... học Tuổi thơ 2 - Chuyên mục: Thi giảitoán qua th. X= 2009 X= 2009 Bài toán. Cho một điểm M nằm trong tam giác ABC; các đờng thẳng AM, BM, CM kéo dài cắt các cạnh BC, CA, AB lần lợt tại A1, ... trị nhỏ nhất. Tính giátrị nhỏ nhất đó.Lời giải: Gọi x, y, z theo thứ tự lần lợt là diện tích các tam giác MBC,MCA,MAB( x, y, z dơng).áp dụng tỷ số diện tích tam giác ta có:zyxSSSSSSSSSSSMAMAMBAMCAMBCMBAMCAMBAMCAMBAMBAMCAMCA+=+=++===11111Tơng ... X2 - x = 1004(x80321++ 1) (1)Lời giải: Điều kiện: x80321 (*)Phơng trình (1) 4x2 - 4x = 4016(x80321++ 1) 4016.x80321+= 4x2 - 4x -...
... cáC chuyên đề ôn tập - toán 8m) 23x -1 2x +5 4- + = 1x -1 x +3 x + 2x - 3n) )2(2122=+xxxxxo) ... 1+ 4 =x + 2x + 3 x +1 u) ( )( )12124112122++=++xxxxxxBi 5 : Gii v bin lun các phơng trình sau sau(x là ẩn, m là tham số)a) 7( m - 11)x - 2x + 1 4 = 5m b) 2mx + 4( 2m + 1 ) =...
... = -Giải phươngtrình khi m=1-Tìm m để phươngtrình có nghiệm. Bài 4: Cho phương trình: 22 3x mx x m+ − = − -Giải phươngtrình khi m=3-Với giá trị nào của m thì phươngtrình có nghiệm.23 Bài ... của phươngtrình dạng này phụ thuộc vào phươngtrình tích mà ta xuất phát.Từ đó chúng ta mới đi tìm cách giảiphươngtrình dạng này .Phương pháp giải được thể hiện qua các ví dụ sau . Bài 1. Giải ... −− Bài 4: Cho phương trình: 21 11mxx+ =− -Giải phươngtrình với 223m = +-Tìm m để phươngtrình có nghiệm. Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − = -Giải phương...
... : Các phương pháp giảiphươngtrìnhvô tỷ Tác giả: minhbka đưa lên lúc: 14:10:11 Ngày 09-11-2007 Các phương pháp giảiphươngtrìnhvô tỷ: 1 .Phương pháp đặt ẩn phụ:Ví dụ: Giảiphươngtrình : Giải: ... nghiệm đúng)2 .Phương pháp đưa về hệ phươngtrình : Thường được dùng để giảiphươngtrìnhvôtỷ có dạng Ví dụ: Giảiphươngtrình : Đặt Khi đó ta có hệ Giải hệ tìm a;b suy ra x.3 .Phương pháp ... dụ 4 : Lời giải : ĐK : Đặt . phương trình đã cho trở thành : Giải ra : hoặc (loại)* ta có :Vậy là các nghiệm của phươngtrình đã cho .ví dụ 5 : Lời giải : ĐK : Đặt Phương trình đã cho...
... dạy phơng trìnhvô tỉ thì ít khai thác phân tíchđề bài , mở rộng bàitoán mới, dẫn đến học sinh khi gặp bàitoán về giải phơng trìnhvô tỉlà lúng túng hoặc cha biết cách giải hoặc giải đợc nhng ... thức về giải phơng trìnhvô tỉ nhằm nâng cao năng lựchọc môn toán, giúp các em tiếp thu bài một cách chủ động sáng tạo và là công cụ giải quyết những bài tập có liên quan đến phơng trìnhvô tỉ. ... vững một cách có hệ thống các phơng pháp cơ bản và áp dụng thànhthạo các phơng pháp đó để giảibài tập . Thông qua việc giải phơng trìnhvô tỉ giúp học sinh thấy rõ mục đích của việc học toán và...
