... do you get up?. 3, What colour are they?. ĐiểmPhiếu kiểm tra học kì II năm học 2007-2008Môn: TiếngAnhLớp 3 Thời gian: 40 phút ( Không kể thời gian giao đề)Họ và tên: Lớp: Trờng Tiểu học ... tra học kì II năm học 2007-2008Môn: TiếngAnhLớp 4Thời gian: 40 phút ( Không kể thời gian giao đề)Họ và tên: Lớp: Trờng Tiểu họcBài1:(2,5 điểm) Khoanh vào từ điền vào chỗ chấm thích hợp?1, ... 2, Lets go to the 3, What is it?4, I bears.Bài 3: (2,5 điểm) Sắp xếp các từ sau theo 2 nhóm: Chicken, blue, fish, black, meat, red, rice, brown, white, bread.Bài 4: (3 điểm) Viết câu trả...
... its 3. I She Nam You4. friend this classroom library5. close how who whatII/ Complete the sentences (3 points)1. This’s my school library. It’s…………………………….2. Nice………………… meet you, Linda. 3. ... kiÓm tra chÊt lîng häc kú IM«n: TiÕng Anh líp 3 N¨m häc: 2008 -2009 Thêi gian: 40’ Hä vµ tªn:……… ………………………………………………….Líp:…………… Häc sinh ... small.2. Goodbye b. Hello. I’m Van. 3. This is my book c. She’s my friend.4. She’s Lili d. My name’s Alan.5. What’s your name? e. See you later.1+__________2+________ _3+ _________4+_________5+_________IV/...
... T.- opened pairs.- closed pairs.- work in pairs.- role play.- check.PHẦN ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNGdog catbirdfishPHẦN ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LESSON ... PETS / Section B (1,2 ,3) I. Aim:to help ss to practice skills.II. Objective:By the end of the lesson, ss will be able to practice skills.III. New structure:How many + danh từ số nhiều + do ... are.Alan: Wow, they are big. Let’s play football.III. Form: Where is the + danh từ số ít? It’s _________.Where are the + danh từ số nhiều? They’re _________. Ex: Where is the ball? It’s over...
... khoa tiếngAnhlớp 12.1Dng Th Hng THPT Ba B - Bc Kn+ Tài hớng dấn giảng dạytiếngAnhlớp 12.+ Tài liệu Tcaching English của tác giả A.Drian Doff.+ Sách tham khảo về phơng pháp giảng dạytiếng ... từ vựng tiếng Anh. +) 50% học sinh không biết viết một đoạn văn ngắn bằng tiếnganh sử dụng những từ đà học. +) Hầu hết các em không nhớ đợc các cấu trúc ngữ pháp đà học ỏ lớp 10 và lớp 11. ... sau: Mức độ Lớp Hiểu đợc bài đọc Biết cách đặt câuhỏi và trả lời Không biết đọc Không hiểu 12 C12/ 48 = 25% 10/ 48 =20% 28/ 48 = 58 ,3% 12 D14/ 49 = 38 ,5% 8/ 49 = 16 ,3% 26/ 49 = 53% 12 E10/...
... School:………………………………… THE TEST OF ENGLISH (TERM1)Name:…………………………………… Time: 35 ’Class: 3 … *******************************1/ Hãy chọn các từ chỉ về”gia đình”, “ngôi nhà” trong ... are you?a. I am fine, thanhk you.b. She is fine, thank you.c. He is fine, thank you.D. What is your name?a. Her name is Mary.b. His name is Alan.c. My name is Mai. 3/ Hãy hoàn thành đoạn ... Bedrooms: 3 Bathrooms: 2 Kitchen: 1 Total (tổng cộng): 7This is my house. It is large. There are 7 rooms in the house. There is(1)…………living room and (2)………………kitchen in the house . there are (3) ……………bedrooms...
