so do tu duy lich su
Chuyên đề sơ đồ tư duy lịch sử Bài 15 sự phát triển của kinh tế văn hóa thời Trần
... trọng, công danh mà ra, nhân tài đầy rẫy, so với thời Lý thịnh nhiều” • (Khoa mục chí- Lịch triều Hiến chương loại chí) Tu Tĩnh - ông tổ nghành thuốc Nam Tu Tĩnh danh y Việt Nam mở đường cho nghiên ... SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN 2.Văn học: Chữ Nôm Chữ Hán Hịch tướng sĩ - Trần Quốc Tu n BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN 3.Giáo dục khoa học kĩ thuật: Văn miếu Quốc...
- 23
- 8,920
- 32
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... lý HS làm ba thời kỳ: tu i nhi đồng (từ đến 11, 12 tu i); tu i thiếu niên (từ 11, 12 tu i đến 14, 15 tu i); tu i niên (14,15 tu i đến 17, 18 tu i) Lứa tu i HS THPT nằm độ tu i niên với phát triển ... so với lớp 12B - lớp đố i chứng Tỷ lệ điểm giỏi xuất sắc (8, 9, 10) lớp thực nghiệm (đạt 68,7 %), chiếm tỉ lệ cao nhiều so với lớp đối chứng (đạt 37,5 %) Tỉ lệ điểm lớp thực nghiệm cao so ... sử trường THCS Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 16 Thái Duy Tuyên (2008), Phương pháp dạy học - Truyền thống đổi Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Phan Thị Tuyền (2011), Sử dụng phần mềm Mind Manager dạy học...
- 21
- 4,976
- 8
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... lên trình bày nội dung ý tưởng nhóm Học sinh tiếp tục bổ sung hoàn thiện sơ đồ tư nhóm Sau học sinh lớp bổ sung, hoàn thiện sơ đồ tư duy, giáo viên có thể đưa câu hỏi cho nhóm Kết thúc học giáo ... hàng đầu lĩnh vực Tony Buzan coi “thầy phù thủy hàng đầu lĩnh vực tư duy với nhiều thuyết giảng cho đông đảo khán giả thuộc độ tu i, tầng lớp xã hội Tại Việt Nam, sơ đồ tư Mindmap biết đến cách ... cụ tổ chức tư duy, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thông tin não bạn Sơ đồ tư phương tiện ghi chép đầy sáng tạo, hiệu theo nghĩa "sắp xếp" ý nghĩ bạn Sơ đồ tư duy- thiết kế...
- 16
- 8,960
- 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT
... Tư Duy công cụ giúp bạn học tập hiệu quả, tiết kiệm thời gian thông qua việc tận dụng não trái lẫn não phải để giúp bạn tiếp thu nhanh hơn, hiểu kỹ hơn, nhớ nhiều chi tiết Tuy nhiên, Sơ Đồ Tư Duy ... học kỳ hay thi tốt nghiệp, kể đề thi tuyển sinh phần lớn yêu cầu tái kiến thức ghi nhớ, yêu cầu khả tư có hàm lượng thấp Người ta thường nói thi học Đề thi tuyển sinh năm gần giúp GV HS điều chỉnh ... việc định chất lượng giáo dục Tuy đời sống giáo viên day sử nhiều khó khăn thực tế cho thấy phần lớn GV môn sử tâm huyết với nghề có đủ khả đổi phương pháp dạy học Tuy nhiên, từ tâm huyết đến việc...
- 22
- 5,057
- 14
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc
... cách trở nên thụ động, biết thu nhận kiến thức chiều, không động não suy nghĩ, tự chiếm lĩnh tri thức, trở nên thui chột tư duy, khó vận dụng kiến thức vào sống Hơn nữa, dạy theo kiểu “đọc – chép” ... đọc, trò chép lớp, cộng với việc học tải liên miên khiến em không đủ thời gian suy ngẫm tự học, lấy đâu việc tìm tòi, suy luận để có kiến thức thực sự? Nhưng vấn đề đặt ra, thầy không đọc, trò không ... cho Trường THCS tỉnh thực dạy học theo “Sơ đồ tư duy trường THPT cử giáo viên dự lớp tập huận đổi phương pháp dạy học theo phương pháp Microsoft tài trợ, chưa triển khai đến giáo viên trường...