... 0cos02sinsinsin4sin122cot2tan22cos2sin232ttttttantttVậy phươngtrình có nghiệm duy nhất 0x10Vậy tập nghiệm của phươngtrình là :251;1SDạng 2 : Giảiphương trình: xaax Cách giải : Đặt xat ,phương trình ... : Giải phương trình: nnbaxabx Cách giải: Đặt nbaxt ta có hệ :axbtatbxnn Việc giải hệ này đã trở nên dễ dàngVí dụ 29 : Giảiphương trình: 331221 xxLời giải ... nghiệm của phươngtrình nên : xxxt66166Bình phương hai vế và rút gọn ta được : 3x(thỏa mãn)Tổng quát: Giảiphương trình: 222 baxbaxx Ví dụ 12 : Giảiphương trình: 12831112322...
... đầu Giải ph-ơng trình là bàitoán có nhiều dạng và giải rất linh hoạt, với nhiều học sinh kể cả học sinh đ-ợc cho là khá giỏi nhiều khi còn lúng túng tr-ớc việc giải một ph-ơng trình; trong ... việc giải một ph-ơng trình; trong đó có ph-ơng trình chứa căn thức đ-ợc coi là khó hơn cả. Nên tôi chọn đề tài: Kinh nghiệm giải ph-ơng trìnhvôtỷ để làm sáng kiến kinh nghiệm. Với mục đích ... cần thiết để giải ph-ơng trình chứa căn thức nói riêng và các dạng ph-ơng trình nói chung, đồng thời cũng mong muốn đây là tài liệu tham khảo bổ ích cho những ai quan tâm đến môn toán. Kiến...
... khi gặp cácbàitoángiải phơng trìnhvô tỉ các em lúng túng và thờng mắc những sai lầm khi giải. Chính vì vậy tôi chọn đề tài Hớng dẫn học sinh giải phơng trìnhvô tỉ để tránh đợc cho các em ... học sinh giải phơng trìnhvô tỉ.Trong SGK Toán 9 đà đa ra cho học sinh một số phơng trìnhvô tỉ song mới chỉ là các phơng trình ở mức độ đơn giản, các em cha có hệ thống phơng pháp giải. Vì ... Hớng dẫn cho cáccác em một số phơng pháp giải phơng trìnhvô tỉ thờng dùng. Mỗi phơng pháp giáo viên nêu ra một số ví dụ cho HS làm, sau đây là một số phơng pháp giải phơng trìnhvô tỉ.I. Phơng...
... pháp giải phơng trìnhvô tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS- Thông qua việc giải phơng trìnhvô tỉ giúp học sinh thấy rõ mục đích của việc học toán và học tốt hơn cácbài tập về phơng trìnhvô ... trong việc học và giải phơng trìnhvô tỉ. Qua đó các em có phơng pháp giải đúng, tránh đợc tình trạng định hớng giảibàitoán sai hoặc còn lúng túng trong việc trình bày lời giải, giúp học sinh ... từngphơng pháp .Chọn lọc một số bài tập hay gặp phù hợp cho từng phơng pháp giải , cách biến đổi. Vận dụng giảicácbàitoán có liên quan đến phơng trìnhvô tỉ .Tôi hi vọng đề tài này sẽ...
... .Vậy phươngtrình có hai nghiệm: .Ví dụ 5: Giảiphươngtrình : Giải: Ta thấy không là nghiệm của phươngtrình . Chia hai vế phươngtrình cho ta được: . Đặt , ta có: .Đặt , ta có hệ phươngtrình ... phươngtrình : Chú ý : Ở (II) nếu ta thay hằng số b bằng một biểu thức thì ta vẫn giảiphương trình bằng cách làm tương tự như trên.Ví dụ 4: Giảiphươngtrình : . Giải: Điều kiện : Phương trình ... hệ ta có:. Vậy phươngtrình có ba nghiệm: .Bình luận: Bàitoán trên là bàitoán khá đơn giản và có lẽ nhiều bạn không mấy khó khăn để giảibàitoán này. Tuy nhiên từ bàitoán trên ta có thể...