... giải pháp (với 12 biện pháp cụ thể).Các giải pháp nêu hệ thống liên hoàn, thống nhất, đòi hỏi phải thực đồng Trong giải pháp, luận án tập trung nhiều cho giải pháp đổi nội dung giải pháp đổi phương ... khía cạnh nội dung chương trình, phương thức BD, tổ chức quản lý hoạt động BD, sở thực tiễn cho giải pháp Luận án đề xuất giải pháp với 12 biện pháp đổi nội dung, phương thức BDGV toán THCS Đã thể ... dung phương thức BD GV toán THCS theo hướng tập trung nâng cao NLSP giúp họ thích ứng cách tốt với thay đổi trình DH nói chung, chương trình, SGK nói riêng PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp...
... phápbồidưỡnggiáoviên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy 14 SKKN: Một số biện phápbồidưỡnggiáoviên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy 15 SKKN: Một số biện phápbồidưỡnggiáoviên ... án điện tử * Đầu tiên bồidưỡng cho giáoviên từ đơn giản thiết kế giáo án powerpoint, cách chọn hiệu ứng Cách chọn hình ảnh có sẳn SKKN: Một số biện phápbồidưỡnggiáoviên ứng dụng công nghệ ... trình chiếu thêm sinh động SKKN: Một số biện phápbồidưỡnggiáoviên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy SKKN: Một số biện phápbồidưỡnggiáoviên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Qua...
... biện phápbồidưỡnggiáoviên nhiệm người quản lý – người định chất lượng đội ngũ dẫn đến định chất lượng giáo dục Mục đích, nội dung bồidưỡnggiáo viên: 2.1 Mục đích bồidưỡnggiáo viên: Đôi ... dựng đưa vào triển khai số biện phápbồidưỡng sau: Biện phápbồidưỡnggiáo viên: 3.1 Biện pháp thứ nhất: Nâng cao nhận thức Đối với Nhà trường việc bồidưỡnggiáoviên mang tính chiến lược công ... giá: Giáoviên tự đánh giá mức độ hoàn thành; tổ khối, BGH đánh giá giáoviên với mục tiêu giáoviên đặt 3.4 Biện pháp thứ tư: Bồidưỡng thông qua dự giờ, thao giảng, chuyên đề Việc bồidưỡng giáo...
... nhu cầu bồidưỡng Bên cạnh việc tự bồidưỡnggiáoviên có nhiều hạn chế, phận giáoviên tự lòng với công việc mình, số giáoviên bận việc nhà, nhỏ thời gian bồidưỡng tự bồi dưỡng, số giáoviên ... Stt Nội dung (nhu cầu) bồidưỡnggiáoviên Số giáoviên đăng ký Bồidưỡng chuyên môn, nghiệp vụ (Soạn, giảng, đề kiểm tra, chủ nhiệm) 11 Bồidưỡng thi giáoviên giỏi 15 Bồidưỡng Tin học Ôn thi ... Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng giáoviên Đầu năm học nhà trường phát phiếu tham khảo ý kiến giáoviên nhu cầu bồidưỡnggiáoviên theo mẫu sau: Công tác bồidưỡnggiáoviên trường THPT Trần Phú/...
... biện phápbồidưỡnggiáoviên IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU Bồidưỡnggiáoviên hoạt động có nhiều hình thức đa dạng phong phú Song tơi nghiên cứu cơng tác bồidưỡnggiáoviên trường thông qua phương ... tác bồidưỡng giúp giáoviên cảm nhận, tự đánh giá tốt họ hồn thành cơng việc có tiến cơng tác Ngun tắc bồidưỡnggiáoviên Nhu cầu bồidưỡnggiáoviên cơng việc cấp bách trước u cầu đổi giáo ... cần bồidưỡng : - Bồidưỡng tư tưởng trị, đường lối, quan điểm giáo dục Đảng, đạo đức lối sống - Bồidưỡng kiến thức pháp luật - Bồidưỡng kiến thức quản lý - Bồidưỡng chun mơn nghiệp vụ : Bồi...
... phápbồidưỡnggiáoviên nhà trường Trần Chí Bằng III KẾT LUẬN Tóm lược giải pháp Tuỳ điều kiện cụ thể trường đòa phương mà Hiệu trưởng cóù biệp phápbồidưỡng giá viên yêu cầu nội dung bồidưỡng ... nghiệm giáoviên trường bạn, dự tạo điều kiện cho giáoviên dự chéo trường cụm tháng lần / giáoviên Việc tạo điều kiện cho giáoviên học tập nâng cao trình độ chuyên môn biện phápbồidưỡng chuyên ... cho giáoviên chưa đạt chuẩn học đại học, giáoviên chuyên tu đại học, giáoviên đăng ký học đại học từ xa Tạo điều kiện cho tất giáoviên tham gia đầy đủ lớp học thay sách giáo khoa, lớp bồi dưỡng...
