phân tích tính hiệu quả sản xuất kinh doanh của công ty trong giai đoạn 2008 2012
Chung minh dang thuc ttrong hinh hoc
... Chứng minh đẳng thức tích hình hocï A B O C D ! §Ĩ chøng minh ®¼ng thøc tÝch ta sư dơng - HS nªu ®ỵc chøng minh OA = ... u tè ®· b»ng cđa hai tam gi¸c vµ yªu cÇu häc sinh chän ∠AOB = ∠COD(®èi ®Ønh) ∠ABO = ∠CDO(so le trong) mét hai cỈp tam gi¸c trªn ! GV yªu cÇu häc sinh chøng minh hai tam ⇒ ΔOAB ∞ ΔOCD gi¸c ®ång ... minh B H C - Häc sinh rót tØ sè Hoàng Thái Anh – THCS Mỹ Thủy AH CH = BH AH Chứng minh đẳng thức tích hình hocï AH = BH.CH c AH.AH = BH.CH c AH CH = BH AH c ? ! GV híng dÉn häc sinh c¸ch lÊy hai...
- 5
- 1,655
- 9
Chủ đề: Sử dụng đạo hàm chứng minh đẳng thức
... không đổi khoảng (a, b) Bài toán CMR A(x)=c số với xD phơng pháp chung Ta thực theo bớc sau: Bớc : Tính A'(x), khẳng định A'(x)=0, với xD Bớc : Chọn x0D A(x0)=c Ví dụ 1: CMR với x ta có: cos2(x-a)+sin2(x-b)-2cos(x-a).sin(x-b).sin(a-b)=cos2(a-b) ... 2sin(a-b).cos(2x-a-b)=0 Hàm số không đổi Ngoài ta có y=y(b)= cos2(a-b) Vậy y= cos2(a-b) Chú ý: Trong tài liệu tham khảo lợng giác toán thờng đợc phát biểu dới dạng: " CMR A=cos2(x-a)+sin2(x-b)-2cos(x-a).sin(x-b).sin(a-b) ... +x D=R\{1} +arctg x 1+x Ta có: y'=(arctgx+arcsin 2x +x )' +arctg x 1+x Chủ đề 4: Sử dụng đạo hàm tính chứng minh đẳng thức = (arctgx)'+ (arcsin 2x +x )' + (arctg )' x + x2 (1) đó: (arctgx)'= (arcsin...
- 6
- 3,754
- 69
chứng minh đẳng thức lớp 9 - giỏi
... ) ( z + x ); Thay tất vào biểu thức A rút gọn ta đợc kết quả: A = xy + yz + xz Bài tập 6: Cho số dơng x, y, z thoả mãn xy + yz + zx = 3 .Tính giá trị biểu thức: zx yz xy + B= + ( + y )( + z ) ... z yz zx xy xyz zxy xyz Bài tập 21 .Tính giá trị biểu thức thoả mãn x + y + z + xyz = M = x ( y )( z ) + y ( z )( x ) + a+b b+c c+a = = c a b a b c Tính giá trị biểu thức M = + .1 + .1 ... chứng minh đẳng thức, tính giá trị biểu thức lớp Bài tập Cho a + b + c = 0, a, b, c # Chứng minh đẳngthức: Bài tập 2: Chứng minh số: + + Bài tập 3: a)Rút gọn biểu thức: A = + b )Tính giá trị tổng:...
- 8
- 2,690
- 15
Rèn luyện cho học sinh một số phương pháp chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức
... n x n + Công thức tính đạo hàm hàm số mũ: [(1 + x)n]’ = n (1 + x)n -1 + Công thức tính tích phân 2) Cơ sở thực tiễn: Qua nhiều năm giảng dạy, áp dụng đề tài vào lớp mà phụ trách hiệu quả, đặc ... BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Sau cho em nắm vững kiến thức công thức khai triển nhị thức Niu Tơn tính chất nó, nắm vững công thức tính đạo hàm, tích phân hàm số mũ Tôi đưa phương pháp chứng minh đẳng ... 2n n đpcm Ví dụ 3: Tính tích phân: In = ∫ (1 - x2)n dx, với n ∈ N n C 2.4 (2n) C (−1) n C n= Từ suy ra: C - n + n - + 3.5 (2n + 1) n 2n + Giải: Tính In phương pháp tích phân phần, với cách...
- 15
- 977
- 0
Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... dùng công thức để chứng minh? kiểm tra có nhiều em bị điểm ,điểm giỏi ít.Để kiểm tra hiệu đề tài này, sau em hướng dẫn cách sử dụng công thức, tính chất tổ hợp, cách sử dụng đạo hàm, tích phân, công ... ta có điều phải chứng minh Giáo viên: - Nếu thay tích phân từ đến tích phân từ đến ta ? Từ rút tập tổng quát - Có tập cần kết hợp đạo hàm tích phân ví dụ sau Ví dụ 5: Chứng minh đẳng thức sau: ... giải xong ví dụ giáo viên yêu cầu học sinh rút kết tập sau: 2012 Tính tổng: S = C 2013 − C2013 + C 2013 − + C 2013 Ví dụ 2: 2008 2012 Tính tổng: S = C 2013 + C 2013 + C 2013 + + C 2013 + C 2013...
