so do tu duy cong nghe 11
Vận dụng sơ đồ tư duy vào tiết ôn tập công nghệ 6
... luyện khả tư duy, kỹ thuyết trình làm việc khoa học Sử dụng sơ đồ tư giúp cho thành viên hiểu nội dung học cách rõ ràng hệ thống Việc ghi nhớ vận dụng tốt Chỉ cần nhìn vào Bản đồ tư duy, thành ... dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng Bản đồ tư vào tiết ôn tập môn Công nghệ 6” nhà trường so sánh với phương pháp dạy bình thường để rút ưu điểm nhược điểm PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Điều ... giảng dạy Qua rút số kết bước đầu II PHẦN NỘI DUNG Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ PHÁP LÝ Năm học 2 011- 2012 năm học Bộ giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy...
- 17
- 5,295
- 18
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LÝ THUYẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 ”
... Tứ giác có góc đối Tứ giác có cạnh đối song song Tứ giác có cạnh đôi Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường Tứ giác có hai cạnh đối song song Để so sánh cách truyền đạt tối ưu cho HS làm ... cạnh đối song song Định nghĩa Hình bình hành Hai đường chéo cắt trung điểm đường Tính chất Các dấu hiệu nhận biết Các cạnh đối Các góc đối Tứ giác có góc đối Tứ giác có cạnh đối song song Tứ giác ... Tứ giác có cạnh đôi Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường Tứ giác có hai cạnh đối song song Tuy nhiên hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tư nhiều thời gian, nên tiết học không thời gian cho...
- 19
- 3,604
- 30
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
... Hướng dẫn tương tự so với giờ, 12km so với km + Qua ví dụ trên, nêu quan hệ thời gian quãng đường được? (Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu lần) Bước 3: Tổng hợp, so sánh đề xuất ... Mộc bạn bè đồng nghiệp trường, huyện, ngồi huyện, bạn học cơng nghệ… • Năm học : 2010 -2 011 năm học 2 011- 2012 Đối tượng nghiên cứu: - Tham khảo Các dạy cơng nghệ thơng tin sơ đồ tư mạng Intennet, ... máy chiếu Trong học, lớp quan sát kết xử lý máy tính hình lớn - Kế hoạch so n tốn mà nuốn dạy CNTT - Nghiên cứu kỹ trước so n - Nghiên cứu tình xẩy dạy tốn - Tìm tài liệu minh họa cho dạy - Định...
- 34
- 1,133
- 1
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ
... trìnhă d yă h c.ă So v iă nh ngă côngă c ă t ă duy khácă nh ă S ă đ ă Ishikawa,ă SWOT,ă6ăchi cănónăt duy ăS ăđ ăt duy cóăcôngăd ngăm nhăh n: - C ăch ho tăđ ng c aăS ăđ t duy vƠăc ăch ho tăđ ... S đ tư S ăđ t duy (Mind Map) hay g iălƠăL m t công c tổ ch căt duy, lƠăph căđ t duy, ăB năđ t ă ngăphápăchuy n t i thông tin vào b nƣoăvƠăđ aăthôngătinăraăngoƠiăb nƣo.ăS ăđ t duy “ăsắp x p”ăăvƠătổ ... cácăthaoătácăt duy, ăngônă ng , s quan sát, ghi nh ,ă t ă duy hìnhă thƠnhă kháiă ni m,ă ph ngă th c hành đ ng, hình thành kỹ nĕngăkỹ x o câu h i nhận th c c a HS - Dấu hi u ý nghe gi ng: Th hi n ch ý nghe...
- 115
- 1,367
- 0
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy và công nghệ thông tin trong dạy học địa lí 10 phần địa lí dân cư
... bước cách làm cụ thể sau: - Download Buzan's iMindMap V4 cài đặt sử dụng trang http://www.tuhocanhvan.com/khoa-hoc-anh-van-toi -tu- hoc/chia-se-tai-lieu/415-veso -do- tu- duy. html - Sau cài đặt xong ... thẻ text 10/ Mỗi muốn thêm nhánh ta cần chọn nút lệnh hình vẽ 11/ Ngoài hình vẽ sinh động ta gọi chèn hình nút lệnh View: 11 12/ Sau so n xong ta xuất thành file khác cách chọn hình vẽ: 1.2 Cấu ... Biết cách phân chia dân số theo nhóm tu i cách biểu + Nhận xét, phân tích bảng số kiệu cấu dân số theo tu i, theo trình độ văn hóa; nhận xét phân tích tháp tu i; nhận xét vẽ biểu đồ cấu dân số...
