... ba thi k: tu i nhi ng (t n 11, 12 tu i); tu i thiu niên (t 11, 12 tu n 14, 15 tu i); tu i thanh niên (14,15 tu n 17, 18 tu i). La tu i HS THPT n tu i thanh niên ... luyc tp cho HS. Song, do nhiu 7 8. Cấu trúc luận văn Ngoài phn M u, Kt lun, Tài liu tham kho, lu c trình bày trong 2 Chương 1. Sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện ... THCS. Nxb i hphm, Hà Ni. 16. Thái Duy Tuyên (2008), Phương pháp dạy học - Truyền thống và đổi mới. Nxb Giáo dc, Hà Ni. 17. Phan Thị Tuyền (2011), Sử dụng phần mềm Mind Manager trong...
... Sơđồtưduy môn sinh học do các em học sinh vẽSơ đồtưduy cũng giúp các em và các thầy cô giáo tiết kiệm thời gian làm việc ở nhà và trên lớp rất nhiều với các phần mềm sơđồtưduy trên ... đều cần thiết cho cuộc sống con người và không thể đem so sánh với nhau được. Có thể nói so sánh vật chất và tinh thần chẳng khác nào so sánh chân với tay cái nào quan trọng hơn cho hoạt ... không thể nào thành công được.Cuộc đời bạn là do chính bạn tạo ra. Địa vị của bạn cao hay thấp là do nơi bạn. Bạn sống giàu sang hay nghèo túng là do suy nghĩ của bạn.Người nghèo thường có quan...
... sơđồtưduy Cho đến nay, nhiều người vẫn cho rằng, bộ não của chúng ta xử lí thông tin theo tuyến, theo một trật tự cố định như một danh sách và tưduy con người hoạt động theo kiểu tu n tự ... thức, tưduy của HS được hình thành, rèn luyện và phát triển ngày càng cao hơn. Trong đó các thao tác tưduy và các phương pháp suy lí mà GV, HS hay sử dụng trong dạy học hóa học là so sánh, ... grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. Sơđồtưduy 1.3.2.1. Khái niệm sơđồtưduy [31, 32, 33, 34, 35] SĐTD là một công cụ tổ chức tưduy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép...
... 30 1.3.3. Tưduy mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4. Tưduy sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4. SƠĐỒTƯDUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony ... 2.3.1.3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồtưduydo học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. Sơđồtưduy bài “Anken” (Hình ... 65 2.3.1. Sơđồtưduydo giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. Sơđồtưduy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet Mindmanager - Hình 2.1) 65 2.3.1.2. Sơđồtưduy hệ thống hóa chương...
... nÐtLiªn kÕt §Ëm/M¶nhDµi=Tõ/ ¶nhUèn cong TõCh÷ inMét m×nh12Hàng trăm nghìn ý tưởng15Chi tiết & Tổng thể23Tư duy theo sơ đồSơ đồ hóa tư duy 22Ứng dụng trong tổ chứcLên kế hoạchLàm ... hoạKhai phá tiềm năng bộ nãoKết hợp các năng lực tư duy Sử dụng hiệu quả quỹ thời gian7Giải quyết vấn đềSáng tạo13Chi tiết1Sơ đồtư duy Tâm Việt Group18Thuận tiệnNhìnĐọcSuy ... chépViết luậnViết báo cáoThuyết trìnhSuy nghĩTập trung10Khi có sơđồtư duy Hạn chế?Khổ giấy3Sơ đồtư duy 8Tăng sức mạnh sáng tạo14Hệ thống ý tưởng9Tập hợp &Lưu trữDữ liệu...