 - 11 - 12 - Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiếnthức – kỹ năng môn Địa Lýlớp 10 - 11 – 12 - Tài liệu khác 4. 3 MỨC ĐỘ YÊU CẦU VỀ KỸ NĂNG ... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔNĐỊA LÍGIỚI THIỆU VỀ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNGHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNGGiới thiệu chungChuẩn KT-KN...
... CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ1. Kiến thức 1.1. Hiểu khái niệm lớp vỏ địa lí- Lớp vỏ địa lí (lớp vỏ cảnh quan) là lớp vỏ của Trái Đất, ở đó các lớp vỏ bộ phận xâm nhập và tác động lẫnnhau. Chiều dày của lớp ... dụctừng môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của Chuẩn kiến thức, ... cắt để trình bày về lớp vỏ địa lí và các quy luật chủ yếu của lớp vỏ địa lí:- Khái niệm về giới hạn của lớp vỏ địa lí. - Biểu hiện của các quy luật chủ yếu của lớp vỏ địa lí.ĐỊA LÍ KINH TẾ -...
... các mức độ của kiến thức- kỹ năng mônĐịa lí (Sử dụng tài liệu HDTH chuẩn ) Lí do và mục tiêu tập huấn? Mong muốn của chúng ta:- Xác định được mức độ kiến thức- kỹ năng địa lí HS cần đạt ... mức độ của kiến thức- kỹ năng môn học) và vận dụng PP/KTDH tích cực - Hình thức: theo 3 cột (Mẫu sau)Phân công: - Nhóm 1 : Lớp 6 – Bài 19 “Khí áp và gió trên Trái Đất” - Nhóm 4 : Lớp 9 - ... muốn gì từ lớp tập huấn này? HĐ 5.1. Yêu cầu KT-ĐG kết quả học tập của HS Đọc tài liệu (T11 ,12 HDTHC ) HĐ4:Đặt câu hỏi theo yêu cầu các mức độ của kiến thức- kỹ năng mônĐịa lí THCSCÁC...
... mỗi đơn vị kiếnthức (mỗi bài, chủ đề, chủđiểm, mô đun). Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của đơn vị kiếnthức mà học ... dụctừng môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của Chuẩn kiến thức, ... kĩ năng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học sinh cần phải...
... Đề cơng kiếnthức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiếnthức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiếnthức ... Đề cơng kiếnthức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiếnthức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiếnthức ... Đề cơng kiếnthức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiếnthức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức...
... thiệu những vấn đề cơbản và hiện đại của sinh học. •° Virchow (1855): “Mọi tế bào đều sinh ra từ tế bào”. •° Ngày nay: “Tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng căn bản của mọi sinh vật ... amin của protein (lý thuyết trung tâm của SHPT). ∀• Tế bào thể hệ và tế bào dục hệ•Ở động vật, hợp tử (2n) qua nguyên phân để cho mọi tế bào trong cơ thể trưởng thành. Cơ thể đa bào gồm ... tin di truyền theo lý thuyết trung tâm của sinh học phân tử •(2) Học thuyết tế bào •(Schleiden & Schwan, 1839) •°Schleiden (1838): “Tế bào là đơn vị sống căn bản của mọi cấu trúc...