... học thứ năm thực hiện giảng dạy chơng trình theoSGK mới. Trong bối cảnh hiện nay ngành giáo dục và đào tạo đang nỗ lực đổi mới phơngpháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng ... Phòng giáo dục huyện tiên yênTrờng P.t .c.s điền xá & & đề cơngsáng kiếnkinh nghiệmphơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóngtrong trờng trung học cơ sở Họ ... Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trong trờng trung học cơsởmà tôi đà áp dụng và theo dõi nhiều năm tại trờng PTCS Điền Xá nơi tôi đang côngtác. 2. Mục đích nghiên cứu. Giúp...
... Sángkiếnkinh nghiệm13II. Bài học kinh nghiệm1714III. Kiến nghị1815Tài liệu tham khảo1916Mục lục20Năm học: 2008 - 2009 Ng ời thực hiện: Đỗ Xuân Lợi 19 Sángkiếnkinh nghiệmA. ... Sángkiếnkinh nghiệm Đỗ Xuân Lợi Tài liệu tham khảo1. Lý luận và phơng pháp giáo dụcthể chất TS Vũ Đào Hùng PTS Nguyễn Mậu Loan NXB Giáo dục - 19982. Sỏch giỏo khoa Điền kinh Dương ... tơi lành mạnh.Điền kinh là một môn thể thao khá phổ biến, là những môn thi đấu chính củacác kỳ đại hội Olompic quốc tế, Đại hội TDTT trong nớc. Trong nhà trờng phổ thôngĐiền kinh là môn có nhiều...
... chân, tay trái đa sang ngang.N3-4: Chạy đổi chân, tay phải đa sang ngang.N5-6-7-8: Chạy đổi chân, hai tay giơ cao, vỗ vào nhau.N9-10: Hai tay đa sang ngang, chân phải đa sang ngang.Thực ... chức, tôi tự rút ra một số kinh nghiÖm sau:9 12 Thực hiện 1x 8 nĐộng tác 19:N1-2: Chân phải bớc chếch 450 (Vals ngang).Tay phải vuốt dọc thân ngời đa sang trái.N3-4: Chân trái ... tay trái vuốt dọc thân ngời đa sang phải.N5-6: Hai tay chếch dới.N7-8: Nhảy đổi chân.Thực hiện 1 x8n-> chuyển tiếp.Động tác 20:N1-2: Chân trái đa sang phải, gối thẳng, chân phải...
... theo lứa tuổi. Ở lứa tuổi 14 -18 tuổi quá trình phát triển theo 3 giai đoạn: giai đoạn tăng nhanh, giaiđoạn tăng chậm và giai đoạn ổn định. Tố chất thể lực từ giai đoạn tăngtrưởng chuyển sang ... thực nghiệm trên 2 nhóm đối tượng theo qui ước sau:+ Nhóm thực nghiệm: gồm 50 học sinh nữ lớp 12 được chọn ngẫunhiên. Ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân các em học theo chương trình do chúngtôi biên ... độ tăng trưởng của các chỉ tiêu là tỷ lệ gia tăng theo phần trămgiữa lần đo thứ hai và lần đo thứ nhất trên cùng một đối tượng và được tínhtheo công thức của S. Brody như sau:13 A/. đặt vấn...
... nhiều hơn tới môn học này và quantâm đến con em mình nhiều hơn.- Với kết quả đạt được qua áp dụng kinhnghiệm ở cơ sở. Tôi muốngóp phần nhỏ vào việc nâng cao chất giảng dạy môn thểdục cũngnhư ... đúng bài thểdục từđó kích thích được tính sáng tạo và hăng say luyện tập Thể dục 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học thểdục ởtrường Tiểu họ trong giai ... đúng như lời kêu gọi tập thểdục của Chủ tịch Hồ Chí Minh vó đại của chúng Ta.4. KIEÁN NGHÒ- Theo nội dung cũng như yêu cầu phương pháp mới hiện nay, tôi thấyđiều kiện sân tập, trang thiết...
... thiết. Đề tài Sángkiếnkinhnghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinhnghiệm của cá nhân tôi ... trình đánh giá: Cần đánh giá kết quả hoạt động của học sinh theo quy trình sau đây:- Học sinh tự đánh giá, xếp loại.Các em tự đánh giá theo các tiêu chí của 4 mức độ đánh giá nêu trên.- Tổ học ... khá giả. Bố mẹ bận làm ăn, không ai chăm sóc. Nghe theo bạn xấu, Tuấn thử hút ma túy và đà bị nghiện. Giờ đây Tuấn đang ở trại cai nghiện.Theo em: 39 Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết,...
... hiện từđầu năm học. Tuỳ theo nội dung kiến thức của từng bài mà giáo viên phân bốthời gian và nội dung các hoạt động cho phù hợp.2. Một số yêu cầu về dạy Đạo đức theo hướng đổi mới:- Dạy ... luyệntập theo mẫu hành vi chuẩn.Hoặc khi dạy bài 2 "Biết nhận lỗi và sửa lỗi".Các phương pháp cần xác định là: Kể chuyện, nêu gương, thảo luậnnhóm, động não, Tập luyện theo mẫu hành ... vinhận và sửa lỗi. Sang hoạt động 2 giáo viên tiếp tục giao việc cho các nhóm thảoluận và trả lời câu hỏi phân tích truyện xác định ý nghĩa của hành vi nhận và sửalỗi. Sang hoạt động 2 giáo...
