phương pháp bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở ở thị xã hồng lĩnh, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nghĩa Bồi dưỡng Bồi dưỡng giáo viên Công nghiệp hoá, đại hoá Công nghệ thông tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáo viên Hiệu trưởng Nhà xuất Phó hiệu trưởng Phương pháp dạy học Quản ... xã Hồng Lĩnh, tập trung quy hoạch giải pháp để QL phát triển, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GV 12 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Giáo viên giáo viên THCS 1.2.1.1 Giáo viên Điều 70 Luật ... Đội ngũ giáo viên đội ngũ giáo viên THCS 1.2.2.1 Đội ngũ giáo viên - Theo quan niệm số tác giả nước thì: “Đội ngũ GV chuyên gia lĩnh vực giáo dục, họ nắm vững tri thức, hiểu biết dạy học giáo dục...
- 112
- 1,064
- 3
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện tân uyên
... - Phương pháp tự học Hình thức bồi dưỡng giáo viên: - Bồi dưỡng tập trung theo đợt, lớp Sở, Phòng Giáo dục Giáo dục tổ chức - Bồi dưỡng chỗ theo đơn vị trường - Tự học cá nhân cán bộ, giáo viên ... tác bồi dưỡng giáo viên bậc Trung học sở huyện Tân Uyên 2.1 Nhận thức tư tưởng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Thực tiễn giáo dục trường Trung học sở Phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở ... lại, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo để đến năm 2020, 100% giáo viên mầm non phổ thông đạt chuẩn trình độ đào tạo, 60% giáo viên mầm non, 100% giáo viên tiểu học, 88% giáo viên Trung học sở 16,6% giáo...
- 23
- 919
- 0
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... động giáo viên đổi phƣơng pháp giáo dục nghiên cứu khoa học 1.5.4 Quản lý hoạt động học giáo viên tham gia bồi dưỡng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Quản lý hoạt động học học ... phƣơng pháp giảng dạy giáo viên nói chung giáo viên dạy lớp theo chƣơng trình sách giáo khoa mới, đặc biệt giáo viên dạy chéo môn, giáo viên chƣa đạt chuẩn, giáo viên lực yếu phân loại giáo viên ... khoa GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất PCGD Phổ cập giáo dục CBQL Cán quản ly BD Bồi dƣỡng THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông HT Hiệu trƣởng PHT Phó hiệu trƣởng ĐNGV Đội ngũ giáo viên...
- 117
- 766
- 7
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương
... Phương pháp lấy phương tiện làm trung tâm: Ở phương pháp này, phương tiện thông tin sử dụng để chuyển tải nội dung bồi dưỡng đến giáo viên - Phương pháp lấy học viên làm trung tâm: Ở phương pháp ... chức, phương pháp nội dung bồi dưỡng giáo viên a Cách tổ chức bồi dưỡng giáo viên: Việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên phổ thông theo cách sau đây: 35 - Bồi dưỡng từ xuống: Đây cách bồi dưỡng lâu năm ... trạng bồi dưỡng nâng cao lực cho giáo viên Trung học sở + Thăm dò nhu cầu nội dung, hình thức bồi dưỡng nâng cao nâng cao lực cho giáo viên Trung học sở + Thăm dò ý kiến cán quản lý giáo viên...
- 144
- 3,585
- 0
quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh
... tr-ờng tiểu học trung học sở đạt chuẩn quốc gia mức độ 15 - 20% số tr-ờng đạt chuẩn quốc gia mức độ 2" T nhng lý trờn, chỳng tụi la chn ti nghiờn cu Qun lý cụng tỏc bi dng giỏo viờn trung hc c ... im trung bỡnh chung 2,67 so vi im trung bỡnh cao nht X max = Cũn im trung bỡnh chung ca cỏc bin phỏp dao ng t 2,26 n 2,95 - So sỏnh mc nhn thc gia cỏn b qun lý v giỏo viờn thỡ nhn S húa bi Trung ... ỏnh giỏ cao, c th hin im trung bỡnh chung l 2,56 so vi giỏ tr im trung bỡnh chung cc i l X max = v im trung bỡnh chung giao ng t 2,25 n 2,79 Trong ú cú bin phỏp cú im trung bỡnh chung ln hn 2,5...
- 86
- 489
- 1
quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh
... giáo viên GD Giáo dục ĐT Đào tạo GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáo viên ĐNGV Đội ngũ giáo viên HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SGK Sách giáo khoa TH Tiểu học ... lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh" Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu ... giả Vi Bích Hạnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Thực đề tài "Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sơ sở thành phố Hạ Long, tỉnh...
