phần phi kim hoá học 11 nâng cao
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
... sách bài tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao. Qua phân tích và thống kê, chúng tôi thấy số l-ợng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao ch-a nhiều ... phần hóa phi kim - lớp 11 nâng cao . - Nghiên cứu ph-ơng pháp sử dụng hệ thống bài tập đà xây dựng theo h-ớng dạy học tích cực có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp 11 ... năng hóa học cho học sinh, giúp các em nâng cao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện nay...
- 166
- 1,484
- 3
TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ PHI KIM HÓA HỌC 10 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT
... VIỆC TỰ HỌC PHẦN PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ PHI KIM HÓAHỌC 10 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG2.1.Nguyên tắc tuyển chọn và xây dựng2.1.1. Đảm bảo tính logic, khoa học Đảm bảo tính khoa học là nguyên ... khi học phần phản ứng hóa học và phi kim. Bước 2: Xác định kiến thức trọng tâm Sau khi tìm hiểu nội dung về kiến thức và kỹ năng mà HS cần đạt được khi học phần phản ứng hóa học và phi kim, ... thứccủa HS chưa cao. Bên cạnh đó, do thời gian dạy học môn Hoá học trên lớp còn hạn hẹp, thờigian ôn tập, hệ thống hoá lí thuyết và giải bài tập về phần phản ứng hóa học và phi kim chưa được...
- 133
- 595
- 1
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học
... phần hóa phi kim - lớp 11 nâng cao . - Nghiên cứu ph-ơng pháp sử dụng hệ thống bài tập đà xây dựng theo h-ớng dạy học tích cực có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp 11 ... năng hóa học cho học sinh, giúp các em nâng cao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện nay ... vẽ phần phi kim- hoá học 11 nâng cao 2. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài 2.1. Mục đích - Nghiên cứu xây dựng và ph-ơng pháp sử dụng hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần...
- 166
- 1,662
- 5
![Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/yr/small_pLpOWB0cyD.jpg)
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)
... dạy học bằng phƣơng pháp tự học có hƣớng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện nay Trang 17, 18 ca lu CHƢƠNG 2. THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN PHẦN PHI KIM HÓA HỌC ... thc trc h 2.3. Thiết kế tài liệu tự học có hƣớng dẫn theo môđun phần phi kim hóa học 10 nâng cao. ... hội thảo khoa học - đổi mới PPDH theo hướng hoạt động hoá người học, tr 24 - i. 10. Nguyễn Cƣơng (2007) Phương pháp dạy học hoá học ở trường phổ thông và đại học, một số...
- 15
- 588
- 1
Phương pháp dạy học kiến tạo trong dạy học phần Hidrocacbon hóa học 11 nâng cao trung học phổ thông
... PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học phần hiđrocacbon ... hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao nhằm nghiên cứu một PPDH hiệu quả, góp phần đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng dạy học và tìm hiểu khả năng áp dụng của LTKT trong dạy học hóa học ở nước ta. ... Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 4.2. Đối tượng nghiên cứu PPDHKT và việc vận dụng trong dạy học phần hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu...
- 149
- 2,486
- 18
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)
... phương pháp dạy học theo hợp đồng và dạy học theo góc trong môn hóa học ở trường THPT – phần phi kim hóa học 10 nâng cao .Tác giả Hoàng Thị Kim Liên. Trƣờng ĐHSP Hà Nội (2 011) 16 0 0 0 ... học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh” là cần thiết, góp phần nâng cao chất lƣợng giờ học môn hóa học, nâng cao năng lực nhận thức của HS. Kiến nghị - Để nâng cao ... Nitơ - hóa học 11 nâng cao. 2.1.3. Một số đặc điểm cần lưu ý khi dạy học về : Nhóm Nitơ- Hóa học 11 nâng cao 2.2. Nguyên tắc lựa chọn nội dung và yêu cầu khi sử dụng phƣơng pháp dạy học theo...