- 21
- 701
- 1
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT
... 110 Bảng 3.4 % số HS đạt điểm X i KT trường THPT Thanh Bình 111 Bảng 3.5 % số HS đạt điểm X i KT trường THPT Đạ Tẻ 112 Bảng 3.6 % số HS đạt điểm X i KT trường THPT CB Tân Phú 113 Bảng ... 110 Hình 3.2 Đồ thị đường luỹ tích KT trường THPT Thanh Bình 111 Hình 3.3 Đồ thị đường luỹ tích KT trường THPT Đạ Tẻ 112 Hình 3.4 Đồ thị đường luỹ tích KT trường THPT CB Tân Phú 113 ... THPT CB Tân Phú 116 Bảng 3 .11 Điểm KT 117 Bảng 3.12 % số HS đạt điểm X i KT trường THPT Thanh Bình 117 Bảng 3.13 % số HS đạt điểm X i KT trường THPT Đạ Tẻ 118 Bảng 3.14 % số HS đạt...
- 161
- 12,412
- 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... Đối tượng khách thể nghiên cứu 11 Phạm vi nghiên cứu 11 Phương pháp nghiên cứu 11 Đóng góp đề tài 11 Giả thuyết khoa học 12 ... TƯ DUY VÀO BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 55 2.1 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55 2.1.1 Mục tiêu hóa hữu lớp 11 ... học20 1.3 TƯ DUY 28 1.3.1 Khái niệm tư [43, tr 118 ] 28 1.3.2 Các thao tác tư [43, tr 128] 29 1.3.2.1 Phân tích tổng hợp 29 1.3.2.2 So sánh ...
- 174
- 26,924
- 199
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)
... năm học 2010- 2 011, từ ngày 15/04/2 011 đến 30/04/2 011 - Tiến hành thực nghiệm sư phạm trường THPT Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 3.5 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm - Tiến hành dạy song song lớp thực ... cận thị Thảo luận nhóm, phương diện quang hình, so sánh tiêu cự, độ tự, độ cong thủy tinh thể so với mắt bình thường Cận thị tật phổ biến mắt, lứa tu i học sinh Các em tiếp tục thảo luận nguyên ... tật mắt cách khắc phục”- Vật lí 11 Nâng cao - Lớp thực nghiệm lớp 11A1 trường THPT Văn Quan, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn trực tiếp giảng dạy - Lớp đối chứng lớp 11A2 trường THPT Văn Quan, huyện...
- 19
- 7,029
- 7
Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy
... trạng tham lam mà cho tất cả kiến thức vào sơ đồ khiến nó bị rối tung với hàng loạt nhánh, cành lung tung và rất khó nhìn, khó học -Thêm vào đó học sinh cũng không nhất ... thức (4) phát triển các công thức (7),(8),(9), từ các nhánh này tiếp tu c phát triển các công thức (11) , (12) -Tương tự với nhánh chính thứ 2, thứ 3, Sau sơ đồ dần bản mới ... 2 cos α sin α sin α cos α Công thức tổng thành tích 1c+ ot2α = s in α sin2x +cos2x =1 () ( )111 (1) 1+tan2α = cos α sin x + sin y = 2sin x+ y x− y cos 2 Trên là các sơ đồ hướng dẫn học...
- 15
- 3,111
- 7
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... với mặt giao tuyến hai mặt phẳng Bài toán 2: “Quan hệ song song” bao gồm chứng minh dựng hình: hai đường thẳng song song, đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song Bài toán ... vào hai vấn đề chứng minh quan hệ song song dựa vào quan hệ song song để dựng hình Trong toán “chứng minh quan hệ song song” chứng minh hai đường thẳng song song mấu chốt Các toán chứng minh ... quan hệ song song Trong (CDD’C’) kẻ Nx // MP Ví dụ 4: (Tìm giao tuyến hai mặt phẳng nhờ quan hệ song song) Cho hình chóp S.ABCD Gọi M, N hai điểm hai cạnh AB CD ( α ) mặt phẳng chứa MN song song...
