skkn tính tổng toán 6
skkn tính tổng
- 17
- 374
- 2
skkn tinh tong day so viet theo quy luat
- 14
- 2,697
- 69
SKKN Phát triển tù một bài toán tính tổng
... giải:A=1.2.3+2.3.4+3.4.5+4.5 .6+ 5 .6. 7 +6. 7.8+7.8.9+8.9.10+9.10.11=(1.2.3+2.3.4+3.4.5+4.5 .6+ 5 .6. 7 +6. 7.8+7.8.9+8.9.10+9.10.11).44 =[1.2.3.(4-0)+2.3.4.(5-1)+3.4.5. (6- 2)+4.5 .6. (7-3)+5 .6. 7.(8-4) +6. 7.8.(9-5)+7.8.9.(10 -6) +8.9.10(11-7)+9.10.11.(12-8)]:4 ... có:(12+32+52++972+992) .6= 99.100.101, hay (12+32+52++972+992)= 6 101.100.99= 166 650Hoàn toàn hợp lí khi ta nghĩ ngay tới bài toán tổng quát:3Sáng kiến kinh nghiệmLời giải 1Xét trờng hợp bài toán ... bài toán 1 . A .3 vì 3 là số tự nhiên liền sau của 2 trong nhóm đầutiên : 1.2.Nếu đúng nh thế thì ta có thể giải đợc bài toán sau Bài toán 10: Tính A = (1.2.3+2.3.4+3.4.5+4.5 .6+ 5 .6. 7 +6. 7.8+7.8.9+8.9.10+9.10.11)Lờ...
- 5
- 1,898
- 24
Toán 6 - tiết 58 - Tính chất của phép nhân
... (-3+3).(-5)=0.(-5)=0Ví dụ: Tính nhanh:a) (-4).(+125).(-25).( -6) =[(-4).(-25)].[125.( -6) ]=100.(-750) = -75000.b) (-98).(1-2 46) -2 46. 9898.2 46- 98-2 46. 98 = -98. 4. Củng cố: (10 phút) * GV: Treo bảng phụ ... (-5).(-5).(-5).(-5) =(-5)4 =62 5.b) (-3).(-3).(-3).(-2).(-2).(-2)=[(-3).(-2)].[(-3).(-2)].[(-3).(-2)] =6. 6 .6 = 6 3.* Chú ý: (SGK)a.1 = 1.a = a* HS: 2 HS lên bảng, HS khác làm ra nháp. sau đó nhận xét.* ... (SGK).?5 . Tính bằng hai cách và sosánh kết quả:a) (-8).(5+3)=(-8).8= -64 . (-8).(5+3)== (-8).5+(-8).3=-40-24= -64 b) (-3+3).(-5)=(-3).(-5)+3.(-5)=15-15=0 . (-3+3).(-5)=0.(-5)=0Ví dụ: Tính nhanh:a)...
- 6
- 1,351
- 3
skkn toán 6
... Sách giáo khoa toán 6 tập 1- Sách giáo viên toán 6 tập 1- Sách bài tập toán 6 tập 1- Nâng cao và phát triển toán 6 ( Vũ Hữu Bình )- Luyện tập toán 6 ( Nuyễn Bá Hào )- 500 bài toán chọn lọc ... Đúng saia) Nếu mỗi số hạng của tổng chia hết cho 6 thì tổng chia hết cho 6. b) Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 6 thì tổng không chia hết cho 6. c) Nếu tổng của hai số chia hết cho 5 ... Thực trạng việc học toán của học sinh lớp 6 4Phần hai: Nội dungI. Kiến thức cơ bản 5II. Các dạng bài tập 6 Dạng 1: Bài tập trắc nghiệm củng cố lý thuyết 6 Dạng 2: Không tính toán xét xem một...
- 20
- 807
- 16
Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính Chia hết-Ước v2 Bội
... =>m =6 Vậy n{ }1;5∈ . Do đó b { }45;225∈Bài 19: Tìm ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈HD:Gọi x là ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈Ta có (5n +6) M x và (8n+7) M x => 8(5n +6) M x ... rằng trong ba số 36; 45 và x thì bất cứ số nào cũng là ước của tích hai số kiaHD:Ta có 36xM45 =>4xM545xM 36 =>5xM4Do đó x M20.Đặt x=20 a (a=1;2;3;….)Ta có 36. 45 Mx hay 36. 45 M(20a)Do ... 99ab cd+ M thì abcd99MBÀI 6: Cho biểu thức A=1494.1495.14 96 Không thực hiện phép tính, hãy giải thích vì sao:a) AM180 ; b) AM495HD:a)Có 1494M9 ;1495M5 ;14 96 M4 =>AM9.5.4=180b)...
