sang kien kinh nghiem mon mi thuat o truong thcs
Sáng kiến kinh nghiệm- Dạy mĩ thuật ở trường THCS
... số kinh nghiệmkí hoạ trong việc dạy mĩ thuật tại trờng Đại ĐồngIII. Kế hoạch thực hiện1, Tìm hiểu tr ơng trình sách gi o khoa Mĩ thuật 6; Không có kí hoạMĩ thuật 7; 2 tiết kí hoạ- Kí hoạ ... nhiên con ngời.Để đạt đợc mục đích gi o dục của bài dạy đòi hỏi ngời gi o viên phải t o ra đ-ợc cho học sinh phấn khởi, mong muốn đợc tiếp xúc với cái đẹp, t o ra đợc sảnphẩm đẹp.Hoạ sĩ cha ... buổi trao đổi và th o luận về cách dạy các bài trong phân môn vẽ theo mẫu.Tôi thấy có bất cập nh:Tr ờng hợp 1. Bài kí hoạ của lớp 7 có 2 tiết. Tiết 1 kí hoạ tiết 2 kí hoạ, và phần n o làm quenvới...
- 22
- 6,348
- 67
Sáng kiến kinh nghiẹm môn mĩ thuật
... SANG KIE N KINH NGHI EMtìm hiểu một số nét đặc trng ngôn ngữ t o hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh. Ngời thực hiện : Nguyễn Đình Giáp. Tổ : Anh - Nhạc - Họa oooOooo Lời nói ... ở thcs không nhằm đ o t o họa sĩ hay ngừơi làm nghệ thuật mà nhằm gi o dục thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh. chủ yếu t o điều kiện cho học sinh tiếp xúc làm quen và thởng thức cái đẹp, tập t o ... hiệu quả cao trong công tác giảng dạy. Cho nên là ngời gi o viên nói chung gi o viên mỹ thuật nói riêng cần phải nhanh chóng tiếp cận nắm bắt những lợi thế mà khoa học đem lại. t o hứng thú...
- 10
- 6,621
- 128
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – xem tranh thiếu nhi vui chơi pot
... n o vẽ nên bức tranh này? - Tranh vẽ cảnh gì? +Tranh vẽ cảnh bể bơi tấp nập. - Hình vẽ trong tranh ra sao? +Với cách nhìn trẻ thơ ,hình vẽ ngộ nghĩnh, bạn vẽ cảnh các bạn đang bơi lại to ... Tranh in trong VTV. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a .Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. GV nhận xét. Giới thiệu bài.ghi mục. b.Các hoạt động: Hoạt động1: ... nghĩnh, bạn vẽ cảnh các bạn đang bơi lại to hơn cảnh ở gần.Vì bạn nghĩ ở bể bơi Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – xem tranh thiếu nhi vui chơi Mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi vui...
- 3
- 1,893
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài pps
... Ví dụ : Trong bài “ Vẽ con vật mà em thích” các em rất thích vẽ con trâu ; gi o viên mô tả lại con trâu một cách say sưa lôi cuốn , cho các em xem tranh các bạn vẽ con trâu đanh hoạt động ( ... sinh đó bằng cách cho cả lớp xem bài , đồng thời cho điểm tốt những bài vẽ đẹp . Theo tôi , đó chính là do chất liệu : phấn có nét to cho nên trẻ vẽ hình to , rõ hơn ( do các em sợ vẽ hình ... phấn sẽ dính v o nhau nhìn không rõ hình ) . Sau đó , tôi thử nghiệm : cho học sinh dùng luôn bút có nét to như dạ màu , sáp màu – để vẽ bài tranh đề tài trong sách gi o khoa hoặc v o giấy khổ...
