phụ lục a các dạng hình học cho phép trong chương trình pij và citation
SKKN dãy điện hóa của KIM LOẠI và các DẠNG bài tập LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH hóa học KHỐI 12 BAN a
... BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH H A HỌC KHỐI 12 BAN A A/ Đặt vấn đề: Chương trình h a học 12 ban A khác ban B chương trình cũ nặng chỗ tác giả mạnh dạn đ a chương điện h a vào học sinh nghiên ... Năm học : 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm : DÃY ĐIỆN H A C A KIM LOẠI VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH H A HỌC KHỐI 12 BAN A Họ tên tác giả : Phan Ngọc Hồng Tổ : Lý- H a Lĩnh ... đứng trước Ag+/Ag) A Fe, Cu B Cu, Fe C Ag, Mg D Mg, Ag (Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2008) Câu 24: Cho hỗn hợp bột gồm 2,7 gam Al 5,6 gam Fe vào 550 ml dung dịch AgNO3 1M Sau phản ứng...
- 32
- 454
- 0
Bài tập hình học không gian trong chương trình hình học lớp 11 với yêu cầu rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch hoạt động cho học sinh
... khoa Hình học lớp 11 (cả nâng cao) kiến thức Hình học không gian xây dựng sở mở rộng từ kiến thức hình học phẳng Đặc điểm tạo điều kiện cho người học dễ dàng trình tìm kiếm hình thành kế hoạch cho ... chọn tập dạng trắc nghiệm kiểm tra kiến thức, học sinh việc khoanh tròn vào phương án l a chọn thấy trình tư người học Hơn n a, tập Hình học không gian l a chọn, giáo viên yêu cầu người học lập ... Hình học không gian liên hệ với phương pháp kiến thức Hình học phẳng Đặc điểm thứ sáu toán Hình học không gian bắt nguồn từ tính trực quan tính thực tiễn nội dung kiến thức Hình học không gian...
- 4
- 544
- 1
skkn DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC KHỐI 12.
... H A C A KIM LOẠI VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH H A HỌC KHỐI 12 BAN A A/ Đặt vấn đề: Chương trình h a học 12 ban A khác ban B chương trình cũ nặng chỗ tác giả mạnh dạn đ a chương ... H A C A KIM LOẠI VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH H A HỌC KHỐI 12 BAN A Họ tên tác giả : Phan Ngọc Hồng Tổ : Lý- H a Lĩnh vực : Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn :H a ... là: A Na, Ca, Al B Na, Ca, Zn C Na, Cu, Al D Fe, Ca, Al (Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2007) Câu 20: Mệnh đề không là: A Fe2+ oxi hoá Cu B Fe khử Cu2+ dung dịch C Fe3+ có tính ôxi h a Cu2+...
- 33
- 722
- 0
Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8
... 6x + a chia ht cho a thc g(x) = x2 3x thỡ giỏ tr ca a l: A a = -6 B a = C a = -4 D C A, B, C u sai b) Nu a thc : x4 + ax2 + chia ht cho a thc: x2+2x+1 thỡ giỏ tr ca a l: A a = - B a = - C a = ... = A : B hoc Q = A B 2/ Quy tc: Chia n thc A cho n thc B ( trng hp A chia ht cho B) Chia h s ca n thc A cho h s ca n thc B Chia tng lu tha ca bin A cho lu tha ca cựng bin ú B Nhõn cỏc kt qu va ... cỏc a thc thnh dng tớch nh s dng cỏc hng ng thc: A2 + 2AB + B2 = (A + B)2 A3 + 3A2 B + AB2 + B3 = (A + B)3 A2 - 2AB + B2 = (A - B)2 A3 - 3A2 B + AB2 - B3 = (A - B)3 A2 - B2 = (A - B) (A + B) A3 +...
