... Một số vấn đề sởvậtchấtthiếtbịgiáodục 18 1.6.1 Nộidungsởvậtchấtthiếtbịgiáodục 21 1.6.2 Những yêu cầu sởvậtchấtthiếtbịgiáodục 22 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ... Vì sởvậtchấtthiếtbịgiáodục ngày có vai trò quan trọng giáodục đào tạo: Cơsởvậtchấtthiếtbịgiáodục phận nộidung phương pháp dạy học Đứng mặt nộidung phương pháp dạy học sởvậtchất ... Khảo sát sởvậtchất Trường Cao Đẳng y tế Quảng Ninh từ năm 2009 – 2011 3.3.1 NộidungsởvậtchấtthiếtbịgiáodụcCơsởvậtchấtthiếtbịgiáodục tất phương tiện vậtchất sử dụng vào trình...
... I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀCƠSỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊGIÁODỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị ... đó, sởvậtchấtthiếtbịgiáodục phục vụ cho phương pháp dạy học đời phát triển Mục tiêu nộidung dạy học nhà trường phụ thuộc vào mục tiêu kinh tế xã hội vĩ mô, sách giáo khoa thiếtbịgiáodục ... hiệu dạy học nhà trường +/ TBGD gồm: thiếtbị dạy học thiếtbịgiáodục (theo nghĩa hẹp) bao gồm cá thiếtbị trực quan thiếtbị kỹ thuật Nhờ cóthiếtbịgiáodục mà lượng thông tin lớn học hình...
... : Nộidung kết nghiên cứu Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBịgiáodục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơ ... TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbịgiáodục hệ thống phơng tiện vậtchất kỹ thuật khác đợc sử dụng vào việc giảng dạy - học tập hoạt động mang tính giáodục khác để đạt đợc mục đích giáodục CSVC ... hiệu dạy học nhà trờng +/ TBGD gồm: thiếtbị dạy học thiếtbịgiáodục (theo nghĩa hẹp) bao gồm cá thiếtbị trực quan thiếtbị kỹ thuật Nhờ cóthiếtbịgiáodục mà ...
... bậc tiến đợc phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbịgiáodục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình Dạy Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổ chức ... : Nộidung kết nghiên cứu Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBịgiáodục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơ ... TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbịgiáodục hệ thống phơng tiện vậtchất kỹ thuật khác đợc sử dụng vào việc giảng dạy - học tập hoạt động mang tính giáodục khác để đạt đợc mục đích giáodục CSVC...
... ngưhọcưlàưnơiưtổưchứcưviệcưgiảngưdạy vàgiáodục họcưsinh - Điềuư41ưcủaưđiềuưlệưtrư ngưtrungưhọcưquiưđịnhưđịaư điểmưtrư ngưhọcưưTrư ngưhọcưlàưmộtưkhuư ờ riêngưđư cưđặtưtrongưmôiưtrư ngưthuậnưlợiư ợ cho giáodục - Yờu ... CSVC v TBGD (tip) CSVC v TBGD l b phn ca ni dung v phng phỏp dy hc, chỳng cú th va l phng tin nhn thc, va l i tng cha ni dung cn nhn thc - Xột v mt ni dung v phng phỏp dy hc thỡ CSVC v TBGD úng ... sỏch cho th vin : - Sỏch ca th vin cn cú ni dung c trng v giỏo dc o to v xó hi - Kiờn quyt loi tr sỏch cú ni dung xu th vin v hn ch sỏch bỏo cú ni dung xa vi chc nng nhim v ca mt th vin trng...
... thực tế sởvậtchất Trường Mầm non nói chung Trường Mầm non Xuân Lâm nói riêng NỘIDUNG Chương I CƠSỞ LÝ LUẬN VÀCƠSỞ PHÁP LÝ I- Cơsở lý luận 1- Một số khái niệm cần thiếtCơsởvậtchất kỹ ... phương tiện vậtchất kỹ thuật khác nhau, sử dụng để phục vụ cho việc giáodục hoạt động nhà trường 2- Vị trí sởvật chất, trang thiếtbị Trường mầm non: Cơsởvật chất, trang thiếtbịgiáodục điều ... người giáo viên: Khi thực lao động phải dùa vào sởvậtchất trang thiếtbi kỹ thuật nâng cao xuất lao động hiệu giáodụcCơsởvật chất, trang thiếtbịgiáodục cung cấp thông tin xác, đầy đủ vật...
... lý bên nhà trường 1.2.2 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học 1.2.2.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị dạy học Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học ... quản lý Công nghệ thông tin CơsởvậtchấtCơsởvậtchấtthiếtbịGiáoDục Đào Tạo Giáo viên Quản lý giáodụcThiếtbị dạy học Thành phố Hồ Chí Minh Trung Học CơSở Ủy Ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý ... lý 1.2.2.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị dạy học;… Trường sởnơi thực việc giáo dục, dạy học Do đòi hỏi...
... liệu) Thiếtbị kỹ thuật dạy học, thiếtbị y tế, thiếtbị văn nghệ, thể dục thể thao, thiếtbị điện nước, thiếtbị điện nước, thiếtbịgiao thông, thiếtbị chống cháy, chống bão lụt, thiếtbị vệ ... Quản lý sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị trường học Với khái niệm CSVC&TBTH liên tục mở rộng nội hàm ... thể thao - Nội thất thiếtbị y tế phòng y tế - Nhà xưởng, máy móc phục vụ thực hành lao động sản xuất * Phân loại Cơsởvậtchất trang thiếtbị trường học: Cơsởvậtchấtthiếtbị trường học phân...
