0

rèn luyện kỷ năng biến đổi lượng giác

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG BIẾN ĐỔI  LƯỢNG GIÁC

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC

Toán học

... liệu rèn kỷ biến đổi lượng giác THPT Nguyễn Du sin a = 2t 1+ t cos a = Công thức biến đổi tích thành tổng: 2cosa.cosb = cos(a + b) + cos(a – b) 2sina.cosb = sin(a + b) + sin(a – b) Công thức biến ... Tam giác nhọn ABC có góc thỏa mãn: Dùng cho HS giỏi 10NC 14 Tài liệu rèn kỷ biến đổi lượng giác THPT Nguyễn Du 1 1 1 + + = + + cos A cos B cos C sin A sin B sin C Chứng minh tam giác ABC tam giác ... tanB.tanC = b) cos(B- C) = 2cosA IV – ĐỊNH DẠNG TAM GIÁC CÂN A Chứng minh tam giác cân khi: Dùng cho HS giỏi 10NC Tài liệu rèn kỷ biến đổi lượng giác THPT Nguyễn Du A+ B sin A + sin B = (tan A +...
  • 15
  • 1,182
  • 3
Rèn luyện kĩ năng biến đổi lượng giác lớp 10

Rèn luyệnnăng biến đổi lượng giác lớp 10

Toán học

... Tài liệu rèn kỷ biến đổi lượng giác dùng cho HS giỏi 10NC Lê Trinh Tường − cos 2a sin2 a = + cos 2a cos2 a = a t = tan ; 4.Công thức tính theo t : sin a = 2t 1+ t ; cos a = Công thức biến đổi tích ... = b) cos(B- C) = 2cosA Tài liệu rèn kỷ biến đổi lượng giác dùng cho HS giỏi 10NC THPT Trưng Vương QN Lê Trinh Tường IV – ĐỊNH DẠNG TAM GIÁC CÂN A Chứng minh tam giác cân khi: A+ B sin A + sin ... Đường trung tuyến : Tài liệu rèn kỷ biến đổi lượng giác dùng cho HS giỏi 10NC THPT Trưng Vương QN Lê Trinh Tường b +c a a +c b b +a c − − − mb2 = mc2 = 4 + Đường phân giác: A B C 2bc.cos 2ac.cos...
  • 16
  • 3,698
  • 2
Bộ 2 rèn luyện kỹ năng biến đổi tương đương

Bộ 2 rèn luyện kỹ năng biến đổi tương đương

Trung học cơ sở - phổ thông

... −4 < x < (5) a/ Sai bước biến đổi 1, sửa lại … b/ Sai bước biến đổi 2, sửa lại … c/ Sai bước biến đổi 3, sửa lại … d/ Sai bước biến đổi 4, sửa lại … e/ Sai bước biến đổi 5, sửa lại … d/ Từ (2) ... 1) ≤ ⇔ | x − 1|≤ ⇔ x =1 (2) (3) a/ Sai bước biến đổi 1, sửa lại … b/ Sai bước biến đổi 2, sửa lại … c/ Sai bước biến đổi 3, sửa lại … d/ Sai bước biến đổi 2, sửa lại ⇔ ( x + 1) ( x − 1) ( x + ) ... 1) ( x + ) < c/ Từ (2) sang (3) đúng, ⇔ x + < ⇔ x < −4 thực phép biến đổi tương đương “nhân đơn thức với đơn thức, chuyển vế đổi dấu, rút gọn” Lỗi sai lời giải sửa lại a/ Đúng chưa đủ cho đúng:...
  • 4
  • 316
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán lượng giác cho học sinh lớp 10 THPT

Rèn luyện kỹ năng giải toán lượng giác cho học sinh lớp 10 THPT

Giáo dục học

... nhằm rèn luyện kĩ giải tập lượng giác cho học sinh lớp 10 2.1 Định hướng rèn luyện kĩ giải toán lượng giác lớp 10 THPT Một số kiến thức lượng giác Giá trị lượng giác cung đặc biệt * Đường tròn lượng ... khó khăn giải tập lượng giác, thường khó khăn việc biến đổi công thức lượng giác Đặc biệt chương trình lớp 10 có công thức lượng giác mới, số lượng công thức nhiều, việc biến đổi công thức hay ... giải tập lượng giác cần rèn cho học sinh kĩ gộp nghiệm cung lượng giác có chu kì có giá trị lượng giác, kĩ ghi nhớ bảng giá trị lượng giác cung đặc biệt, kĩ vận dụng công thức lượng giác bản,...
  • 60
  • 864
  • 2
Rèn luyện kỹ năng sử dụng biểu thức và biến đổi đồng nhất trong dạy học chương hàm số lũy thứa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 trường THPT