- 113
- 518
- 2
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
... Giáo dục Đào tạo Đoan Hùng, cán quản lí giáo viên trường: Trung học sở Yên Kiện, Trường trung học sở Đoan Hùng, Trường trung học sở Tiên Phong, Trường trung học sở Tây Cốc, Trường trung học sở ... động bồi dưỡng GV cần phải có phương pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng chặt chẽ: Bồi dưỡng thực theo nhiều hình thức khác bồi dưỡng tập trung, bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chỗ, bồi dưỡng ... bộ, giáo viên Cán bộ, giáo viên, nhân viên Cán quản lí Công nghiệp hóa, đại hóa Chuẩn nghề nghiệp Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáo viên Học sinh Học sinh giỏi Kinh tế - xã hội Phương pháp dạy học...
- 134
- 533
- 0
Quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội
... vụ giáo viên trung học sở, nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên trung học sở với yêu cầu phát triển giáo dục trung học sở yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở. ” Thông tư rõ đối tượng bồi ... để tạo kế hoạch bồi dưỡng khác Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên địa phương lập kế hoạch hoạt động sở kế hoạch bồi dưỡng giáo viên sở/ phòng giáo dục Kế hoạch bồi dưỡng sở/ phòng giáo dục thiết ... cường lực cho sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên địa phương Để đảm nhiệm chức đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng giáo viên sở giáo dục, đội ngũ giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên địa phương phải huấn...
- 101
- 595
- 2
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý giáo dục 1.2.2 Bồi dưỡng, bồi dưỡng chuyên môn 1.2.3 Biện pháp, biện pháp quản lý 1.3 Giáo dục Trung học sở đổi giáo dục Trung học sở 1.3.1 Vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo ... Biện pháp 3: Quản lý nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 3.2.4 Biện pháp 4: Quản lý hình thức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ... cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 1.4.2 Những yêu cầu đổi quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 1.4.3 Phòng Giáo dục Đào tạo với quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên...
- 121
- 1,609
- 20
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa
... đạo tạo bồi dưỡng giáo viên hệ thống trường, khoa, sở sư phạm Xây dựng chuẩn giáo viên cấp, bậc học; xây dựng, hoàn thiện nội dung, quy trình, phương thức bồi dưỡng thường xuyên bồi dưỡng nâng ... người giáo viên dạy tốt nhà trường 1.3.2 Vai trò lực chuyên môn giáo viên trung học sở: Năng lực chuyên môn giáo viên đóng vai trò quan trọng trình dạy học giáo dục Trong nhà trường giáo viên ... sách giáo khoa Song nhiều thầy giáo, cô giáo chưa thạt thích ứng với phương pháp “Lấy người học làm trung tâm; phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học , giáo viên sử dụng phương pháp...
- 110
- 1,364
- 8
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... giáo dục bậc trung học đạt kết b-ớc đầu Số học sinh đ-ợc tuyển vào học lớp 10 trung học phổ thông bổ túc trung học bổ túc đạt tỷ lệ 72 % số học sinh tốt nghiệp trung học sở * Về hạn chế: Số học ... đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở tiếp ... theo học tr-ờng nghề trung cấp chuyên nghiệp ch-a nhiều, đó, quy mô tr-ờng trung học phổ thông, các trung tâm giáo dục th-ờng xuyên đáp ứng đ-ợc 72% số học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học trung...
- 25
- 927
- 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở hải phòng tại trung tâm tin học
... động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin Trung tâm Tin học 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên Trung học sở Trung tâm Tin học nhằm đưa công tác bồi ... Trung học sở Hải Phòng Trung tâm Tin học Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cho giáo viên THCS Hải Phòng Trung tâm Tin học Chƣơng CƠ SỞ ... động đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nói chung bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho giáo viên nói riêng chưa đề cập đến biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng CNTT giảng dạy cho giáo viên THCS...
- 23
- 788
- 0
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng
... CSVC : Cơ sở vật chất ĐHSP : Đại học sư phạm GV : Giáo viên HS : Học sinh PCGDTH : Phổ cập giáo dục tiểu học Sở GD&ĐT : Sở Giáo dục Đào tạo THPT : Trung hoc phổ thông THCS : Trung học sở UBND ... thức bồi dưỡng sau đây: - Bồi dưỡng chỗ: Là tổ chức bồi dưỡng trường nơi GV công tác 37 - Bồi dưỡng tập trung: Tổ chức bồi dưỡng theo khóa hay theo đợt, chu kỳ trường sư phạm hay sở bồi dưỡng ... 3.1 Những quan điểm biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 68 3.2 Các biện pháp 69 3.2.1 Nâng cao nhận thức công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông 69...
