... khoảng c ch thời gian Cc số liệu thống kê c a hiện tượng nghiên c u c thể đư c biểu hiện bằng số tuyệt đối ,số tương đối ,số bình quân và đư c gọi là cc m c độ c a dãy số2.T c dụng c a dãy ... án môn h c MỞ ĐẦU Việt Nam hiện nay là nư c có t c độ tăng trưởng cao nhưng chúng ta vẫn c n khả năng bị tụt hậu xa hơn về kinh tế so với cc nư c trên thế giới . Chúng ta c n nhanh chóng đuổi ... độ phát triển kinh tế c a nư c ta .Bên c nh vi c nhập khẩu cc máy m c, thiết bị ,c ng nghệ mới để c I thiện năng suất lao động, c n thiết phải đẩy mạnh xuất khẩu cc ngành c thế mạnh để thu...
... thì:ttteyy+=+1Từ c ng th c trên đặt ra hai vấn đề:Thứ nhất là chọn tham số san bằng : về nguyên t cc ng lớn thì cc m c độ mới c ng đ c chú ý và ng c lại. Nếu đ c chọn nhỏ thì cc m c độ c đ c chú ý ... iy là số trung bình c a cc m c độ c a cc thời gian c ng tên i 0y số trung bình chung c a tất ccc m c độ trong dÃy số Số trung bình chung c a tất ccc m c độ là : 123612111210== ... Phơng pháp số trung bình trợt (di động)Số trung bình trợt là số trung bình c ng c a một nhóm cc m c độ c a dÃy số đ- c tính bằngc ch lần lợt loại dần cc m c độ , đồng thời thêm vào cc m c độ...
... số đư c tính bằngc ch lần lượt loại dần cc m c độ đầu, đồng thời thêm vào cc m c độ tiếp theo, sao cho nó bằng tổng cc m c độ tiếp theo, sao cho tổng só lượng cc m c độ tham gia tích số ... dư ccc tổ ch c du lịch quy định trư c m c đích c a chuyến đi không phải là để kiếm tiền trong phạm vi c a vùng tới thăm.2)Vai trò c a du lịch: - Khi đời sống c a xã hội ngày c ng đư c cải ... lịch: + C n phải nâng cao chất lượng dịch vụ Du lịch, hiệu quả quản lý c a nhà nư c và nâng c p c sở vật chất ph c vụ Du lịch với m c tiêu là “Khách đến, khách ở, khách đi nhưng rồi khách...
... xướng ccphươngphápdạy h c tích cc đ c biệt là phươngpháp tiếp c n dự án. Theo ông, c nhân tự tìm c ch phát triển một c ch tự nhiên và tìm c ch đạt đư c thành tích c nhân ở một m c độ cao: ... trường phải cungc p ccphương tiện để họ th c hiện đư c điều đó. H c thuyết nổi tiếng c a ông là h cbằng vi c làm (learning by doing), h cbằngc ch làm chứ không phải bằngc ch lắng nghe ... nghiên c u; • trường sản xuất và phổ biến cc công c làm vi c riêng c a mình (ví dụ như cc tờ báo c a trường). Song song với cc t c giả c động ccphươngpháp hoạt động, cc nhà nghiên c u...
... số bình quân c ng c a một nhóm nhất định cc m c độ dãy số thời gian đư c tính bằng c ch loại dần cc m c độ đầu ,đồng thời thêm vào cc m c độ tiếp theo ,sao cho số lượng cc m c độ tính số ... nhiều m c độ c ng c t c dụng san bằng ảnh hưởng c a cc yếu tố ngẫu nhiên,nhưng đồng thời làm cho số lượng cc m c độ c a dãy số bình quân trượt c ng giảm ,do đó ảnh hưởng đến vi c biểu hiện ... Tính đư cbằngc ch so sánh chỉ tiêu bình quân c a từng quý/tháng (jy) với chỉ tiêu bình quân một quý (tháng)tính chung cho c thời kỳ nghiên c u(oy):0yyIjj= Chỉ số thời vụ c thể...
... sở lý luận:1- M c đích dạy h c: M c đích c a vi cdạy ngoại ngữ không phải là cungc p cho h c sinh kiến th c của ngôn ngữ đó, mà m c đích cuối c ng c a vi cdạy ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh ... tổ ch c, điều khiển tiết dạy nghe đi đúng trọng tâm, trọng điểm; phân bố thời gian cho cc b c, cc hoạt đông một c ch khoa h c. - Nghiên c u m c đích yêu c u c a tiết dạy: M c đích, yêu c u ... yêu c u h c sinh chuẩn bị tốt cho tiết h c tới bằngc ch: - Ra hệ thống cc câu hỏi gợi mở về bài mà cc em sắp đ c h c để h c sinh c thời gian suy nghĩ , tìm hiểu tài liệu - Yêu c u h c sinh...
... đư ccc câu, cc từ c ch c năng t c dụng liên kết c c đọan trong một văn bản. 3. Thái độ - Giáo d c h c sinh biết vận dụng kiến th c để cphươngpháp lónh hội, c m thụ t c phẩm văn h c. II/ ... tìm ra hướng kh c ph c để giúp cc em viết đư c bài văn hay, liên kết c c ý chặt chẽ nhằm thuyết ph c người đ c, cuối c ng tôi đã nghó ra giải pháp : “ C i tiến phươngphápdạy h c sinh liên kết ... em chưa x c định đúng m c đích c a vi c h c tập, c n yếu ở khâu liên kết ý khi viết bài tập làm văn.- Một số phụ huynh vẫn chưa quan tâm đúng m c vi c h c tập c a con em mình. 2 ) Phần chuẩn...