... thiếtbị cấp học giáodục phổ thông để sở tính nhanh số sách, thiếtbị ) Kinh phí đầu tư cho sách, thiếtbị ( Mục B.VIII): Cả phần thực hiện, ước thực kế hoạch năm tính số tiền đầu tư mua sách, thiết ... sách, thiếtbịcó đến 31/12/2009 + Năm học 2010-2011: kế hoạch số sách, thiếtbị mua sắm năm 2010 + Năm học 2015-2016: Kế hoạch số sách, thiếtbị mua sắm năm 2015 Cách tính số sách, thiếtbị trang ... ) Như số sách giáo viên lớp 12 nhà trường mua là: 107.600đ:128.200đ = 0,84 Số lượng thiếtbị theo khối lớp = ( tổng giá trị trang bị, mua sắm thiếtbị khối lớp - giá trị thiếtbịdùng chung,...
... Cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học - Cơsởvậtchất trang thiếtbị dạy học tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáodục khác để đạt mục đích giáodục ... mượn thiếtbị dạy học thuận tiện cho việc mượn thiếtbịgiáo viên việc theo dõi kiểm tra nhà trường Sổ mượn thiếtbịgiáo viên phụ trách phòng thí nghiệm vào sổ chuẩn bịthiếtbị dạy học cho giáo ... hình trụ 01 … Lập sổthiếtbị dạy học - Căn vào sổ lượng giáo viên môn, khối lớp để nhân phiếu mượn thiếtbị dạy học lập sổ mượn thiếtbị chi giáo viên (mỗi giáo viên sổthiếtbị – ghi riêng khối,...
... chấtthiếtbị dạy học Cơsở lí luận quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học: 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học ... Quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thực trạng giải pháp PHẦN NỘIDUNG Chương I Cơsở lí luận sở pháp lí quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy ... Khoá 54 Quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thực trạng giải pháp +Quản lí TBDH Cơsở pháp lí quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học: Quán...
... hiểu sởvậtchất – thiếtbịgiáodục tất phương tiện vậtchất sử dụng vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáodục khác để đạt mục tiêu giáodụcCơsởvậtchất – thiếtbịgiáodục ... Mục tiêu giáodục – Nguyên lý giáodục – Cơsởvậtchất – thiếtbịgiáodụcVà thực cách đầy đủ mục tiêu với sởvậtchất – thiếtbịgiáodục tương ứng phù hợp, có trường sở góp phần vào việc ... vai trò thiếtbịgiáodục 1.2.1 Khái niệm thiếtbịgiáo dục: Thiếtbịgiáodục bao gồm thiếtbị phục vụ giảng dạy học tập lớp, thiếtbị phòng thí nghiệm, thiếtbị thể dục thể thao, thiếtbị nhạc...
... 2 nghệ an - 2013 Bộ giáodục đào tạo Trờng đại học vinh nguyễn thị hoài lê MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhằm nâng cao chất lợng Đào tạo trờng đại học sài ... Ni dung - Phng phỏp - Ging viờn - sinh viờn - CSVC S sau õy din t cỏc thnh t ca quỏ trỡnh dy hc v mi quan h gia chỳng S 1.1: Mi quan h gia cỏc yu t cu thnh ca quỏ trỡnh dy hc 28 Mc tiờu Ni dung ... TBDH l yu t khụng th tỏch ri Nh vy, CSVC v TBDH l b phn ca ni dung, phng phỏp, chỳng cú th va l phng tin nhn thc, va l i tng cha ni dung cn nhn thc TBDH gúp phn nõng cao cht lng ca cỏc phng phỏp...
... thiếu sởvật chất, đảm bảo bước đủ yêu cầu thiết yếu sởgiáodục Đầu năm lập kế hoạc sử dụngsởvậtchấtthiếtbị dạy học cách hợp lý nhằm phát huy hiệu việc sử dụngsởvậtchấtthiếtbị dạy ... thấy sởvậtchấtthiếtbị dạy học có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáodụcsởgiáodục Vì vậy, cán quản lý phải có trách nhiệm quản lý tổ chức sử dụng cách triệt để có hiệu sởvậtchấtthiếtbị ... vật lý, công nghệ…) Thư viện chưa đáp ứng nhu cầu sách, tài liệu tham khảo Thiếu sởvậtchấtthiếtbị dạy học làm ảnh hưởng lớn đến chất lượng giảng dạy giáodụcsởgiáodục Xây dựngsởvật chất...
... Quản lý CSVC TBDH Học viện Quản lý giáodục Biện pháp quản lý CSVC TBDH Học viện Quản lý giáodục giai đoạn Chương CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤTVÀTHIẾTBỊ DẠY HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Tổng ... LÝ CƠSỞVẬTCHẤTVÀTHIẾTBỊ DẠY HỌC TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁODỤC Nguyên tắc đề xuất biện pháp Biện pháp QL CSVC TBDH Học viện QLGD Mối quan hệ biện pháp đề xuất Khảo nghiệm mức độ cần thiết ... TBDH trường Đại học Các nộidung CSVC TBDH trường Đại học Nộidung CSVC TBDH 4.Tính chất CSVC TBDH Quản lý CSVC TBDH trường Đại học Yêu cầu nguyên tắc quản lý CSVC TBDH Nộidung quản lý CSVC TBDH...
... lí sởvật chất, thiếtbị dạy học” II CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CƠSỞVẬT CHẤT, THIẾTBỊ DẠY HỌC Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán quản lí (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên thiết ... hành, bảo trì thiếtbị Trên nộidung sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp đổi công tác quản lí sởvật chất, thiếtbị dạy học”, trình thực hiện, thân gặp không khó khăn, cónộidung chưa hoàn ... nói chung, thân xin tập trung quan tâm sâu vào nộidung quản lí thiếtbị dạy học, thiếtbị thường xuyên tác động trực tiếp đến hoạt động giảng dạy giáodục Chính lí nên chọn chủ đề áp dụng để viết...