... Phầnmềm học tiếnganh cho trẻ em người lớn học cũng rất tuyệt. gồm 7 đĩa dạng file IsoChi tiếtPHẦN I: BEGINNER1. Hoc từ vựng: Cac em se được ... At. Phần bài học và bài tập điền vào chỗ trống và các Question Words.PHẦN II: INTERMEDIATE 1. Học từ vựng: Các em sẽ được học các từ về: Màu sắc, rau củ và gia đình. Phần bài tập về danh từ, ... chọn thời gian đúng nhất - Ngày trong tuần - Các tháng trong năm. Phần kiểm tra bằng cách nghe và lựa chọn kết quả vừa nghe được. 3. Grammar: Các em sẽ học cách sử dụng các mạo từ: A, An và The....
... friend (S3) S2: Hello, S3. S3: Hi, S2. All: Let’s playV. Homework -Learn by heart vocabulary- Practice introducing your friendClass: 3, 4, 5 Friday, January 18th 2008Period 39 : Unit ... into many groups. Each group 3 students. come to the board to practise:Example: S1: Hi, S2. This is my friend (S3) S2: Hello, S3. S3: Hi, S2. All: Let’s play 3. Set the scene: Andy Tªn ... asking and answer what color is this? It's yellow. . .Class: 3, 4, 5 Friday, November 23 rd 2007Period 23: Unit Two- lesson 23: Let’s learn (P2)A. Aim: By the end of this period, pupils will...
... your name ? b. It's a desk 3. Is this a pen ? c. My name's Hoa IV- Diễn đạt bằng tiếnganh (3 )1. Xin chào ! Tên mình là Lisa 2. Đây là cái gì ? 3.Đây có phải là cái cặp không ... practice : ( realia )IV . Homework : - Do exercise B ( p 15 )- Week: 14 Monday, November 30 th 2009.Period 33 : Unit 2 : Let/s learn some more ( A + B ) .A. Aims : By the end of the lesson sts ... :- Do exercise A in work book .- Prepare new leWeek: 13 Friday,November 27th,2009Period 32 : Unit 2 : Let/s learn some more ( P 3 ).A . Aims : By the end of the lesson sts will be able...
... c .3; d.1)5.say it righths giới thiệu tên mình cho cả lớp bằng tiếng Anh -HS tả nội dung tranh trước khi nghe-HS nghe và đánh dấu tranh được nói đến.-HS nói kết quả vừa làm được trước lớp, HS ... khích HS nói về nội dung các tranh-Cho HS xem tranh và đọc-Gọi HS xung phonghs giới thiệu tên mình cho cả lớp -HS tả nội dung tranh bằng tiếng việt-HS nhìn tranh ,nghe và nhắc lại hai lần-HS ... các nhân vật trong tranh và đọc lời thoại thành tiếng -Làm việc theo cặp ,đóng vai theo tranh-Miêu tả HS trong tranh là ai,từ đâu tới, đang nói gì-Xem tranh và đọc thành tiếng lời chao và...
... Bài 3: Sắp xếp lại các từ sau để tạo thành một câu hoàn chỉnh, chú ý viết hoa đầu câu (3. 0 điểm) Ví dụ: 0. you / meet / nice / to Nice to meet ... ………………………………………………Bài 4: Với các từ cho sắn, chọn và điền vào chỗ trống cho phù hợp (3. 0 điểm)1. My…………is Linda2. Is your……… small? 3. He’s…………….4. Sit down, ………… 5. …………., it is6. This is my…………….Bài ... you.1. classroom / is / my / this.……………………………………… 2. is / Who / she / Peter?……………………………………… 3. I / go / out / May? ……………………………………… 4. up / please / stand. ……………………………………… 5. hello / name...
... Hello. My name’s Oanh. What’s its name? Sè ph¸chWho, that, big, to, down, thanksSè ph¸chHíng dÉn chÊm m«n tiÕng anh líp 3 I/ Circle the odd one out (2,5 points) Mçi tõ khoanh ®óng ®îc 0,5 ... its 3. I She Nam You4. friend this classroom library5. close how who whatII/ Complete the sentences (3 points)1. This’s my school library. It’s…………………………….2. Nice………………… meet you, Linda. 3. ... khoanh ®óng ®îc 0,5 ®iÓm.1. school2. she’s 3. Nam4. This5. CloseII/ Complete the sentences (3 points): Mçi tõ ®iÒn ®óng ®îc 0,5 ®iÓm1. big2. to 3. down4. who5. thanks6. thatIII/ Read...