... bộ nhân dân.2. Về hai văn bản Tam đại con gà và Nhưngnóphảibằnghai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ và bọn quan ... tốt, dốt hay nói chữ”. Cái xấu, cái dốt càng che đậy càng dễ lộ ra, kệch cỡm và đáng cười hơn rất nhiều lần.Truyện Nhưngnóphảibằnghaimày lại giống như một màn kịch ngắn. Khai thác triệt ... soạn bài Tam đại con gà nhưngnóphảibằnghai mày I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những...
... Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phảibằnghaimày 1. Tam đại con gà a )Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười : -Thầy ... dốt mà còn giấu dốt. + Bài học : nhắc nhở, cảnh tỉnh những kẻ mắc bệnh sĩ diện hão. -> Tiếng cười hóm hỉnh, sâu sắc đậm chất dân gian. 2. Nhưngnóphảibằnghaimày : a. Đối tượng của ... đã không nói thẳng vấn đề mà để nv tự bộc lộ và người đọc người nghe tự suy ngẫm. b/. Ý nghĩa của truyện: Tiếng cười trong truyện mang ý nghĩa phê phán, giáo dục cao. + Phê phán hạng người...
... bày bằng ngôn ngữ nghệ thuật giàu sức hấp dẫn, có sức sống lâu bền với thời gian GIÁOÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp:………….………………… Số giờ đă giảng: Thực hiện ngày:………….…… Tên bài: ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 5 phútCâu hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua văn ... ……………… ………………Điểm ……………… ……………… ……………… ………………III. GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: 35 phút - Đồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng.Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạtHoạt...
... GIÁOÁN SỐ: 13Thời gian thực hiện:1 tiết Lớp:A- B (THCS – K8)Số giờ đã giảng:18 tiết Thực hiện ngày:………… Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYMục tiêu bài học Học ... loại truyện cười: Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện “Tam đại con gà” và Nhưngnóphảibằnghaimày thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà1. Nhân vật và cái ... ………………… ………………Điểm ……………… ………………… ………………… ………………III. GIẢNG BÀI MỚI Thời gian: 35 phútĐồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng.Hoạt động của Gv vàHSNội dung cần đạtHoạt...
... Ngô ( gấp đôi của Cải) =gấp đôi lẽ phải. + lẽ phải đã bị che lấp-Lời nói: “ Tao biết mày phải, nhưngnó phi bng hai my Caựch chụi chửừ ủoọc ủaựo:Lẽ phải - cái đúng-người đúng S tin cn ... nhũng.Tam đại con gà và Nhưngnó phải bằnghaimày thuộc loại truyện cười nào? Đối tượng phê phán của truyện? b. Khi xử kiện-Lí trưởng tuyên bố: Ngô thắng kiện, đánh Cải 10 roi. Cách ... về mức độ phi lí trong hành động và lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưngnóphảibằnghaimày a. Giới thiệu- Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện- Hành động: nhận tiền...
... ngón tay=tiền lẽ phải 10 ngón tay==2 tiền2 lẽ phải → Đối với lí tưởng thì lẽ phải được đo bằng tiền.= 2. Nhưngnóphảibằnghaimày 5 đồngCải Lí trưởng Ngô Đánh nhau, đi kiệna) ... “Phạt chục roi”.- “Tao biết màyphải nhưng nóphảibằng hai mày. ”-“Xin xét lại, lẽ phải về con mà”.→ vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương, vừa đáng trách.Thảo luận nhóm (2 ... văn 10? 2. Nhưngnóphảibằnghaimày :- Nội dung: + Vạch trần lối xử kiện vì tiền của quan lại. + Người lao động nghèo lâm vào tình cảnh bi hài, vừa đáng thương vừa đáng trách.-...
... tạo nên tiếng cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc văn bản Nhưngnóphảibằnghai mày .văn bản.HS đọc văn bản “Tam đại con gà”.HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học ... Cần phải có tinh thần học tập một cách nghiêm túc thì mới tiến bộ được. B. Truyện: Nhưngnóphảibằnghai mày. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Lý trưởng. Xác định nhân vật và cái bị ... tiếng cười. - Cái đáng cười trong truyện không phải là cái dốt, cái đáng cười chính là thái độ giấu dốt của anh học trò, truyện phê phán sự giấu dốt của anh học trò. - Cần phải có tinh thần...
