0

phương pháp lượng giác hóa chứng minh đẳng thức

một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

Toán học

... toán chứng minh bất đẳng thức phơng pháp lợng giác nhiều sách đa phơng pháp chứng minh bất đẳng thức phơng pháp lợng giác mơ hồ cha có hệ thống, cha phân chia thành dạng tập Với kiến thức chứng minh ... toán học 16 Trên ý kiến số phơng pháp lợng giác để giải bất đẳng thức đại số nhằm giúp cho ngời chứng minh bất đẳng thức có phơng pháp t chứng minh bất đẳng thức đại số Do kinh nghiệm cha có ... thấy phơng pháp lợng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số mà đa có kết tốt, công cụ hữu hiệu để giúp em có thêm cách để chứng minh bất đẳng thức đại số bổ sung cho em phơng pháp lợng giác hoá...
  • 14
  • 2,855
  • 7
Một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

Một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

Toán học

... Dạng 3: Sử dụng công thức: 1+tg2a = 1) Phương pháp: a) Nếu |x| toán có chứa biểu thức x2 - đặt x = ộ pử ộ 3p với aẻ ờ0 ữ ẩ p, ữ cosa 2ứ ứ b) Nếu |x| m toán có chứa biểu thức x - m2 đặt x = m ... Với sina = a = MinA = - ; với sin a |cosa | = MaxA = V Dạng 5: Đổi biến số đưa bất đẳng thức tam giác 1) Phương pháp: p ỡ ỡx; y; z >0 ùA B Cẻ ( ) a) Nếu $ ABC :ớ D 2 xyz ợx + y + z + = ùx= cosA ... sina 1 1 2 + = 2 (đpcm) cosa sina cosa sina sin2 a a - = VD5: Chứng minh y x2 -1+ y2 - 1+ 3Ê xy 26 " x y Giải: Bất đẳng thức x2 - + x Do |x|; |y| nên Đặt x = 1ổ y - 3ử ỗ + ữ Ê 26 (1 )...
  • 12
  • 1,301
  • 1
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

Tài liệu khác

... đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng : Miền xác định : ∀x ∈ R : x ≠ kπ, k ∈Z : Miền giá trị R : Chu kì π b) Một số biểu thức lượng giác miền giá trị: ... giải toán phương pháp lượng giác hóa em học sinh phải nắm công thức lượng giác miền giá trị H.Đề nghị: Trong thời gian tới ,nếu có điều kiện tiếp tục mở rộng nghiên cứu đề tài Trên phương pháp giải ... bất đẳng thức phương pháp lượng giác hóa việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, phương pháp không tránh khỏi thiếu sót cần Người thực hiện: GV Trương Quang Thành 16 Tên đề tài: Sử dụng phương...
  • 19
  • 5,154
  • 21
chứng minh bất đẳng thức bằng lượng giác hóa của hằng đẳng thức tan trong tam giác

chứng minh bất đẳng thức bằng lượng giác hóa của hằng đẳng thức tan trong tam giác

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

...  y  z  xyz Nhận xét:Tương tự ta chứng minh toán tổng quát: Cho  Chứng minh bc  x2  ca 1 y2  ab 1 z2  a2  b2  c2  x, y , z  x2 y2 z2 43 Chứng minh    2 1 x 1 y 1  z   x ... z  28 Giáo viên: Phan Quang Sơn 19 THPT Nam Khoái Châu II.SÁNG TẠO BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ TỪ CÁC BẤT ĐẲNG THỨC LƯỢNG GIÁC A Cơ sở sáng tạo: Đặt x  tan , A   0;   ta có 2x  x2 2x A x A sin ... sin  2 2 2 Lời giải : Bất đẳng thức cần chứng minh tương đương với : A B C sin sin  2  cos A  cos B  cos C   sin  sin A B C sin sin  2   x, y , z Chứng minh  xy  yz  zx  Từ toán...
  • 18
  • 1,416
  • 2
giải phương trình đại số có dạng đặc biệt nhờ phương pháp lượng giác hóa

