quản lý công nghiệp đại học bách khoa đà nẵng
Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
... quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng II. Mục đích và ý nghĩaMục đích của đồ án tốt nghiệp này là tìm hiểu, xây dựng, hoàn thiện và đưa vào sử dụng thử nghiệm “ Hệ thống quản lý ... nhẹ công tác quản lý. Công việc của nhân viêntrong trường cũng rất nhiều .Vì vậy việc quản lý hồ sơ công văn hiệuquả sẽ trở nên cần thiết hơn và giảm nhẹ công tác quản lý. Cho nên để các công ... hệ thốngHệ thống quản lý lưu trữ văn bản, quản lý việc nhận và gửi văn bản đi - đến ,thống kê văn bản ở trường đại học Bách Khoa Đà Nẵng hiện tại được thực hiện mộtcách thủ công, làm việc theo...
- 8
- 1,299
- 44
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG ... thước này rất lẻ, khó công nghiệp hoá xây dựng lắp ghép. Le Corbuser đã áp dụng vào đơn vị nhà ở lớn Macxây (Hình II-2i) Hình II-2h Hình II-2iTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO ... II-3a Nhịp Nhịp Hình II-3b Mặt nhà bên trong của nhà học Basilica do francesso thiêt kế Hình II-3c TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN...
- 60
- 7,248
- 44
Đề Cương Truyền Động Thuỷ Khí _ Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng ppt
... phán phäúi: ngàn kẹo Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng TRUYỀN ĐỘNG THUỶ KHÍ Đề Cương: dành cho sinh viên ngành động lực học Trỉåìng Âải Hc Bạch khoa  Nàơng Truưn âäüng thy khê ... Phaùp), nxb cồ khờ , Mac tổ khoa 1964 5. Abramọỳp, Caùc phỏửn tổớ truyóửn õọỹng thuyớ lổỷc, nxb kyợ thuỏỷt , Kieùp 1977 (tióỳng Nga) Trổồỡng aỷi Hoỹc Baùch khoa aỡ Nụng Truyóửn õọỹng ... õọỹng thuớy lổỷc coù hóỷ ngổồỹc: ặu õióứm: Laỡm kờn tọỳt. Hỗnh 8 Khoa phỏn phọỳiHỗnh 9 Trổồỡng aỷi Hoỹc Baùch khoa aỡ Nụng 1. Bồm kióứu piston chuyóứn õọỹng tởnh tióỳn. 12345678910paFõ...
- 26
- 1,323
- 12
THIẾT kê TRUNG tâm CHẤT LƯỢNG NÔNG – lâm – THỦY sản VÙNG 2 đại học BÁCH KHOA đà NẴNG
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG & CÔNG NGHIỆP PHẦN 3 THI CÔNG (50%) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 - ĐÀ NẴNG. ... tínhII6 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN 1 KIẾN TRÚC ( 20% ) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 – ĐÀ NẴNG ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN II KẾT CẤU (30% ) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 – ĐÀ NẴNG...
- 224
- 458
- 0
An toàn điện đại học bách khoa đà nẵng
... Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 1CHƯƠNG MỘT NHẬP MÔN VỀ KHOA HỌC BẢO HỘ LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC KỸ THUẬT BẢO ... từ khoa học tự nhiên (như toán, vật lý, hoá học, sinh học ) đến khoa học kỹ thuật chuyên ngành và còn liên quan đến các ngành kinh tế, xã hội, tâm lý học Những nội dung nghiên cứu chính của Khoa ... Giáo trình An Toàn Điện Trang Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 6động có sự tham gia của các đại diện BCH Công đoàn, lập biên bản theo đúng quy định. 1.3....
- 80
- 1,447
- 2
Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh
... này đều xoay quanh hai khía cạnh: Khía cạnh khoa học và khía cạnh nghề nghiệp. Xét trên khía cạnh khoa học thì kế toán được xác định đó là khoa học về thông tin và kiểm tra các hoạt động kinh ... ra.(3) Khi tập hợp chi phí bán hàng hoặc chi phí quản lý doanh nghiệp sẽ ghi:Nợ TK 641 “Chi phí bán hàng”.(hoặc Nợ TK 642 “Chi phí quản lý doanh nghiệp ).Có TK 334 “Phải trả CNV”.Có TK 338 “Phải ... thuế; cục thống kê.- Các cơ quan quản lý nhà nước và cấp chủ quản. 1.2. Đối tượng của kế toánĐối tượng kế toán là tài sản: thuộc quyền quản lý và sử dụng của doanh nghiệp cũng như sự vận động,...
- 35
- 1,492
- 5
CƠ HỌC LÝ THUYẾT TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP. HỒ CHÍ MINH pdf
... kếtCƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động Học Phần I: Tĩnh học Copyright By Focebk.comDesign By haughtycoolPGS. TS. Trương Tích ThiệnHình 1.28-cCƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động Học Phần ... một đại lượng đại số được định nghĩa bằng (+) hoặc (–) độ lớncủa vector moment lực hình chiếu Fxyđối với tâm O.(xem hình 1.19).CƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động Học Phần I: Tĩnh học Copyright ... thái cơ học đặc biệt củavật rắn sao cho mọi chất điểm thuộc vật đều có gia tốc bằngkhông.1.1.1.3. LựcPGS. TS. Trương Tích ThiệnCƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động Học Phần I: Tĩnh học Copyright...
