... thiết bị dạyhọc để nâng cao chất lượng dạyhọc bộ mônhóahọc ở các trường phổ thông miền núi. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm và triển khai kết quả nghiên cứu trong dạy học bộ mônhóahọc ở các ... nghiệm hóahọc và thiết bị dạyhọc để nâng cao chất lượng dạy học bộ mônhóahọc ở các trường phổ thông miền núi. Chương 2: Nghiên cứu hoàn thiện kĩ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học ... hóahọc có vai trò hết sức quan trọng trong nghiên cứu khoa học cũng như trong dạyhọchóa học: ai họchóahọc mà chưa từng làm thí nghiệm hoặc quan sát thí nghiệm thì có thể xem như chưa học...
... đồ dùngdạyhọc trong giảng dạy mônhoáhọc lớp 8I. đặt vấn đề:1. Cơ sở lý luận: Hoáhọc là môn khoa học tự nhiên nh ng các em chỉ học ở 2 năm cuốicủa cấp hỏctung học cơ sở . Vì học sinh ... thế nào cho phù hựp với nội dung bài học, đạt hiệu quả cao gây hứng thú mônhọc là điều đáng quantâm, đáng chú ý khi giảng dạy. II. Giải quyết vấn đề: Hoáhọc là môn khoa học thực nghiệm vì vậy ... các phơng pháp dạyhọc để cuốn hút học sinhvào hoạt động học tập , đặc biệt là phơng pháp trực quan trong các tiết học hình thành kháiniệm mới , nghiên cứu tài liệu mới hay khi dạy bài thực hành...
... dụng đồ dùngdạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 2010TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học - Đàn ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS.- ... tử x18 18 - Kiểm tra cuối học kì- Đàn phím điện tử x Môn âm nhạc 8.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Học hát: bài Mùa thu ngày...
... dụng đồ dùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTrờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụng đồ dùngdạy học môn tin học Năm học 2010 - ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồ dùngdạyhọc vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch sử dụngII. Khối 11 học kì 1Tuần ... học môn tin học Năm học 2010 - 2011Họ và tên: Trần Văn NghĩaNhiệm vụ đợc giao:- Dạy môn: Tin Học. - Dạy cho học sinh: + Khối 11 gồm lớp: 11A5+ Khối 12 gồm lớp: 12A1, 12A2, 12A3, 12A4,...
... chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt là tiết 80 tuần 20 bài thuyết minh về một phương pháp (cách làm) của môn Ngữ văn lớp 8, tiết 37, 38 tuần 19 môn Công ... ThủyÐầu tháng 9, 20057. BÁNH TRÁNG NINH HÒA Nguyễn Văn Thành Cựu học sinh trường Trung Học Ninh-Hòa(Trần Bình Trọng)Niên khóa: 1960-1964 Người Ninh Hòa dù ở đâu đi nữa nhưng khi họ có dịp ... khác. CẨM VÂN. 10. BÁNH XÈO NINH HÒA Lương Lệ Huyền ChiêuLương Lệ Huyền Chiêu Dạyhọc tại trườngTrung Học Bán Công Ninh Hòa trước năm 1975 Xay bột đúc bánh Xèo - Tranh minh họa của...
... tiêu bài học Trong dạyhọc hướng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải chỉ r~ học xongbài, học sinh đạt được cái gì. Mục tiêu ở đây là mục tiêu học tập, chứ không phải làmục tiêu giảng dạy, tức ... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌCMÔN HÓA HỌC” GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: BÙI XUÂN ĐÔNG TỔ: HÓA – SINH – KỶ NNNăm học 2010 – 2011TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBước ... Trang 45TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌCĐỀ TÀI: “ỨNG DỤNG CNTT TRONG VẤN ĐỀSOẠN GIẢNG VÀ DẠYHỌCMÔNHÓA HỌC”PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÝ LUẬNNgày nay, khi công...
... bài toán Hóahọc đều phảidựa trên nền tảng chung là học sinh phải nắm vững kiến thức Hóa học, các kỹ năngbiến đổi toán học. Đặc biệt là phải nắm vững các phương pháp giải toán Hóa học, nhất ... CÁCH GIẢI TRONG DẠYHỌC HÓAHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGSử dụng bài tập Hóahọc có nhiều cách giải là cách tốt nhất để rèn năng lựctư duy sáng tạo cho học sinh. Qua thực tiễn giảng dạy, dưới đây tôi ... trình dạyhọc để đạt hiệu quả cao nhất.Đề tài có tính thực tiễn rất cao, có thể được áp dụng ở tất cả các hoạt động dạy học của giáo viên, nhất là các tiết học luyện tập, ôn tập, dạyhọc theo...
... ra. 1.3.4. Nộidung quản lý hoạt động dạyhọcmônHoáhọc ở trường THPT a) Quản lý hoạt động giảng dạymônHoá học, ... Nguyễn Thị Sửu, Lê văn Năm, Phương pháp dạyhọcHóa học, Nxb KH&KT, 19. Đinh Thị Kim Thoa, Đỗ Dung Hoà, Trần Văn Tính, Tập bài giảng Tâm lý học đại cương ... pháp 3.1.3. Đảm bảo tính đặc thù mônhọc 3.1.4. Đảm bảo tính toàn diện và đồng bộ của các biện pháp 3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động dạyhọcmônHoáhọc 3.2.1. Biện pháp 1: Nâng cao chất...
... trường học tập tích cực cho HS. Bảng 1: Dựa vào những quan điểm trên về dạyhọc kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh về dạyhọc truyền thống và dạyhọc kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạyhọc ... SỐ NỘIDUNGDẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạyhọc khái niệm 29 2. Dạyhọc định lý 42 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 56 1. Mục tiêu của thực nghiệm sư phạm 56 2. Nộidung ... hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và mặt tròn xoay 1. Dạyhọc khái niệm 2. Dạyhọc định lý Chương...
... thể kiểm tra nhiều nộidung kiến thức bao trùm gần cả học phần, nhờ vậy buộc học sinh phải học thật kĩ tất cả các nộidung kiến thức trong học phần. - Phương pháp TNKQ buộc học sinh phải tự giác, ... cùng học, theo cách định nghĩa này thì kết quả học tập là mức độ đạt chuẩn (norm) [11] 1.2 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạyhọc là những gì học sinh cần đạt được sau khi học ... trong quá trình phân tích nộidung cần đánh giá, người soạn phải xem xét toàn bộ nội dung này và phân biệt - Những nộidung chỉ cần tái hiện hay tái nhận - Những nộidung chỉ cần giải thích,...