giải phương trình đại số có dạng đặc biệt nhờ phương pháp lượng giác hóa

Toán học

... (2) = ( sin ϕ ) + ( cos ϕ ) = 2 + Vậy x = nghiệm phương trình Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Ví dụ 3: Giải phương trình : Giải : ( ) ( ) + − x  − x3 − + ... đoạn [ 0;1] : ≤m≤ Ví dụ : Tìm giá trị m để phương trình sau có nghiệm : Phương trình (1) có nghiệm m>0 Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ ( x) +( (Nhận xét : 1− ... PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Ví dụ 1: Giải phương trình : x + (1 − x ) = x 2(1 − x ) Giải : + ĐK : − ≤ x...
  • 10
  • 494
  • 1
khóa luận tốt nghiệp sử dụng phương pháp lượng giác hóa vào việc giải một số dạng toán phổ thông

khóa luận tốt nghiệp sử dụng phương pháp lượng giác hóa vào việc giải một số dạng toán phổ thông

Toán học

... 2.2 Phương pháp lượng giác hóa hình học Để lượng giác hóa toán hình học ta cần đến hệ thức lượng tam giác định lý sin, định lý cosin, công thức tính độ dài công thức tính diện tích Từ công thức ...   2 2 15 Chương SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HOÁ VÀO VIỆC GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN PHỔ THÔNG 2.1 Phương pháp lượng giác hóa đại số Trong đại số, phương pháp lượng giác hoá áp dụng cách rộng ... bày nguồn gốc lượng giác phát biểu lượng giác nhiều góc độ toán học khác nhau, đề tài đề cập tới việc ứng dụng kiến thức lượng giác vào giải toán thông qua phương pháp lượng giác hóa Ở đây, đặc...
  • 54
  • 842
  • 2
Phương pháp lương giác hoá

Phương pháp lương giác hoá

Toán học

... y− 1 = −2 cot g 2b; z − = −2 cot g 2c y z Tương tự ,ta có : Bài toán cho tương đương vơi chứng minh đẳng thức : cot g 2a cot g 2b + cot g 2b cot g 2c + cot g 2c cot g 2a = (*) Từ giả thiết : xy ... 3 ⇒ 2x 2y 2z x y z 3 + + ≥3 3⇒ + + ≥ 2 2 2 1− x 1− y 1− z 1− x 1− y 1− z Đẳng thức xảy x = y = z = 3 Bài toán 4:Giải phương trình : ( + x − 1)( − x + 1) = x (1) Giải: Điều kiện : − ≤ x ≤ 2  ... Cho số x,y,z thoả mãn điều kiện xy + yz + zx = 1; x, y, z ∈ ( 0;1) y x z 3 + + ≥ 2 2 1− y 1− z Chứng minh : − x Giải: Vì x, y, z ∈ ( 0;1) nên ta chọn (một cách nhất) a, b, c cho  π a, b, c ∈ ...
  • 4
  • 1,064
  • 24
Phuong phap luong giac hoa

Phuong phap luong giac hoa

Toán học

... dấu x y ta hạn chế góc t , ví dụ có x, y > π < t < III/ Các biểu thức thường lượng giác hóa Biểu thức Cách lượng giác hóa biểu thức  π π x = a sin t với t ∈  − ,   2  π x = a cos t với ... (điều phải chứng minh) 2.2 Bài toán 2: Chứng minh 3 + − x2  ( + x ) − ( − x )  ≤ 2 + + x2     Lời giải Điều kiện có nghĩa x ≤ Đặt x = cos α với α ∈ [ 0; π ] Bất đẳng thức cần chứng minh có ... c, d hệ a = c − d , b = d − c a + b ≤1 Chứng minh Chứng minh đẳng thức 3.1 Bài toán 1: Cho x ≥ 0, y ≥ 0, z ≥ thoả mãn điều kiện sau xy + yz + zx = Chứng minh (1+ y ) (1+ z ) x + x2 (1 + z ) (1...
  • 8
  • 715
  • 18
Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

Toán học

... Tính : P = − 3x − y − 3z − 3x − y − 3z Giải: Cấu tạo đại lượng, thành phần tham gia biểu thức cần ti ́nh giúp liên tưởng đến công thức lượng giác: tan a − tan a = tan 3a − tan a (1) Vì ta đặt: x ... Đại học khối A năm 1987) Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1: Giải phương trình sau: 32 x ( x − 1) ( x − 1) = − khoảng (0;1) x  π ÷ Khi ta có phương trình:  2 32cost ... có mặt đại lượng + x2 ta lượng gíac hóa cách đặt: x = tan α Khi đó, hàm số y trở thành: y= a tan α + b = a sin α cos α + b cos α + tan α y= a b b sin 2α + cos 2α + 2 Áp dụng công thức: − a +...
  • 12
  • 707
  • 11
Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

