... loại truyệnkểdângian nói chung Ở tìm hiểu thể loại truyệndângian sau: thần thoại, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện cười 1.2.2 Nhận diện truyệnkểdângian Thái Bình Về truyệnkểdângian ... gian Thái Bình, thông thường có cách hiểu Một là: Truyệnkểdângian Thái Bình người Thái Bình sáng tác nên Điều này khó xác định Hai là: Truyệnkểdângian Thái Bình là truyệnkểdângian lưu ... nội dung truyệnkểdângian Thái Bình Chƣơng 3: Những đặc điểm nghệ thuật truyệnkểdângian Thái Bình NỘI DUNG: Chƣơng 1: TỔNG QUAN VỀ TỈNH THÁI BÌNH VÀ VỀ TRUYỆNKỂDÂNGIAN THÁI BÌNH 1.1 Tổng...
... niệm tên gọi truyệnkểdângian hàm chứa ẩn ý, gợi cho liên tưởng quan hệ truyệnkểdângian với văn hoá dângian Điều có lẽ phù hợp với loại hình truyệnkể với đặc điểm riêng: lấy kể làm phương ... triển Truyệnkểdângian khái niệm dùng tên gọi chung cho loại hình tự dângian với thể loại thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, truyện thơ dângian ... truyền thuyết sử thi dângian tôn giáo hóa, lịch sử hóa, nghệ thuật hóa Đối với truyệndângiantruyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn, cần phân tích sinh hoạt kể chuyện dângian để làm bật...
... hiểu truyệnkểdângian đòa danh Nam Bộ 2.2 Thời gian khơng gian nghệ thuật nhóm truyệnkể địa danh đề tài người đấu tranh chống thù giặc ngồi 2.3 Thời gian khơng gian nghệ thuật nhóm truyệnkể ... chương II phần thứ 2, sau Nguồn gốc vật Sự tích 33 Bước đầu tìm hiểu truyệnkểdângian đòa danh Nam Bộ đất nước Việt Trong mười truyệnkể thì, truyệnkểdângian địa danh Nam Bộ có truyện Đó ... hóa” truyệnkể địa danh Các lớp thể loại chồng chất lên truyệnkểphân hóa truyệnkể thành xu hướng nêu tượng phổ biến truyệnkể địa danh Nam Bộ Trong luận án này, sau khảo sát truyệnkểdân gian...
... hình tượng rắn truyệnkểdângian Bắc Bộ Bắc Trung Bộ Từ số lượng truyện nội dung truyệntruyện thu thập ta thấy đặc điểm bật truyệnkểdângian rắn Bắc Bộ Bắc Trung Bộ Những truyệnkể rắn chủ yếu ... nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn truyệnkểdângian rắn Việt Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu truyệnkểdângian rắn hệ thống truyệnkểdângian Việt Nam Cụ thể, vùng miền thuộc ... thời gian học tập trường Tp Hồ Chí Minh, năm 2010 PHẠM HUYỀN TRÂM MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Truyệnkể rắn nhóm truyệnkể tương đối quen thuộc hệ thống truyệnkểdângian Việt Nam Không xuất truyện kể...
... cốt truyện nữa" [ 12, 15 ] Thông qua việc phân tích truyện " Cây khế" ông rằng: " Cốt truyệndângian trọng đến tình tiết phát triển thành kiện" [ 12, 16 ] " truyện đơn giản nh truyệnkểdângian ... xuất "Sáng tác dângian Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn " Trong phần lớn truyệnkểdângian ( 100 truyện) Trong phần hai sách đăng hai viết có tính chất giới thiệu bớc đầu nghiên cứu chùm truyện Đó " ... đợc thời giantruyện thời gian xẩy khứ lịch sử Bản thân truyện đợc kể mang thời gian Đặc điểm góp phần làm nên đặc trng riêng thể loại truyền thuyết hệ thống loại hình tự dângian Nó thời gian mơ...
