... sống - Ảnh hưởng Bêli-côp tới người xung quanh? - Hết tiết * Thảo luận nhóm nhỏ: - Hai bàn quay lại với trao đổi: Nguyên nhân, ý nghĩa thái độ người trước chết Bê-li-côp - Thích dạy tiếng Hy Lạp: ... gian HĐ thầy - Đọc thầm phần tiểu dẫn cho cô biết phần tiểu dẫn cung cấp cho em nội dung nào? - Treo ảnh SêKhôp * Em nêu tác phẩm đặc điểm sáng tác nhà văn SêKhôp? HĐ trò Nội dung lưu bảng I Đọc ... lỗ mình, cho công dân tốt nhà nước => Hèn nhát, cô độc, máy móc, giáo điều, thu vỏ ốc thấy mãn nguyện điều => Kiểu người bao, tính cách bao, lối sống bao => Nhân vật điển hình c) Ảnh hưởng lối...
... em - A Puskin (Ngữ Văn 11, học kì II, tiết 94) Dẫn vào Tình yêu đề tài hấp dẫn văn chương, nghệ thuật ngu n cảm hứng vô tận cho thơ ca Puskin, thi sĩ vĩ đại tình yêu, khơi ngu n cảm hứng dệt nên ... dịch nghĩa Sự tâm lí trí thể tren bề mặt ngôn từ: nhưng, hãy, để, không Dòng 8: Bài dịch thơ làm thay đổi nguyên tác Câu dịch Thuý Toàn mang hàm ý so sánh Trong nguyên tác, Puskin sử dụng từ ... dàng đó, Nông Thị Thuỳ Dương Tôi yêu em - A Puskin (Ngữ Văn 11, học kì II, tiết 94) Cầu trời cho em người khác yêu thương - Đưa nhận xét hai dịch? * Nhận xét: Có số từ, ngữ hình ảnh Gợi mở : Các...
... Giáo án Ngữvăn11 – Nâng cao Hoạt động giáo viên GV: Nguyễn Thị Thùy Lam Hoạt động học sinh I Tìm hiểu chung: Tác giả: * GV yêu cầu ... Tử (1912-1940), tên thật Nguyễn Trọng Trí, sinh Đồng Hới, Quảng Bình - Ông sống làm việc Huế Năm 1936, ông mắc bệnh phong trại phong Quy Hòa (1940) Giáo án Ngữvăn11 – Nâng cao "Người nửa hồn ... Hàn Mặc Tử để động viên, an ủi bà nghe tin nhà thơ bị bệnh hiểm nghèo Giáo án Ngữvăn11 – Nâng cao GV: Nguyễn Thị Thùy Lam khẳng định "Đây thôn Vĩ Dạ" kiệt tác Hàn Mặc Tử thi phẩm xuất sắc thơ...
... số 04 Trờng THPT Ba Đình KHXH Lớp 11C đề thức Môn NgữVăn - Ban Thời gian 180 phút (Kể thời gian phát đề) Câu I (2.0 điểm) : Trong truyện ngắn Chữ ngời tử tù Nguyễn Tuân có cảnh tợng độc đáo "cảnh ... ch u hng th thỏch, gian nan ( õy l Câu II 3.0 điểm ngh lun) Gii thớch, chng minh : Cú th trin khai cỏc ý: + Cuc sng nhiu gian nan, th 1.5 thỏch nhng ngi khụng khut điểm phc + Gian nan, th thỏch...
... chung dạy “Thao tác lập luận bình luận” (SGK Ngữvănlớp 11) nói riêng Dự giáo viên tiến hành hai lớp: Lớp 11a3 cô Đỗ Thị Hạnh dạy lớp 11a8 cô Trần Thị Hải Quỳ dạy dạy “Thao tác lập luận bình ... Thường Kiệt - Quận Long Biên,TP Hà Nội với đối tượng khảo sát 10 giáo viên 82 học sinh thuộc hailớp 11a3 11a8 Quá trình khảo sát tiến hành sau : 2.1.1 Cách thức khảo sát a) Phát phiếu điều tra thăm ... [20,22] Các tác giả Lê A, Nguyễn Trí “Làm văn” không trực tiếp nói thao tác lập luận bình luận có nói đến bình luận phương diện kiểu văn nghị luận cụ thể Theo đó, Lê A, Nguyễn Trí đặc điểm văn...