- 6
- 1,204
- 18
Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính chia hết-Ước và Bội _up lại
... KHẢO+Bài tập nâng cao toán 6- NXB.Giáo dục 2003+Để học tốt toán 6 D.GỢI Ý THỰC HIỆN*Lý thuyết ( 1 tiết )I -Tính chất chia hết của tổng ,của hiệu,của tích+Kiến thức cơ bản:1 )Tính chất 1:, ; ( ... rằng trong ba số 36; 45 và x thì bất cứ số nào cũng là ước của tích hai số kiaHD:Ta có 36xM45 =>4xM545xM 36 =>5xM4Do đó x M20.Đặt x=20 a (a=1;2;3;….)Ta có 36. 45 Mx hay 36. 45 M(20a)Do ... =>m =6 Vậy n{ }1;5∈ . Do đó b { }45;225∈Bài 19: Tìm ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈HD:Gọi x là ƯCLN của 5n +6 và 8n+7 (với n)N∈Ta có (5n +6) M x và (8n+7) M x => 8(5n +6) M x...
- 6
- 1,523
- 23
SKKN Toan 6
... : a + 5b = a + 6b - b = ( a- b) + 6b 6 ( vì (a - b) 6 và 6b 6) b) a + 17 b = ( a- b) + 18b 6 [ vì (a- b) 6 và 18b6]c) a - 13b = ( a - b) - 12b 6 [ vì ( a - b ) 6 và 12b 6] Bài 5: Chứng ... 11suy ra ( a + 8) là BC (6, 7,11), mà BCNN (6, 7,11) = 462 ( a + 8) 462 ( a + 8 ) = 462 .m ( mN) a = 462 .m - 8 = 462 .(m - 1) + 454 a = 462 .n + 454 ( nN)Vậy a chia cho 462 d 454.Bài 13: a) ... kinh nghiệm năm 20 06 6 7/1/2013Giúp học sinh lớp 6 giải các bài toán về " phép chia hết" trong tập hợp NSuy ra : a + 8 = 6k + 4 + 8 = 6 ( k+ 2) 6 a + 8 = 7q + 6 + 8 = 7( q + 2) ...
- 22
- 588
- 6
Toan 6 : Tinh chat co ban phep cong phan so
... += 1 1 5( )3 2 6 − −+ +2 3 5( ) 6 6 6 − −= + +2 8 6 1 6 6 6 − −= + = = −b, + Tính: 1122121121) hình tròn4a * Nhận xét+ Tổng của nhiều phân số có tính chất giao hoán ... 52 21 6 30C− − −= + + +BT?2 5124121122121) hình tròn2b Bài 8Giáo sinh: Nguyễn Thị phượng 1 1 5( )3 2 6 − −+ +1 5 6 6− −= + 6 1 6 −= = −a, 2 3 5( ) 6 6 6 − −+ ... 119B = − + +9019B = +919B =1 1 1 1 2 7 3 6 1 1 1 1 ( )2 3 6 75 1 1( ) 6 6 7CCC− − −= + + +− − −= + + +− −= + +5 1 1( ) 6 6 71( 1)757CCC− − = + + = −...
- 17
- 582
- 0
Toán 8- PP tính tổng. ( hot)
... từ bài toán tính tổng Bài toán 1.Cho A = 1.2 + 2.3 + 3.4 + 4.5 + 5 .6 + 6. 7 + 7.8 + 8.9 + 9.10 và B = A.3. Tính giá trị của B Lời Giải Theo đề bài ta có: B = (1.2+2.3+3.4+4.5+5 .6+ 6.7+7.8+8.9+9.10).3 ... giải của bài toán tính tổng: S = 12+32+52+72+92Ta có: (12+32+52+72+92) .6 = 9.10.11 suy ra 12+32+52+72+92 = 6 9.10.11Hoàn toàn hợp lí khi giải bài toán tổng quát:S ... 1.2(3-0)+2.3(4-1)+3.4(5-2)+4.5 (6- 3)+5 .6( 7-4) +6. 7(8-5)+7.8(9 -6) +8.9(10-7)+9.10(11-8) = 1.2.3 - 1.2.3 +2.3.4 - 2.3.4 + 8.9.10 - 8.9.10 + 9.10.11 = 9.10.11 =990Qua đây ta nghĩ ngay đến bài toán tính A, ta có...
