0

năng lực thích nghi trí tuệ

Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... kinh nghi m nhằm tạo thích nghi thể với môi trờng Điều khác thích nghi sinh học thích nghi trí tuệ bên thích nghi vật chất bên thích nghi chức Đây hai chức thích nghi Để mô tả thích nghi trí tuệ ... nghi trí tuệ học sinh Sau đây, xin đề xuất số lực thích nghi trí tuệ học sinh THPT: - Năng lực phát giải vấn đề Đây lực đóng vai trò trung tâm lực thích nghi trí tuệ Có thể nêu số thành tố sở lực ... dỡng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh 35 Chơng Phát bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải tập hình học lớp bậc thpt Việc xác định lực thích nghi trí tuệ cho...
  • 73
  • 1,192
  • 7
phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

Sư phạm

... kinh nghi m nhằm tạo thích nghi thể với môi trường Điều khác thích nghi sinh học thích nghi trí tuệ bên thích nghi vật chất bên thích nghi chức Đây hai chức thích nghi. Để mô tả thích nghi trí tuệ ... tình thực tế 1.1.3 .Thích nghi trí tuệ Dựa quan điểm J.Piaget khái niệm thích nghi trí tuệ bắt nguồn từ thích nghi sinh học Thích nghi sinh học cân đồng hóa môi trường với thể thích ứng thể với ... 3: thực nghi m sư phạm Phần kết luận luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Khái niệm thích nghi, trí tuệ thích nghi trí tuệ 1.1.1 Khái niệm thích nghi J.Piaget định nghĩa thích nghi trình...
  • 107
  • 1,011
  • 1
bồi dưỡng cho học sinh năng lực thích nghi trí tuệ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trường thpt

bồi dưỡng cho học sinh năng lực thích nghi trí tuệ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1 Khái ni m v trí tu thích nghi trí tu 1.2 Các ho t ñ ng ch y u d n t i thích nghi trí tu 1.3 Các d ng tri th c ñi u ch nh ho t ñ ng thích nghi trí tu 1.4 Năng l c thích nghi trí tu c a h c ... ñ ng thích nghi trí tu d n t i thích nghi trí tu - Các quan ñi m thích nghi trí tu - Các c p ñ c a trình thích nghi trí tu c a h c sinh - Xác ñ nh thành t c a l c thích nghi trí tu M t s bi n ... lu n th c ti n 1.1 Khái ni m v trí tu thích nghi trí tu 1.1.1 Khái ni m v trí tu 1.1.2 Khái ni m thích nghi trí tu 1.2 Các ho t ñ ng ch y u d n t i thích nghi trí tu 12 1.2.1 Nhìn theo góc ñ...
  • 213
  • 281
  • 1
Hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học thông qua dạy học Hình học

Hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học thông qua dạy học Hình học

Tiến sĩ

... TIỂN 1.1 Năng lực kỹ 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Khái niệm kỹ 1.1.3 Mối quan hệ kỹ lực 1.2 Kỹ thích nghi trí tuệ 10 1.2.1 Trí tuệ 10 1.2.2 Thích nghi trí tuệ 11 1.2.3 Kỹ thích nghi trí tuệ 18 1.2.4 ... thành phát triển kỹ thích nghi trí tuệ Các dạng hoạt động nhằm rèn luyện kỹ thích nghi trí tuệ CÁC KỸ NĂNG THÍCH NGHI TRÍ TUỆ TRONG DẠY HỌC TOÁN Những biểu kỹ thích nghi trí tuệ thông qua phương ... thích nghi trí tuệ 44 1.4 Rèn luyện kỹ thích nghi trí tuệ thể số 54 phƣơng pháp dạy học tích cực 1.4.1 Sự thích nghi trí tuệ theo quan điểm lý thuyết hoạt động 54 1.4 Sự thích nghi trí tuệ theo...
  • 228
  • 449
  • 1
tóm tắt luận án hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học phông qua dạy học hình học

tóm tắt luận án hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học phông qua dạy học hình học

Tiến sĩ

... nội hàm khái niệm thích nghi trí tuệ 7.2 Xác định số kỹ thích nghi trí tuệ, xây dựng giai đoạn hình thành phát triển kỹ thích nghi trí tuệ 7.3 Nêu biểu trình thích nghi trí tuệ, dạng hoạt động ... theo quan điểm thích nghi trí tuệ Luận án hệ thống hóa sở lý luận, góp phần làm rõ thêm nội hàm khái niệm thích nghi trí tuệ kỹ thích nghi trí tuệ; đề xuất số kỹ thích nghi trí tuệ; xây dựng giai ... đoạn hình thành phát triển kỹ thích nghi trí tuệ; nêu biểu trình thích nghi trí tuệ, dạng hoạt động nhằm luyện tập kỹ thích nghi trí tuệ Những biểu thích nghi trí tuệ thông qua phương pháp dạy...
  • 26
  • 209
  • 0
Vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toán thông qua chủ đề vectơ  toạ độ

Vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toán thông qua chủ đề vectơ toạ độ

Khoa học xã hội

... nghim nhm to s thớch nghi gia c th vi mụi trng iu khỏc gia thớch nghi sinh hc v thớch nghi trớ tu l mt bờn thớch nghi vt cht cũn bờn l thớch nghi chc nng õy l hai chc nng c bn ca mi s thớch nghi. ... 92 Chng THC NGHIM S PHM 93 3.1 Mc ớch thc nghim 93 3.2 Ni dung thc nghim 93 3.3 T chc thc nghim 93 3.3.1 i tng thc nghim 93 3.3.2 Chun b ti liu thc nghim ... hc sinh kh nng thớch nghi trớ tu thỡ s lm sỏng t phng hng dng quan im thớch nghi trớ tu tin trỡnh i mi dy hc Toỏn hin trng THPT Phng phỏp nghi n cu 5.1 Nghi n cu lý lun Nghi n cu cỏc ti liu...
  • 111
  • 605
  • 7
phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

Vật lý

... thớ nghim Vt lớ Da trờn c s ú hng dn hc sinh phõn tớch, tng hp, so sỏnh cỏc hin tng quan sỏt c phỏt hin kin thc Vi nhng bi hc cú thớ nghim n gin, dng c lm thớ nghim d kim Tụi t chc thớ nghim ... hc sinh lp lm thớ nghim ng lot theo bn (mt bn cú hai hc sinh) Dng c thớ nghim: Cho mi bn: Mt ốn cn; mt ng nghim; que tre Hai on dõy: Mt bng ng, mt bng st cú kớch thc ging Thớ nghim 1: V tớnh dn ... v st Tr li: ng v st cựng dn nhit tt nhng ng dn nhit tt hn Thớ nghim 4: V tớnh dn nhit ca nc gn y nc v ng nghim v th cỏ nh vo cm nghi ng ng bng kp h phn trờn ca ụng cho ti nc sụi Hi: Cỏ cú cht...
  • 12
  • 803
  • 0
Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học vật lí lớp 8

Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học vật lí lớp 8

Sư phạm

... hành thí nghi m Vật lí Dựa sở hướng dẫn học sinh phân tích, tổng hợp, so sánh tượng quan sát để phát kiến thức Với học có thí nghi m đơn giản, dụng cụ làm thí nghi m dễ kiếm Tôi tổ chức thí nghi m ... Nội dung viết trình kinh nghi m thân đạt trình dạy học môn Vật lí trường THCS có qua giảng dạy học sinh lớp D nhiệm vụ nghi n cứu: Tìm phương pháp dạy học hiệu phát triển lực tư học sinh qua dạy ... thùng vữa lực kéo (qua dây) Hỏi: Để đưa xe hàng tới chỗ cần thiết người thợ phải làm gi ? Trả lời: Tác dụng vào xe lực đẩy Hỏi: Con bò phải làm để kéo xe ? Trả lời: Con bò phải tác dụng lực kéo...
  • 11
  • 1,170
  • 2
Để đảm đương được vai trò lãnh đạo, Đảng phải vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, ra sức nâng cao trình độ trí tuệ, năng lực lãnh đạo

Để đảm đương được vai trò lãnh đạo, Đảng phải vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, ra sức nâng cao trình độ trí tuệ, năng lực lãnh đạo

Cao đẳng - Đại học

... công hay thất bại cán tốt hay kém” Trong công đổi thực nghi p CNHHĐH đất nước nay, Đảng ta sức xây dựng đội ngũ cán thích ứng, có phẩm chất, có lực đáp ứng đòi hỏi nhiệm vụ Tiêu chuẩn đội ngũ cán ... trước hết đội ngũ cán lãnh đạo quản lý cấp vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân” Đối với công tác cán bộ, Đảng rõ cần tập ... ấm no hạnh phúc cho nhân dân Xây dựng CNXH nghi p mẻ, khó khăn, phức tạp Chỉ kinh nghi m lãnh đạo cách mạng dân tộc dân chủ rõ ràng lúc không đủ Vị trí vai trò Đảng không người lãnh đạo mà đồng...
  • 3
  • 1,262
  • 25
Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