- 23
- 1,005
- 1
Giáo án hóa học 11 nâng cao phần hóa hữu cơ
- 54
- 3,040
- 24
giáo án hóa học 11 nâng cao phần vô cơ
- 52
- 2,673
- 14
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hoá học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực - của tác giả Đỗ Thị ... chí Hoá học và ứng dụng2T 10 2T1.1.4. Khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm thành phố Hố Chí Minh.2T 10 2T1.2. Phương tiện trực quan trong dạy học hoá ... lòng say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập...
- 132
- 3,982
- 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hoá học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực - của tác giả Đỗ Thị ... xuất. 6. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng tốt các bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị sẽ góp phần đa dạng hệ thống bài tập hóa học và nâng cao kết quả học tập cho học sinh. 7. Điểm mới ... - Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hoá học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon” - hoá học 11 nâng cao. - Đề xuất phương thức sử dụng bài tập...
- 105
- 1,738
- 9
benzen - hoa hoc 11 nang cao
... m-đimetylbenzen m-Xilen1,4-đimetylbenzen p-đimetylbenzen p-Xilen Hoá học 11 nâng cao Hoá học 11 nâng cao CChương VIhương VIHIĐROCACBON THƠMHIĐROCACBON THƠMNGUỒN HIĐROCACBON ... metaHoạt hoá mạnhHoạt hoá trung bìnhHoạt hoá yếuPhản hoạt hoá yếu-NH2 -NHR -NR2 -OH -OR-NH-C-R -O-C-R==O O-R -Ar-F Cl Br I Phản hoạt hoá yếuPhản hoạt hoá mạnhPhản hoạt hoá tb-C-H ... nông dược a) Phản ứng cháya) Phản ứng cháy3. Phản ứng oxi hoá 3. Phản ứng oxi hoá b) Oxi hoá không hoàn toànb) Oxi hoá không hoàn toànCnH2n-6 + ( ) O2 nCO2 + (n-3)H2O3n-32C6H6...
- 41
- 694
- 7
Đề kiểm tra 45 phút ( hóa học 11 nâng cao)
... 45 PHÚT Nhóm HóaMÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B1II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 2Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm01CDAB 11 CDAB21CDAB31CDAB02CDAB12CDAB22CDAB32CDAB03CDAB13CDAB23CDAB33CDAB04CDAB13CDAB24CDAB34CDAB05CDAB15CDAB25CDAB35CDAB06CDAB16CDAB26CDAB36CDAB07CDAB17CDAB27CDAB37CDAB08CDAB18CDAB28CDAB38CDAB09CDAB19CDAB29CDAB39CDAB10CDAB20CDAB30CDAB40CDABCâu ... 45 PHÚT Nhóm HóaMÔN HOÁ 11 – NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B1II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 3Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm01CDAB 11 CDAB21CDAB31CDAB02CDAB12CDAB22CDAB32CDAB03CDAB13CDAB23CDAB33CDAB04CDAB13CDAB24CDAB34CDAB05CDAB15CDAB25CDAB35CDAB06CDAB16CDAB26CDAB36CDAB07CDAB17CDAB27CDAB37CDAB08CDAB18CDAB28CDAB38CDAB09CDAB19CDAB29CDAB39CDAB10CDAB20CDAB30CDAB40CDABCâu ... 45 PHÚT Nhóm HóaMÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B1II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 1Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm01CDAB 11 CDAB21CDAB31CDAB02CDAB12CDAB22CDAB32CDAB03CDAB13CDAB23CDAB33CDAB04CDAB13CDAB24CDAB34CDAB05CDAB15CDAB25CDAB35CDAB06CDAB16CDAB26CDAB36CDAB07CDAB17CDAB27CDAB37CDAB08CDAB18CDAB28CDAB38CDAB09CDAB19CDAB29CDAB39CDAB10CDAB20CDAB30CDAB40CDABCâu...
- 16
- 2,833
- 42
- sách giáo khao hoá học 11 nâng cao
- hóa học 11 nâng cao
- bài tập hóa học 11 nâng cao
- bài tập hóa học 11 nâng cao có đáp án
- bài 18 thực hành hóa học 11 nâng cao
- phân bón hóa học 11 nâng cao
- bài tập hóa học 11 nâng cao phần vô cơ
- xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao
- sơ đồ tư duy phàn phi kim hóa học 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25