... A2 sin 2 8sin150 3sin 30 = 1 0, cos150 3cos 30 A1 cos A2 cos = 52 Câu 21 Chọn B Ta có A2 = A 12 + A 22 + 2A1A2 cos ( 2 - 1) 2 A = +5 + 2. 5.5.cos (-90+30) A = cm Câu 22 ... gắn đồng thời m1 m2 vào lò xo chu kì dao động chúng T k m1 m T 2 m1 m2 (3) k 4 Từ (1); (2) (3) T T 12 T 22 1, 22 1, 62 = 2s Câu 25 Chọn C Ta có v 2 v 2 18 9m f ... BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁNBỘQUẢNLÝVÀGIÁOVIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆNCÂU HỎI VÀ...
... ĐỘI NGŨ CÁNBỘQUẢN LÍ VÀGIÁOVIÊN CỦA TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thức điều tra thực trạng đội ngũ cánquản lí GV TTHTCĐ a Nhi m v Xác nh v n th c tr ng i ng cán b ... ỘN G Đ Ồ NG | 125 Nội dung NỘI DUNG CẦN BỒI DƯỠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁNBỘQUẢN LÍ VÀGIÁOVIÊNTRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Xác định nội dung cần bồi dưỡng cho đội ngũ cánquản lí GV TTHTCĐ ... ĐỂ TỔ CHỨC TẬP HUẤN CHO ĐỘI NGŨ CÁNBỘQUẢN LÍ VÀGIÁOVIÊNTRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Nhận biết số kĩ cần thiết để tổ chức tập huấn cho đội ngũ cánquản lí GV TTHTCĐ a Nhi m v —...
... sau buổi học Giáoviên ngày Giáoviên ngày Giáoviên ngày Giáoviên ngày Giáoviên ngày Giáoviên tuần Giáoviên tuần Giáoviên tuần PHỤLỤC ĐIỀU TRA TRƯỚC KHI PHÂN CƠNG NHIỆM VỤ VÀ CHIA NHĨM ... đổi, hỏi đáp giáoviên tổ/nhóm chun mơn với Bộ GD&ĐT, chuyên gia, nhà sư phạm quảnlý chủ đề SHCM) 21 Mời thành viên - Chọn “Thêm thành viên - Tìm kiếm mời thành viên vào nhóm Lưu ý: tìm kiếm ... Bắc 22 /6 22 / 12 Xích đạo Chí tuyến Nam 23 /9 Ngày Sự thay đổi góc nhập xạ 21 /3 – 22 /6 Tia sáng Mặt Trời chiếu thẳng góc ……… chuyển lên chiếu thẳng góc …… … 31 Mùa bán cầu Bắc Mùa bán cầu Nam PHIẾU...
... dẫn giáoviênGiáoviên đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Giáoviên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề với giúp đỡ giáoviêncầnGiáoviên ... thành viên Lưu ý: tìm kiếm giáoviên cách sau • Tìm kiếm theo chun mơn • Tìm kiếm theo mã giáoviên (VD: GV.000 12. 001) • Tìm kiếm theo tên giáoviên Sau tìm kiếm, danh sách giáoviên thỏa ... với Bộ GD&ĐT, chun gia, nhà sư phạm quản lý chủ đề SHCM) 33 Mời thành viên - Chọn “Thêm thành viên - Tìm kiếm mời thành viên vào nhóm Lưu ý: tìm kiếm theo chun mơn, mã giáoviên tên giáo viên...
... hướng dẫn giáoviênGiáoviên đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Giáoviên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề với giúp đỡ giáoviêncầnGiáoviên ... đổi, hỏi đáp giáoviên tổ/nhóm chun mơn với Bộ GD&ĐT, chuyên gia, nhà sư phạm quảnlý chủ đề SHCM) 33 Mời thành viên - Chọn “Thêm thành viên - Tìm kiếm mời thành viên vào nhóm Lưu ý: tìm kiếm ... Mạch kiến thức chuyên đề: Đặc điểm chung, cấu tạo tế bào nhân sơ Cấu tạo, chức bào quan tế bào nhân thực 2. 1 Nhân tế bào 2.2 Lưới nội chất 2. 3 Riboxom 2. 4 Bộ máy Gongi 2. 5 Ty thể 2. 6 Lục lạp 2. 7...