- 469
- 3,656
- 39
Các chức năng của quản lý giáo dục và những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam
... 19962/ Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Khoa khoa học quản lý: Giáo trình Khoa học quản lý (tập1), Nxb Khoa học và kỹ thuật, H - 2001.3/ TS. Nguyễn Thanh Hội, TS Phan Thăng: Quản trị học, Nxb Thống ... 1999.4/ Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Khoa khoa học quản lý: Giáo trình Khoa học quản lý (2 tập), Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2001.5/ Học viện Hành chính quốc gia: Giáo trình Quản lí hành ... nângcao chất lượng giáo dục đại học đó là vấn đề về chính sách giáo dục; về quản lý trongmột trường đại học, cao đẳng; và về quản lý chất lượng đào tạo trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam.Từ...
- 25
- 3,300
- 51
Khảo sát hệ thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội
... thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội 5 quản lý nhân sự, quản lý hàng hoá, quản lý công văn… đã là một mảng đề tài quen thuộc, các công cụ trợ giúp quản lý ... thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội 23 5- Những vấn đề cơ bản trong việc tin học hoá công tác quản lý tại thư viện đại học Bách Khoa Hà ... thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội 22 Khảo sát hệ thống quản lý công tác mượn trả tại thư viện Đại học Bách Khoa Hà...
- 37
- 1,627
- 4
Quản lý đề tài tốt nghiệp trong trường đại học Bách Khoa Hà Nội
... Sự kiện kích hoạt Chọn chức năng quản lý đề tài Điều kiện Giảng viên đăng nhập thành công Phương thức cơ bản Giảng viên Hệ thống 1. Chọn quản lý đề tài 2. Trả ra danh sách ... HienThi(List<TaiKhoan>) : void+ timKiem() : void<<Control>>QuanTri+ QuanLyTaiKhoan() : void+ TimKiemTaiKhoan(String, String) : voidSystem::TaiKhoan- LoaiTaiKhoan: int- MatKhau: ... đồ lớp cho usecase QuanLyTaiKhoan class ClassForUsecase_QuanLyTaiKhoan<<Boundary>>Quantri+ quanLyTaiKhoan() : void<<Boundary>>QuanlyTaiKhoan- LoaiTK: String- tenTK:...
- 55
- 1,445
- 5
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội potx
... ÁN TỐT NGHIỆP Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 1. Lựa chọn đề tài tốt nghiệp Đề tài tốt nghiệp cần thể hiện được một mặt quản lý cụ thể ... biện pháp hoàn thiện công tác quản lý công nghệ … 3. Các phần chính của đồ án tốt nghiệp Thông thường, đồ án tốt nghiệp có kết cấu 3 phần chính: Phần 1 là cơ sở lý thuyết về vấn đề cần ... doanh nghiệp. Đề tài cần xuất phát từ những nhược điểm hay những hạn chế trong các mặt quản lý của doanh nghiệp mà đã được phân tích trong báo cáo thực tập tốt nghiệp. Nếu tập trung vào mặt quản...
- 7
- 2,105
- 11
THUYẾT TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG HƯỚNG đối TƯỢNG đề tài quản lý đề tài tốt nghiệp trong trường đại học bách khoa hà nội
... GVDK_DeTai«extend»«extend»«extend»«include»«include»«extend»%)+2$+@' uc uc_AdminQuan Tri(from Actors)Quan ly tai khoanThem tai khoan moiXoa tai khoanDang nhapTim kiem tai khoan«i nclude»«include»«include»«extend»«extend»(I ... SoSVHD: int- TrangThai: bool- danhsachSVDK: List<Sinhvien>TaiKhoan- Tai Khoan: String- MatKhau: String- Loai TaiKhoan: int- NgayLap: dateQuanTri1Quanly0 *1Phu trach1 *1Huong...
- 16
- 1,069
- 0
Quản lý công tác đào tạo chuyên khoa sau đại học
... khích các cơ sở đào tạo sử dụng hệ thống tin học trong quản lý đào tạo. 272. Quản lý công tác Đào tạo chuyên khoa sau đại học Đào tạo cán bộ y tế có trình độ sau đại học là nhu cầu ... quản lý sau đại học; phân công ngời tổng hợp, quản lý công tác đào tạo sau đại học Ngành Y tế, thực hiện các công việc cơ bản sau đây: + Xây dựng kế hoạch đào tạo cho khoá học, năm học của từng ... tạo sau đại học 10. Công nhận tốt nghiệp. 10.1. Công nhận tốt nghiệp BSNTBV: Học viên phải hoàn thành chơng trình đào tạo, đạt điểm kết thúc môn học/ học phần và các môn thi tốt nghiệp...
- 25
- 813
- 2
- ngành quản lý công nghiệp đại học bách khoa tphcm
- cao học quản lý công nghiệp đại học bách khoa
- ngành quản lý công nghiệp đại học bách khoa
- quản lý công nghiệp đại học bách khoa
- bảo dưỡng công nghiệp đại học bách khoa
- ngành quản lý công nghiệp đại học cần thơ
- ngành bảo dưỡng công nghiệp đại học bách khoa tphcm
- trung tâm bảo dưỡng công nghiệp đại học bách khoa
- điểm chuẩn quản lý công nghiệp đại học bách khoa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008