- 16
- 4,525
- 91
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
... điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm ? - Nêu nguyên tắc kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm ?3) Bi mi: Gii thiu vo bi.Hoạt động của gi o viên TG Hoạt động của học sinh+ Hoạt động 1: H ớng dẫn ... dung trong sách gi o khoa. Ở một số giờ, gi o viên đã biết tổ chức cho học sinh hoạt động để phát hiện chi tiết hình ảnh nhưng còn một số vấn đề chưa hợp lý như: + Hoạt động này là hoạt động ... hoạt động của thầy và trò không toát lên kiến thức trọng tâm của bài mà còn làm cho các em thiếu sự sáng t o, và vận dụng sáng t o. Ở một số giờ dạy, gi o viên chú ý tổ chức cho học sinh hoạt...
- 23
- 3,964
- 48
Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh
... học khác. - Gi o viên khai thác triệt để thiết bị dạy - học Mĩ thuật có ở nhà trường, tranh ảnh trong sách gi o khoa, vở Tập vẽ Đặc biệt gi o viên tự chuẩn bị mẫu vẽ hoặc giao cho các nhóm học ... tham gia v o các hoạt động mĩ thuật trong và ngoài nhà trường. Vẽ theo mẫu là một trong năm phân môn của môn Mĩ thuật thể hiện rõ mục tiêu trên. Vẽ theo mẫu nói chung và vẽ theo mẫu ở lớp ... t o cho các em tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, sáng t o nhằm thích nghi với mọi tình huống xảy ra trong học tập cũng như trong cuộc sống hàng ngày.Ví dụ: Áp dụng trò chơi ở bài 18 - Vẽ theo...
- 11
- 3,313
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
... thường, toàn bộ nội dung tranh minh hoạ chúng ta đã chuẩn bị thành Video và gi o viên chỉ việc cho phát hình theo trình tự đã thiết kế. Trong quá trình minh hoạ, gi o viên hoàn toàn có thể cho dừng ... Đơn giản là do gi o viên chỉ cần nắm vững một số phần mềm trợ giúp trong việc t o ra những đồ dùng điện tử như UleadVideoStudio, ProShowGold, PowerPoint…, là gi o viên có thể t o được vô số ... chèn ảnh để t o vi deo, chức năng chèn chữ v o mỗi o n video, chức năng chèn âm thanh (nhạc nền, lời thoại…) v o o n video, và chức năng chèn luôn cả một o n video khác v o video đang thiết...
- 31
- 15,353
- 59
sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
... gi o dục môi trường sao cho kh o l o và phù hợp với từng lứa tuổi, từng khối lớp.2. Áp dụng gi o dục môi trường v o môn Mĩ thuật như thế n o? 1 GV: Vương Duệ Vũ Trường THCS Võ Thị Sáu Chuyên ... phải b o vệ môi trường. d. Phương pháp th o luận nhómĐưa câu hỏi cho các em tự th o luận nhằm kích thích tính sáng t o, tự do thoải mái trình bày ý kiến của mình.Ví dụ: Bài 31: Đề tài hoạt động ... và t o khoảng cách gần gũi giữa gi o viên và học sinh nên trong tất cả các bài học gi o viên nên lồng ghép các câu hỏi phù hợp với nội dung từng bài để gi o dục cho các em ý thức hơn về b o vệ...
- 4
- 9,990
- 94
sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs
... tranh: " An toàn giao thông "( H. 2 )Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 6 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức ThọTa không đánh giá hoàn toàn về nét trong tranh của các em theo cách ... đà cho em thành công trong tác phẩm( H3 ).- Bức tranh " An toan giao thông" và tranh " Trung thu" mang hai phongcách khác nhau nhng đều đạt đợc giá trị thẩm mỹ cao cả về ... đánh giá gọi là " Phong cách trong tranh của học sinh THCS ". Vậy phong cách đó là gì? đó là bút pháp t o hình độc đ o, bố cục mạnhdạn, vẽ theo cảm xúc đn sơ và trong giới tính đà hình...
