... đối với học sinh trung bình các em càng khó giải quyết.3/ Nội dung và ph ơng pháp tiến hành 3.1. Khái niệm ph ơng trìnhvô tỉ 3.1.1. Khái niệm: Phơng trìnhvô tỉ là phơng trình chứa ẩn trong ... 0x = 0 Phơng trình có vô số nghiệm - Nếu x> 10 thì (1) -5 = 1 phơng trinhvô nghiệm Vậy phơng trình có vô số nghiệm : 5 x 10b.2. Nhận xét : Phơng pháp đa về phơng trình chứa ẩn ... giải phơng trìnhvô tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS- Thông qua việc giải phơng trìnhvô tỉ giúp học sinh thấy rõ mục đích của việc học toán và học tốt hơn các bài tập về phơng trìnhvô tỉ .Đồng...
... 0cos02sinsinsin4sin122cot2tan22cos2sin232ttttttantttVậy phươngtrình có nghiệm duy nhất 0x 10Vậy tập nghiệm của phươngtrình là :251;1SDạng 2 : Giải phương trình: xaax Cách giải : Đặt xat ,phương trình ... :97cos;95cos;9cosSVậy nghiệm của phươngtrình đã cho có tập nghiệm chính là SII. Phương pháp dùng ẩn phụ không triệt để* Nội dung phương pháp :Đưa phươngtrình đã cho về phươngtrình bậc hai với ẩn là ... dụ 4 (THTT): Giải phương trình: 233 xxx (1)Hướng dẫn :Nếu2x: phươngtrình không xác định .Chú ý với 2xta có : 24323 xxxxxxxVậy để giải phươngtrình (1) ta chỉ...
... phương pháp giải phươngtrìnhvô tỷ Tác giả: minhbka đưa lên lúc: 14:10:11 Ngày 09-11-2007Các phương pháp giải phươngtrìnhvô tỷ: 1 .Phương pháp đặt ẩn phụ:Ví dụ: Giải phươngtrình : Giải: Đặt ... nghiệm đúng)2 .Phương pháp đưa về hệ phươngtrình : Thường được dùng để giải phươngtrìnhvôtỷ có dạng Ví dụ: Giải phươngtrình : Đặt Khi đó ta có hệ Giải hệ tìm a;b suy ra x.3 .Phương pháp ... Đặt . phương trình đã cho trở thành :Giải ra : hoặc (loại)* ta có :Vậy là các nghiệm của phươngtrình đã cho .ví dụ 5 : Lời giải : ĐK : Đặt Phương trình đã cho trở thành : Các phương...
... nghiệm giải ph-ơng trìnhvôtỷ để làm sáng kiến kinh nghiệm. Với mục đích mong muốn đề tài này sẽ góp phần giúp học sinh có thêm những kỹ năng cần thiết để giải ph-ơng trình chứa căn thức ... ph-ơng trình là bài toán có nhiều dạng và giải rất linh hoạt, với nhiều học sinh kể cả học sinh đ-ợc cho là khá giỏi nhiều khi còn lúng túng tr-ớc việc giải một ph-ơng trình; trong đó có ph-ơng trình ... trong ch-ơng trình Toán bậc THPT hiện hành. Một phần sáng kiến kinh nghiệm này có thể sử dụng để chuyển sang phần bất ph-ơng trình cũng đ-ợc; xong khi chuyển sang bất ph-ơng trình có những...
... x2x1 Kết hợp với điều kiện, có tập nghiệm bất phươngtrình (3) là S = (2 ; +). Nguyễn Quốc Hoàn THPT Nguyễn Gia Thiều H 39 22 2x 5x 3 18 3x ... 126x 153 0 Nguyễn Quốc Hoàn THPT Nguyễn Gia Thiều H 23 Do đó (**) có nghiệm 10 2m m ≥ 5 KÕt luËn: m ≥ 5, bất ph-ơng trình (*) có nghiệm. c. Bất ph-ơng trình (*) nghiệm ... 0 Nguyễn Quốc Hoàn THPT Nguyễn Gia Thiều H 1 mở đầu Giải bất ph-ơng trình là bài toán khó với nhiều học sinh kể cả học sinh đ-ợc cho là khá giỏi; trong đó có bất ph-ơng trình...
... giải phơng trìnhvô tỉ Tỏc gi: Nguyễn Thị Hơng Chc v: Giỏo viờn Mụn o to: Toỏn Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Trực Thuộc: Huyện Thanh Oai Nguyễn Thị Hơng - Trờng THCS Nguyễn Trùc ... phơng trình (3) và (3) là không tơng đơng khi 2 - 7x < 0. Phơng trình (3) (3) với điều kiện 2 - 7x > 0, do đó x = 2 cũng không phải là nghiệm của phơng trình (3). Nên phơng trìnhvô nghiệm.Lời ... chuyên đề : Hớng dẫn học sinh giải phơng trìnhvô tỉ.Trong SGK Toán 9 đà đa ra cho học sinh một số phơng trìnhvô tỉ song mới chỉ là các phơng trình ở mức độ đơn giản, các em cha có hệ thống...