Rèn luyện kỹ năng sử dụng biểu thức và biến đổi đồng nhất trong dạy học chương hàm số lũy thứa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 trường THPT

Sư phạm

... Tình hình rèn luyện kỹ làm việc với biểu thức biến đổi đồng THPT 13 1.4 Kết luận chương 14 Chƣơng TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG BIỂU THỨC VÀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG ... ĐỘNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG BIỂU THỨC VÀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG GIẢI TÍCH LỚP 12 Ở TRƢỜNG THPT 2.1 Định hƣớng * Định hướng Để rèn luyện kỹ sử dụng biểu thức phép biến đổi đồng ... thành tích lượng giác v.v… Việc nắm lý thuyết biểu thức phép biến đổi đồng tương ứng giúp HS hạn chế sai lầm Để làm người GV cần tăng cường rèn luyện kỹ vận dụng biểu thức phép biến đổi đồng trình...
  • 123
  • 1,484
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác thpt nguyễn trãi

skkn rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác thpt nguyễn trãi

Giáo dục học

... công thức lượng giác vào biến đổi phương trình lượng giác Các tập giúp học sinh vừa củng cố kiến thức công thức lượng giác vừa rèn luyện kỹ vận dụng linh hoạt công thức lượng giác vào biến đổi phương ... việc rèn luyện kỹ giải phương trình lượng giác chủ yếu rèn luyện kỹ vận dụng linh hoạt công thức lượng giác vào biến đổi phương trình lượng giác dạng dạng biết cách giải Ngoài ra, phương trình lượng ... hai hàm số lượng giác biến đổi dạng mà không cần áp dụng công thức lượng giác Còn hầu hết phương trình lượng giác khác đòi hỏi học sinh phải áp dụng nhiều công thức lượng giác để biến đổi phương...
  • 26
  • 543
  • 0
Biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Sư phạm

... tích cực việc rèn luyện KNGT Tuy nhiên, thực tế số trường xây dựng kế hoạch rèn luyện kế hoạch chung mà chưa xây dựng kế 33 hoạch cụ thể nên việc rèn luyện chưa hiệu cao công tác rèn luyện KNGT ... chức rèn luyện thực vấn đề cần phải nhìn nhận, xem xét đề giải pháp rèn luyện cấp thiết Mức độ thực việc rèn luyện KNGT cho HS thông qua hoạt động Đội phản ánh thực trạng việc tổ chức rèn luyện ... 3,22% 6,45% tầm quan trọng việc rèn kỹ giao tiếp cho học sinh đến CB, GV Kỹ giao tiếp rèn luyện qua môn học rèn luyện thông qua hoạt động Đội Cần có kế hoạch rèn luyện kỹ giao tiếp thông qua hoạt...
  • 101
  • 2,212
  • 8
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Sư phạm

... trình  lượng giác và  các  giáo  án  mẫu  nhằm  rèn luyện kỹ  năng giải  phương  trình  lượng giác cho học sinh trung học phổ thông.  14  Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ... phương  trình  lượng giác cơ  bản  và  một  số  phương  trình  lượng giác thường gặp.  - Nhận  dạng  và  biến đổi được  môt  số  phương  trình  lượng giác về  phương  trình lượng giác thường gặp.  ... Vậy để đưa một phương trình lượng giác về dạng tích thì cách chung nhất là ta  áp dụng các công thức lượng giác như công thức biến đổi tổng thành tích, biến đổi tích thành tổng, hạ bậc… Đồng thời, khi biến đổi ta cần phải chú ý đến các nhóm ...
  • 98
  • 312
  • 0
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công thứ lượng giác giải phương trình lượng giác

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công thứ lượng giác giải phương trình lượng giác