... học dân tộc khu vực văn học dângiandân tộc thiểu số nói riêng văn học dângian Việt Nam nói chung 1.5 Khái niệm truyệnkểdângian thể loại truyệnkểdângian Theo Từ điển văn học, thuật ngữ Truyện ... biên soạn văn học dângian nói chung, truyệnkểdângian nói riêng Các sách đời khẳng định vị trí giá trị truyệnkểdângiandân tộc thiểu số miền núi phía Bắc kho tàng truyệnkểdân tộc Việt Nam ... 5] Tác giả Cầm Cường, viết Khái lược truyệndângian Thái, in đầu Truyệndângian Thái, số đặc điểm truyệnkểdângiandân tộc Thái “Thực tế, truyệndângian Thái yếu tố: thần thoại truyền thuyết,...
... quy dd cac nha viet "Dia chi Ninh Binh" tham khao Danh thdi gian doc cudn "Dia chi \'an hoa dangianNinh Binh", chac chan ddc gia se thu nhan duoc nhidu didu bd ich Ninh Binh, miia Thu Gidp Than, ... ddn gianNinhBinh mot nhan \at lirng danh ciia NinhBinh va NinhBinh \ira danh cho dng mdt den thd xay mdl Nhung cdn den cu ? Cdn md dia na\ nam irong long thi xa mdi, phudng Phiic Thanh ? Ninh ... vd nghe ihiidt ddn gian ciia nhdn ddn NinhBinh lich sir Nghia Id nhiing net phd qudt nhdi, tieu hidi nhat ve dia chi vdn hod ddn gian ciia NinhBinh Tdi nhien vdn hod ddn gian Id mdt thirc the,...
... nghiên cứu truyệnkể với tộc ngời chủ thể Kinh (Việt) mang tính tất yếu, đợc thẩm định dângian Tày Khảo sát cấu trúc ý nghĩa số típ truyệnkể mặt thời gian qua truyệnkểdângiandângian Tày ... trò văn học dângian văn hóa tộc ngời: Văn học dângian thành phần cấu trúc văn hóa Việt Nam thống Văn học dângian thực chức văn hóa tộc ngời với đặc trng riêng 1.3.2 Truyệnkểdângian văn hóa ... hoá, chất thẩm mỹ mang tính lịch sử kiểu truyệndânbình diện dân tộc: Mẫu kể tạo đợc hình tợng chung, gian nh tác phẩm truyệnkểdângian Trong kiểu truyện thống nhân vật anh hùng văn hoá Thục...
... Nhơn(2006), Văn học dângian Việt Nam(tái bản), Nxb Giáo dục Hoàng Tiến Tựu (1997), Mấy vấn đề phương pháp giảng dạy – nghiên cứu văn học dângian Hoàng Tiến Tựu (1997), Bình giảng truyệndângian Nguyễn ... tích truyện cười dângian Việt Nam” mẻ, hấp dẫn Số tác phẩm học trường phổ thông không nhiều Cho nên chọn đề tài với mong muốn sâu khai thác số biện pháp gây cười giúp hiểu thêm truyện cười dângian ... dângian Nguyễn Đức Hiền(1995), 40 truyện Trạng Quỳnh, Nxb Thanh Hóa Lữ Huy Nguyên( ), Truyện cười dângian Việt Nam- truyện tiếu lâm Trạng Chí Vĩnh(2006), Truyện Tiếu lâm Việt Nam, Nxb Văn hóa...
... mạnh dạn đến nhận xét chung truyện cổ tôn giáo sau: Truyện cổ tôn giáo truyệnkểdângian có tính chất hư cấu tưởng tượng, yếu tố tôn giáo giữ vai trò chủ đạo Nhân vật truyện thường nhân vật tôn ... số 849) để lập thư mục truyện tôn giáo Tuy mục B có tiêu đề Truyện tôn giáo song thực tế, type truyện giới thiệu liên quan tới đạo Thiên Chúa Trong truyệndângian Nga, truyện cổ liên quan tới ... tới truyệnkể liên quan tới Thiên Chúa giáo Truyện cổ Thiên Chúa giáo thường phổ biến cộng đồng giáo dân, thông qua buổi học Kinh Thánh truyện thường có tính chất kinh viện, thường có nội dung kể...
... chúng nhân dân, trở thành phần đời sống nhân dânphản ánh truyệnkểdângian Là phần đời sống tinh thần nhân dân, tín ngưỡng, tôn giáo vào truyệnkểdângian lẽ tự nhiên Truyệnkểdângian nơi ... ma thuật người dân thuật phù thủy Đạo giáo mà để phân biệt chúng việc làm đơn giản Tuỳ theo mức độ đậm nhạt vị trí yếu tố tôn giáo truyện mà truyệnkểdângian coi truyệnkểdângian mang màu ... nhân dân ta, dung hợp với tín ngưỡng địa tạo nên sắc thái riêng, khác biệt với thứ tôn giáo thống lúc ban đầu Yếu tố tôn giáo truyệnkểdângian Việt Nam Yếu tố tôn giáo xuất truyệnkểdân gian...
... – NÙNG XỨ LẠNG 2.1 Khái niệm truyệnkểdângianTruyệnkểdângian hay truyện cổ tên gọi khác Theo quan niệm chung nhà nghiên cứu văn học dângiantruyệnkểdângian câu chuyện truyền miệng đời ... lưu truyềntruyệnkểdângian Tày- Nùng Chƣơng II: Các thể loại truyệnkểdângian Tày- Nùng xứ Lạng Chƣơng III: Đặc điểm truyệnkểdângian Tày – Nùng xứ Lạng số bình diện Phụ lục: Phần Luận ... lưu truyềntruyệnkểdângian để cố gắng tìm lý vùng đất tộc người Tày, Nùng lại lưu giữ số lượng truyệnkểdângian phong phú, đặc sắc 4.2 Tiến hành khảo sát phân loại truyệnkểdângian xứ Lạng...
... tàng văn học dân tộc khu vực văn học dângiandân tộc thiểu số nói riêng văn học dângian Việt Nam nói chung 1.5 Khái niệm truyệnkểdângian thể loại truyệnkểdângianTruyệnkểdângianphận ... chung truyệnkểdângiandân tộc thiểu số miền núi phía Bắc Chúng tiến hành thống kê từ nhiều tuyển tập văn học dân gian, văn hóa dân gian, truyệnkểdân tộc, sau phân loại tập hợp truyệnkể vào thể ... thi Bộ phậntruyệnkểdângian có diện mạo vai trò quan trọng tạo nên giá trị cho văn học dângiandân tộc thiểu số miền núi phía Bắc 1.4 Lịch sử sưu tầm nghiên cứu truyệnkểdângiandân tộc thiểu...
... Chương MỘT SỐ BÌNH DIỆN NGHIÊN CỨU MOTIF TRUYỆNKỂDÂNGIAN 2.1 NGHIÊN CỨU MOTIF TRÊN BÌNH DIỆN CẤU TẠO Tại motif đơn vị nghiên cứu truyệnkểdângian lại công thức cấu tạo nhiều thành phần làm để ... hạn nghiên cứu motif truyệnkểdângian Việt Nam, ta phát giống rõ ràng motif truyện với motif dân tộc học cụ thể thuộc văn hóa dân tộc Việt Nam, nhiên có motif truyệnkểdângian Việt Nam tìm thấy ... nghiên cứu motif truyệnkểdângian theo bình diện nguồn gốc lịch sử Tuy nhiên cần phải xác định motif truyệnkể tìm thấy dân tộc có nguồn gốc trực tiếp từ lịch sử phong tục nghi lễ dân tộc Chẳng...