- 144
- 1,191
- 8
biện pháp quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
... CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẨM LỆ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1 CƠ SƠ XÁC LẬP CÁC BIỆN PHÁP 3.1.1 Cơ sở lí luận 3.1.2 Cơ sở pháp lí ... dục e) Phương pháp giáo dục 1.3.2 Vai trò, nhiệm vụ yêu cầu giáo viên Trung học sở a) Vai trò b) Nhiệm vụ c) Yêu cầu giáo viên THCS 1.4 QUẢN LÝ CÔNG TÁC TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN TRONG ... người giáo viên 1.2.3 Biện pháp quản lí hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn a) Biện pháp quản lý, quản lý hoạt động b) Biện pháp quản lí hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn 1.3 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ...
- 26
- 1,360
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... giáo dục Trung học sở quận Hải An 39 2.2 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 52 2.2.1 Các chương trình nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở ... cầu giáo viên Trung học sở 29 1.4 Những yêu cầu quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trước yêu cầu đổi giáo dục 31 1.4.1 Những yêu cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học ... thức bồi dưỡng chuyên môn 55 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An 56 2.3.1 Nhận thức cán quản lý giáo viên trường Trung học sở công tác bồi...
- 121
- 1,378
- 6
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở Hải Phòng tại trung tâm tin học
... khoa học, tự bồi dưỡng bồi dưỡng 3.2.5 Tăng cường sở vật chất phục vụ bồi dưỡng giáo viên 76 ứng dụng CNTT 3.2.6 Kết hợp, phối hợp chặt chẽ Trung tâm Tin học với Sở 77 Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo ... động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin Trung tâm Tin học 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên Trung học sở Trung tâm Tin học nhằm đưa công tác bồi ... Trung học sở Hải Phòng Trung tâm Tin học Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cho giáo viên THCS Hải Phòng Trung tâm Tin học Chương CƠ SỞ...
- 112
- 700
- 1
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... dục bậc trung học đạt kết b-ớc đầu Số học sinh đ-ợc tuyển vào học lớp 10 trung học phổ thông bổ túc trung học bổ túc đạt tỷ lệ 72 % số học sinh tốt nghiệp trung học sở * Về hạn chế: Số học sinh ... theo học tr-ờng nghề trung cấp chuyên nghiệp ch-a nhiều, đó, quy mô tr-ờng trung học phổ thông, các trung tâm giáo dục th-ờng xuyên đáp ứng đ-ợc 72% số học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học trung ... môi tr-ờng học tập ngày đ-ợc quan tâm học sinh bỏ học Tiểu học, trung học sở tỷ lệ học sinh bỏ học 0,5% Tiêu chuẩn huy động đạt 100% Tỉ lệ trì hiệu đạt 97% Công tác phổ cập trung học nghề: Tính...
- 162
- 759
- 0
Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an
... trạng giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Tơng Dơng 2.3.1 Thực trạng giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Tơng Dơng Để làm sở cho việc ... trúc thành chơng: Chơng 1: Cơ sở lý luận xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở giai đoạn Chơng 2: Thực trạng xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Tơng Dơng, tỉnh ... đội ngũ giáo viên trung học sở giai đoạn 2006 2010 1.4.3.1 Vai trò giáo dục phát triển kinh tế- xã hội vai trò giáo viên giáo dục 1.4.3.1.1.Vai trò giáo dục phát triển kinh tế xã hội Giáo dục...
- 110
- 1,361
- 3
quản lý việc đào tạo, bồi dưỡng trình độ cử nhân cho giáo viên trung học cơ sở tại thành phố cần thơ
... giỏo viờn trung hc c s s c th hin rừ hn qua biu di õy: Biu 2.1: Biu th hin trỡnh giỏo viờn trung hc c s BIểU Đồ BIểU THị TRìNH Độ GIáO VIÊN TRUNG HọC CƠ Sở 65,37 61,7 63,04 Đại học Cao đẳng ... hoỏ t nc + Giỏo viờn trung hc c s: Vai trũ ca ngi giỏo viờn trung hc c s: Giỏo viờn trung hc c s l ngi lm nhim v ging dy, giỏo dc nh trng cp trung hc c s Nhim v ca giỏo viờn trung hc c s: thc ... hai Hc sinh vo lp mi phi cú bng tt nghip trung hc c s, cú tui l mi lm tui V trớ ca giỏo dc trung hc c s: Bc trung hc c s l bc trung gian gia bc tiu hc v trung hc ph thụng, nú thc hin hai nhim...
- 107
- 552
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25