... địa sau (trước 17h00 ngày 17/3 /20 17): STT Lớp Địa lý 1: GV cụm Phủ Lý, Kim Bảng, Thanh Liêm Địa lý 2: GV cụm Duy Tiên, Lý Nhân, Bình Lục Địa Lý 3: GV THCS Báo cáo viên Số điện thoại Địa mail Trần ... nhiệm vụ học tập Trên Kế hoạch tập huấn cánquản lý, giáoviên kỹ thuật xây dựng đề biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan mơn Địa lý nhóm báo cáo viên Địa lý xây dựng Đề nghị phận liên quan nghiên ... lý lớp 12 (đối với GV THPT); sách giáo khoa Địa lý lớp (đối với GVTHCS) - Tất giáoviên tham gia tập huấn phải nghiên cứu trước tài liệu, học “Trường học kết nối” đặc biệt tài liệu tập huấn cán...
... địa lý: A từ 8034’B đến 23 022 ’B; 1 020 10'Đ đến 109 024 ’Đ B từ 8034’B đến 23 023 ’B; 1 020 09'Đ đến 109 024 ’Đ C từ 8034’B đến 23 023 ’B; 1 020 08'Đ đến 109 024 ’Đ D từ 8034’B đến 23 023 ’B; 1 020 10'Đ đến 1090 42 Đ ... số 29 /20 12/ TT-BGDĐT ngày 10/9 /20 12 qui định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân c) Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc quản lí hoạt động dạy học, quảnlý nhà giáo, ... dựng sở liệu quốc gia giáo dục đào tạo Đẩy mạnh việc việc ứng dụng công nghệ thông tin việc tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn, họp; động viêncánquản lý, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia...
... 17 /20 12/ TT-BGDĐT ngày 16/5 /20 12 Bộ GDĐT khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm sai quy định; quản lí khoản tài trợ theo Thông tư số 29 /20 12/ TT-BGDĐT ngày 10/9 /20 12 qui định tài trợ cho sở giáo ... huấn, họp; động viêncánquản lý, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia trang mạng "Trường học kết nối", đặc biệt công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, tra viên, cánquản lí giáo dục PHẦN QUY ... dựa vào phản ứng: 1500oC A B C D 2CH4 C2H2 + 3H2 CaC2 + H2O → C2H2 + Ca(OH )2 xt, t C2H6 C2H2 + 2H2 Ag2C2 + 2HNO3 → o C2H2↑ + 2AgNO3 Mức độ Thông hiểu Câu Cho chất sau: etilen, buta-1,3-đien,...
... đủ kiến thức kỹ để bạn làm tốt chun mơn khơng? (đánh dấu X vào ô phù hợp) Đủ Tương đối đủ Thiếu Rất thiếu Kiến thức Kỹ Câu 9: Theo bạn, nhà trường có vai trò khả xin việc bạn sau 1.Cung cấp kiến ... bạn, nhà trường có vai trò khả xin việc bạn sau 1.Cung cấp kiến thức kỹ cần thiết cho cơng việc 2. Uy tín Khoa/Trường dễ xin việc 3.Hình thành gắn bó với chun ngành 4.Cung cấp hội tiếp xúc với ... học kỳ vừa (không tính điểm cộng): < 6.0 6.0-7.0 7.0-8.0 8.0-9.0 >9.0 Khoa:………………………………………………………… 2 ...
... ! PHỤLỤC Mẫu Phiếutrưngcầuýkiến (Dùng cho giao viên) Để phục vụ nghiên cứu vận dụng dạy học nêu vấn đề hình thức xêmina mơn GDHQS xin đồng chí vui lòng cho biết ýkiến cách đánh dấu (x) vào ... chân thành cảm ơn đồng chí ! PHỤLỤC Kết điều tra (Nguồn: Theo kết phiếutrưngcầuýkiến mẫu số - điều tra 134 học viên khóa giáoviên 2, 3, 4, Hệ sư phạm, học viên trị quân sự) TT Số Kết lượng ... Xêmina Dễ dàng môn GDHQS 45 33,6% 0% PHỤLỤC Kết điều tra (Nguồn: Theo kết phiếutrưngcầuýkiến mẫu số - điều tra 18 giáoviên Khoa Giáo dục học quân học viên trị quân sự) TT Số Kết lượng Về mức...