... thía Lệnh: quan sát thích dấu cho biết vài nét tác giả 2.Tim hiểu thích a) Tác giả: Tên khai sinh Nguyễn Sen, Sinh ngày 7/9/1920 Nghĩa đô- Cầu GiấyHà Nội Bút danh:Tô Hoài, Mai Trang, Duy Phơng ... kiếm sống tự học mà thành tài, ông đến với nghề van vừa bất ngờ, ngạc nhiên, vừa tự nhiên cha đầy 20 tuổi - Vi nhung đóng góp lớn lao ông lĩnh vực van học NT nên ông đợc Nhà nớc phong tặng giải ... ngoạp .là từ ghép hay từ láy? Tính từ, từ láy Tính từ , từ láy phơng tiện ngôn ngu cần thiết để lựa chọn viết van miêu tả Khi miêu tả hinh dáng Dế Mèn, tác giả miêu tả theo trinh tự nào? -...
... lớp11 (chương trình chuẩn, ban bản) 3.2 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đề tài “Tổ chức hoạt động dạy đọc-hiểu tác phẩm tự Việt Nam theo đặc trưng loại thể chương trình Ngữvănlớp11 triển khai ... trường: THPT Trần Khai Nguyên quận 5, THPT chuyên Lê Hồng Phong quận 5, THPT Tân Phong quận Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp sau để xứ lí tài liệu triển khai đề tài nghiên cứu: ... tiếp cận kiến thức từ việc khai thác giá trị tri thức công cụ thuộc phân môn sở (hoặc số) văn có vai trò kiến thức ngu n Chương trình Ngữvăn chuẩn tiếp tục thực nguyên tắc tích hợp từ THCS Chương...
... Tốn(sống chết mặc bay),Nguyễn Bá Học (Quả da đỏ) + Thơ Tản Đà (Muốn làm thằng Cuội,Hâu trời,Thề non nớc ) A Nam Trần Tuấn KhảI (Gánh nớc đêm ,Hai chữ nớc nhà) + sáng tác Nguyễn Quốc viết tiếng ... _ổn định tổ chức _kiểm tra cũ _Bài Hoạt động thầy trò Nội dung Bài a) Trong câu thơ Lá vang trớc gío khẽ (Nguyễn Khuyến) Từ đợc dùng theo nghĩa gốc.Đó h/s thảo luận tìm lời giải nhuộm vàng ,khẽ ... XX_ Cách mạng tháng Tám năm 1945 1)Nền văn học đổi theo hớng đại hoá nguyên nhân _ xã hội Việt Nam biến đổi theo hớng Nêu nguyên nhân đại hoá(kinh tế,cơ cấu xã hội,văn hoá) dãn đến trình đại...
... Năm 2000 2001 2003 2004 Diện tích (nghìn ha) 1770 1706 1665 1650 Sản lượng (Nghìn tấn) 118 63 113 20 9740 114 00 a.Vẽ biểu đồ thể diện tích sản lượng lúa gạo Nhật Bản giai đoạn 2000 – 2004 b Rút ... Năm 2000 2001 2003 2004 Diện tích (nghìn ha) 1770 1706 1665 1650 Sản lượng (Nghìn tấn) 118 63 113 20 9740 114 00 c.Vẽ biểu đồ thể diện tích sản lượng lúa gạo Nhật Bản giai đoạn 2000 – 2004 d Rút ... tín đồ thứ hai Ấn Độ A Ấn Độ giáo C Hồi giáo B Thiên chúa giáo D Đạo Xích Câu 2: Trung tâm sản xuất xuất phần mềm tiếng giới lớn Châu Á Ấn Độ là: A Côn- ca- ta C Ban- go- lo B Mum- bai D Niu-đê-...