... cho giáoviên khối có cách dạy hay, lôi trẻ vào giờ học Tôi đưa số giải pháp, biện pháp cụ thể sau: Giai pháp, biện pháp: 3.1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp Giúp giáoviên nắm vững phương pháp, ... giải pháp, biện pháp Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch bồidưỡnggiáoviên Lập kế hoạch bồidưỡng chuyên môn cụ thể theo tháng, học kỳ, chủ đề, thời điểm cách phù hợp tạo điều kiện cho giáoviên ... Biện phápbồidưỡnggiáoviên nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen với toán Đối tượng khảo sát : Giáoviên khối trẻ 5-6 tuổi Thời gian nghiên cứu : Năm học 2015 -2016 Phươngpháp nghiên cứu Phương...
... tìm biện phápbồidưỡnggiáoviên đưa chuyên đề làm quen chữ đến với trẻ cách nhẹ nhàng có hiệu - Tài liệu liên quan hỗ trợ cho áp dụng để hoàn thành kinh nghiệm này: + Tài liệu bồidưỡng thường ... chu kỳ II cho giáoviên mầm Do BGDMN biên soạn - non (2004-2007) Nhà xuất Giáo Dục 23 Tài liệu BDTX mô đun : Đặc điểm phát BỒIDƯỠNG THƯỜNG triển ngôn ngữ, mục tiêu kết XUYÊN GIÁOVIÊN mong đợi ... hướng khắc phục * Phươngpháp quan sát: - Trong học tiết hoạt động làm quen chữ lớp quan sát hướng dẫn giáoviên ý trẻ để uốn nắn, củng cố, rèn luyện thêm kỹ cho trẻ * Phươngpháp điều tra: -...
... hình thức, phươngphápbồidưỡnggiáoviên chưa đa dạng Giáoviên thụ động công tác tự bồidưỡng tham gia lớp bồidưỡng cấp tổ chức Giáoviên định hướng trước nội dung hình thức bồidưỡng tham ... tốt phương pháp, hình thức bồidưỡnggiáoviên * Mục đích: Thực tốt hình thức, phươngphápbồidưỡng nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức giáo viên, phát huy tính chủ động nhận thức giáo viên, ... chức thực quản lý hoạt động bồidưỡnggiáoviên Thường xuyên cung cấp cho giáoviên điều chỉnh đổi nội dung phươngpháp dạy học Thực biện pháp hỗ trợ bồidưỡnggiáoviên như: Tổ chức dự thăm lớp...
... đổi kiểm tra đánh giá, phát bồidưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu ); + Tổ chức bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviên tổ, giáoviên tuyển dụng (đổi phươngpháp dạy học; đổi kiểm tra, ... Một số giải phápbồidưỡng đội ngũ giáoviên thông qua hoạt động quản lí tổ chuyên 3.1 Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng trị, đạo đức, tác phong lành mạnh cho giáoviên - Giúp giáoviên tổ nhận ... thành viên tổ trau dồi thêm kiến thức, phươngpháp kĩ sư phạm Hai là: Phát huy tinh thần tự học, tự bồidưỡnggiáo viên, nâng cao trình độ chuẩn cho giáoviên Ba là: Xây dựng tiêu phấn đấu cho giáo...
... đề bồidưỡng cho giáoviênphươngpháp để dạy tốt môn làm quen với toán, giáoviên nắm bắt phươngpháp soạn giảng, lên kế hoạch giáo dục phù hợp với đặc điểm lứa tuổi lớp Giáo dục nhiên số giáo ... Nhóm phươngpháp nghiên cứu thực tiễn - Phươngpháp điều tra; - Phươngpháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục; - Phươngpháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động; - Phươngpháp khảo nghiệm, thử nghiệm c) Phương ... hoạch bồidưỡng cụ thể Vai trò cán quản lý quan trọng, cán quản lý người đầu tàu, gương mẫu điểm tựa cho giáo viên, giúp giáoviên định hướng mục tiêu giáo dục để giáo dục để việc bồidưỡnggiáo viên...
... giúp giáoviên có cách dạy hay, gây ý từ trẻ b) Nhóm Phươngpháp nghiên cứu thực tiễn: Phươngpháp quan sát : Quan sát hoạt động giáo dục trẻ giáoviênPhươngpháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục: ... cứu “Một số biện phápbồidưỡnggiáoviên khối nâng cao chất lượng môn làm quen văn học” Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu đề tài: Bồidưỡng giúp giáoviên đưa mục tiêu biện pháp để nâng cao ... vào vai, giáoviên cho trẻ xem lại tranh minh họa Giáoviên làm mẫu cho trẻ bắt chước trẻ thể cho trẻ yếu quan sát Giáoviên động viên trẻ tự nhận xét bạn khích lệ cố gắng trẻ Giáoviên dạy trẻ...
