... học sinh phươngpháp hệ thống hóa kiến thức phândạngtập nêu phươngphápgiảitập cho học sinh Những giảipháp nhằm tăng cường tích cực học sinh để nâng cao hiệu giảng dạy sử dụng phươngpháp Từ ... – PHÂNDẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPPHẦN HIĐROCACBON THƠM” 1.2 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 1.2 Mục tiêu: Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn việc đổi phươngpháp day học mơn Hóa ... thống hóa kiến thức”; phân loại tậpphươngphápgiảitập tham khảo tự giải cho học sinh Qua chương hay học có chất khác nhau, giáo viên cần hệ thống hóa kiến thức sơ đồ, phândạngtập nêu phương...
... 1.3 Phân loại tập vật lí Có nhiều cách phân loại tập vật lí Dựa vào phương tiện giải: + Bàitập định tính + Bàitập tính toán + Bàitập thí nghiệm + Bàitập đồ thị Dựa vào mức độ khó khăn tập ... phải áp dụng hình thức nhận thức phương thức nhận thức khoa học 1.5 Phươngphápgiảitập vật lí 1.5.1 Phươngphápgiảitập vật lí Bàitập vật lí đa dạng, phươngphápgiải phong phú Tuy nhiên vạch ... hợp phươngphápphân tích phươngpháp tổng hợp Trên hai phươngpháp xây dựng lập luận lời giải chặt chẽ Trong thực tế giải tập, hai phươngpháp không tách rời mà thường xen kẽ, hỗ trợ Phương pháp...
... C Phươngpháp 2: phươngpháp đổi biến số “Là phươngpháp quan trọng nhất” Chú ý: - đổi biến phải đổi cận - bản, có phép đổi biến: + x =ϕ ( t) + t = ϕ ( x) Ví dụ Chìa khoá Lời giảiPhươngpháp ... Phươngpháp 1: Phươngpháp bảng nguyên hàm “để sử dụng phươngpháp bảng nguyên hàm, đòi hỏi phải sử dụng thành thạo bảng nguyên hàm phải nắm vững phép tính vi phân, biến đổi đẳng thức vi phân ... ( t ) loại 2: dạng toán sau đây: Biểu thức dấu tích Chú ý: kết để dự đoán từ biết phươngpháp làm kiểm tra không viết kết phân hàm chẵn lẻ tích phân cần tính có a ∫ f ( x ) dx dạng: ta sử −a...
... A 25 ,12( cm/s) B ±25 ,12( cm/s) C 12, 56(cm/s) D 12, 56(cm/s) Một vật dao động điều hòacóphương trình : x = 5cos(2πt − π/6) (cm, s) Lấy π2 = 10, π = 3,14 Gia tốc vật có li độ x = 3cm : A 12( m/s2) ... đạt giá trị v0 – Kiến thức cần nhớ : − Phương trình dao động códạng : x = Acos(ωt + φ) cm − Phương trình vận tốc códạng : v = -ωAsin(ωt + φ) cm/s – Phươngpháp : a − Khi vật qua li độ x0 : x0 ... động nhanh dần v.a > – Chuyển động chậm dần v.a < – Phươngpháp : * Các bước giải toán tìm li độ, vận tốc dao động thời điểm t – Cách : Thay t vào phương trình : x = A cos(ωt + ϕ) v = −ωA sin(ωt...
... phải tính tích phânphần hai lần sau trở thành tích phân ban đầu Từ suy kết tích phân cần tính II.TÍCH PHÂN MỘT SỐ HÀM SỐ THƯỜNG GẶP Tích phân hàm số phân thức a)Tính tích phândạng tổng quát ... Tính I = ∫ x x + 5dx Giải: Đặt u ( x) = x + Tacó u (0) = 5, u (1) = 6 2 10 udu = u u = 6 − 5 = 6− Từ được: I = 35 9 ( ∫ ) Ví dụ 4: Hãy tính tích phân sau phươngpháp đổi biến dạng II: e2 a) ∫ ( ... = t = + x2 + tan t cos t 0 0 ∫ ∫ ∫ Chú ý: Trong thực tế gặp dạng tích phândạng tổng quát như: Nếu hàm số dấu tích phâncó chứa dạng a + x , a − x x − a (trong a số dương) mà cách biến đổi khác...
... lai phân tích G: giao tử (GP: giao tử P, GF1: giao tử F1 ) Dấu nhân (X): lai giống ♂: đực ; ♀: II PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài ... KHẢO Phươngphápgiảitập di truyền lớp nhà xuất trẻ năm 1998 – Tác giả: Lê Ngọc Lập, Phândạng hướng dẫn giảitập sinh học nhà xuất Đà Nẵng năm 1999 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang Nguyễn Thị Vân, 126 ... đôi ADN gọi trình tự II CÁC DẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁPGIẢI Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ DẠNG Tính số lần nhân đôi ADN số phân tử ADN tạo qua trình...