... bà Tú buôn bán đông đúc “Đò đông” đò đầy : nguy hiểm Nguy hiểm mà bà Tú chưa bỏ buổi chợ Đức hi sinh tần tảo chồng, c Hai câu luận : “Một duyên, hai nợ, âu đành phận Năm nắng, mười mưa dám ... - hiểu văn : 1/ Chủ đề : 2/ Thể loại : 3/ Phân tích : 2/ Phân tích : a Hai câu đề : b Hai câu thực : c Hai câu luận : d Hai câu kết : 3/- Nghệ thuật : Trang 23 / 30 BỔ SUNG Hoạt động GV - HS ... - hiểu văn : 1/ Chủ đề : 2/ Thể loại : 3/ Phân tích : 2/ Phân tích : e Hai câu đề : f Hai câu thực : g Hai câu luận : h Hai câu kết : 3/- Nghệ thuật : Trang 25 / 30 BỔ SUNG Hoạt động GV - HS...
... ngữ nhân dân thể tài thơ luật Đường _ Thành tựu thơ thư Nguyễn Khuyến in dấu ấn thời đại Nguyễn Khuyến sống đầy đau thương tâm trạng Nguyễn Khuyến đầy đau buồn BIỂU ĐIỂM: _ Điểm 10 : +Học sinh ... – nhân cách, tâm hồn,điệu sống đáng quí Nguyễn Khuyến qua chùm thơ thu _ Tinh tế,nhạy cảm _ Dạt tình cảm,giữ tâm hồn _ Gắn bó,yêu mến quê hương Vì đời Nguyễn Khuyến trừ mười năm làm quan xa , ... có gắn bó máu thịt tâm hồn,trong tình cảm.Đó sở làm nên Nguyễn Khuyến với tư cách nhà thơ làng quê tới mức có xưa 3 Nghệ thuật tả thu Nguyễn Khuyến: _ Tả cảnh : giàu chất hội họa,cảnh vật có...
... Thanh nhận đònh người "dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì đương sửa" A) Tản Đà B) Nguyễn Bính C) Xuân Diệu D) Huy Cận 11) Mạch vănvăn "Một thời đại thi ca" (Hoài Thanh) dẫn dắt A) Bằng ngôn ngữ đời ... trụ D) tâm hồn nghệ só hoàn cảnh bò chuyển lao 11) Theo lời người kể chuyện, nhân tố có vai trò "chấm dứt đời Bê-licốp"chính là: A) Tiếng cười "âm vang, lảnh lói" Va-ren-ca B) Hành động túm cổ ... chân thật vừa cổ điển vừa đại thơ Yêu cầu cụ thể a, Nội dung - Bức tranh thiên nhiên ( Hai câu đầu) :miêu tả hai chi tiết gợi cảm + Một cánh chim mỏi mệt bay rừng tìm chốn ngủ "mang ý nghóa không...
... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂNLỚP11 NC - ĐỀ SỐ Câu 1: Mở bài: 0.25 điểm Thân a Giải thích + Giông tố: gian nan, thử thách, khó khăn ... điểm) Kết bài: (0.25 điểm) Câu 2: `1 Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Thạch Lam tác phẩm Haiđứa trẻ, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần làm rõ ý sau - Giới thiệu khái quát tác giả, ... tượng, vật, từ làm bật tư tưởng, chủ đề tác phẩm (0.5 điểm) - Nghệ thuật tương phản truyện ngắn Haiđứatrẻ + Tương phản bóng tối ánh sáng (phân tích dẫn chứng) (1.5điểm) + Tương phản khứ (phân...
... Trên sở hiểu biết nhà văn Nam Cao nắm vững nội dung, nghệ thuật tác phẩm Chí Phèo, thí sinh triển khai vấn đề theo nhiều cách khác cần đảm bảo nội dung sau: - Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm...