nếu một kim loại kém hoạt động ví dụ cu tác dụng một phần với axit có tính oxi hoá mạnh ví dụ hno3 sau đó cho tiếp axit hcl vào có khí bay ra điều này nên giải thích phản ứng ở dạng ion
... chất thoát ứngvớiphảnứng * Nếukimloạihoạtđộng (ví dụ Cu) tácdụngphầnvớiaxitcótínhoxihoámạnh (ví dụ HNO3) , sauchotiếpaxitHClvàocókhíbay ra, điềunêngiảithíchphảnứngdạng ... kimloại thể nhiều hoá trị (nh Fe) làm toán nên gọi n hoá trị -M tácdụngvớiaxit này, m hoá trị M tácdụngvớiaxit * Nhiều kimloạitácdụngvới nhiều axitcótínhoxihoámạnh (H 2SO4đ, HNO3) ... phảnứngkimloạiaxitcóphảnứngkimloại d tácdụngvới nớc * Khi xét toán kimloạitácdụngvới hỗn hợp axitnên xây dựngphản ứng: M + nH+ = Mn+ + n/2H2 Chuyển toán dạngion để tính * Nếu kim...
... dung môi cótính acid, phảnứng xảy mà không cần thêm xúc tác, nhiên tốc độphảnứng chậm Khicó mặt xúc tác, vídụ bột sắt, tốc độphảnứng tăng lên nhiều lần Thật sắt xúc tácchophảnứng này, ... anion giai đoạn chậm, định tốc độphảnứngSau anion trung gian thực phảnứng tách loại sản phẩm Ví dụ, trường hợp phảnứng thủy phân p-nitrophenol, chế phảnứng mô tả sau: (hình) Trong phảnứng ... acyl hóavào nhân thơm dạngphảnứng FriedelCrafts, thay tác nhân điện tử carbocation phảnứng acyl hóa, tác nhân điện tử acyl cation (hay gọi acylium ion) RC +==O Cation sinh tácdụng xúc tác Lewis...
... cỏo kim toỏn khụng Sau ú kim toỏn viờn lp Biờn bn hon tt hp ng kim toỏn (Summary Review Memoradom) Kt qu kim toỏn c s c kim tra li bi cỏc qun lý cp cao m bo s chớnh xỏc ca thụng tin Cui cựng, kim ... bng khai theo yờu cu riờng ca nh u t V phng phỏp kim toỏn, kim toỏn ti chớnh dng tng hp cỏc phng phỏp kim toỏn c bn kim toỏn chng t v kim toỏn ngoi chng t thit k cỏc th nghim kim toỏn nhm tỡm ... 4 toỏn Trỡnh t kim toỏn Trong thc t, trỡnh t kim toỏn rt a dng cho tng loi khỏch th v tng loi i tng kim toỏn Tuy nhiờn, nguyờn tc chung ca mi cuc kim toỏn ti chớnh l phi thm tra li thụng tin...
... viên thích hợp khách hàng Đồng thời với trình tìm lời giảithíchcho chênh lệch này, kiểm tốn viên phải theo dõi, kiểm tra tính hợp lý giảithích Củng cốgiảithíchvới chứng: tất giảithích ... phải cógiảithích hợp lý, không số lãi gộp ảo Sự giảithíchcho biến động bất thường khách hàng có lợi ngành gặp phải bất lợi ngành Nếu không thu giảithíchcho biến động đó, kiểm tốn viên nên ... đồng quản trị) kiểm tra tính thống lời giảithích mối quan hệ với chứng có liên quan Giảithích số liệu: Kết hợp thông tin thu thập thêm kèm chứng độc lập, sở tính tốn lại chứng minh số liệu, kiểm...
... lý, không số lãi gộp ảo Sự giảithíchcho biến động bất thường khách hàng có lợi ngành gặp phải bất lợi ngành Nếu không thu giảithíchcho biến động đó, kiểm tốn viên nên cân nhắc giả thiết doanh ... cài đặt phần mềm cho hệ thống máy tính, đảm bảo hoạtđộng mạng nội bộ, bảo mật cho thông tin lưu trữ hệ thống máy tính, trợ giúp sửa chữa máy tính Bộ phận kế tốn: Có nhiệm vụ ghi chép, phản ánh ... Chịu trách nhiệm quản lý tồn diện mặt hoạtđộng công ty Việt Nam Tổng giám đốc trực tiếp quản lý hoạtđộng trụ sở TP.Hồ Chí Minh gián tiếp quản lý hoạtđộng văn phòng Hà Nội thông qua Phó tổng...