Toán học

... thực tế để rèn luyện kĩ giải phương trình lượng giác việc sử dụng công thức lượng giác Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiện cứu: Công thức lượng giác, phương trình lượng giác - Phạm ... phương trình lượng giác như: Phương trình lượng giác bản, số dạng phương trình lượng giác đơn giản Hiểu cách tìm nghiệm phương trình lượng giác phương pháp giải số dạng phương trình lượng giác đơn ... tự kiểm tra sai lầm gặp 12 CHƯƠNG RèN LUYệNNăNG Sử DụNG CÔNG THứC LƯợNG GIáC GIảI PHƯƠNG TRìNH LƯợNG GIáC 2.1 Mục tiêu dạy học chủ đề phương trình lượng giác trường phổ thông Về kiến thức...
  • 77
  • 516
  • 0
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG SỐNG THÔNG QUA dạy học môn CÔNG NGHỆ CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ, ĐỒNG NAI

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG SỐNG THÔNG QUA dạy học môn CÔNG NGHỆ CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ, ĐỒNG NAI

Giao thông - Vận tải

... luyện tậpăthường xuyên qua th c tế để thu n th c, v ngă vƠngă Ví d nhưă phấnă đấu học tập rèn luyện tốt, rèn luyện đạoăđức, rèn luyện nâng cao tay nghềẰ.ă[12] 12 Theo T điển Tiếng Việt, rèn luyện lƠă Luyện ... rèn luyện KNS với ý nghƿaă lƠă cungă cấp cho HS nh ng tri thức th c ti n, cập nhật với xã h i rèn luyện m t số kƿănĕng nhận thức, th căhƠnhăđưăđư căquanătơm,ăđ c biệtătrong đổi giáo d c Rèn luyện ... 10ăđối với rèn luyện KNS cho HS THPT 45 Bảng 2.4 Kết qu kh o sát mứcăđ rèn luyện KNS thông qua môn Công nghệ 10 46 Bảng 2.5 Kết qu kh o sát nh ngăkhóă khĕnă GVăg p ph i rèn luyện KNS...
  • 172
  • 505
  • 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Kinh tế

... niệm góc cung lượng giác, giá trị lượng giác góc (cung) lượng giác số công thức lượng giác Lượng giác lớp 11 nối tiếp chương trình lượng giác lớp 10 Việc đưa lượng giác xuống lớp 10 từ lâu nhiều ... phương trình biểu diễn nghiệm đường tròn lượng giác - Hệ thống hóa kỹ biến đổi lượng giác từ học sinh rèn luyện cho kỹ giải Phương trình lượng giác - Rèn luyện kĩ cho học sinh kỹ kết hợp, đối chiếu ... trình lượng giác trình bày học thêm Trong hệ thống tập tập Bất phương trình lượng giác Phân phối Chương 1: "Hàm số lượng giác phương trình lượng giác" lớp 11 sau: §1 Hàm số lượng giác (5 tiết) Luyện...
  • 213
  • 537
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Sư phạm

... giải phương trình lượng giácKỹ - Giải phương trình lượng giác số phương trình lượng giác thường gặp - Nhận dạng biến đổi môt số phương trình lượng giác phương trình lượng giác thường gặp - ... giải phương trình lượng giác giáo án mẫu nhằm rèn luyện kỹ giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông 14 Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH ... Hàm số lượng giác Phương trình lượng giác Phương trình lượng giác thường gặp 1 1 1 1 1 1 11 25 Chuyên Phương pháp đặt ẩn phụ đề phương Phương pháp sử dụng trình công thức lượng giác lượng giác...
  • 197
  • 602
  • 3
skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng đội hình đội ngũ cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng đội hình đội ngũ cho học sinh lớp 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng dạy rút số biện pháp rèn luyện tập đội hình đội ngũ lớp sau: Rèn ý thức, tác phong, trang phục (Thực qui định, nề nếp tiết học mà giáo viên đề từ đầu năm học) Rèn tập đội hình đội ngũ Giáo ... giúp cho em có nếp sống có kỷ luật, đoàn kết, tự giác, biết yêu thương, tôn trọng bạn bè biết kính trọng lễ phép với thầy giáo, cô giáo nhà trường xã hội Các biện pháp rèn luyện kỹ không áp dụng ... cực, tự giác học - Về phía học sinh em nắm thực tốt tập mà giáo viên giao cho, bên cạnh trình học tập em tích cực tự giác tập luyện độc lập, tinh thần tự quản học nâng cao, em tự tổ chức tập luyện...
  • 31
  • 1,175
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... defined 2.2.3 Phương trình lượng giác đại số hóaError! Bookmark not defined 2.2.4 Phương trình lượng giác biến đổi tíchError! Bookmark not defined 2.2.5 Phương trình lượng giác với điều kiện ràng ... pháp rèn luyện kỹ giải toán phương trình lượng giác chương trình Đại số Giải tích lớp 11 Trung học phổ thông Chính lý nên chọn tên đề tài là: Rèn luyện kỹ giải toán Phƣơng trình l ƣợng giác ... trình lượng giác Error! Bookmark not defined 1.3.3 Kĩ hệ thống hóa dạng toán Phương trình lượng giácError! Bookmark 1.3.4 Kĩ tính toán Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN...
  • 10
  • 431
  • 0
SKKN THCS: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phòng chống bạo lực học đường cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức tại trường THCS Nga Thanh, Nga Sơn