- 19
- 1,656
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tìm hiểu về tượng potx
... Câu hỏi gợi ý sau: + Hãy kể tên các pho tượng. + Pho tượng n o là tượng Bác Hồ, tượng a.hùng Liệt sĩ? + Kể tên chất liệu của mỗi pho tượng(đá,gỗ,thạch cao…) - Gv bổ sung ý kiến trả lời của ... - Nếu có điều kiện mua một vài bức tượng thạch cao (hoặc tượng bằng sứ) trang trí góc học tập- Q/sát cách dùng màu ở các chữ in hoa trong b o, tạp chí. ... ở các loại tượng tròn). - Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tượng thường gặp- Yêu thích giờ tập nặn. - Gv h/dẫn HS q/sát ảnh, các pho tượng thật và tóm tắt: + Ảnh chụp các pho tượng...
- 4
- 1,076
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài mùa hè pps
... h/động trong ngày hè: + Những h/động vui chơi n o thường diễn ra v o mùa hè? Mùa hè em đã đi nghỉ mát ở đâu? Cảnh ở đó thế n o? * Gi o viên kết luận: + Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú. ... trong dịp hè hay cảnh sắc thiên… Hoạt động 2: Cách vẽ tranh : + Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ (có nhiều người tham gia không? Diễn ra ở đâu? Những hoạt động cụ thể n o? ... sắc mùa hè. + Vẽ v o vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài mùa hè Tuần 34 Ngày soạn 11/5/09: T3(3a1),...
- 4
- 1,286
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào hình đã có sẵn pps
... vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng. 2.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GI O VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ... các hình người sau hoặc ngược lại, … Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS. - GV đến từng bàn để h/ dẫn. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ. - GV nhận ... Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu v o hình đã có sẵn Tuần 16 Ngày soạn:20/12/09: T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3). Ngày giảng: Thứ...
- 4
- 936
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật pptx
... nhà, núi đồi …) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong từng, m o mẹ, m o con … Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ ... nặn t o dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật Tuần 15 Ngày soạn: 12/12/09 T1(3a1), T2(3a2), T3(3a30. Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Bài 15: Tập nặn t o dáng tự do NẶN HOẶC ... sinh chọn con vật sẽ nặn. Hoạt động 2: Cách năn con vật + Hình dung con vật sẽ nặn. + Nặn bộ phận lớn trước + Nặn các bộ phận nhỏ sau + Ghép, dính thành con vật. + T o dáng cho sinh động....
- 4
- 995
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài cô, chú bộ đội pptx
... cô hoặc chú bộ đội. + Bộ đội trên xe tăng, mâm ph o. + Bộ đội / thao trường, đứng gác. + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi. + Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống b o lụt, - Hs làm bài v o vở ... chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng. 2.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GI O VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài Gi o viên giới ... tranh của học sinh các lớp trước để t o niềm tin cho các em. Hoạt động 3: Thực hành - Gv gợi ý h/s tìm cách thể hiện nội dung. - Gợi ý h/s về thêm cảnh vật cho sinh động, nhưng phải phù hợp với...
- 4
- 938
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài trang trí hình vuông pps
... + Vẽ hoạ tiết cho phù hợp với cách mảng. + Vẽ màu tự chọn. GVcho xem 1 số bài tr/trí h/vuông của lớp trước. Hoạt động 3: Thực hành + Vẽ các hình mảng theo ý thích (nên có hình mảng to nhỏ ... màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn hơn. - HS học tập cách sắp xếp hoạ tiết và cách vẽ màu. + Vẽ v o vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do. + Kẻ các đường ... to nhỏ khác nhau). + Vẽ hoạ tiết (tuỳ ý). Các hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau. + Không dùng quá nhiều màu +Hoạ tiết dùng để trang trí + Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau? - HS...
- 4
- 988
- 1
- sáng kiến kinh nghiệm dạy mĩ thuật ở trường thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 2
- sang kien kinh nghiem mon lich su o truong thcs
- sáng kiến kinh nghiệm mon mi thuat bậc tiểu học
- sang kien kinh nghiem mon my thuat o truong thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs hay
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs nam 2013
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat bac thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs moi nhat
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs violet
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs 2014
- violet sang kien kinh nghiem mon mi thuat tieu hoc
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat o thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25