0

phương pháp học lý 11

Phương pháp học vật lý

Phương pháp học vật

Trung học cơ sở - phổ thông

... chiều sử dụng giản đồ vectơ Chuyên đề: NGUYỄN TRỌNG NHÂN HOT PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH VẬT LÍ Tuyển tập những phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Trang 5/10 phuongphaphoctap.tk ... Tuyển tập những phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Trang 1/10 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x Giản đồ vectơ O A B C A B RUI A. thuyết I. ... - Suy ra HC = BC – BH = 3.2dU . Tam giác ABC là tam giác cân tại A. Tuyển tập những phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Trang 3/10 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x...
  • 11
  • 628
  • 7
Phương pháp xử lý các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật

Phương pháp xử các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật

Sinh học

... đến cả hoạt động thần kinh và các phản ứng của hệ cơ (Baden et al. 1993).  Phương pháp xử lý: Tuy nhiên, biện pháp chữa trị chỉ là hỗ trợ hô hấp, tăng cường sức chống chịu của người bệnh. ... nitrobenzene, các thuốc như gốc sulfonamides, thuốc chống sốt rét, thuốc gây mê v v…  Phương pháp xử lý: Trong điều kiện bình thường trong đường tiêu hoá có khả năng làm giảm sự chuyển nitrate ... cóc chứa một phức hợp nhiều loại chất hoá học: có hơn 36 hợp chất có hoạt tính sinh học khác nhau. Không phải tất cả đều gây độc, nhưng những chất hoá học gây độc và không độc đều có cả 02...
  • 25
  • 1,938
  • 19
Nội dung phương pháp quản lý trường trung học

Nội dung phương pháp quản trường trung học

Tài liệu khác

... các phương pháp nói trên trong quản trường tiểu học: + Nhóm 1: Phương pháp hành chính+ Nhóm 2: Phương pháp kinh tế+ Nhóm 3,4: Phương pháp tâm giáo dụcChuyên đề IPhần 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG ... động•Quản các họat động dạy học •Quản họat động giáo dục ngoài giờ lên lớp • Quản và phát triển đội ngũ trường TH• Quản công tác hành chính quản trị trong trường TH• Quản tài ... hội khuyến học; hội cựu chiến binh– Với mật trận tổ quốc Việt Nam–Với các cơ quan thông tấn, báo chí địa phương • PPTLGD là sự tác động tới đối tượng QL thông qua các quan hệ tâm lý, tư tưởng,...
  • 73
  • 677
  • 4
nghiên cứu phương pháp xử lý nước thải công nghiệp sản xuất giấy tái chế bằng phương pháp sinh học

nghiên cứu phương pháp xử nước thải công nghiệp sản xuất giấy tái chế bằng phương pháp sinh học

Công nghệ - Môi trường

... đồ công nghệ xử nớc thải giấy tái chế tại cơ sở Bình Minh. - xử sơ bộ Nớc thải qua bể lắng sơ bộ nhằm thu hồi bột giấy. - xử sinh học xử bằng phơng pháp sinh học hiếu khí bằng ... tính, Qua quá trình nghiên cứu xử nớc thải giấy tái chế bằng phơng pháp sinh học hiếu khí bằng bùn hoạt, nhận thấy tính phù hợp của phơng pháp sinh học, để xử nớc thải có mức độ ô nhiễm ... hợp cụ thể, xử có thể tiến hành đồng thời với các quá trình. + trung hoà + oxi hoá - khử + xử sinh học: Nớc thải sau khi xử sơ bộ, có thể qua công đoạn xử lý hoá lý, còn một lợng...
  • 42
  • 1,039
  • 2
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học

Đổi mới phương pháp quản lớp học

Tư liệu khác

... thúc khoá học, HV có khả năng:Hiểu rõ những nội dung cơ bản về ĐMPP quản lớp học bằng các biện pháp GDKLTC.Áp dụng được các biện pháp GDKLTC để giáo dục HS trong lớp học, trường học, gia ... đợi thu nhận được điều gì? ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ LỚP HỌCB NG BI N PHÁP GIÁO Ằ ỆD C K LU T TÍCH C CỤ Ỉ Ậ Ự THỜI GIAN HỌC TẬPSÁNG: 8.00 – 11. 30 CHIỀU: 14.00 – 17.00 Tổ chức ... cần phải làm gì? (HV? GV? Ban tổ chức?) PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Lợi ích của phương pháp tập huấn cùng tham gia :HV sẽ tích cực, tự giác, hứng thú học tập hơnTăng cường sự tương tác giữa...
  • 11
  • 706
  • 6
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 1

