... có liên quan đến môn Âmnhạc - Tìm hiểu tâm lý học sinh tiểuhọc - Tìm hiểu thực trạng học tập môn Âmnhạchọc sinh, tình hình thực tế lớp trường - Tìm biện pháp nhằm giúp học sinh mạnh dạn hơn, ... diễn tự nhiên kết hợp với động tác phụhoạHọc sinh tỏ thích học, say mê môn học Không khí diễn sôi nổi, thoải mái kích thích lòng say mê âmnhạchọc sinh Học sinh chủ động tiếp thu cách dễ dàng ... cho học sinh Tiểuhọc có kết quả, từ đầu năm học khảo sát chất lượng học sinh khối 3, 4, điểm trường Trung tâm qua học Kế hoạch khảo sat, đánh giá học sinh, thời gian tháng 09/2009 Tổng số học...
... cho học sinh 5/ Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học yếu tố gây xúc cảm 6/Thường xun củng cố phát triển hứng thú học sinh họcâmnhạc 7/ Tăng cường hoạt độngâmnhạc lớp, trường để học ... tìm tòi học tập tích cực sáng tạo học vào hoạt động thực tiễn Mơn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc, thân nguồn cảm hứng cho nhiều người, tạo cho em hứng thú học tập mơn âmnhạc khơng ... nắm đặc trưng mơn họcâmnhạc để có cách dạy cho phù hợp, họcâmnhạc phải học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học Tránh dạy lý thuyết trừu tượng dạy tập đọc nhạc nặng nề, căng...
... lớp việc họcâmnhạchọc sinh tiểuhọc chuyển sang giai đoạn : vừa học hát, vừa học kí hiệu ghi chép nhạc tập đọc nhạc, quen gọi kí xướng âm - Chính để thực tốt việc tập đọc nhạc, đòi hỏi học sinh ... sinh tự tin học hát thực hoạt động khác - Tập đọc nhạc giúp cho học sinh hiểu biết nhiều nghệ thuật âmnhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, kí hiệu âmnhạc - Tập đọc nhạc giới thiệu cho học sinh ... phòng hoạt độngâmnhạc đủ diện tích để biểu diễn, đủ thiết bò (nhạc cụ, âm thanh, ánh sáng) Đề tài : “Biện pháp để học sinh lớp bốn thực tốt Tập đọc nhạc -Trang 16 - SKKN MÔN ÂMNHẠC Người...
... tập đọc nhạc để kết học tập em ngày nâng cao Qua sáng kiến muốn trao đổi với quý đồng nghiệp vấn đề họcÂm nhạc, họcÂmnhạc làm cho người thoải mái, hứng thú học tập môn họchọc môn học khác, ... giảng dạy trường TiểuhọcTiểuhọc xã Vạn Linh, tìm hiểu khả họcnhạchọc sinh khối lớp 4, Bằng việc quan sát thực tế học nhận thấy việc tiếp thu kiến thức Âmnhạc yêu thích học tập môn rơi vào ... dạy Âmnhạc cho học sinh lứa tuổi TiểuhọcVấn đề học kết học tập em quan trọng, điều không phụ thuộc vào chương trình giảng dạy phù hợp mà phụ thuộc vào phương pháp truyền thụ người thầy Hơn phụ...
... dạy học phục vụ cho môn âmnhạc thiếu thốn: Tranh ảnh, bảng tập đọc nhạc, Phụ huynh em em chưa thực quan tâm tới môn họcÂmnhạcHọc sinh bất đồng ngôn ngữ, em học hát khó thuộc lại phải học ... dạy họcâmnhạc TH thiếu thốn như: Nhạc cụ, băng, đĩa nhạc chất lượng, tranh ảnh để phục vụ cho việc dạy học môn âmnhạc thiếu nhiều nghiên cứu sản xuất chưa đủ đáp ứng cho dạy - họcâm nhạc, ... khăn lao động tự do, buôn bán nhỏ nên em quan tâm đến việc học tập Vì với môn họcâmnhạc không ngoại lệ, học sinh quan tâm, hiểu biết âmnhạc hạn chế, chưa sâu rộng, không kích thích em học tập...
... Yên Trờng Tiểuhọc Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng Hỡnh nh bỡnh minh Hỡnh nh n bm Hỡnh nh by chim 13 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểuhọc Liên Khê Năm học 2012-2013 ... kiểm tra trớc Điểm kiểm tra sau tác động 6,5 7,5 7 7,5 tác động 8 8,5 19 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểuhọc Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 ... kiểm tra trớc Điểm kiểm tra sau tác động 6,5 7,5 7 7,5 tác động 8 8,5 8,5 32 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểuhọc Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng 10 11 12 13 14...