- 50
- 4,657
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử
... chép sơ đồ tư duy: • Nghĩ trước viết • Viết ngắn gọn • Viết có tổ chức • Viết lại theo ý mình, nên chừa khoảng trống để bổ sung ý (nếu sau cần) - Điều cần tránh ghi chép sơ đồ tư duy: • Ghi lại ... qua so n + Lựa chọn đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung + Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phát huy tính tích cực học sinh + Lựa chọn nội dung để giao cho nhóm hay cá nhân + Xây dựng đồ tư duy, ... Giới thiệu người phát minh sơ đồ tư 11 - Tony Buzan sinh năm 1942 London (Anh), cha đẻ phương pháp tư Mind map (Sơ đồ tư duy, Giản đồ ý) Tác giả 92 đầu sách, dịch 30 thứ tiếng, xuất 125 quốc...
- 28
- 6,643
- 26
Đề tài sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử
... đọc, trò chép lớp, cộng với việc học tải liên miên khiến em không đủ thời gian suy ngẫm tự học, lấy đâu việc tìm tòi, suy luận để có kiến thức thực sự? Nhưng vấn đề đặt ra, thầy không đọc, Người ... ngũ giáo viên có động lực đánh giá nghiêm túc, công từ quan quan quản lý Là giáo viên trẻ, tu i đời tu i nghề chưa nhiều, thân tâm niệm, phải cho học sinh yêu lịch sử ham lịch sử, nắm kiến thức ... đọng vốn cần phân tích diễn giải, minh hoạ, so sánh, đối chiếu để giúp học sinh hiểu vấn đề cách thấu đáo Mỗi phương pháp dạy học có giá trị riêng, tu theo nội dung kiến thức đối tượng mà lựa...
- 22
- 2,584
- 6
So do tu duy mon Lich su
... Ý nghĩa tộc, chứng tỏ đường phong kiến không phù hợp Ba Đình(1886-1887):Căn kiên cố, đánh chiến tuyến Làm chậm trình bình định Pháp Bãi Sậy(1883-1892):đánh du kích , linh hoạt, phù hợp với chiến...
- 3
- 27,973
- 502
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12
... chép sơ đồ tư duy: • Nghĩ trước viết • Viết ngắn gọn • Viết có tổ chức • Viết lại theo ý mình, nên chừa khoảng trống để bổ sung ý (nếu sau cần) - Điều cần tránh ghi chép sơ đồ tư duy: • Ghi lại ... viên giúp em nhớ phần trọng tâm giảng Cách học phát triển lực riêng học sinh không trí tu , vẽ, viết sơ đồ tư duy, hệ thống hóa kiến thức chọn lọc phần để ghi, thể hình thức kết hợp hình vẽ, chữ ... qua so n + Lựa chọn đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung + Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phát huy tính tích cực học sinh + Lựa chọn nội dung để giao cho nhóm hay cá nhân + Xây dựng đồ tư duy, ...
- 32
- 2,354
- 63
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN
... 90 kinh tế Nhật bị So sánh sách đối ngoại suy thoái kéo dài, có năm tăng Nhật trước sau chiến tranh? trưởng âm Nền kinh tế Nhật đòi hỏi cải cách theo hướng áp dụng LẬP BẢNG SO SÁNH Trước khoa ... Trịnh Anh Tu n Lê Thị Thanh Tuyền Lê Thị Khánh Uyên Bùi Thị Thanh Vy 8 10 8 BẢNG ĐIỂM LỚP THỰC NGHIỆM.LỚP 9/7 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 HỌ TÊN HS Điểm KT trước Điểm KT sau Vũ Hoàng Tu n Anh ... tử Vì Mĩ không bị chiến tranh tàn Trong thập niên tiếp sau, phá?(GDMT) kinh tế Mĩ suy yếu tương đối không giữ ưu tuyệt đối trước Điều nhiều nguyên nhân như: cạnh tranh nước đế quốc khác, khủng...
