... ỨNGCẦU VỒ NG Phương pháp Phương pháp thiết kế bàigiảng thiết kế bàigiảng trên máy tínhtrên máy tínhThS. Trần Trung Anh DũngTrường Cao Đẳng Sư Phạm TpHCMPHÂN LOẠI CÁC KIỂU BÀI GIẢNGPHÂN ... KẾ MỘT BÀIGIẢNG QUI TRÌNH THIẾT KẾ MỘT BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHTRÊN MÁY TÍNH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI THIẾT KẾ BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHTHIẾT KẾ BÀIGIẢNG ... CÁC LỖI THƯỜNG GẶP TRONG CÁC LỖI THƯỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNGQUÁ TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNGUE;&.O 1 H )* 7 _ b8...
... KẾ MỘT BÀIGIẢNG QUI TRÌNH THIẾT KẾ MỘT BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHTRÊN MÁY TÍNH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI THIẾT KẾ BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHTHIẾT KẾ BÀIGIẢNG ... 10A!KL6*L'F'3MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI THIẾT KẾ BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHTHIẾT KẾ BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHUESVQR'$R1S*-..n5X ... chöõ 54pt.MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI THIẾT KẾ BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNHTHIẾT KẾ BÀIGIẢNG TRÊN MÁY TÍNH%6H'# 5 i , " "...
... Ngọc Phương pháp giải các bài tập ñặc trưng về Andehit-Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP ... hợp hai anñehit no ñơn chức làm 2 phần bằng nhau: Khóa học LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp giải các bài tập ñặc trưng về Andehit-Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt ... 58-58-12 - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ ANðEHIT-XETON TÀI LIỆU BÀI GIẢNG 1. Phản ứng ñốt cháy Tùy theo cấu tạo của anñehit và xeton (mạch C, số nhóm chức, )...
... Ngọc Phương pháp giải các bài tập ñặc trưng về Axit cacboxylic Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI ... ứng này làm thay ñổi thành phần nguyên tố của các chất ban ñầu nên phươngpháp chủ yếu giải các bài tập loại này là phươngpháp Tăng giảm khối lượng và Bảo toàn khối lượng. Ngoài ra, do tính ... n = 3,25 m = 0,2(14 3,25 + 30) = 15,1 gam→ → × 3. Bài tập về hằng số axit Khóa học LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp giải các bài tập ñặc trưng về Axit cacboxylic Hocmai.vn – Ngôi...
... giải một bài toán hóa học. Một số phươngpháp thường dùng để giải một bài toán hóa học ở trường phổ thông là: phươngpháp bảo toàn khối lượng, phươngpháp bảo toàn điện tích, phươngpháp tăng ... nên một phươngpháp được ứng dụng phổ biến trong giải toán hóa học. Đó là phươngpháp tăng giảm khối lượng. Do đó, các bài tập của phần vận dụng này được kết hợp giải quyết với phươngpháp tăng ... lượng muối theo đề bài Số mol = Độ tăng (giảm) lượng muối theo phương trình Phươngpháp bảo toàn khối lượng và phươngpháp tăng giảm khối lượng đó với việc chỉ sử dụng phương trình tổng quát...
... (hoặc ngược lại) là T/6 2 .Bài toán: Một vật dao ñộng ñiều hòa có phương trình x= Acos(ωt + ϕ). Tính quãng ñường vật ñi ñược từ thời ñiểm t1 ñến t2. Phương pháp: B1) Xét tỉ số = n ( ... thời gian ngắn) 3. Bài toán:Một vật dao ñộng ñiều hòa có phương trình x= Acos(ωt + ϕ) kể từ lúc t=t0 vật ñi qua vị trí có li ñộ x= x1 lần thứ n vào thời ñiểm nào. Phương pháp: B1) Từ PT: ... ñến vận tốc sau . 4 .Bài toán Một vật dao ñộng ñiều hòa có phương trình x= Acos(ωt + ϕ). Tìm số lần vật ñi qua vị trí ñã biết x = x0 từ thời ñiểm t1 ñến t2. Phương Pháp: Xét chuyển ñộng:...
... THAM KHẢO1 .Phương pháp giải nhanh các bài toán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội.2 .Phương pháp giải bài tập sinh học . tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng3 .Bài tập nâng ... giải pháp cụ thể:1.Đối với giáo viên:Phải hệ thống hoá kiến thức trọng tâm của chương trình một cách logic và khái quát nhấtNắm vững các phươngpháp suy luận cũng như phươngpháp giải bài ... việc giải quyết các bài tập. Từ thực tế trên Tôi mạnh dạn xây dựng phươngpháp giải hữu ích “Một số phươngpháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn sinh học phần đột biến số lượng nhiễm sắc thể...
... nhiều phươngpháp khác nhau một cách linh hoạt. Trên đây là một số phươngpháp cơ bản mà trong quá trình giảng dạy thực tế hay được sử dụng để giải các bài toán cực trị đại số. Với phươngpháp ... linh hoạt các phươngpháp giải bài toán vào giải các bài tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp. Đối với học sinh giỏi các em đã biết sử dụng kết hợp các phươngpháp để giải được các bài toán cực ... Mỗi phươngpháp được trình bày theo cấu trúc gồm: Cơ sở lý thuyết và ví dụ minh hoạ hoặc từ bài tập cụ thể, rút ra nhận xét tổng quát.IV. PHẠM VI ĐỀ TÀI:Đề tài chỉ đề cập tới một số phương pháp...
... 15.* Bài tập t ơng tự: Bài 1: Cho B = 3 + 33 + 35 + + 31991Chứng minh rằng B chia hết cho 13 và 41. Bài 2 Cho C = 119 + 118 + 11 7 + + 11 + 1Chứng minh rằng C chia hết cho 5. Bài ... 1995Vậy a và b chia hết cho 1995.* Bài tập t ơng tự : Bài 1: Biết các số tự nhiên a và b có a + b và a2 + b2 chia hết cho 11.Chứng minh a.b M11. Bài 2: Chứng minh với x và y là số tự ... 18n - 1 chia hết cho 27* Bài tập t ơng tự: Bài 1: Chứng minh rng:a) -10n + 72n - 1 chia hết cho 91.b) - 22n + 15n - 1 chia hết cho 9 với mọi n nguyên dơng. Bài 2: Chứng minh rằng với...
... ÁP DỤNG: Phươngpháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội.V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phươngpháp điều tra trong giảng dạy ... biện pháp thúc đẩy các em hăng hái, hứng thú trong hoạt động học tập của mình. bài học mà giáo viên chọn lựa phươngpháp cho phù hợp . Giáo viên không cứng ngắc để rồi bài nào cũng vận dụng phương ... 1975 ( bài tiến vào Dinh Độc Lập ) để hiểu rõ về truyền thống yêu nước của nhân dân ta . * Dạy các bài địa lý ( đơn cử ví dụ từ bài 8 đến 14 ) . Giáo viên cũng có thể vận dụng phươngpháp này...