- 17
- 3,941
- 9
SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học -THCS
... toán đơn giản: Để chứng minh đoạn thẳng tổng hai đoạn thẳng khác, chẳng hạn: AB = CD + EF, ta tìm cách phân chia đoạn thẳng AB thành hai đoạn điểm K cho AK = CD, công việc lại chứng minh KB = ... 2006 3/6 2/2 2006 – 2007 2/4 1/2 2007 - 2008 2/4 II BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc vận dụng kinh nghiệm vào công tác giảng dạy kết đạt được, rút số học kinh nghiệm sau: - Điều đầu tiên, thân giáo ... THCS Bùi Thị Xn, Pleiku PHẦN III: KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC: Trên nội dung nhỏ việc rèn kó vẽ yếu tố phụ cho học sinh Tôi áp dụng kinh nghiệm vào thực tế giảng dạy Bồi...
- 17
- 1,381
- 35
GIẢI 15 BT CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC 1
... = b d c +d4 c−d ( THI HSG MIỀN BẮC 1969-1970) Hướng dẫn: a c a b Ta có = ⇔ = b d c d p dụng tính chất dãy tỉ số ta có : a b a−b = = ⇒ c d c−d a4 c4 a − b = = b4 d c − d a4 b4 a4 ... b.b = b Vậy : 1 > − b b +1 b (1) Chứng minh tương tự ta được: Từ (1) va ø(2) suy ĐPCM b a) p dụng công thức : − Ta có 1 1 − < < − 22 1 1 − < < − 32 1 < − b b −1 b (2) 1 1 < < − b +1 b b −1 b 1...
- 6
- 622
- 3
GIẢI 15 BT CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC-1
... = b d c +d4 c−d ( THI HSG MIỀN BẮC 1969-1970) Hướng dẫn: a c a b Ta có = ⇔ = b d c d p dụng tính chất dãy tỉ số ta có : a b a−b = = ⇒ c d c−d a4 c4 a − b = = b4 d c − d a4 b4 a4 ... b.b = b Vậy : 1 > − b b +1 b (1) Chứng minh tương tự ta được: Từ (1) va ø(2) suy ĐPCM b a) p dụng công thức : − Ta có 1 1 − < < − 22 1 1 − < < − 32 1 < − b b −1 b (2) 1 1 < < − b +1 b b −1 b 1...
- 6
- 460
- 1
Chủ đề 5: Chứng minh hai tam giác đồng dạng và chứng minh đẳng thức hình học. pot
... + Chứng minh tích OH.OF không đổi M di động nửa đường tròn Bài 3:Trên cung BC đường tròn ngoại tiếp tam giác ... đường thẳng AP BC cắt Q Chứng minh 1 rằng: PQ PB PC Bài 4:Cho góc vuông xOy Trên tia Ox đặt đoạn OA = a Dựng đường tròn (I ; R) tiếp xúc với Ox A cắt Oy hai điểm B, C Chứng minh hệ thức: 1...
- 2
- 2,477
- 24
PP, kỹ thuật chứng minh đẳng thức tổ hợp
... (đpcm) 𝑛−3 𝑛−3 Nhận xét: Ở ví dụ sử dụng đạo hàm, tích phân để giải với sau bạn thấy khó khăn với hai công cụ giải tích Tôi xin nói thêm tí công cụ giải tích, “mạnh” Nhưng bạn lấy dao để cắt đôi kiến ... 𝐶2𝑛−1 𝑛 𝑛 Đạo hàm?, Tích phân Có vẻ không hiệu cho Nhưng cần sử dụng hai công thức trên, toán thực đơn giản Giải: Số hạng tổng quát VT: 𝑘 ( 𝐶 𝑛𝑘 )2 với ≤ 𝑘 ≤ 𝑛 𝑘−1 Áp dụng công thức ta 𝑘 ( 𝐶 ... thức cần khai triển Khai triển mũ Tích hai triển Hệ số số mũ cần cân Về việc khai triển mũ khai triển tích câu hỏi em (ai nhận ra) Vấn đề hệ số cần cân Trong ví dụ đầu tiên, ta dễ dàng nhận...
- 13
- 825
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đẳng thức tích độ dài các đoạn thẳng
... ; = ; = ; = d b c b d a c a 2.2 Lý luận phương pháp phân tích toán học 2.3 Trong hình học việc chứng minh đẳng thức mà hai vế tích độ dài đoạn thẳng phương pháp chủ yếu thường gắn chặt với kiến ... vuông *Nếu toán có đường phân giác gợi ta liên tưởng đến tính chất đường phân giác tam giác *Nếu ý kiến thức liên quan chắn tam giác đồng dạng Giải pháp 4: Tập cách phân tích, nhìn nhận, lựa chọn ... việc làm vừa khó, vừa công phu, vừa đánh giá hiệu công việc người thầy giáo Nó đòi hỏi giáo viên phải uyên thâm kiến thức, linh hoạt sáng tạo, kiên trì công việc đưa lại hiệu cần mong muốn 4.1...