- 18
- 2,305
- 3
Tìm một điểm thỏa mãn một đẳng thức vectơ cho trước trong chương trình toán lớp 10
... r uuuur ⇔ nIA1 = A2 A3 + A2 A4 + L + A2 An − A1 A2 − L − A1 An uu uuuur uuuu uuuur uuuu r r u r uuuuu uuuur uuuu r r ⇔ nIA1 = A2 A3 + A3 A1 + A2 A4 + A4 A1 + L + A2 An + An A1 − A1 A2 uu uuuu ... IA1 + α IA2 + α IA3 + L + α n −1 IAn−1 + α n IAn = A2 A3 + A2 A4 + L + A2 An uur uu uuuu r r uur uuuur uuuur uuuuu r uuuuu r α1 IA1 + α ( IA1 + A1 A2 ) + L + α n ( IA1 + A1 An ) = A2 A3 + A2 A4 ... α + L + α n ) IA1 = A2 A3 + A2 A4 + L + A2 An − α A1 A2 − L − α n A1 An Bước 4: Ta biến đổi uuuur uuuur u uuuuu r uuur uuuur r A2 A3 + A2 A4 + L + A2 An − α A1 A2 − L − α n A1 An thành vectơ...
- 10
- 11,506
- 2
các dạng toán về tứ giác trong chương trình toán lớp 4 – 5
... yếu tố hình học Tiểu học chia thành ba loại: - Các nội dung hình học túy” gồm kiến thức, kỹ hình học chuẩn bị cho việc học hình học Trung học sở nhận dạng, phân biệt hình, vẽ hình, tạo hình, ... thẳng “cắt nhau” “điểm giao nhau” hai đường thẳng đó, nhận “điểm giao nhau” hai cạnh hình học (qua hình ảnh đỉnh hình tam giác, hình tứ giác, đỉnh góc “điểm giao nhau” hai cạnh hình hai cạnh góc…) ... quan sát trả lời: “Đó hình tam giác” - Cho học sinh chọn hộp đồ dùng học tập toán học số hình tam giác Gọi số học sinh giơ hình tam lên nói Hình tam giác” Sau học sinh tìm thực tế đồ vật có dạng...
- 151
- 551
- 0
SKKN biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý lớp 12
... pháp hướng dẫn kỹ vẽ dạng biểu đồ chương trình Đ a lý lớp 12 chương trình Đ a lý lớp 12 Qua trình làm tập nhà kiểm tra lớp học sinh thường sai số lỗi sau: * Biều đồ tròn: - Vẽ sai bán kính đường ... dưỡng học sinh giỏi em không tham gia cho môn học phụ Từ giáo viên dạy Đ a lí phát huy lực phương pháp dạy học đổi mới, đồ dùng dạy học phong phú, a dạng Trang Biện pháp hướng dẫn kỹ vẽ dạng ... dẫn kỹ vẽ dạng biểu đồ chương trình Đ a lý lớp 12 a số học sinh xem môn Đ a lí môn phụ, ý đến học tập môn Kết cho thấy điểm tổng kết em phần lớn đạt điểm trung bình, nhiều em học môn Đ a lí khá,...
- 30
- 699
- 1
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý lớp 12
... dưỡng học sinh giỏi em không tham gia cho môn học phụ Từ giáo viên dạy Đ a lí phát huy lực phương pháp dạy học đổi mới, đồ dùng dạy học phong phú, a dạng Qua điều tra khảo sát trường, hầu hết học ... dẫn kỹ vẽ dạng biểu đồ chương trình Đ a lý lớp 12 a số học sinh xem môn Đ a lí môn phụ, ý đến học tập môn Kết cho thấy điểm tổng kết em phần lớn đạt điểm trung bình, nhiều em học môn Đ a lí khá, ... vẽ dạng biểu đồ chương trình Đ a lý lớp 12 cho học sinh Trường THPT Kiệm Tân” Tìm hiểu nhận thức thái độ hành vi học sinh việc làm tập Đ a lí PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ KHOA HỌC Trong trình...