... phơng pháp giải số bi tập hóa học có nội dung định lợng Phơng pháp áp dụng bảo ton khối lợng, số mol nguyên tử Cơ sở Trong trình hoá ... cạn dung dịch Để tính đợc nồng độ dung dịch trạng thái cuối ta giải phơng pháp bảo toàn khối lợng, nhiên ta nên dùng phơng pháp đờng chéo giải toán nhanh Sau giới thiệu số sơ đồ hay đợc sử dụng ... Tổng khối lợng este thu đợc B 12,96 g C 19,26 g D 12,60 g A 16,20 g Một số phơng pháp khác giải bi tập hoá học Phơng pháp suy luận tơng đơng Ví dụ: Cho m gam hỗn hợp Fe oxit FeO, Fe2O3, Fe3O4 tác...
... đích đề tài Cung cấp cho sinh viên phƣơng pháp nhằm bồi dƣỡng kỹ sử dụng từ Hán Việt Đối tƣợng nghiên cứu Các phƣơng pháp nhằm bồi dƣỡng kỹ sử dụng từ Hán Việt cho sinh viên ngành Tiểu học trƣờng ... có khả sản sinh nhƣ: sĩ, giả, viên, nhân, phi, vô, sở, bất,… Ví dụ: chiến sĩ, bác sĩ, thạc sĩ, tiến sĩ,…; khán giả, thính giả, độc giả,…; giáo viên, thành viên, hội viên, …; phạm nhân, tội nhân, ... hỏi trƣớc hết, giáoviên tƣơng lai phải trang bị cho đƣợc phƣơng pháp để nắm bắt từ Hán Việt, nhận diện, hiểu, có vốn từ phong phú biết cách dụng hiệu quả… 30 Chƣơng 2: CÁC PHƢƠNG PHÁP NHẬN DIỆN...
... học viên đọc nghiên cứu kỹ sau Tài liệu phục vụ bồidưỡng GV dạy tiếng Thái 12 IV- PHƯƠNGPHÁP SẮM VAI Khái niệm: Phươngpháp sắm vai phươngpháp sử dụng kịch làm trải nghiệm cho học Phươngpháp ... dụng sáng tạo giáoviên Tài liệu phục vụ bồidưỡng GV dạy tiếng Thái B - MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC CÓ SỰ THAM GIA, CÁC PHƯƠNGPHÁP DH CƠ BẢN Để truyền tải nội dung, có phương pháp, hình thức ... hỏi − Phươngpháp đòi hỏi kỹ viết GV khả đọc học viên VII- PHƯƠNGPHÁP LÀM MẪU Khái niệm: − Phươngpháp làm mẫu phươngpháp giảng dạy thông qua thao diễn mô hình mẫu thật để hướng dẫn học viên...
... Đặt bàn 1-2 tờ giấy để ghi ý tng, xut thành viên Mỗi thành viên viết ý nghĩ tờ giấy Khi không nghĩ thêm đợc tham khảo ý kiến khác ghi giấy thành viên khác để tiếp tục phát triển ý nghĩ 38 S ... HiN) PP TRC QUAN (S dng TN v cỏc PTTQ khỏc nh tranh nh, s biu bng) PPDH HP TC THEO NHểM NH phơng pháp dạy học tích cực dạy học hoá học S dng bi húa hc - BT tớch cc húa hot ng nhn thc v t - BTHH ... Brainstorming Các bớc tiến hành: Ngời điều phối dẫn nhập vào chủ đề xác định rõ vấn đề Các thành viên đa ý kiến Nghỉ giải lao Đánh giá - Lựa chọn sơ suy nghĩ, chẳng hạn theo khả ứng dụng: Có thể...
... quỏ trỡnh o to chớnh quy bc cao hn v trỡnh chuyờn mụn lnh vc c th 1.3 Quản lý cụng tỏc bồi d-ỡng giáoviên 1.3.1 Bi dng giỏo viờn 16 S húa bi Trung tõm Hc liu - i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... hin Lm th no nõng cao cht lng i ng giỏo viờn ting Anh l cõu hi t cho cỏc nh qun lý giỏo dc Luật Giáo dục năm 2005 - iều 72 ó nờu rừ nhim v ca nh giỏo l: "khụng ngng hc tp, rốn luyn nõng cao phm ... trạng dy hc ting Anh v qun lý hot ng BDGV dy ting Anh cỏc trng THPT tnh Qung Ninh Chng Các biện pháp qun lý hot ng BD nõng cao cht lng i ng giỏo viờn ting Anh trng THPT tnh Qung Ninh S húa bi...
... dụng phươngphápbồidưỡng sau: * Phươngphápbồidưỡng trực tiếp * Phươngphápbồidưỡng gián tiếp * Phươngphápbồidưỡnggiao việc * Phươngpháp phân công giáoviên giỏi giúp đỡ giáoviên ... 1.3.2 Nội dung, phươngpháp hình thức bồidưỡng cho giáoviên THCS 1.3.2.1 Nội dung bồidưỡng Ngoài nội dung bồidưỡng chủ yếu cho giáoviên nói chung, giáoviên THCS cần phải bồidưỡng chuyên sâu ... luận bồi dƣỡng giáoviên quản lý công tác bồi dƣỡng giáoviên 1.3.1 Vai trò công tác bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực nói đến trình bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên có nhiều ý kiến cho giáo...