Đổi mới phương pháp quản lớp học 1

Tư liệu khác

... nào?+ Việc đó đã để lại những hậu quả như thế nào đ/v trẻ em? (đ/v sức khoẻ, tính mạng, tâm lý, học tập, cuộc sống tương lai của trẻ) NỘI DUNG1. Thế nào là TPTTTE?2. Thực trạng TPTTTE ... trên và qua thực tiễn ở địa phương, có thể khái quát như thế nào về nguyên nhân của thực trạng TPTT trẻ em ở Việt Nam nói chung và TPTT trẻ em trong các trường học Việt Nam nói riêng? ... thức khác nhau.•TPTTTE đã gây ảnh hưởng nặng nề đến sức khoẻ, tính mạng, nhân phẩm, danh dự, học tập và cuộc sống của các em. 1. Thế nào là TPTTTE?Mỗi người hãy viết quan niệm của mình...
  • 11
  • 481
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 2

Đổi mới phương pháp quản lớp học 2

Tư liệu khác

... người lớn,…) - Chất lượng giáo dục ( Trẻ chán học, bỏ học, học tập sút kém…) - Trật tự, an toàn xã hội ( Trẻ bỏ nhà đi bụi, gia tăng TNXH, phạm pháp, …) THẢO LUẬNNhóm 1 và 2: -Nghiên cứu ... không? Có nhằm thực hiện MTGD không?Nhóm 3 và 4:-Nghiên cứu 1 số VB pháp luật có liên quan-Cho biết : Việc TPTTTE có vi phạm pháp luật VN và QT không? BÀI 2Sự cần thiết phải chấm dứt TRỪNG ... với đạo đức nhà giáo.• Không thực hiện MTGD• TPTTTE là vi phạm pháp luật VN và quốc tế. 1. Hậu quả của việc sử dụng biện pháp TPTTTE Hoạt động nhóm:-Mỗi người hãy hồi tưởng và kể lại...
  • 14
  • 394
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 3

Đổi mới phương pháp quản lớp học 3

Tư liệu khác

... MỤC TIÊU Học xong bài này HV có khả năng:•Hiểu được khái niệm giáo dục kỷ luật tích cực•Phân tích, đánh giá được lợi ích của biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực đối với học sinh, giáo ... nhà trường và cộng đồng. 1.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC 2/ Đối với GV:–Giảm được áp lực quản lớp học vì HS hiểu và tự giác chấp hành kỷ luật. –Xây dựng được mối ... trọng.–Nâng cao hiệu quả quản lớp học, nâng cao chất lượng giáo dục.–Được sự đồng tình của gia đình HS và XH. BÀI 3KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC 1.Thế nào...
  • 13
  • 457
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 6

Đổi mới phương pháp quản lớp học 6

Tư liệu khác

... chính quyền địa phương và cộng đồng2. Xây dựng nội qui trường học: Cần có sự tham gia của học sinh/đại diện HS, đồng thời cần thông báo tới PHHS3. Xây dựng MTTT: Tạo ra môi trường học tập an toàn, ... động GDKLTC trong trường học Nhiệm vụ: Làm việc nhóm, nghiên cứu tài liệu (phụ lục 6.1) trả lời các câu hỏi:- Có mấy nhóm biện pháp? - Trong mỗi nhóm, gợi ý những biện pháp cụ thể nào? Hình ... cực trong trường học. Hoạt động 2: Cách xây dựng môi trường GDKLTC trong trường học Thảo luận nhóm :•Nhóm 1,2: Nêu các cách để xây dựng sự hiểu biết, gắn kết và hợp tác giữa học sinh, giáo...
  • 13
  • 390
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 7

Đổi mới phương pháp quản lớp học 7

Tư liệu khác

... dung cơ bản về việc đổi mới PP quản lớp học bằng các biện pháp GDKL tích cực.-Áp dụng các biện pháp GDKL tích cực để giáo dục HS trong lớp học, trường học, gia đình và cộng đồng.-Tập ... huấn lại cho đồng nghiệp về việc đổi mới PPQL lớp học bằng các biện pháp GDKL tích cực TênbàiThời gianHĐ của GVHĐ của HVTài liệu phương tiệnNgười phụ trách HOẠT ĐỘNG 3: ĐÁNH ... - Hoạt động trên giúp cho chúng ta nhớ lại nội dung các bài đã học. Đây là hoạt động cần thiết để hệ thống lại nội dung đã học đồng thời tạo điều kiện để chúng ta tiếp tục cho hoạt động xây...
  • 10
  • 459
  • 0
Bài Tiểu Luận Công nghệ sinh học môi trường: Một số phương pháp xử lý nước thải công nghiệp

Bài Tiểu Luận Công nghệ sinh học môi trường: Một số phương pháp xử nước thải công nghiệp