- 28
- 512
- 0
Mối quan hệ giữa hình học sơ cấp trong chương trình trung học phổ thông và hình học xạ ảnh
... thẳng qua C giao điểm a với W A nh xạ f phép chiếu xuyên tâm (f (a W ) = a W ) [A B, a, A I, A J] = -1 Vậy trờng hợp quỹ tích đờng lớp hai suy biến [AB, a, AI, AJ] = f ánh xạ xạ ảnh phép chiếu ... định lí hình học sơ cấp Sau bỏ siêu phẳng W không gian xạ ảnh Pn ta đợc không gian A fin An ( hay không gian Ơclit En ) Khi kiện hình học không gian xạ ảnh Pn trở thành kiện hình học An ( hay En ... Theo định lí Brianchon áp dụng cho hình ba đỉnh A BC, ta có A N, BL, CM đồng qui điểm O A p dụng định lí Céva cho hệ ba điểm độc lập A , B, C đờng thẳng W ta có [ABMP ].[BCN Q].[CALR] = (ĐPCM)...
- 59
- 622
- 2
Phu Luc 7 Các dạng bảng câu hỏi nghiên cứu thị trường 2
... giá nước, phí tu bảo dưỡng khu công nghiệp thời gian sử dụng Duy có yếu tố Khoảng cách đến Tp Hồ Chí Minh xa vài khu công nghiệp (Tuy nhiên khoảng cách chênh lệch không nhiều) Chỉ phương pháp đònh ... 6,200 - - - Thời gian sử dụng (năm) 43 45 45 45 45 45 Khoảng cách từ Tp HCM (km) 30 25 20 12 30 30 Giá đất (đồng/m2) Chi phí xây dựng (đồng/m2) Giá điện (đồng/kw) Ghi chú: Tốt Xấu Trong bảy (7) yếu ... Các yếu tố đònh lượng so sánh khu công nghiệp Khu Công Nghiệp Việt Hương Hiệp Phước Lê M Xuân Tân Tạo Biên H a Nhơn Trạch 620,000 403,000 697,500 1,139,250...
- 2
- 1,751
- 13
Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC DẠNG HÌNH HỌC CƠ BẢN
... cách xác, ta bấm (click) chuột vào trang vẽ Một hộp đối thoại sau: Chiề u rộng Chiều cao Trang 11 Chương : Các dạng hình học Wid th Height VI Cơng cụ Polygon Cơng cụ dùng để vẽ hình a giác Trong ... Để vẽ a giác cách xác, ta bấm (click) chuột vào trang vẽ Một hộp đối thoại sau: kính vò Bán a giác ng tròng ngoạ i tiếp số đỉnh a giác Trang 12 Chương : Các dạng hình học VII Cơng cụ Star Cơng ... (đóng), base along X Axis Convex (lồi), Closed (đóng), base along Y Axis Concave (lõm), Closed (đóng), base along X Axis Concave (lõm), Closed (đóng), base along Y Axis XI Cơng cụ Spiral Cơng...
- 14
- 586
- 2
Tài liệu Cấp phép nhập khẩu chế phẩm sinh học mới chưa có tên trong Danh mục tại Phụ lục 3 các mặt hàng phục vụ nuôi trồng thủy sản nhập khẩu có điều kiện (trường hợp nhập khẩu để khảo nghiệm) pdf
... phần hồ sơ Đơn xin nhập (Phụ lục 6) Bản hợp pháp Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh ngành nghề phù hợp Giấy chứng nhận sản phẩm phép sản xuất, lưu hành chế phẩm sinh học quan có thẩm quyền nước ... nghiên cứu ( Phụ lục 7D) 15/2006/QĐ-BTS Tóm tắt đặc tính sản phẩm xử lý, cải tạo môi Quyết định số trường nuôi trông thủy sản - Phụ lục 10B 15/2006/QĐ-BTS Đề cương khảo nghiệm - Phụ lục 7D Yêu ... Bộ phận c a Cục Nuôi trồng thuỷ sản; Kiểm tra hồ sơ thông báo kết quả, nêu rõ yêu cầu bổ sung hồ sơ ch a đạt yêu cầu; Cấp Giấy phép kể từ nhận hồ sơ hợp lệ Trường hợp không cấp Giấy phép phải...