... Chuyên đề về Phơng trình Hệ ph ơng trình &1. Phơng trình bậc nhất1) Định nghĩa phơng trình bậc nhất một ẩn: là pt có dạng: ax+ b= 0 + a= 0 b= 0 pt có vô số nghiệm b 0 pt vô nghiệm + a≠ ... toán cơ bản về pt bậc nhất: + Giải pt bậc nhất dạng tổng quát + Phơng trình dạng tích+ Phơng trình chứa ẩn ở mẫu+ Phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối* Các dạng toán nâng cao: biện luận số ... 22x Phơng trình bậc 41) Ph ơng trình bậc 4 trùng ph ơng +Dạng: ax4+ bx2+ c= 0 (1) +CG : Đặt: x2= t 0 (*) (1) at2+ bt+ c= 0 Giải ra tìm t rồi thế vào (*)2) Ph ơng trình bậc 4 dạng:...
... phúc hay không Biên soạn: Nguyễn Cao Cờng 0904.15.16.50 Các chuyên đề LTĐH Chuyên đề PT Vô tỉphơng trìnhvô tỷ trong các đề thi đại học1. ĐH Dợc 97: Giải phơng trình ( )2 22 1 2 1 2 ... 04 : Giải phơng trình 2 2 1 7x x =86. ĐH D 05 : Giải phơng trình 2 2 2 1 1 4x x x+ + + + =87. CĐXD Số 3 05 : Giải phơng trình 3 1 8 1x x+ = +88. CĐSP HN 05 : Giải phơng trình 2 2 24 ... 97: Cho phơng trình : ( ) ( )341 2 1 2 1x x m x x x x m+ + =a. Giải phơng trình với m = 1b. Tìm m để phơng trình có 1 nghiệm duy nhất3. ĐH Quốc gia D 97: Giải phơng trình 16 17 8...
... điều kiện và kết luận.Vấn đề 2: PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH-HỆ PHƯƠNGTRÌNHVÔ TỶ. 2.1 PHƯƠNGTRÌNHVÔ TỶ.2.1.1 Bất phươngtrìnhvôtỷ cơ bản: Dạng Dạng phươngtrình Hướng biến đổiĐiều kiệnhoặc ... THPT PHƯƠNG SƠN LỤC NAM BÁC GIANG17 PHƯƠNG TRÌNH-HỆ PHƯƠNGTRÌNH – BẤT PHƯƠNGTRÌNH 2.3 BẤT PHƯƠNGTRÌNH ĐẠI SỐ.2.3.1 Bất phươngtrình bậc nhất.2.3.2 Bất phươngtrình bậc hai.2.3.3 Bất phương ... GIANG22 PHƯƠNG TRÌNH-HỆ PHƯƠNGTRÌNH – BẤT PHƯƠNGTRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC 2007-2008GV: ĐỖ VĂN QUÝ – THPT PHƯƠNG SƠNVấn đề 1: PHƯƠNG TRÌNH-HPT-BẤT PHƯƠNGTRÌNH ĐẠI SỐ.2.1 PHƯƠNGTRÌNH ĐẠI...
... Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phươngtrình với 223m = +-Tìm m để phươngtrình có nghiệm.Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phươngtrình ... Tỡm m phươngtrình sau có nghiệm: 2 23 2 2x x m x x− + − = + −Bài 3: Cho phương trình: 21x x m− − =-Giải phươngtrình khi m=1-Tìm m để phươngtrình có nghiệm.Bài 4: Cho phương trình: ... có phươngtrìnhvô tỉ: 3 24 3 1x x x− = − (1)Nếu thay x bằng 1x ta lại có phươngtrình :2 2 24 3 1x x x− = − (2)Nếu thay x trong phươngtrình (1) bởi : (x-1) ta sẽ có phương trình...
... trỡnh v Đ8 Mt s phươngtrình và bất phươngtrình quy về bậc haibất phươngtrình quy về bậc haiTiết 64: Phươngtrình và bất phươngtrình Tiết 64: Phươngtrình và bất phươngtrình chứa ẩn trong ... phươngtrình chứa ẩn trong dấu căn bậc haiVậy tập nghiệm của phươngtrình đã cho là S={0;3} Ta có: 2. Phươngtrình và bất phươngtrình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai[ ]2( ) 0( ) ( ) ( ... BPT đã cho là [ ]5;14S = 2. Phươngtrình và bất phươngtrình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Khi giải PT hoặc BPT chứa ẩn trong dấu căn bậc haitrong quá trình biến đổi cần lưu ý: + Nêu...