... phải giáoviên giảng dạy giáo án điện tử là: Nội dung học rộng Tài liệu tham khảo Khơng ghi Khơng hiều Câu 12: Nếu góp ýkiến với giáoviên việc sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy mơn giáo ... dụng giáo án điện tử vào giảng dạy môn giáo dục công dân trường THCS Nguyễn Trãi Xin vui lòng điền dấu x vào ýkiến bạn chọn phiếu sau Câu 1: Bạn có hay sử dụng giáo án điện tử vào tiết dạy mơn giáo ... kế Sinh viên thực hiện: Đoàn Văn Quý Vấn đề sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy môn giáo dục công dân trường THCS Nguyễn Trãi Câu 7: Ở trường bạn cơng tác có u cầugiáoviên sử dụng giáo án...
... quangiáo viên? Khơng có kiến thức phương pháp trắc nghiệm khách quan Khơng thích ứng kịp với việc thay đổi phương pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập Nhà trường không tập huấn cho giáoviên ... học sinh Gây cho học sinh căng thẳng mệt mỏi làm Ý kiến khác: Câu 14: Theo thầy/cơ giáoviêncần phải làm để đạt hiệu tốt việc kiểm tra – đánh ... Đánh giá xác lực học sinh Rèn luyện khả nhớ học sinh Khắc phục tình trạng học tủ học sinh Phát huy tính tích cực học sinh Ý kiến khác: Câu...
... luận: - Kiến nghị khả ban hành áp dụng QCVN/TCVN ……… , ngày tháng năm Cơ quan (người) trưngcầuýkiến (Ký tên, đóng dấu) ... 2 Đề nghị sửa đổi, bổ sung chi tiết: liệt kê điểm đề nghị sửa đổi bổ sung chi tiết kèm theo lý giải pháp đề xuất Kết luận: - Kiến nghị khả ban hành áp dụng QCVN/TCVN...
... a.Bản thân HSSV b .Giáo viên giảng dạy x c.Cố vấn học tập d .Ý kiến khác Tại sao: Có mơn học Giáoviên giảng dạy nghiêm khắc, ý thức tự học sinh viên nâng cao đáng kể so với Giáoviên khơng có đòi ... với giáoviên môn a.Không b.Không thường xuyên x c.Thường xuyên Câu 6: Nếu câu chọn b,c nội dung phối hợp là: Điểm danh sát sao, thông báo kịp thời với CVHT, phản ảnh ý thức học tập lớp sinh viên ... đồng chí là: Cùng với thành viên học tốt lớp đưa phương pháp tự học mang lại hiệu cao thơng qua thuyết trình hình ảnh nội dung cụ thể, hướng dẫn số sinh viên đăng ký lớp học thêm phần mềm, mua...
... Định hướng để giảng viên rèn luyện kĩ dạy học cho sinh viên Định hướng cho sinh viên tự rèn luyện kĩ dạy học Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáoviên theo hướng chuẩn hóa Ýkiến khác thầy (cô)………………………………………………… ... cho ýkiến nhu cầu xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ dạy học theo tiếp cận lực? A Hoàn tồn khơng cần thiết B Ít cần thiết C Bình thường D Cần thiết E Rất cần thiết Câu 9: Xin thầy (cô) cho ýkiến ... giá kĩ dạy học sinh viên TT Căn đánh giá kĩ dạy học Mức độ Không Bảng hệ thống tiêu chí Kinh nghiệm giảng dạy cá nhân Nội dung chương trình dạy học Giáo án sinh viên Việc sinh viên thực giảng dạy...
... với trẻ Khơng có thống chăm sóc ni dạy trẻ Khơng quảnlý hành vi trẻ Không quánquảnlý hành vi trẻ ( lúc có/lúc khơng) Khơng biết cách quảnlý hành vi trẻ Nguyên nhân khác Do ma quỷ Do thánh ... kỹ xã hội Câu 8: Khi quảnlý hành vi tăng động trẻ RLPTK anh/chị thấy: Chán nản thất vọng Lo lắng cố gắng Hi vọng tìm biện pháp quảnlý hành vi có hiệu Câu 9: Trong trình giáo dục hành vi cho ... hoạch quảnlý hành vi Phân tích nhiệm vụ Sử dụng tốc độ Đan xen 10 Sử dụng tranh ảnh 11 Tạo số quy định, nề nếp lớp học sinh hoạt hàng ngày 12 Làm giấy cam đoan/thỏa thuận hành vi trẻ với giáo viên...