0

soan ngu van lop 10 bai ca dao hai huoc

Soạn bài Ca dao hài hước - văn mẫu

Soạn bài Ca dao hài hước - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... hết sức) để “gánh hai hạt vừng” (hai vật quá nhỏ) như vậy. Vậy ra cách nói kia chỉ là một so sánh kín đáo để chế nhạo những kẻ lười nhác trong lao động. Thông điệp mà bài ca dao muốn nhắc nhở ... như thế thì hỡi ôi! thảm hại biết chừng nào.- Bài 4 là bài ca dao chế giễu loại phụ nữ đỏng đảnh, vô duyên. Tiếng cười của bài ca dao lại một lần nữa chủ yếu được xây dựng dựa trên nghệ thuật ... hồn nhiên và niềm lạc quan yêu đời của họ ngay trong cảnh nghèo nàn.6. Tham khảo một số bài ca dao hài ước phê phán dưới đây:- Lấy chồng cho đỡ nắng mưaChẳng ngờ chồng lại ngủ trưa đến giờ.-...
  • 4
  • 8,101
  • 11
soạn bài Ca dao hài hước

soạn bài Ca dao hài hước

Công nghệ

... hết sức) để “gánh hai hạt vừng” (hai vật quá nhỏ) như vậy. Vậy ra cách nói kia chỉ là một so sánh kín đáo để chế nhạo những kẻ lười nhác trong lao động. Thông điệp mà bài ca dao muốn nhắc nhở ... như thế thì hỡi ôi! thảm hại biết chừng nào.- Bài 4 là bài ca dao chế giễu loại phụ nữ đỏng đảnh, vô duyên. Tiếng cười của bài ca dao lại một lần nữa chủ yếu được xây dựng dựa trên nghệ thuật ... thuật thường được sử dụng trong ca dao hài ước:- Cường điệu phóng đại, tương phản đối lập.- Khắc họa nhân vật bằng những nét điển hình có giá trị khái quát cao.- Dùng ngôn ngữ đời thường nhưng...
  • 2
  • 2,762
  • 11
Tìm hiểu bài CA DAO HÀI HƯỚC pptx

Tìm hiểu bài CA DAO HÀI HƯỚC pptx

Khoa học xã hội

... trai quyết chí tang bồng, sao cho tỏ mặt anh hùng mới cam”. + Nhưng ở đây đối lập “làm trai”, “sức trai” là “khom lưng chống gối, gánh hai hạt vừng” thật là thảm hại. + Bài 3, 4 đức ông chồng...
  • 3
  • 1,032
  • 1
Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học

Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học

Ngữ văn

... giáo viên có thể cho học sinh nghe (xem) một đoạn dân ca mà phần lời là những câu ca dao quen thuộc, sau đó nêu câu hỏi: Ca dao khác dân ca ở điểm nào?6.3. Một số lưu ý khi vận dụng:- Nên vận ... (Chủ biên), Nguyễn Thành Thi, Nguyễn Thị Hồng Vân (2006), Bài tập trắc nghiệm Ngữ văn 10, Nxb Giáo dục, Hà Nội. [12]. Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Phạm Thu Hiền, Nguyễn Thị Nương, Nguyễn Thị Hồng ... một thể loại nào đấy. Hoặc khi dạy bài: Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩa” có thể yêu cầu học sinh liệt kê những câu ca dao bắt đầu bằng hai chữ “thân em”…Trương Thị Lan - Giáo viên...
  • 20
  • 6,452
  • 45
giáo án ngữ văn lớp 10 cả năm chi tiết

giáo án ngữ văn lớp 10 cả năm chi tiết

Ngữ văn

... lá đaĐi xa đi gần (Là cái gì)?9. Ca dao, dân ca : Thể loại trữ tình bằng văn vần , diễn tả đ/s nội tâm của con ngời Dân ca kết hợp lời- giai điệu nhạc 10. Vè: Văn vần Kể lại về những sự kiện ... hỏiD.Tiến trình dạy học.1.ổnđịnh .Lớp 10 10Ngày DạySĩ số2.Kiểm tra : C1: Thể loại nào sau đây kể về số phận con ngời? A.Cổ tích và ngụ ngôn C. Ca dao B . Sử thi D . Cổ tích và truyền thuyết ... vọng chinh phục biển cả. Đồng thời còn là bài ca ca ngợi hạnh phúc gia đinh, tình yêu chung thuỷ 3.Đoạn trích a. Vị trí đoạn tríchNắm ở khúc ca XXIII gần cuối tác phẩm b. Đai ý ; Miêu tả...
  • 117
  • 1,008
  • 1
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 3 doc