- 4
- 493
- 0
các bài hình học không gian trong các đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013
... 2006 -A Giải: Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang - Các hình học không gian đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 2006-B Giải: Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang - Các hình học ... Daukhacha.toan@gmail.com -Trang 11 - Các hình học không gian đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 A- 2008 (PB) Cho lăng trụ ABC .A' B'C' có độ dài cạnh bên a , đáy ABC tam giác vuông A, AB ... Daukhacha.toan@gmail.com -Trang 12 - Các hình học không gian đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 D-2009 Cho hình lăng trụ đứng ABC .A' B'C' có đáy ABC tam giác vuông B, AB a, AA ' 2a, A ' C 3a ...
- 22
- 4,757
- 7
ví dụ dễ hiểu về thiết diện tất cả các dạng hình học chuong trinh 11
... Trong hình thang có Hình thang có đ- AH DC H, AH đờng cao xuất phát từ đỉnh A đờng cao , đờng cao , đờng ?1: H1 5a ờng cao có t/c cao có độ dài = C = 600 AD// BC ? A ABCD hình thang H15b: HS làm ... bày cách 2: Hình thang ABCD có D C AB // CD ; AD // Qua ?2 ta rút AB // CD Â1= C 1, BC nhận xét ? AD = BC; AB = AB= DC ; AC : cạnh chung ABC = CDA (c-g-c) CD ( cắp đoạn thẳng // chắn đ- AD ... thang , Vậy hình D C H Cạnh đáy thang hình nh song song GV Tứ giác ABCD hình thang ? Hs trả lời AB// CD , : AB, Gv g.thiệu yếu tố CD : Cạnh đáy hình thang AD, BC : Cạnh bên Trong hình thang...
- 13
- 1,238
- 10
Đáp án các bài hình học không gian trong đề thi đại học cao đẳng từ 2002 đến 2014
... hình học không gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 Khối A 2003 Gia sư Alpha Đáp án hình học không gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 Gia sư Alpha Đáp án hình học không gian ... học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 A2 004 Gia sư Alpha Đáp án hình học không gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 D2004 A2 005 Gia sư Alpha Đáp án hình học không gian đề thi Đại học, Cao đẳng ... 10 Gia sư Alpha Đáp án hình học không gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 11 Gia sư Alpha Đáp án hình học không gian đề thi Đại học, Cao đẳng từ 2002 đến 2014 D2006 12 Gia sư Alpha Đáp...
- 20
- 1,203
- 0
ISOGEOMETRIC APPROACH FOR STATIC ANALYSIS OF LAMINATED COMPOSITE PLATES PHƯƠNG PHÁP ĐẲNG HÌNH học CHO PHÂN TÍCH TĨNH tấm COMPOSITE NHIỀU lớp
... as shown in Figure All layers a b of the laminated plate are assumed to be of the same thickness and made of the same linearly elastic composite materials The length to width ratio is a/ b = and ... Soldatos) and the exact 3D elasticity approach of Pagano [15] According to this table, IGA conforms well to the exact 3D elasticity solution for all ratios a/ h, especially for thick plates For a ... for rectangular thick laminated plates subjected to arbitrary boundary conditions American Institute of Aeronautics and Astronautics Journal 1999, Vol 37, p 1464–1473 AUTHOR’S INFORMATION Nguyen...
- 11
- 392
- 1
Nghiên cứu ứng xử sàn rỗng hai phương với các dạng hình học lõi rỗng khác nhau
... cụ thể sàn rỗng hai phương mô trực tiếp phần mềm Abaqus để đánh giá độ tin cậy phương pháp v MỤC LỤC Trang phụ b a i Lý lịch khoa học ii Lời cam đoan ... số lamé , 1 Phép biến đổi Fourier nghịch đảo Chom Độ cứng đồng h a δU,δV Biến thiên lượng biến dạng, công tải trọng κ Vectơ độ cong Q(k) Ma trận độ cứng ix DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1.1: Các ... buckble Deck Hình 1.2: Một số hình dạng sàn rỗng [1] Hình 2.1: Một ô thể tích đặc trưng kết cấu Hình 2.2: Dạng hình học sàn rỗng hai phương Hình 2.3: Một ô thể tích...
- 22
- 417
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25