... lao động nghèo nớc Đức thấy đợc điều phải nỗ lực nhiều để nâng cao nhận thức lớp lớp học sinh vănhoáâmnhạc bắt nhịp đợc với nhu cầug âmnhạc giới Những mà giáo viên âmnhạc làm đợc cho học ... bậc tiểuhọc Thế nhng nhiều hát đợc hát lên không xác giai điệu, nhiều câu chuyện âmnhạc kẻ xong học sinh không nắm bắt đợc điều mấu chốt câu chuyện, nhiều tập đọc nhạchọc đến tiết ôn mà học ... Đã qua thời mà giáo viên âmnhạc bắt đầu cất lên tiếng hát để hát mẫu số nhiều học sinh bịt tai bịt miệng cời vẻ "thật xấu hổ" Học trò nói chung học trò tiểuhọc nói riêng ngày biết chờ đợi...
... tư ngồi học, thời điểm học phương pháp học tập, ý thức tự giác học sinh,… Một tiết học sinh động, đạt hiệu quả, gây hứng thú tiết học tiết học sau quan trọng, giúp học sinh chủ độnghọc kiến ... với nhạc cụ để học sinh nghe âm sắc loại đàn • Ở lớp 4, tiết ôn tập thường tiết học Tập đọc nhạc: Đây môi trường giúp cho học sinh làm quen với ký hiệu nhạc, tên nốt nhạc, cao độ trường độ nốt nhạc ... âmnhạc kí hiệu nhạc: Đọc truyện với nhạc không lời, học sinh biết tóm tắt nội dung câu chuyện ( tiết 16 – lớp 3: Cá heo với âm nhạc; trò chơi nốt nhạc bàn tay (như hình 1); tập viết khuông nhạc...
... QUÁT V GIAO TI P 1.2.1 Khái ni m giao ti p Tâm lý h c ñ i cương, tâm b nh h c tâm lý h c xã h i coi giao ti p m t trình ho t ñ ng, m t trình ti p xúc tâm lý , ti p xúc nhân cách ho c m t trình ... tranh ñ phát tri n ngôn ng Luy n t p phát âm: Đ i v i tr kh phát âm giáo viên c n ph i luy n phát âm cho tr - Luy n c v cư ng ñ theo phương pháp phát âm “ Nh i l i” t c cô ñ c trư c trò ñ c sau ... c tâm tr ng c n thi t, ñi u n ñi u ch nh tr ng thái tâm lý c a phương pháp ti n hành giao ti p + Kĩ s d ng phương ti n giao ti p: Phương ti n giao ti p ñ c trưng c a ngư i ngôn ng Trong tâm...
... hơi, phát âm rõ lời rõ tiếng, sử dụng từ ngữ hiệu tránh thuật ngữ âmnhạc ( VD: sắc thái, xướng âm ) - Về hoạt động thích hợp: Khi tập hát cầ øncó hoạt động như: gõ đệm, vậnđộngphụ hoạ, múa ... tiết - - 10 + “Quốc ca” - Học hát - Học hát - Tập đọc nhạc - Phát triển khả âmnhạc - Âmnhạc thường thức Câu3:Dạy họcâmnhạc theo hướng phát huy tính tích cực cần ý hoạt động sau: - Giới thiệu ... hợp hoạt động ( gõ đệm, vậnđộngphụ hoạ) - Đọc cao độ trường độ tập đọc nhạc số II/ Thiết bò dạy học: - GV: + Máy nghe, đóa tiếng hát lơpù 5, TĐN số + Nhạc cụ quen dùngï + Một số động tác phụ hoạ...
... xét vậnđộng GV mời HS lên trớc lớp hát vậnđộngphụhoạ cho hát GV hớng dẫn HS hát kết hợp vậnđộngphụhoạ GV điều khiển vài nhóm HS lên hát vậnđộngphụhoạ GV nhận xét biểu dơng Hoạt động ... dục khoa học cao Tài liệu tham khảo 10 Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy họcTiểuhọc Dạy hát nhạcTiểuhọc Sách giáo khoa khối lớp Sách giáo viên âmnhạc khối lớp Sách thiết kế môn âmnhạc Các ... học tập Do mà kết học tập môn nói chung môn âmnhạc nói riêng kết cha đợc cao 1.5- Thực trạng vấn đề họcnhạc Trờng Tiểuhọc Yên Luật: Cuối năm 2006 2007 khảo sát chất lợng học hát tập đọc nhạc...