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 3 doc

Cao đẳng - Đại học

... khai sinh dùng trong lĩnh vực giao tiếp hành chính. b. Mục đích: VB2: Mục đích biểu cảm. VB3: Thuyết phục. Các VB Toán…. : Mở rộng và nâng cao hiểu biết cho con người. Đơn từ, giấy khai ... chính trị, xã hội. Các VB Toán : Dùng thuật ngữ. Đơn từ, giấy khai sinh: Lớp từ ngữ hành chính. d. VB2: Có kết cấu của ca dao, thể lục bát. VB3: Kết cấu quy phạm theo 3 phần: Mở, thân, ... học khác (….) là văn bản khoa học dùng nhiều thuật ngữ khoa học. Một đơn xin nghỉ học, giấy khai sinh là văn bản hành chính, nó có mẫu sẵn. a. So sánh: VB2: VB nghệ thuật VB3: VB chuẩn....
  • 7
  • 663
  • 0
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 4 pps

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 4 pps

Cao đẳng - Đại học

... mến phục, hưởng ứng và lòng trung thành tuyệt đối đối với ĐS  Ý nghĩa: Thể hiện sự thống nhất cao độ giữa quyền lợi khát vọng của nhân anh hùng với cộng đồng; lòng yêu mến tuân phục của ... Mọi người sung sướng, trưng bày, tấp nập. CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY ( Trích sử thi Đăm Săn _ Tây Nguyên ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Nhận thức được : Lẽ sống và niềm vui của người anh hùng ... Dặn dò :  Nắm các ý chính của bài học.  Làm bài tập SGK  Soạn bài tiếp theo. Tiết 10 Làm văn VĂN BẢN ( T2 ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Củng cố lại các kiến thức đã học...
  • 7
  • 591
  • 1
Đề cương môn Ngữ văn lớp 10.doc

Đề cương môn Ngữ văn lớp 10.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... bài ca dao mà anh (chị) yêu thích.* Gợi ý:Đây là một đề văn biểu cảm, đề yêu cầu nêu cảm nghĩ về một bài ca dao đã được học.HS phải:- Chọn một bài ca dao mà mình thích nhất.- Bài ca dao ... truyện Nhưng nó phải bằng hai mày: vạch trần bản chất tham nhũng của bọn quan lại5/ Ca dao: * Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩaCâu hỏi:a/ Học thuộc các bài ca dao đã được tìm hiểub/ ... hiện qua hình ảnh tráng sĩ và hình ảnh ba quân.Vẻ đẹp lí tưởng:(5) Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa; Ca dao hài hước (ca dao) - Đặc điểm: là tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường kết hợp...
  • 11
  • 21,176
  • 47
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... giả mà là yêu cầu của thời đại.+ Những nguyên nhân để thơ văn không lưu hành hết ở đời (bốn nguyên nhân chủ quan và hai nguyên nhân khách quan).- Phần hai: Thuật lại quá trình hình thành Trích ... thế giới có nội dung gần gũi với Nhưng nó phải bằng hai mày.Đọc vănĐọc văn CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨAI. TÌM HIỂU CHUNG:- ... mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, chung – riêng);- Theo trình tự hỗn hợp (kết hợp nhiều trình tự khác nhau).29CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 c) Ý nghĩa văn bản: Ca ngợi nhân cách cao đẹp và đóng...
  • 57
  • 13,282
  • 51
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 10

Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 10

Ngữ văn

... của con người nói chung vươn tới hai giá trị lớn : trí tuệ và tình yêu. B. Ca ngợi sự dũng cảm, anh hùng, thông minh, nhẫn nại, cao quý của Uylítxơ . C. Ca ngợi đức tính thủy chung,thông minh, ... của con người nói chung vươn tới hai giá trị lớn : trí tuệ và tình yêu. B. Ca ngợi sự dũng cảm, anh hùng, thông minh, nhẫn nại, cao quý của Uylítxơ . C. Ca ngợi đức tính thủy chung,thông minh, ... Không tin sau 20 năm xa cách Uylítxơ có thể sống sót trở về . B. Không tin Uylítxơ có thể giết 108 vị vương tôn công tử mà do thần linh trừng phạt chúng . C. Nàng muốn kiểm nghiệm lại sự thật...
  • 7
  • 1,528
  • 13
Giáo án Ngữ văn lớp 10

Giáo án Ngữ văn lớp 10

Ngữ văn

... lại gặp ngời tiên độ trì Cho đến những câu ca dao này:Trên đồng cạn dới đồng sâuChồng cày vợ cấy con trâu đi bừa Từ truyện cổ đến ca dao, dân ca tục ngữ, câu đối, sân khấu chèo, tuồng, cải ... tiếp bằng ngôn ngữ * GV rút kinh nghiệm bài dạykết hợp lại.Thơ ca dân gian là sự sáng tạo ra lời ca mang đậm chất trữ tình. ở ca dao sử dụng triệt để thể phú (phô bày và miêu tả), tỉ (so sánh), ... nhân đợc đề cao.+ Những tác phẩm nổi bật đề cao ý thức nhân: thơ Hồ Xuân Hơng, Chinh phụ ngâm khúc của Đặng Trần Côn, Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều và 6Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam...
  • 131
  • 12,432
  • 120

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25