Báo cáo khoa học

... XLNTHiện nay, công nghệ XLNT cao su chủ yếu áp dụng phương pháphọc và sinh học (hệ thống hồ sinh học) . Nếu chỉ áp dụng phương pháp sinh học thì rất khó đạt được tiêu chuẩn đang áp dụng, ... sản phẩm. Công nghệ XLNT Hiện tại, phương pháp XLNT của các nhà máy nhuộm nằm trong khu công nghiệp (KCN) là trung hòa và keo tụ. Nhược điểm của phương pháp keo tụ là lượng bùn kim loại sinh ... Nghé có chi phí xử 11. 000 đ/m3.Khảo sát thực tế cho thấy, mặc dù có hệ thống XLNT nhưng đa phần các hệ thống xử không được vận hành thường xuyên, và nước thải sau xử của số nhà máy...
  • 8
  • 3,087
  • 42
CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SINH HỌC NƯỚC THẢI

CƠ SỞ THUYẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ SINH HỌC NƯỚC THẢI

Quản trị kinh doanh

... hợp với xử lý bằng biện pháp sinh học. Xử nước thải bằng biện pháp sinh học gồm xử sinh học hiếu khí và xử lý sinh học yếm khí.Xử sinh học bằng vi sinh hiếu khí (phương pháp sử dụng ... tích thì không thể xử trực tiếp bằng phương pháp sinh học hiếu khí được. Tuynhiên, nếu chỉ xử bằng phương pháp sinh học yếm khí thì nước thải sau xử lý không đạt tiêu chuẩn thải (QCVN 24 ... dịch một phân tử từ pha lỏng đến pha rắn. Phương pháp này được dùng để loại bỏ các chất bẩn hòa tan trong nước mà phương pháp xử sinh học cùng các phương pháp khác không loại bỏ được với hàm lượngrất...
  • 86
  • 1,418
  • 7
Phương pháp xử lý cơ học

Phương pháp xử học

Môi trường

... H2SO4. 35Quá trình hoá lý Chất thải nguy hại Phương pháp học SCR LọcLắng MàngHấp phụChất lỏngChất rắnChất thải nguy hạiHóa chấtChất thải ít độc hơn Phương pháp hóa học 6xĐất ô nhiễmxxxxxxxxXxLỏng ... số phương pháp tuyển đặc biệt khác 713Các giai đoạntruyềnkhối: Khuếch tán màng (bên ngoài)Khuếch tán qua lỗ rỗng hoặcbề mặt (bên trong)Phản ứng trên bề mặt Lý thuyết truyền khối14 Phương ... KLPCBsDầu thảiCHC khácCHC clo hóa Dung môi khác Dung môi clo hóaCyanuaĂn mòn Phương pháp xử hóa lý Dòng thải 1019NaBH4+ 8Cu++ 2H2O = 8Cu + NaBO2+ 8H+ 4KMnO4+ 3H2S...
  • 13
  • 791
  • 1
PHƯƠNG PHÁP HỌC HÌNH KHÔNG GIAN 11

PHƯƠNG PHÁP HỌC HÌNH KHÔNG GIAN 11

Toán học

... là góc phẳng của nhị diện .Chú ý : Phương pháp học HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 !I.Đường thẳng và mặt phẳng .1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (cách 1) Phương pháp :- Tìm điểm chung của 2 mặt phẳng- ... đường thẳng song song Phương pháp :Có thể dùng một trong các cách sau :- Chứng minh hai đường thẳng đó đồng phẳng , rồi áp dụng phương pháp chứng minh song song rong hình học phẳng (như tính ... góc phẳng của nhị diện. Nếu góc này chưa có sẵn trên hình ta có thể dựng nó theo phương pháp dưới đây . Phương pháp :- Tìm cạnh c của nhị diện (giao tuyến của hai mặt phẳng (P) và (Q) chứa hai...
  • 7
  • 965
  • 16
Tài liệu Các phương pháp xử lý cơ học doc

Tài liệu Các phương pháp xử học doc

Tự động hóa

... mùa mưa sân phơi không làm việc được. Chuyên đề 3:Các phương Chuyên đề 3:Các phương pháp xử học pháp xử cơ học Nhóm 2Nhóm 2Người trình bày: Trần Thị Ngọc Người trình bày: ... tố : hình dạng, kích thước hạt và tính chất của pha nội; tính chất của pha ngoại; vật liệu, phương pháp chế tạo vách ngăn lọc •- Trong quá trình lọc, trở lực của vật ngăn tăng dần theo thời ... rửaPhun nước rửaNước thấm quaBánh bùn khô XỬ BÙN: Tách nước bằng thiết bị lọc băng tải và thiết bị lọc épPhun nước rửaCÔNG ĐOẠN 1Ổn định hoá học CÔNG ĐOẠN 2Tách nước bằng trọng lựcBùnCÔNG...
  • 32
  • 942
  • 0

Xem thêm