- 54
- 1,710
- 0
nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy
... em có thói quen đợi đến thi học Do khối lượng kiến thức trở nên tải, não phải làm việc hết công su t không hiệu xếp tạm thời, cẩu thả không theo trình tự môn học Do sau thi xong, em không nhớ kiến ... phải có suy nghĩ, phải có liên hệ với thực tiễn, phải có thí nghiệm thực hành Học hành phải kết hợp với nhau” Để làm điều này, giáo viên nên sử dụng nhiều phương pháp tổ chức dạy học Tu theo ... tính tích cực huy động não hoạt động hết công su t cho học Sẽ không tình trạng học sinh ngồi im thụ động “chờ” giáo viên cho “ghi” hay lại “đọc chép” Do vai trò dẫn đắt người thầy quan trọng Dạy...
- 40
- 751
- 0
vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy vào dạy học chương iii “việt nam từ năm 1945 đến năm 1954” (lịch sử 12)
... cỏc thi tt nghip, thi tuyn sinh vo cỏc trng i hc, Cao ng GV phi cõn i hi hũa gia dung lng kin thc vi thi gian, gia trỡnh by s kin, din bin vi nhng cõu hi mang tớnh t duy, suy lun HS va phi hng ... cú thúi quen i n thi mi hc Do ú lng kin thc tr nờn quỏ ti, b nóo phi lm vic ht cụng sut nhng khụng hiu qu vỡ ú ch l s sp xp tm thi, cu th khụng theo trỡnh t mụn hc Do vy sau kim tra xong, cỏc ... A3 (Lp thc nghim) Cụ Mai Th Thiu Tõn - Giỏo viờn dy lp 12 A8 (Lp i chng) Hai giỏo viờn ny cú tui i v tui ngh bng nhau, u l hai GV cú nhiu kinh nghim, cú lũng nhit tỡnh v trỏch nhim cao cụng tỏc...
- 37
- 1,415
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông
... HS lứa tu i Tâm lý học lứa tu i chia trình phát triển tâm lý HS làm ba thời kỳ: tu i nhi đồng (từ đến 11, 12 tu i); tu i thiếu niên (từ 11, 12 tu i đến 14, 15 tu i); tu i niên (14,15 tu i đến ... khác như: thời kì độ, lứa tu i khủng hoảng, lứa tu i khó giáo dục Sự khác lứa tu i kéo theo có biến động lớn thể chất lẫn tâm hồn tình cảm, ý chí, trí tu nhân cách Tuy nhiên phát triển không ... Hoạt động trí tu người lứa tu i 14, 15 thường hình thành, việc tiếp thu thao tác trí tu phức tạp việc bồi bổ cho máy khái niệm làm cho hoạt động trí óc em trở nên bền vững có hiệu su t cao hơn,...
- 120
- 941
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn
... sinh việc xác định mục tiêu dạy học tất yếu Tuy nhiên, thiết kế sử dụng 40 sơ đồ tư duy, giáo viên cần vào yêu cầu việc thiết kế sử dụng sơ đồ tư duy, chuẩn kiến thức, kĩ chương trình thực tế ... sau kỉ XVIII (thời kì suy thoái bị nước tư phương Tây xâm chiếm) - Trình bày - Hướng - Quá trình hình thành, phát Sơ đồ tư phát triển dẫn học triển thịnh đạt suy vong hướng suy vong qua sinh vương ... tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo phát triển tư duy [20, tr.28] PGS.TS Lương Thị Lệ Hằng có viết “Hệ thống hóa học Vật lý với sơ đồ tư duy đăng tạp chí Giáo dục kỳ tháng năm 2010 Nội dung...