- 3
- 540
- 0
Tong hop cac de kt toan 6
... thực hiện các thao tác:- Vận dụng được các quy tắc thực hiện các phép tính, các tính chất của các phép tính trong tính toán. - Tìm và viết được số đối của một số nguyên, giá trị tuyệt đối của ... nguyên.10,510,510,510,511,053,0Các phép cộng, trừ sốnguyên và tính chất. 2110,512,043,5Phép nhân trong Z . Bộivà ước của số nguyên10,51110,51 1,543,5 Tổng 6 3,543,033,51310Trong mỗi ô, số ... nguyên theo thứ tự tăng hoặc giảm.- Làm được dãy các phép tính với các số nguyên.II. Ma trận đề:Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TLSố nguyên âm. Thứ tựtrong tập...
- 4
- 436
- 0
SKKN - Thiết kế phần mềm dạy học bài ƯSCLN (Toán 6)
... từ trái qua phải.Các dòng chữ Ví dụ : Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 )Ta có: 36 = 22 . 384 = 22 . 3 . 7 168 = 23 . 3 . 7Vậy : ƯCLN( 36, 84, 168 ) = 22 . 3 = 12 xuất hiện từ dới lên trên.Các ... họcbài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6) A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học sinh lớp 6 - Cũng giống nh học sinh tiểu học, học sinh lớp 6 thờng tri giác những sự ... trênThiết kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6) 3. Màu chữ : Các chữ Bài tập 3 : (2 điểm) , Bài tập 4 : (2 điểm) , Bài tập 5 : (6 điểm) có màu da cam đậm, các chữ của nội dung còn...
- 8
- 444
- 3
Bai tap tong hop BDHSG toan 6 (08-09).doc
... BÀI TẬP TỔNG HỢP BDHSG TOÁN 6 – NĂM HỌC 2008 – 20091. a+b =84;(a,b) =6 2. (a,b)=12; [a,b] =723. a-b=7;và [a,b]=140.4. ab= 360 ; [a,b] =60 5. ba=54; [a,b]=140 6. ba=2 ,6 và (a,b)=5 ... [a,b]=140 6. ba=2 ,6 và (a,b)=5 7. [a,b]+ (a,b) = 19. 8. 7a=11b và (a,b)=45 9. a.b=720; (a,b) =6. 10. (a,b) =6; [ ]ba,=180.: 11. [a,b]- (a,b)=5.12 . a + b = 120 vµ (a, b) = 15.Nguyễn Quốc Trung...
- 2
- 396
- 0
Một số bài toán tổng hợp Toán 6
... 2009.200812009.2008B−=b) 54107.5353107.54A+−= và 135 269 .134133 269 .135B+−=c) 115115A17 16 −−= và 115115B 16 15−−=d) 40 23.22.2139 5.3.1A= và 121B20−=Bài ... «n tËp tæng hîp to¸n 6 «n tËp tæng hîp to¸n 6 Bài 1: Tìm số b3a biết khi viết thêm số 12 vào trước số đó ta được số chia hết cho ... các cặp số nguyên ( x, y ) thoả mãn: a) 02313=++−+yyxb) 65 33052++=+++yyxBài 14: Tìm hai số tự nhiên chia hết cho 9, biết tổng của chúng bằng 934* và nếu lấy số lớn chia cho số nhỏ...
- 2
- 579
- 8
SKKN toán 6- Tìm BCNN
... 4, 5, 6 nên x+2 là bội chungcủa 3,4,5 ,6 x+2 : 13 d 2 BCNN (3,4,5 ,6) = 60 Tìm BC (3,4,5 ,6) bằng cách lấy lần l, 2,3 nhân với 60 ta thấy đến 10. 60 = 60 0 thì 60 0 :13 d 2 tức là x+2 = 60 0 ... lớp 6A kết quả nh sau :Lớp 6B năm học 2007 2008 nh sau Điểm1 ; 2 3 ; 4 5 ; 6 7 ; 8 9 ; 10 Tổng số bàiSố bài0 8 16 9 841Tỷ lệ%0 19.5 40 21 19.5Điểm1 ; 2 3 ; 4 5 ; 6 7 ; 8 9 ; 10 Tổng ... là ớc chung lớn nhất của 60 và 96 Bài giải Gọi độ dài của cạnh hình vuông là a ( cm ).Ta phải có 60 a, 96 a và a là lớn nhất . Do đó a là ƯCLN ( 60 , 96 ). Ta tính đợc a = 12.Vậy độ lớn...
- 11
- 1,220
- 25
Tổng hợp đề thi toán 6
- 28
- 394
- 0
SKKN toán 6 - Vùng đặc biệt khó khăn
- 18
- 494
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25