... c ch thời gian. Đ c điểm c a lọai này là m c độ c a dÃy số phụ thu c chặt chẽ vào khoảng c ch thời gian, hai là chúng ta c thể c ng cc m c độ c a nó lại, phản ánh quy mô c a hiện tợng- DÃy ... qua. Ba là cc nguồn l c của cc thành phần kinh tế đà đ c khai th c cao hơn, nhiều doanh nhân trẻ với trình độ cao, chất xám đang c xu hớng chuyển từ khu v c Nhà n c sang khu v c này.- Đối ... trong n c. Tuy nhiên, trình độ c ng nghệ c a ngành c ng nghiệp c ng c n thấp. Tỷ trọng doanh nghiệp cc ng nghệ ngang c a c ng nghiệp c n thấp. Tỷ trọng doanh nghiệp cc ng nghệ cao c a Việt...
... tr c tiếp c a n c ngòai, c ng với sự hình thành cc khu chế xuất, khu c ng nghiệp nhiều c ng nghệ mới c ng đ c chuyển giao từ nhiều n c công nghiệp phát triển và đ c áp dụng trong cc lĩnh v c ... c ch thời gian. Đ c điểm c a lọai này là m c độ c a dÃy số phụ thu c chặt chẽ vào khoảng c ch thời gian, hai là chúng ta c thể c ng cc m c độ c a nó lại, phản ánh quy mô c a hiện tợng- DÃy ... tại. Tính đan xen c a cc công nghệ c trình độ kh c nhau, thể hiện ở phần lớn cc tổng c ng ty và cc doanh nghiệp với m c độ và tỷ trọng chênh lệch. T c độ đổi mới c ng nghệ c n thấp, không...
... Trợ c p xuất khẩu tr c tiếp cho ngời sản xuất thờng trú khi hàng hoá rời khỏi lÃnh thổ kinh tế ho c khi dịch vụ đ ccungc p cho cc đơn vị không thờng trú.- Cc khoản chịu lỗ c a cc tổ ch c ... tiêu th c nào đó để phân chia cc đơn vị thu c hiện tợng nghiên c u thành cc tổ và cc tiểu tổ c t c dụng kh c nhau.Tiêu th c phân tổ là tiêu th c thống kê đ c lựa chọn làm c n c cho ta ... n c ta.d) Xuất khẩu dịch vụ du lịch:Du lịch kh c với cc loại hình dịch vụ qu c tế kh c ở chỗ nó là một loại hoạt động ph c vụ nhu c u. Ngời tiêu dùng đi đến vùng c a ngời cung c p, t c là...
... số bình quân c ng c a một nhóm nhất định cc m c độ c a dÃy số đ c tính bằngc ch lần lợtloại dần cc m c độ đầu và thêm danf cc m c độ tiếp theo sao cho tổng số l-ợng cc m c độ tham gia ... đợcgọi là khoảng c ch thời gian. + Chỉ tiêu về hiện tợng đ c nghiên c u là chỉ tiêu đ c xây dựng cho dÃy sốthời gian .C c trị số c a chỉ tiêu đ c gọi là cc m c độ c a dÃy số thời gian .C c trị ... do ảnh hởng c a cc chiều hớng trái ng c nhau và cc m c độ mới b c lộ rõ xu hớngbiến động c bản c a hiện tợng. Tuy nhiên ,phơng pháp mở rộng khoảng c ch thời gian c n c một sốnh c điểm nhất...
... lượng c a hiện tượng nghiên c u qua thờigian chịu sự t c động c a nhiều yếu tố và c thể chia thành hai loại :c c yếu tốchủ yếu và cc yếu tố ngẫu nhiên. Với sự t c động c a cc yếu tố chủ yếu ... thời gian đầu c a dãy số và c thể biểu hiện bằng lần ho cbằng % Giữa t c độ phát triển liên hoàn và t c độ phát triển định g c có cc mối liên hệsau đây: Thứ nhất: Tích cc t c độ phát triển ... khoảng c ch thời gian bằng nhau, để tính m c độ bình quân c n giả thiết: sự biến động về cc m c độ là tương đối đều đặn.Từ đó c ng th c tính m c độ bình quân c a dãy số thời điểm c khoảng c chthời...
... năm ho c bảy m c độ. Trung bình trượt c ng đư c tính từ nhiều m c độ thì c ng c t c dụng san bằng ảnh hưởng c a cc nhân tố ngẫu nhiên, nhưng mặt kh c nó lại làm giảm số lượng cc m c độ c a ... triển c a hiên tượng nên tính chính x c của loại dự báo này cao hơn so với dự báo điểm 3 .C cphươngpháp dự báo thường dùng Phươngpháp chuyên gia : xin ý kiến cc chuyên gia về lĩnh v c đó, ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Phương trình parabol b c hai : thường đư c sử dụng khi cc sai phân b c hai ( t c là cc sai phân c a cc sai phân b c một ) xấp xỉ nhau C c...
... quyền. C sở c a phươngpháp là gắn hệ số vai trò cho cc m c độ tham gia tính bình quân trượt. Cc m c độ này c ng gần m c độ tính thì hệ số c ng cao và c ng xa thì hệ số c ng nhỏ. Cc hệ số ... thành quả th c hiện FDI c a Việt Nam c ng c n đư c đặt trong mối tương quan với cc qu c gia trong khu v c, đ c biệt là với cc nư c có điều kiện phát triển tương tự, cc qu c gia đang c nh tranh ... 0918.775.368qu c, Ấn Độ và cc qu c gia c ng nghiệp mới châu Á mua lại ngày c ng nhiều cc doanh nghiệp lớn c a cc qu c gia phát triển. FDI M&A c ng chiếm tỷ trọng quan trọng tại cc qu c gia đang...