- 116
- 2,022
- 2
SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... TRƯỞNG ĐƠN VỊ Trang GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu giáo dục giáo dục đào tạo người cách toàn ... lịch sử Cụ thể phân môn lịch sử lớp yêu cầu học sinh nắm nhân vật lịch sử kiện sau: Song song với việc biên so n sách giáo khoa cho phù hợp với tâm lí mức độ học tập học sinh việc đổi phương pháp ... bài, … hướng dẫn lớp, nên hoạt động trí tu học sinh nặng rèn luyện trí nhớ khả tái Như vậy, rèn luyện lực tư duy, khả tưởng tượng, sáng tạo phát triển trí tu , trí thông minh … học sinh nói chung,...
- 20
- 4,637
- 42
VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO TRONG MÔN LỊCH SỬ KHỐI 7 Ở TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON
... dung……………………………………………………………… 5.1 Phương pháp lập sơ đồ tư duy ………………………………… 5.1.1 Sơ đồ tư gì? 5.1.2 Cách lập đồ tư duy …………………………………….4 5.1.3 Cách ghi chép đồ tư duy ………………………………5 5.2 Sử dụng đồ tư dạy ... HỌC Trường PTDTBT THCS TRÀ DON Đề tài: Vận dụng sơ đồ tư vào môn Lịch sử khối trường PTDTBT-THCS Trà Don Họ tên tác giả: Nguyễn Hữu Đồng Đơn vị: trường PTDTBT THCS TRÀ DON Điểm cụ thể: Phần Nhận ... đến nội dung đề tài + Phương pháp so sánh, đối chiếu + Thao giảng, dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp trình giảng dạy + Đánh giá kết ban đầu điều chỉnh bổ sung + Kiểm tra, đánh giá kết học...
- 12
- 1,054
- 6
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự
... sau: Như để gợi mở kích thích trình tìm kiếm kiến thức học sinh trình dạy học, song song với việc lập sơ đồ tư duy, GV hướng dẫn học sinh trình tạo lập đánh số đầu nhánh, minh họa cho logich ... sơ đồ tư duy, vấn đề mang tính cấp thiết quan tâm 3.3.1 Sử dụng sơ đồ tư để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức tổng hợp học Trong việc cung cấp kiến thức học, với thời gian 45 phút so với nội ... Thái độ học tập em học lịch sử có sử dụng sơ đồ tư duy? A Rất thích B Thích C Bình thường D Không thích Câu Vì em thích học lịch sử theo sơ đồ tư duy? A Tạo hứng thú học B Dễ hiểu C Nhớ kiến thức...
- 19
- 1,875
- 8
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT
... cường trí tu tính sáng tạo chủ nhân não Sơ đồ tư công cụ hữu ích giảng dạy học tập trường phổ thông bậc học cao chúng giúp giáo viên học sinh việc trình bày ý tưởng cách rõ ràng, suy nghĩ sáng ... dạng ảnh, dạng Web - Chức IMINDMAP 6.01: - Cảm nhận 3D Mindmap tay bạn, bạn tự so n thảo môi trường 3D + Kiểm so t nhiều không gian 3D + Tạo cảm hứng thiết kế + Trang chủ www.imindmap.com * ... giao diện hoàn toàn dễ dàng để sử dụng hấp dẫn * Phần mềm Visual Mind: Phần mềm dễ sử dụng linh hoạt xếp nút chứa từ khóa Trang chủ www.visual-mind.com * Phần mềm FreeMind: sản phẩm lập trình Java...
- 17
- 1,627
- 3
- sơ đồ tư duy môn sử lớp 11
- sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 12
- sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 19
- sơ đồ tư duy môn sử
- ve so do tu duy lich su 9
- ve so o tu duy lich su 9 bai 12 chuong 5
- sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 20
- so do tu duy lich su 8
- so do tu duy lich su
- sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 13
- sơ đồ tư duy lịch sử 7 bài 12
- sơ đồ tư duy lịch sử thế giới 12
- sơ đồ tư duy lich su 12
- sơ đồ tư duy lịch sử 12
- sơ đồ tư duy lịch sử lớp 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25