- 23
- 3,673
- 9
thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan
... 11- ban theo sơ đồ tƣ Tony Buzan - MindManager – phần mềm đƣợc sử dụng nhiều Việt Nam MindManager chạy đƣợc hệ điều hành Microsoft Windows - FreeMind Phần mềm nguồn mở, chạy hệ điều hành Windows, ... học hóa học lớp 11- ban theo sơ đồ tƣ Tony Buzan CHƢƠNG THIẾT KẾ BÀI DẠY HÓA HỌC LỚP 11 – BAN CƠ BẢN THEO SƠ ĐỒ TƢ DUY CỦA TONY BUZAN 2.1 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO SƠ ĐỒ TƢ DUY Hình 2.1: ... Thiết kế dạy học hóa học lớp 11- ban theo sơ đồ tƣ Tony Buzan Quy định thời gian Trợ giúp Thông tin Mindjet Nút lệnh MindManager Button Ngoài số lệnh nhƣ: Save, Undo, Redo, Open, Print, MindManager...
- 125
- 1,409
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi
... 90%) Sau bảng tổng hợp kết trước sau áp dụng kinh nghiệm trường THPT Phan Châu Trinh (ở 02 lớp 11/ 1; 11/ 2 năm học 2013-2014) Tỉ lệ học sinh làm không Tỉ lệ học sinh định hướng định hướng cách cách ... học để giải tập liên quan Đối với học sinh 11 nâng cao nhiều em có tư tốt tự định hướng cách giải hầu hết nhiều tập mà không cần trợ giúp giáo viên Tuy nhiên không học sinh định hướng đường để ... học BĐTD, Nhà xuất GD VN 2 011 Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy (tháng 10, năm 2010), Thiết kế đồ tư giúp HS tự học tập dượt nghiên cứu toán học, Tạp chí Toán học & Tu i trẻ Nguyễn Thế Khôi –...
- 15
- 3,592
- 11
TIẾT 19 - BÀI 11 - HÌNH THOI - CÓ SƠ ĐỒ TƯ DUY
... ng trung tuyn Hình bình hành => AB = BC Hỡnh bỡnh hnh ABCD cú hai cnh k bng nờn nú l hỡnh thoi (du hiu Cú mt ng chộo l ng phõn giỏc ca mt gúc 2) ấn Enter để tiếp tục HonưthnhưBảnưđồưtư duy vềưhìnhưthoi ... ấn Enter để tiếp tục HonưthnhưBảnưđồưtư duy vềưhìnhưthoi ấn Enter để tiếp tục HonưthnhưBảnưđồưtư duy vềưhìnhưthoi ấn Enter để tiếp tục ấn Enter để tiếp tục ấn Enter để tiếp tục ấn Enter để tiếp...
- 19
- 1,423
- 3
sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11
... Triệu Sơn 3, cụ thể: - Lớp thực nghiệm: 11E3 (năm học 2 011 – 2012) ; 11G6, 11G1 (năm học 2012 – 2013) - Lớp đối chứng: 11E5 (năm học 2 011 – 2012) ; 11G7, 11G5 (năm học 2012 – 2013) Các lớp chon ... bình chuẩn (SMD) Lớp đối chứng(11E5) 5.57 1.15 Lớp thực nghiệm (11E3) 6.62 0.95 0.91 Lớp đối chứng(11G7) 5.67 Lớp thực nghiệm (11G6) 5.67 0.00 Lớp thực nghiệm (11G1) 5.07 0.05 d2) Năm học 2012 ... 5.4567 5.69 TB 5.07 6.14 TB 5.02 5.17 d) So sánh kết d1) Năm học 2 011 – 2012 * Trước tác động: Điểm trung bình Lớp đối chứng(11E5) 5.55 Lớp thực nghiệm (11E3) 5.56 18 Chênh lệch điểm trung bình...
- 28
- 1,277
- 1
- sơ đồ tư duy môn vật lý 11
- sơ đồ tư duy hóa học 11
- so do tu duy cong thuc
- sơ đồ tư duy sinh học 11
- sơ đồ tư duy vật lý 11 chương 1
- sơ đồ tư duy vật lý 11
- sơ đồ tư duy môn văn 11
- sơ đồ tư duy sinh học 11 chương 2
- sơ đồ tư duy sinh học 11 chương 3
- sơ đồ tư duy công thức vật lí 12
- sơ đồ tư duy sinh học 11 bài 39
- vẽ sơ đồ tư duy tiếng anh 11
- sơ dồ tư duy sinh học 11 để ôn thi
- sơ đồ tư duy địa lý 11
- sơ đồ tư duy môn hóa 11 chương 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25