- 15
- 1,267
- 1
Khai thác bài toán chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác
... ta nói a lớn b (kí hiệu a > b) hiệu a – b số dương, a nhỏ b (kí hiệu a < b) hiệu a – b số âm Ngược lại hiệu a – b > ta nói a lớn b (kí hiệu a > b); a – b < ta nói a nhỏ b (kí hiệu a < b) Bất đẳng ... luận: bao gồm phân tích, tổng hợp sách, báo, số công trình nghiên cứu, tạp chí khoa học có liên quan Phân loại hệ thống kiến thức mặt lí luận theo dạng khác Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: ... kinh nghiệm: dùng lí luận để phân tích thực tiễn giáo dục dạy học để rút kinh nghiệm cần thiết Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Với tham gia góp ý hướng dẫn thầy Trần Công Tấn Ý nghĩa khoa học...
- 67
- 2,623
- 1
SKKN Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... Công thức tổ hợp: Các định nghĩa, tính chất Công thức liên quan đến số phức, công thức Moa- vrơ, công thức đạo hàm hàm số mũ ,công thức tích phân Một số công thức khác: k k −1 kCn = nC n−1 ( k ≤ ... dùng công thức để chứng minh? kiểm tra có nhiều em bị điểm ,điểm giỏi ít.Để kiểm tra hiệu đề tài này, sau em hướng dẫn cách sử dụng công thức, tính chất tổ hợp, cách sử dụng đạo hàm, tích phân, công ... ta có điều phải chứng minh Giáo viên: - Nếu thay tích phân từ đến tích phân từ đến ta ? Từ rút tập tổng quát - Có tập cần kết hợp đạo hàm tích phân ví dụ sau Ví dụ 5: Chứng minh đẳng thức sau:...
- 29
- 2,180
- 3
bài tập vận dụng tích phân để chứng minh đẳng thức nhị thức Newton
... TPHCM Khối A 97) Tính tích phân: I n = (1 x )n dx, với n N Từ suy ra: C1 C (1)n C n 2.4 2n n n n C + + = 2n + 35 (2n + 1) Gi ả i Ta xác định tích phân I n ph ơng pháp tích phân phần, với ... 2 Bài2 : Tính tích phân: I= (1 x) n dx Từ chứng minh rằng: 2C 2 n 1 ( 1)n n +1 n C n + 23 C + + Cn = [1 + ... Cn = n +1 n +1 Gi ả i Với x, với n số nguyên d ơng, ta có: n k (1+x)n = C n x k (1) k =0 Lấy tích phân theo x hai vế (1), ta đ ợc: t t n n k k (1 + x) dx = C n x k =0 n (1 + x)n +1 t x n...
- 3
- 580
- 1
Sử dụng tích phân để chứng minh đẳng thức nhị thức Newton
... TPHCM Khối A 97) Tính tích phân: I n = (1 x )n dx, với n N Từ suy ra: C1 C (1)n C n 2.4 2n n n n C + + = 2n + 35 (2n + 1) Gi ả i Ta xác định tích phân I n ph ơng pháp tích phân phần, với ... 2 Bài : Tính tích phân: I= (1 x) n dx Từ chứng minh rằng: 2C 2 n 1 ( 1)n n +1 n C n + 23 C + + Cn = [1 + ... Cn = n +1 n +1 Gi ả i Với x, với n số nguyên d ơng, ta có: n k (1+x)n = C n x k (1) k =0 Lấy tích phân theo x hai vế (1), ta đ ợc: t t n n k k (1 + x) dx = C n x k =0 n (1 + x)n +1 t x n...
- 3
- 748
- 0
chuyen de chung minh dang thuc toan lop 8 93842
... + y = 0, x y = b tính giá trị biểu thức sau theo a, b a) x2 + y2 x3 + y3 b) c) x4 + y4 x5 + y5 d) Bài tập 21 a)Cho x + y = Tính giá trị biểu thức: x3 + y3 +3xy; b)Cho x - y = Tính giá trị biểu ... -3xy; c)Cho x + y = x2 + y2 = 10 Tính giá trị biểu thức: x3 + y3 ; d) Cho x + y = a x2 + y2 = b Tính giá trị biểu thức: x3 + y3 theo a, b Bài tập 22 Cho a + b = Tính giá trị biểu thức: A = a3 ... Cho x + = a Tính giá trị biểu thức sau theo a: x 1 1 a) x + ; b) x + ; c) x + ; d) x + x x x x (a + b)(b + c )(c + a ) Bài tập 53 Cho a, b, c thoả mãn a, b, c # 0, ab + bc + ca = Tính P = abc...
- 5
- 783
- 10
rút gon, so sánh căn thức
- 8
- 1,487
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25