... tinh trùng có đặc tính: tính chuyển động phía trƣớc, tính lội ngƣợc dòng nƣớc, tínhtiếp xúc với vật lạ, tínhtiếp xúc vớihoá chất tínhtiếp xúc với điện Tinh trùng sống luôn chuyển động Đuôi ... với ghi nhận Thái Thị Mỹ Hạnh (2005) Hoạt lực tinh trùng trƣớc sauphảnứnghoạthóacó khác biệt cao (PPƢ < 0,001) Hoạt lực tinh trùng sauphảnứnghoạthóa cao trƣớc hoạt hóa, kết phù hợp với ... thuận: anion hóa trị tácđộng lên tinh trùng tốt so với anion hoá trị 1, anion hoá trị lại tốt - Tácđộng pH (trích dẫn từ Thái Thị Mỹ Hạnh, 2005): tinh dịch chócó pH toan tính biến động từ 6,5...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 3: Một hợp chất A có CTPT C5H12O, oxihóacho sản phẩm B C5H10O Chất B tácdụngvới phenylhidrazin cho phenylhidrazon tácdụngvới iot môi trường kiềm chophảnứng tạo iodofom ... TẬP VẬN DỤNG Bài 1: a) Hãy cho biết chất có cấu tạo chophảnứng tạo halofom? Tại phải thực phảnứng môi trường kiềm? b) Hợp chất sau không phảnứng tạo iođofom? A C2H5OH C CH3COOH B CH 3CHO D CH3COCH3 ... hóaPhảnứng halofom Phảnứng anđol hóa croton hóaPhảnứng anđehit, xeton với amin bậc Phảnứng anđehit, xeton α, β không no Bài tập vận dụng KẾT LUẬN MỞ ĐẦU CÁC HỢP CHẤT CACBONYL Anđehit Axit...
... hồi đáng khích lệ GDP khu vực tăng 2,9% năm 1999 với sở vật chất tốt, giải pháp kinh tế phủ, khả thíchứng linh hoạt khu vực t nhân với cộng với tăng trởng kinh tế chủ chốt giới Tăng trởng GDP ... phải cải thiện trình chế tác để có đợc hàng hoácó giá trị tăng cao thay cạnh tranh trực tiếpvới KI L Trung Quốc lĩnh vực sản xuất với chi phí lao động thấp Thực tế cho thấy trung Quốc sản xuất ... Đó kết hợp hài hoàtínhsâu sắc đạo Phật, tính thần bí đạo Hồi văn minh Thiên chúa giáo Mở mà không bị đồnghoá ,mở mà giữ đợc sắc dân tộc Với văn hoá đa dạng phong phú nh nênĐông Nam thuận...
... chất lỏng không cháy, cótácdụngvới ánh sáng, phảnứng chậm với nớc tạo thành HClDo HCB có khả ăn mòn kimloạiđiều kiện ẩm HCB có khả tạo khí nổ điều kiện kín ẩm I.3 Cơ sở lý thuyết phơng pháp ... rắn không cháy, sôi bị phân huỷ có áp suất 0,00008 mmHg Aldrin phảnứngvớiaxit vô đậm đặc, kimloạihoạtđộng mạnh, chất ôxy hoá, phênol I.2.4 Dieldrin Dieldrin có tên khác là: 1,2,3,4,10,10Hexaclo6,7epoxy ... kết Nguyên tắchoạtđộngKhí mang đợc phát từ bom 1, sau qua lọc khívào bình bay mẫu đa mẫu vào cột tách nằm buồng điều nhiệt Quá trình sắc kí xảy đây, sau cấu tử rời khỏi cột tách thời điểm...
... hàng hoáchở tàu; - Giấy chứng nhận kiểm dịch y tế; - Giấy chứng nhận kiểm dịch thực vật (nếu có) ; - Giấy chứng nhận kiểm dịch động vật Giấy chứng nhận sản phẩm động vật (nếu hàng hoá sản phẩm động ... kiểm dịch thực vật (nếu có) nộp cho quan kiểm dịch thực vật; - 01 khai kiểm dịch động vật (nếu có) nộp cho quan kiểm dịch động vật; - Giấy phép rời cảng cu i (bản chính) nộp cho cảng vụ hàng hải ... trình loại giấy tờ sau: - 01 khai chung (nộp cho cảng vụ hàng hải); - 01 danh sách thuyền viên (nộp cho cảng vụ hàng hải); - 01 danh sách hành khách, có nộp cho Biên phòng; - 01 khai hàng hoá, có( ...