Toán học

... Tính : P = − x − y − z − 3x − y − z Giải: Cấu tạo đại lượng, thành phần tham gia biểu thức cần tính giúp liên tưởng đến công thức lượng giác: tan a − tan a = tan 3a − tan a (1) Vì ta đặt: x ... Đại học khối A năm 1987) Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1: Giải phương trình sau: 32 x ( x − 1) ( x − 1) = − khoảng (0;1) x  π ÷ Khi ta có phương trình:  2 32cost ... có mặt đại lượng + x2 ta lượng gíac hóa cách đặt: x = tan α Khi đó, hàm số y trở thành: y= a tan α + b = a sin α cos α + b cos α + tan α y= a b b sin 2α + cos 2α + 2 Áp dụng công thức: − a +...
  • 12
  • 747
  • 12
Gián án Phương pháp lượng giác hóa

Gián án Phương pháp lượng giác hóa

Toán học

... Tính : P = − 3x − y − 3z − 3x − y − 3z Giải: Cấu tạo đại lượng, thành phần tham gia biểu thức cần ti ́nh giúp liên tưởng đến công thức lượng giác: tan a − tan a = tan 3a − tan a (1) Vì ta đặt: x ... Đại học khối A năm 1987) Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1: Giải phương trình sau: 32 x ( x − 1) ( x − 1) = − khoảng (0;1) x  π ÷ Khi ta có phương trình:  2 32cost ... có mặt đại lượng + x2 ta lượng gíac hóa cách đặt: x = tan α Khi đó, hàm số y trở thành: y= a tan α + b = a sin α cos α + b cos α + tan α y= a b b sin 2α + cos 2α + 2 Áp dụng công thức: − a +...
  • 12
  • 448
  • 2
Tài liệu Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số doc

Tài liệu Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số doc

Toán học

... t   sin n  < 2n  cos2  sin 2 2  (3) t n = 2 Vậy bất đẳng thức (3), có nghĩa bất đẳng thức (1) chứng minh 3 Bài 3: Chứng minh từ số thực cho trước ta luôn chọn hai số x, y số cho: 0 ... Với <  < 5 Bất đẳng thức (2) viết là: cos(2a - )  Điều hiển nhiên Vậy bất đẳng thức cho (đpcm) Bài 6: Chứng minh với số thực a, b, c thoả mãn điều kiện a, b > c > ta có bất đẳng thức: c(a  c) ... xz 1 x2 1 z2 = sin( - ), zy  z2  y2 =sin( - ) Như vậy, chứng minh bất đẳng thức cho, đưa chứng minh bất đẳng thức: sin( - ) sin( - )+ sin( - ) với (*)     2 ,...
  • 20
  • 646
  • 6
phương pháp lượng giác hóa

phương pháp lượng giác hóa

Toán học

... + z + xy + yz + zx = + xyz Chứng minh (1+y )(1 + z ) − ∑ yz sym 1+ y2 − 1+ z2 =0 Bất đằng thức, giá trị lớn nhỏ Bài toán 1: (Đại học kiến trúc TP.HCM 1993) Chứng minh x < n số tự nhiên lớn ta ... x− y < 2− + x + y + xy Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1: Giải phương trình sau: 32 x ( x − 1)( x − 1) = − khoảng (0;1) x  π  Khi ta có phương trình:  2 32cost ... (1 + a ) + ∏ (1 − a ) ≤ n Hay αi (1) n i i =1 i i =1 n (đpcm) Đẳng thức xảy ⇔ a1 = a2 = = an = Bài tập tự luyện: Bài 1: Chứng minh với ∀x, y , z ∈ ℝ , ta có: x− y + x2 + y2 ≤ x−z + x2 + z +...
  • 6
  • 726
  • 4
chuyên đề phương pháp tam giác trong chứng minh hình học lớp 8