... đồng- Lời nói: tao biết màyphảinhưng nó phảibằnghai mày. - Nghệ thuật:4 Giáoán 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGHS: chơi chữGV: Phải là từ chỉ tính chất nhưng được kết hợp với từ chỉ số lượng, đã ... vật2. Nhưngnóphảibằnghai mày: Giúp HS thấy được sự phê phán của nhân dân đối với nhân vật thày lí (hình ảnh của quan lại địa phương) và thái độ giễu cợt đối với Cải. Đối tượng phê phán chính ... 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc vănTAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng:Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học1. Tam đại con gà:Giúp HS hiểu được thức chất...
... dẫn HS tiếp tục đọc hiểu văn bản Nhưng nó phảibằnghai mày. -Yêu cầu 1 HS đọc tác phẩm trong SGK.-Cả lớp chú ý theo dõi.II/ Truyện Nhưngnóphải bằng hai mày. I. Đọc hiểu tác phẩm.GV:Nguyễn ... ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt.Lời nói:-Cải: xin xét lại, lẽ phải về con mà.-Thầy lý: Tao biết mày phải nhưngnó lại phải bằng hai mày. -Kịch tính phát triển, mâu thuẫn dồn nén ... GV:Nguyễn Thị Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáoán Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn:Đọc văn:TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp học sinh : +...
... Tam đại con gàNhng nóphảibằnghai mày Ngời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại ... ứng phí của nhân vật thầy.- Thấy cái hay của nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ.Truyện Nhng nóphảibằnghai mày: - Thấy đợc bản chất của quan lại địa phơng và tình cảnh bi hài của ngời lao động lâm ... SGV, giáo án III/Cách thức tiến hành: kết hợp các PP dạy học: diễn giảng, thảo luận nhóm, trao đổi, trả lời cáccâu hỏiIV/ Tiến trình dạy học1.ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra bài...
... Khủng hoảng kinh tế và quá trình Đảng quốc xã Bài 12 Nước Đức giữa hai cuộc chiến tranhthế giới (1918 - 1939)I. Mục tiêu bài học1. Kiến thứcQua bài này, HS cần nắm được:- Những nét chính ... tỷ mác. Tất nhiên gánh nặng của hoà ước với vec xai không phải đè lên vai giai cấp hữu sản và bọn thống trị tư sản Đức mà chủ yếu là trút lên lưng những người lao động. Nó đặt nước Đức vào ... thời gian có thể về nhà suy nghĩ.Sau khi học xong bài Nhật bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới, giáo viên sẽ tổng kết về khai niệm chủ nghĩa phát xít.Đối ngoại: -Nước Đức tuyên bố rút khỏi...
... vào bài mới + Thực hiện chính sách “lánggiềng thân thiện”+ Tháng 11 - 1933 côn nhận vàđặt quan hệ ngoại giao với Liên Xô.+ Trung lập với các xung độtquân sự ngoài châu Âu.4. Sơ kết bài ... động 2: Cả lớp, cá nhân:- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa nội dung chính sách mới của Rudơ ven.- Học sinh theo dõi SGK tóm tắt nộidung chính sách mới- Giáo viên nhận xét, bổ sung:+ ... độ trầm trọng.* Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân- Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõisách giáo khoa diễn biến và hậu quả củacuộc khủng hoảng.- Giáo viên bổ sung:+ Khủng hoảng bắt đầu từ trong...
... cá nhân- Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi SGK để thấy được sự suy giảm của kinh tế Nhật và hậu quả của nó. - Học sinh theo dõi sách giáo khoa biểu hiện suy giảm và hậu quả.- Giáo viên ... lâu. Tháng 9 - 1931 quân đội Nhật đã đánh chiếm vùng Đông Bắc Trung Quốc biến toàn bộ vùng Đông Bắc thành thuộc địa của Nhật, từ đó làm bàn đạp tấn công Châu á.- Giáo viên minh họa bằng bức ... điểm gì?- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa phần chũ nhỏ để thấy được đặc điểm của quá trình quân Phiệt hóa ở Nhật.- Học sinh theo dõi sách giáo khoa theo yêu cầu của giáo viên,...