... xét vậnđộng GV mời HS lên trớc lớp hát vậnđộngphụhoạ cho hát GV hớng dẫn HS hát kết hợp vậnđộngphụhoạ GV điều khiển vài nhóm HS lên hát vậnđộngphụhoạ GV nhận xét biểu dơng Hoạt động ... dục khoa học cao Tài liệu tham khảo 10 Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy họcTiểuhọc Dạy hát nhạcTiểuhọc Sách giáo khoa khối lớp Sách giáo viên âmnhạc khối lớp Sách thiết kế môn âmnhạc Các ... học tập Do mà kết học tập môn nói chung môn âmnhạc nói riêng kết cha đợc cao 1.5- Thực trạng vấn đề họcnhạc Trờng Tiểuhọc Yên Luật: Cuối năm 2006 2007 khảo sát chất lợng học hát tập đọc nhạc...
... cho em học sinh II/ Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn Oorgan - Động tác múa phụhoạ đơn giản, nhạc cụ gõ Học sinh:- SGK, ghi, phách III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động G.V Hoạt động ... viên: - Đàn Oorgan - Nhạc cụ gõ, tranh minh hoạ (nếu có) Học sinh: SGK, ghi, phách III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động G.V Hoạt động HS ổn định tổ - Nhắchọc sinh trật tự - nghe ... chơi, vài tre nhỏ làm roi ngựa Học sinh: SGK, phách, động tác phụhoạ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động G.V Hoạt động HS - Nhắchọc sinh trật tự - Nghe giảng ổn định tổ chức lớp:...
... Hoạt động : Tập vậnđộngphụhoạ biểu diễn hát - Hướng dẫn HS hát vậnđộngphụhoạđộng tác chuẩn bò - Chọn một, hai nhóm HS lên biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa vậnđộng múa phụhoạ • Hoạt động ... kết hợp vậnđộngphụhoạ - Tập biểu diễn hát II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác truyền cảm Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ - Các động tác phụhoạ : + Động ... hợp vậnđộngphụhọa - Thuộc lời ca hát GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Thuộc hát Thật hay, Xoè hoa, Múa vui - Nhạc cụ quen dùng - Máy nghe, băng nhạc CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV TG Hoạt...
... trường độ âmnhạc có nhiều hạn chế, hầu hết em họcâmnhạc tiết học khóa nhà trường (1 tiết/ tuần) - Việc học Tập đọc nhạchọc sinh trở thành thói quen học hát (nghe đọc mẫu đọc theo kiểu học hát ... kinh nghiệm - Âmnhạc 2.3 Tổ chức trò chơi âmnhạc : - Tổ chức trò chơi phương pháp tổ chức cho học sinh thực thao tác, hành động thích hợp với học thông qua trò chơi Học sinh tiểuhọc có nhu cầu ... học sinh “xưng tên” phải nhanh chóng nói tên Kết vận dụng : Kết học tập học sinh thước đo kết hoạt động giáo viên học sinh Trong trình dạy học, điểm tập trung thân người học, người dạy, tức hoạt...
... biết âm thanh: Cao - thấp; - GV đàn chuỗi âm, HS nghe vf nêu Dài - ngắn ( phút) nhận xét: + Âm cao + Âm thấp + Âm dài + Âm ngắn + Âm cao dài + Âm thấp dài + Âm cao ngắn + Âm thấp ngắn (Với loại âm ... tươi, sáng - HS biết thực hát kết hợp vậnđộngphụhoạ nhẹ nhàng theo lời ca II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Đàn điện tử - HS : Nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG A Kiểm tra cũ (4 phút) - ... minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Qua hoạt động nghe nhạc, giúp HS có cảm nhận với nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Đàn điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG A.Kiểm tra cũ (4 phút) Bài:...
... hợp vậnđộngphụhọa *Biết hát giai điệu vậnđộng theo nhòp 3/4 II/Chuẩn bò giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Một động tác vậnđộng : +Động tác nhúng chân theo nhòp III/Hoạt động dạy học ... phụ TĐN số III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn đònh tổ chức lớp, nhắchọc sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ:Gọi đến em hát lại hát học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt ... Bảng phụ có TĐN số III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn đònh tổ chức lớp, nhắchọc sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh...
... kết hợp vậnđộngphụhoạ đơn giản II CHUẨN BỊ: - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Một vài động tác vậnđộngphụhoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ ... thấp, HS để tay lên đùi; nhận âm trung - để tay trước ngực; nhận âm cao giơ tay lên cao *Hoạt động 2:Hát kết hợp vậnđộngphụhoạ - Hướng dẫn HS vài động tác vậnđộngphụ hoạ: + Câu 1: Một tay chống ... ca biết hát kết hợp vậnđộngphụhoạ hát II CHUẨN BỊ: - Đàn (hoặc kèn phím), máy nghe băng nhạc - Chuẩn bị vài động tác vậnđộngphụhoạ để hướng dẫn HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định...