... soạnbài Tam đại con gà nhưngnóphảibằnghai mày I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những ... dân.2. Về hai văn bản Tam đại con gà và Nhưngnóphảibằnghai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ và bọn quan lại tham nhũng ... tốt, dốt hay nói chữ”. Cái xấu, cái dốt càng che đậy càng dễ lộ ra, kệch cỡm và đáng cười hơn rất nhiều lần.Truyện Nhưngnóphảibằnghaimày lại giống như một màn kịch ngắn. Khai thác triệt...
... bày bằng ngôn ngữ nghệ thuật giàu sức hấp dẫn, có sức sống lâu bền với thời gian GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp: ………….………………… Số giờ đă giảng: Thực hiện ngày:………….…… Tên bài: ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 5 phútCâu hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua văn ... chung1. Tính truyền miệng- Truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm và phổ biến bằng lời nói hoặc bằng trình diễn cho người khác nghe, xem- Truyền miệng tác phẩm văn học dân gian: +...
... SỐ: 13Thời gian thực hiện:1 tiết Lớp: A- B (THCS – K8)Số giờ đã giảng:18 tiết Thực hiện ngày:………… Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả ... loại truyện cười: Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện “Tam đại con gà” và Nhưngnóphảibằnghaimày thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà1. Nhân vật và cái ... kích trong hai truyện; - Biết cách phân tích một truyện cười qua đặc trưng thể loại; - Từ những thói hư, tật xấu mà truyện phê phán, tự có ý thức rèn luyện bản thân mình. I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời...
... Ngô ( gấp đôi của Cải) =gấp đôi lẽ phải. + lẽ phải đã bị che lấp-Lời nói: “ Tao biết mày phải, nhưngnó phi bng hai my Caựch chụi chửừ ủoọc ủaựo:Lẽ phải - cái đúng-người đúng S tin cn ... nhũng.Tam đại con gà và Nhưngnó phải bằnghaimày thuộc loại truyện cười nào? Đối tượng phê phán của truyện? b. Khi xử kiện-Lí trưởng tuyên bố: Ngô thắng kiện, đánh Cải 10 roi. Cách xử ... tự nhiên- tăng tiến về mức độ phi lí trong hành động và lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưngnóphảibằnghaimày a. Giới thiệu- Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện-...
... 5 ngón tay=tiền lẽ phải 10 ngón tay==2 tiền2 lẽ phải → Đối với lí tưởng thì lẽ phải được đo bằng tiền.= 2. Nhưngnóphảibằnghaimày 5 đồngCải Lí trưởng Ngô ... lí”→ Cố ý nhắc (bị động)Quan hệ- “Phạt chục roi”.- “Tao biết màyphải nhưng nóphảibằng hai mày. ”-“Xin xét lại, lẽ phải về con mà”.→ vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương, ... dao 10. Vè11. Truyện thơ12. Chèo Văn học dân gian Việt Nam có bao nhiêu thể loại? Chúng ta đã được học những thể loại nào trong chương trình Ngữ văn 10? 2. Nhưngnóphảibằnghaimày :-...
... tạo nên tiếng cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc văn bản Nhưngnóphảibằnghai mày .văn bản.HS đọc văn bản “Tam đại con gà”.HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học ... Cần phải có tinh thần học tập một cách nghiêm túc thì mới tiến bộ được. B. Truyện: Nhưngnóphảibằnghai mày. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Lý trưởng. Xác định nhân vật và cái bị ... người đáng bị chê trách. c. Nghệ thuật gây cười. - Kết hợp lời nói với cử chỉ. - Nghệ thuật chơi chữ: Tay phải khác với lẽ phải. Lập luận của Lí trưởng thể hiện sự xảo trá của bọn quan lại...
... đã biện cho thầy lí 10 đồng- Lời nói: tao biết màyphảinhưng nó phảibằnghai mày. - Nghệ thuật:4 Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGHS: chơi chữGV: Phải là từ chỉ tính chất nhưng được kết hợp ... thấm thía về bài học trong cuộc sống5. Củng cố và dặn dò5 Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc vănTAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. ... thầy lí 10 đồng, gấp đôi Cải-> lẽ phải của nó cũng gấp đôiGV: tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gì khi miêu tả việc xử kiện của thầy kí? Tác dụng?II. Nhưngnóphảibằnghai mày 1....
... dẫn HS tiếp tục đọc hiểu văn bản Nhưng nó phảibằnghai mày. -Yêu cầu 1 HS đọc tác phẩm trong SGK.-Cả lớp chú ý theo dõi.II/ Truyện Nhưngnóphải bằng hai mày. I. Đọc hiểu tác phẩm.GV:Nguyễn ... ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt.Lời nói:-Cải: xin xét lại, lẽ phải về con mà.-Thầy lý: Tao biết mày phải nhưngnó lại phải bằng hai mày. -Kịch tính phát triển, mâu thuẫn dồn nén ... GV:Nguyễn Thị Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn: Đọc văn:TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp học sinh : + Hiểu được...
... Tam đại con gàNhng nóphảibằnghai mày Ngời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại con gà: - Hiểu đợc ... ứng phí của nhân vật thầy.- Thấy cái hay của nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ.Truyện Nhng nóphảibằnghai mày: - Thấy đợc bản chất của quan lại địa phơng và tình cảnh bi hài của ngời lao động lâm ... lời cáccâu hỏiIV/ Tiến trình dạy học1.ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra bài cũ và vở soạn của HS (7p)CH1: Quá trình biến hoá của Tấm nói lên điều gì? Chỉ ra nét đẹp của lần biến hoá...
... động 4 : - Giáo viên giới thiệu sang bàiNhưng nó phảibằnghai mày .Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện Nhưng nó Giáo viên gọi 1 học sinh đọc (chú ý bằng giọng đối thọai phù hợp với diễn ... thuật “tự bôïc lộ” (nét đặc sắc của truyện) -Qua bàiNhưngnóphảibằnghaimầy “giúp học sinh thấy được sự đánh giá của nhân dân đối với hai nhân vật này là thầy Lí và Ngô, Cải. Đó là hình ... là người đi học : không nên giấu dốt, mạnh dạn học hỏi không ngừng.II.Truyện : Nhưngnóphải bằng haimày 1.Đọc : 2.Tìm hiểu nội dung-nghệ thuật: a.Cách xử kiện:-Thành phần có mặt...