... 0,6 – 0,48 = 0 ,12 mol ) nên xảy tiếp phản ứng sau : − H + du + HCO3 → CO ↑ + H O V (CO2) = 0 ,12. 22,4 = 2,688 mol , chọn A 0 ,12 → 0 ,12 → 0 ,12 mol Dạng 11 : PHƯƠNGPHÁP QUY ĐỔI TRONG HÓA HỌC Phạm ... Vũ Minh Công thức giải nhanh HóaVôCơ A 0,04 B 0,075 C 0 ,12 D.0,06 3+ Giải: Dung dịch thu chứa muối sunfat nên chứa ion : Fe ; Cu2+ ; SO42- ⎧ n Fe = n 3+ = 0 ,12. 1 = 0 ,12 Fe ⎧0 ,12 mol FeS2 bao ... y = 0, 0 ,125 → 0 ,125 → 0 ,125 Khối lượng kết tủa : m BaCO = 0 ,125 .100 = 12, gam, Chọn B Email : ngvuminh249@yahoo.com 34 Đt : 0914449230 GV : Nguyễn Vũ Minh Công thức giải nhanh HóaVôCơ Câu 167...
... trật tự khác tạo cho ADN vừa có tính đa dạng vừa có tính đặc thù II CÁC DẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁP GIẢI: DẠNG Tính chiều dài, số lượng nuclêôtit khối lượng phân tử ADN Hướng dẫn công thức: Hai ... lai phân tích G: giao tử (GP: giao tử P, GF1: giao tử F1 ) Dấu nhân (X): lai giống ♂: đực ; ♀: II PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài ... KHẢO Phươngphápgiảitập di truyền lớp nhà xuất trẻ năm 1998 – Tác giả: Lê Ngọc Lập, Phândạng hướng dẫn giảitập sinh học nhà xuất Đà Nẵng năm 1999 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang Nguyễn Thị Vân, 126 ...
... trật tự khác tạo cho ADN vừa có tính đa dạng vừa có tính đặc thù II CÁC DẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁP GIẢI: DẠNG Tính chiều dài, số lượng nuclêôtit khối lượng phân tử ADN Hướng dẫn công thức: Hai ... trình nhân đôi ADN gọi trình tự II CÁC DẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁPGIẢIDẠNG Tính số lần nhân đôi ADN số phân tử ADN tạo qua trình nhân đôi Hướng dẫn công thức: Phân tử ADN thực nhân đôi: Sáng kiến ... áp dụng vào giảitập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giảidạngtập tiết lý thuyết tiết giảitập quy định phân phối...
... đợc: c-a=3 Bàitập 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia lao động trồng cây, số lớp trồng đợc tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 119 Tính số lớp trồng đợc Lời giải: Gọi ... c Bàitập 3: Biết Dạng 3: Toán chia tỉ lệ Phơng phápgiải Bớc 1:Dùng chữ để biểu diễn đại lợng cha biết Bớc 2:Thành lập dãy tỉ số điều kiện Bớc 3:Tìm số hạng cha biết Bớc 4:Kết luận BàitậpBài ... số số dạng toán phơng phápgiải sau: I Các phép toán số hữu tỉ Dạng Phép cộng, trừ số hu tỉ Phơng pháp Viết số hữu tỉ dới dạngphân số mẫu dơng, thực phép cộng, trừ theo quy tắc cộng, trừ phân...
... Tóm tắt phươngphápgiảitập di truyền 12 III PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ * Một số khái niệm: - Quần thể: Quần thể tổ chức cá thể loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời ... vào sản xuất bao nhiêu? A A - 28 - Tóm tắt phươngphápgiảitập di truyền 12 MỤC LỤC I.Cách nhận dạng quy luật di truyền: II Phươngphápgiải tập: - 29 - ... cú lông xám là: R3R3 II Phươngphápgiải tập: Tùy yêu cầu toán mà ta cóphươngphápgiải khác Trong phép lai 1, hay nhiều cặp tính trạng tương phản: thường gặp dạng - Dạng toán thuận: cho biết...
... số số dạng toán phươngphápgiải sau: I Các phép toán số hữu tỉ Dạng Phép cộng, trừ số hưu tỉ Phươngpháp Viết số hữu tỉ dạngphân số mẫu dương, thực phép cộng, trừ theo quy tắc cộng, trừ phân ... c-a=3 Bàitập 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia lao động trồng cây, số lớp trồng tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 119 Tính số lớp trồng Lời giải: Gọi số trồng lớp 7A, ... Các bước thực phươngpháp luyện tập thực hành giải toán Bước Xác định tài liệu cho luyện tập thực hành Tập chung ý học sinh kỹ kiện cho luyện tập Bước Giới thiệu mô hình luyện tập thực hành Thông...
... tháng 02 năm 2014 CHUYÊN ĐỀ: CÁC DẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬP VỀ AXIT NITRIIC A PHẦN MỞ ĐẦU Môn hóa học ba môn khối thi ĐH-CĐ khối A, B Mặt khác, môn Hóa học môn khoa học tự nhiên mà ... say mê môn hóa học - Học sinh có kinh nghiệm, có thái độ cần thiết sống II Phươngpháp thực hiện: 1- Đối tượng phươngpháp nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu phươngphápgiảidạngtập axit nitric ... tốt việc hướng dẫn em biết phươngphápgiảitậphóa học axit nitric đòi hỏi người giáo viên trước hết phải nắm vững kiến thức bản, sau tìm phươngpháp làm tập, kỹ giảitập nhằm phát huy tính chủ...
... II – MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng khối lượng kim loại tạo thành sau điện phân bám vào - m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – (m kết ... Phươngphápgiảitập điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng MCln, M(OH)n Al2O3 (M kim loại nhóm IA IIA) 2) Điện phân dung dịch chất ... electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để tính toán cần thiết - Từ...