... tài có khoảng tháng để thực tập, cóđiều kiện tiếp xúc tham gia vào kiểm toán khách hàng, trình thực kiểm toán, làm phần hành mà trưởng nhóm giao cho, đó, chưa có nhiều điều kiện để tiếp xúc phần ... Vídụ : kế hoạch sản xuất, kế hoạch bán hàng…); - So sánh thực tế với ước tính kiểm toán viên ( Vídụ : chi phí khấu hao ước tính ); - So sánh thực tế đơn vịvới đơn vị ngành có quy mô hoạt động, ... Phân tích tính hợp lý Phân tích tính hợp lý phương pháp tính toán dựa vào liệu sẵn có (dữ liệu tài liệu hoạt động) nhằm đưa giá trị ước tính đó, số dư tài khoản hay loại nghiệp vụ so sánh với giá...
... phỏp phõn loi bn s dng Bayes n gin Trong nghiờn cu ny, lun s tỡm hiu hai phiờn bn thụng dng nht: Bayes n gin vi mụ hỡnh Bộcnuli a tr (multivariate Bernoulli naùve Bayes) v Bayes n gin vi mụ hỡnh ... mt phn kim th v phn cũn li l d liu hun luyn, sau ú thc hin ỏnh giỏ b phõn lp NB v SVM Thc hin 10 ln vi ln lt cỏc d liu kim th v hun luyn khỏc nhau, cui cựng ly chớnh xỏc trung bỡnh sau 10 ln ... nghim Kt qu sau ln thc nghim cho thy phng phỏp Naùve Bayes a thc cho kt qu kộm hn so vi phng phỏp SVM, nhng s chờnh lch khụng ỏng k (theo mc 3.4.5.1, chớnh xỏc phõn loi bng Naùve Bayes a thc...
... dựngphần bề mặt phảnứng HNCO với số tác nhân H, CH3, NH2, OH Xác định vị trí ưu tiên công tác nhân (ứng với giá trị ∆E thấp nhất) xác định tác nhân dễ phảnứng Từ phần hiểu chế phảnứngtác ... initio tốt Khi sử dụngphần mềm tínhcho hệ nghiên cứu thu nhiều kết dựa vào kết dự đoán nhiều đặc tính đặc trưng chophân tử phảnứnghoá học Phần mềm Gaussview cho phép mô tả hình dạng cấu trúc ... ưu hoá cấu trúc ta kết sau: Chất phảnứngtác nhân 1.2 Các tác nhân Tối ưu hoátác nhân tương tác CH3, NH2, OH thu kết sau: Tác nhân CH3 Tác nhân NH2 Tác nhân OH Kết nghiên cứu thảo luận 2.1 Tác...
... tục ngữ sử dụng để tổ chức buổi ngoại khoá Tuỳ vào nội dung học, tiết dạy lực giáo viên mà sử dụng cách cho phù hợp 3.2.2 Nội dung vận dụng ca dao, tục ngữ qua số dạy phần “Công dân với đạo đức”- ... giáo dục phổ thông Trong nhấn mạnh mục tiêu chương trình đổi giáo dục phổ thông nhằm thay đổi cách dạy học theo hướng tích cực hoáhoạtđộng học sinh Một phương pháp để tích cực hoáhoạtđộng ... giáo dục công dân vậy, tìm phương pháp dạy học tạo hứng thú cho, phát huy tính 14 tích cực học sinh học tập điều quan trọng Vìcó số kiến nghị sau: - Đề nghị Sở giáo dục đào tạo giới thiệu cung...
... III.3: Chođiều kiện từ (3.6) đến (3.9) thỏa mãn Khiđú dóy (θ , ξ ) cho (3.4) (3.5) Gaussian điều kiện phân phối điều kiện P (θ ≤ a , ,θ t ≤ at / Ft ξ Gaussian với t=0, 1, … chứng minh.ta chứng ... mà không trình Gaussian cótính chất ξ quan trọng phân phối điều kiện Fξ ( x) = P[θ t ≤ x / Ft ] Gaussian t Đặc biệt cótính chất (II0) Cho không gian xác suất (Ω, F , P) với họ không giảm σ − ... > , thay chophân phối P(θ ≤ a / ξ ) Khiđú cỏc giá trị liên đới mtε , γ tε cho (2.23) (2.24) với thay γ 0ε = γ + ε cho γ , chuyển qua giới hạn ε → ta thu điều phải chứng minh II.2 Tính nghiệm...