... cứu truyệnkểdângian gây ảnh hưởng lớn khoa folklore học giới Về bản, nhà nghiên cứu truyệnkểdângian đặt câu hỏi nguồn gốc truyệnkểdângian muốn giải ba vấn đề chính: cội nguồn xuất truyện ... thuật Chương 2: Một số bình diện nghiên cứu motif truyệnkểdângian Các bình diện nghiên cứu motif truyệnkểdângian mà trình bày chương bao gồm bình diện cấu tạo motif, bình diện nguồn gốc lịch ... loại truyệnkểdângian giới trường phái khiến cho việc nghiên cứu truyệnkểdângian vượt khỏi phạm vi quốc gia trở thành vấn đề mang tầm vóc quốc tế Quá trình tìm kiếm nguồn gốc truyệnkểdân gian...
... văn truyệnkểdângian cách nhanh hiệu nhất? Ngoài số truyệnkểdângian ỏi học CT SGK, vô số văn truyệnkểdângian khác, HS tự đọc hiểu nào? Thông qua việc dạy học đọc hiểu văn truyệnkểdân gian, ... hiểu mối quan hệ truyệnkểdângian Việt Nam với truyệnkểdângian nước khu vực Đông Nam Á hai thử đọc truyệnkểdângian “type” “motif”, mục đích tìm hiểu kĩ đặc điểm dân tộc giá trị sáng tạo ... THCS văn tự - truyệnkểdângian Những văn thường có cốt truyện quen thuộc với HS Làm để HS háo hức đến với văn tự có cốt truyện quen thuộc? Ngoài cốt truyện, văn truyệnkểdângian có cần tìm...
... [111], Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam Nguyễn Đổng Chi [27], Tuyển tập văn học dângian Việt Nam Viện Văn học [85] … Về truyệnkểdângian Tày, chọn lựa từ tuyển tập truyệnkểdângiandân tộc người ... Việt 1.3.2 Truyệnkểdângian văn hóa tộc người: Truyệnkểdângian khái niệm dùng tên gọi chung cho loại hình tự dângian với thể loại thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ... thuyết sử thi dângian tôn giáo hóa, lịch sử hóa, nghệ thuật hóa Đối 41 với truyệndângiantruyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn, cần phân tích sinh hoạt kể chuyện dângian để làm bật...
... ……………………………………… ……………… ………………………………………… ……………………………… n dângian ………………………………… …………………………… …………………………………… 2.1.3 ………………………………… 2.1.4 ………………………………… – không gian 2.2 …………… ………………… ………………………………… 2.2 – 2.2 ... nhiên ụ é q 2.2.2 Không gian – ẫ Nó có tác ụ ỳ ẫ - 18 2.3 Nhân v 2.3.1 không ụ … – , nhâ é tru ụ ụ 2.3 ( ) ẫ 19 k … : - ẫ : (1920-2007) - , 20 2.1 dângian ụ 2.1.1 ẫ ụ Ô ẳ ụ ... 2.1.2 21 ụ ụ , ẳ Ô é ụ ụ ụ 22 é ụ é 2.3 - không gian q 2.3 ụ é ụ R … é cố s , cách ụ ,t – –t 2.3.2 Không gian q é 23 - é , Không gian é – ắ , l 2.4 ẫ … é é é ụ 24 é k ụ ụ ẫ ẫ...
... ……………………………… n dângian ………………………………… …………………………… …………………………………… 2.1.3 ………………………………… 2.1.4 ………………………………… – không gian 2.2 …………… ………………… ………………………………… 2.2 – 2.2 ... xây cách ; ; gian ; h ; 1.2 ẫ n 1.3 : ( x ) – 9 - : – 998 ( ) 98 Tru 1975 000 2003, o tr nh văn học tr m - c 00 - : h n hoa, ch n p Trên í Ngh ên Văn học, Tạp chí Văn ho dân g an, Tạp ... dưa h ; ng Trọng, Nh h h , ngôn n n th n hâ - Trọng Th , Nh t êv ạv a T Nh ên Trưng; ẫ ẫ 2.1 dângian Theo T đ n th ật ng văn học : 88 Ngh th ật thơ ca: ẫ ( ) ẫ ( a đứa tr , ng ho ng an ) é...