... thảo luận theo nội dung của từng tranh .+ Trong tranh các bạn đang làm gì ? + Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì sao ?+ Các em nên làm theo các bạn ở những tranh nào, không làm theo các bạn ... luận nhóm 4 theo tình huống trong bài tập 2+ Tranh 1: Các bạn đến mứng sinh nhật Lan. Theo con, bạn Lan sẽ phải làm gì ?+ Tranh 2: Hùng sơ ý làm rơi hộp bút của bạn xuống đất. Theo con, Hùng ... bài tập 3 . Hai bạn cùng hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý: + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? + Bạn có gọn gàng, sạch sẽ không ? + Chúng ta có nên học tập theo bạn đó không ? Vì sao ?- Bài 6:...
... cây Bèo tây, câyhành , củ dong, V/ Rút kinhnghiệm giờ dạy:Kết luận chơng II * ý nghĩa của việc giảng dạy kiến thức sinh lý bằng phơng pháp dạy học theohớng phát huy tính tích cực của học ... cứu tìm hiểu và tự đa ra nội dung kiến thức.- Hình thức học tập theo nhóm: Giáo viên chia học sinh ra thành từng nhóm nhỏtuỳ theo số lợng học sinh trong lớp, mỗi nhóm thực hiện một nội dung ... đợc soạn theo hớng tích cực hoạt động của học sinh. Giáo viênphải lựa chọn kiến thức cơ bản cho những bài đó và vận dụng phơng pháp đổi mới, nếukiến thức cha thích hợp ta có thể sắp xếp theo logic.Ví...
... giờ rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chứcthực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinhnghiệm, sang ... trờng, sau đó lập kế hoạch báo cáo vớihiệu trởng cho sửa sang và trang bị thêm những đồ dùng dạy học phục vụ cần thiết chochuyên đề, theo dõi nghiên cú xem những đồ dùng đó có phù hợp với chuyên ... các trờng điển hình trong tỉnh, trong nớc qua kinhnghiệm của đồng nghiệp. Cùng tham gia thực hiện chuyên đề với tôi là đội ngũ giáoviên đà có kinhnghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với...
... Luoâng A3 Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆUGiáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A7 Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy ... đấu:Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Taân An Luoâng A2 Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 KINH NHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP MỘTCHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI.I.TẦM ... cho các em, những kó năng tự nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo những chuẩn mực đã học, thông qua các bài dạy trong chương trình đạo đức lớp một . Giáo viên...
... đức học sinh ở trường THCS* Cách đánh giá xếp loại:- Các lớp giao trách nhiệm cho tổ trưởng theo dõi theo mẫu quy định, cuối tuần tổng hợp xếp loại thông qua buổi sinh hoạt lớp và nộp kết quả ... phục đó là: Một số giáo viên chủ nhiệm chưa nhiệt tình bám lớp để theo dõi sát tình hình học sinh vi phạm của lớp, hệ thống theo dõi chưa chặt chẽ, chưa nghiêm khắc áp dụng các biện pháp giáo ... bằng cách đem lý thuyết áp dụng vào thực tế, có điều chỉnh bổ sung và từ thực tiễn rút ra những kinhnghiệm trong quá trình giáo dục đạo đức học sinh. Quá trình nghiên cứu, thực hiện chúng tôi...
... đốitợng, một hoạt động nào đó.- Theo từ điển Tiếng Việt "Sáng kiến là ý kiến mới có tác dụng làm cho công việc tiến hành tốthơn".2- Kinh nghiệm- Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, ... trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệm giáo dục tiên tiến- SKKN GD tiên tiến là những kinhnghiệm thành công ở mức độ cao. Đó là những hoạt ... Tổng kết SKKN kinhnghiệm GD tiên tiến là một phơng pháp kết hợp lý luận với thực tiễn, từphân tích thực tiễn mà đúc rút ra kết luận kinh nghiệm.II- Cách viết SKKN SKKN có thể viết theo cấu trúc...
... dục đạo đức:Trần Duy Thắng GV trêng THCS Linh Hå1 Qua kinh nghiệm, tôi thấy muốn giáo dục đạo đức cho HS đợc tốt thì GVCN phải luôn theo sát lớp , nắm đợc tình hình chung của HS dặc biệt là ... tháng 10/2002- Đơn vị công tác: Trờng THCS & THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà GiangB. Sángkiếnkinh nghiệm:Đề tà I Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THcsTrần Duy Thắng GV trờng ... giáo dục đạo đức có đợc tốt hay không. B. KháI quát chung :I. Lí do chọn đề tài : Trong nền kinh tế thị trờng cùng với việc mở rộng giao lu văn hoá, đà có rất nhiều tác động tích cực đối...
... thời gian nghiên cứu có giới hạn (chỉ trong năm học 2009 – 2010)và bản thân cũng chưa có nhiều kinhnghiệm trong công tác chủ nhiệm nhưngtrong năm học qua, khi làm công tác chủ nhiệm tôi đã ... biên giới như Phú Hội như vậy cũng đáng để quan tâm.- Trong quá trình nghiên cứu viết sángkiếnkinhnghiệm này, chắc chắncũng có nhiều thiếu sót, rất mong được sự nhận xét chân thành và có nhiềuđóng ... kiểm trathấp so với các bạn cùng lớp làm các em mặc cảm đưa đến hiện tượng sợ bịkiểm tra, tiếp theo là chán học và cuối cùng nảy sinh bỏ học. Những em nàyphát sinh tính xấu là nói dối thường...