chuyên đề phương pháp tam giác trong chứng minh hình học lớp 8

Toán học

... toán : Cho gì? Chứng minh gì? * Xác định dạng toán: ? Để chứng minh hệ thức ta cần chứng minh điều gì? TL: OA OB = OC OD ? Để có đoạn thẳng ta vận dụng kiến thức TL: Chứng minh tam giác đồng dạng ... AI ữ BI * Định hớng: a) ? Để chứng minh hệ thức AM BI = AI B N C AM IM = IM ta cần chứng minh điều ữ AI BI b) Để chứng minh đẳng thức ta cần chứng minh điều ( AMI P AIB) Sơ đồ: = (gt) ... cắt AB M; oy cắt AC N a) b) c) d) Chứng minh: OBM P NCO Chứng minh : OBM P NOM ã ã Chứng minh : MO NO phân giác BMN CNM Chứng minh : BM CN = OB Dạng 5: Chứng minh đoạn thẳng nhau, góc Ví dụ 1:...
  • 26
  • 2,897
  • 8
Phương pháp lượng giác hóa tích phân hàm vô tỷ pptx

Phương pháp lượng giác hóa tích phân hàm vô tỷ pptx

Toán học

... a4 sin t cos t dt = π2 4 a π πa   t − sin 4t  = ⋅ =  16  0 π2 ∫ sin 2t dt Bài Phương pháp lư ng giác hóa tích phân hàm vô t ∫ • I5 = dx -1 ∫ = + − x (1 + x ) 12 dx −1 = − 1+x ( 1+ ) u t ... − 1 dt =  d ( tg t ) − dt  = ( tg t − t ) π =  − π       3    ∫ ∫ Bài Phương pháp lư ng giác hóa tích phân hàm vô t ∫ (x • I4 = ⇒ I4 = −a ) x −a (a > 0) ⋅  2   a  − 1 a  ... ∈ , π ⇒ π3 ⇒ I3 = 1+ x u2 − 4udu ⇒x= ; dx = 1− x u +1 ( u + 1)2 π3 π4 = π +1− Bài Phương pháp lư ng giác hóa tích phân hàm vô t -2 ∫ • I4 = −1 −2 dx ( x + ) ( x + 4x + ) t π/4 π/3 ) du ∫ ⇒...
  • 10
  • 3,020
  • 45
Lượng giác hóa là gì. Giải phương trình bằng phương pháp lượng giác hóa

Lượng giác hóa là gì. Giải phương trình bằng phương pháp lượng giác hóa

Toán học

... bậc → nghĩ đến việc sử dụng phương pháp đẳng thức, phương pháp đánh giá , phương pháp hàm • x, y đứng độc lập hệ số hạng tử bậc nên ta nghĩ đến việc sử dụng √ phương pháp hàm để giải xuất làm công ... tìm điều kiên biến từ suy cách đặt lượng giác phù hợp .Lượng giác có ưu điểm khử công thức hạ bậc, điều lợi lớn giải phương trình vô tỷ Bài tập tương tự: √ Giải phương trình: 4x3 + − x2 − 3x − = ... dụng phương pháp, ta xét chúng ví dụ sau Bài tương tự:Giải hệ phương trình: tập  zy + 2y − z =  x3 − 3x2 y − 3x + y =   z − 3z x − 3z + x = Trang Trần Văn Quân Giải PT-HPT phương pháp lượng giác...
  • 9
  • 1,513
  • 27
Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số ppsx

Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số ppsx

Toán học

... t   sin n  < 2n  cos2  sin 2 2  (3) t n = 2 Vậy bất đẳng thức (3), có nghĩa bất đẳng thức (1) chứng minh 3 Bài 3: Chứng minh từ số thực cho trước ta luôn chọn hai số x, y số cho: 0 ... Với <  < 5 Bất đẳng thức (2) viết là: cos(2a - )  Điều hiển nhiên Vậy bất đẳng thức cho (đpcm) Bài 6: Chứng minh với số thực a, b, c thoả mãn điều kiện a, b > c > ta có bất đẳng thức: c(a  c) ... xz 1 x2 1 z2 = sin( - ), zy  z2  y2 =sin( - ) Như vậy, chứng minh bất đẳng thức cho, đưa chứng minh bất đẳng thức: sin( - ) sin( - )+ sin( - ) với (*)     2 ,...
  • 20
  • 563
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008