SKKN THCS: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phòng chống bạo lực học đường cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức tại trường THCS Nga Thanh, Nga Sơn

Trung học cơ sở - phổ thông

... trách nhiệm thực rèn luyện cách phổ thông, kỹ cho em học sinh sở phát huy tối đa hiệu hoạt động giáo dục từ tổ chức đoàn thể, lực lượng nhà trường II THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG ... khẳng định, rèn luyện kỹ phòng chống bạo lực học đường cho em cần thiết, không muốn nói cấp bách Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức song song với rèn luyện thói quen, kỹ năng, hành ... tác sau đây: Rèn luyện nguyên tắc kiểm soát thân tránh xung đột lúc, nơi: Trau dồi ngôn ngữ giao tiếp tích cực, “lựa lời mà nói” Rèn luyện khả chịu áp lực cao, “chữ nhẫn quý vàng” Rèn luyện khả...
  • 20
  • 887
  • 0
Thiết Kế Hệ Thống Bài Tập Rèn Luyện Kỹ Năng Học Số, Số Lượng Cho Trẻ Lớp Tiền Tiểu Học Tại Trung Tâm Sao Biển

Thiết Kế Hệ Thống Bài Tập Rèn Luyện Kỹ Năng Học Số, Số Lượng Cho Trẻ Lớp Tiền Tiểu Học Tại Trung Tâm Sao Biển

Sư phạm

... số lượng cho trẻ tiền tiểu học 3.2.Đối tƣợng nghiên cứu Hệ thống tập rèn luyện kỹ học số - số lượng trẻ KTTT lớp tiền tiểu học trung tâm Sao Biển 4.Giả thuyết khoa học Hiện hệ thống tập rèn luyện ... trình dạy kỹ học số - số lượng cho trẻ KTTT, đề tài thiết kế hệ thống tập rèn luyện kỹ học số - số lượng cho trẻ KTTT trung tâm Sao Biển nhằm giúp trẻ có kỹ học số - số lượng tốt lớp tiền tiểu ... KTTT Đặc điểm phát triển tri giác – cảm giác trẻ KTTT Thời gian tri giác chậm chạp: Trẻ KTTT thường tri giác đối tượng chậm trẻ bình thường Trong thời gian khối lượng thông tin em thu so với...
  • 46
  • 1,310
  • 0
Những biện pháp sư phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm

Những biện pháp sư phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm

Khoa học xã hội

... thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện 74 55,22 Khắc phục khó khăn để học tập, rèn luyện 02 46,26 Có kế hoạch học tập, rèn luyện khoa học 47 35,07 Thực nghiêm kế hoạch học tập, rèn luyện 53 39,55 Học viên ... nghiệp s phạm sau * Rèn luyện kỹ giao tiếp s phạm cho học viên đào tạo giáo viên 13 khoa học xã hội nhân văn cấp phân đội - Rèn luyện: Theo Từ điển Tiếng Việt [19] thì: Rèn luyện luyện tập nhiều ... nhằm động viên kịp thời HV có ý thức tự rèn luyện tốt, ngăn chặn biểu tiêu cực, chây ỳ học tập, rèn luyện, kịp thời động viên ý thức tự giác học tập, rèn luyện HV - Trên sở tổ chức, đạo, định hớng...
  • 53
  • 11,260
  • 61
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... tắc rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học hóa học phổ thông 4- Xây dựng trình rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn dạy học hóa học 10 5- Một số biện pháp rèn luyện ... học sinh Thực trạng việc rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua trình dạy học môn hóa học trường phổ thông CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC ... đồi hỏi huy động nhiều lực khác như: - Năng lực phát - Năng lực chủ động sáng tạo - Năng lực độc lập suy nghĩ làm việc - Năng lực hệ thống hoá kiến thức - Năng lực định hƣớng kiến thức Những lực...
  • 18
  • 5,951
  • 29

Xem thêm