Khoa học xã hội

... hiệu Năng lực chia làm hai loại: Năng lực chung lực riêng - Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều lực hoạt động khác chẳng hạn thuộc tính thể lực, trí tuệ, quan sát - Năng lực riêng biệt (năng lực ... biệt, lực chuyên môn) thể độc đáo phẩm chất riêng biệt, có tính chuyên môn cao Chẳng hạn lực toán học, lực âm nhạc Hai loại lực chung riêng bổ sung cho 1.2 Năng lực toán học Theo tâm lý lực toán ... Năng lực huy động tri thức, lực chuyển đổi ngôn ngữ + Khả liên tởng, liên hệ vấn đề, mối quan hệ chung, riêng, mối quan hệ nhân + Năng lực lập luận lôgic, lập luận có giải vấn đề đặt + Năng lực...
  • 66
  • 631
  • 0
Nghiên cứu tính dễ bị tổn thương và năng lực thích ứng với biến đổi khí hậu của cộng đồng xã tây phong huyện cao phong tỉnh hòa bình

Nghiên cứu tính dễ bị tổn thương và năng lực thích ứng với biến đổi khí hậu của cộng đồng xã tây phong huyện cao phong tỉnh hòa bình

Thạc sĩ - Cao học

... vấn thấy rằng, lực thích ứng hộ nghèo trình bày qua bảng sau: Bảng 3.5: Năng lực thích ứng hộ nghèo Loại Năng lực thích ứng hộ nghèo Điểm mạnh Hạn chế tƣợng khí hậu cực đoan Năng lực tài chính: ... xuất nông nghi p Australia Kết nghi n cứu cho thấy khu vực (phụ thuộc lớn vào ngành nông nghi p) phải chịu mát đáng kể ảnh hưởng việc thay đổi khí hậu Nghi n cứu phát vai trò tiềm thích nghi việc ... nghèo, nông nghi p Với nghi n cứu tính dễ bị tổn thương lực thích ứng với biến đổi khí hậu tập trung vào tƣợng thời tiết cực đoan sinh kế dựa vào nông nghi p hộ nghèo miền núi bổ xung thêm nghi n...
  • 30
  • 687
  • 2
luận văn: Nghiên cứu tính dễ bị tổn thương và năng lực thích ứng với biến đổi khí hậu của cộng đồng xã Tây Phong huyện Cao Phong tỉnh Hòa Bình pot

luận văn: Nghiên cứu tính dễ bị tổn thương và năng lực thích ứng với biến đổi khí hậu của cộng đồng xã Tây Phong huyện Cao Phong tỉnh Hòa Bình pot

Thạc sĩ - Cao học

... vấn thấy rằng, lực thích ứng hộ nghèo trình bày qua bảng sau: Bảng 3.5: Năng lực thích ứng hộ nghèo Loại Năng lực thích ứng hộ nghèo Điểm mạnh Hạn chế tƣợng khí hậu cực đoan Năng lực tài chính: ... xuất nông nghi p Australia Kết nghi n cứu cho thấy khu vực (phụ thuộc lớn vào ngành nông nghi p) phải chịu mát đáng kể ảnh hưởng việc thay đổi khí hậu Nghi n cứu phát vai trò tiềm thích nghi việc ... nghèo, nông nghi p Với nghi n cứu tính dễ bị tổn thương lực thích ứng với biến đổi khí hậu tập trung vào tƣợng thời tiết cực đoan sinh kế dựa vào nông nghi p hộ nghèo miền núi bổ xung thêm nghi n...
  • 31
  • 755
  • 2
Nâng cao trình độ trí tuệ của đảng theo tư tưởng hồ chí minh

Nâng cao trình độ trí tuệ của đảng theo tư tưởng hồ chí minh

Lý luận chính trị

... Nam không lực lượng khác có lực phát động, tập hợp lực lượng tất giai tầng xã hội tham gia trình cải biến cách mạng, và, vậy, trí tuệ Đảng tạo nên phần quan trọng phải dựa vào tảng trí tuệ chung ... kiến thiết, ngài cố vấn có kinh nghi m, có tài Chính phủ”(10) 3- Trong tiềm sức mạnh trí tuệ chung xã hội, Hồ Chí Minh đặc biệt ý đến việc phát huy trí tuệ đội ngũ trí thức Người khẳng định rằng, ... “dựa vào ý kiến kinh nghi m dân chúng”, “dựa vào nhân dân để thực nguyện vọng đáng nhân dân”… Hồ Chí Minh đặt nhiệm vụ nâng cao lực trí tuệ Đảng mối quan hệ với nâng cao trí tuệ toàn dân, mà trước...
  • 5
  • 466
  • 0
Phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạm

Phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạm

Tiến sĩ

... Các nghi n cứu nước 12 1.2 Các khái niệm 14 1.2.1 Năng lực 14 1.2.2 Thích ứng 15 1.2.3 Nghề nghề nghi p 15 1.2.4 Cấu trúc lực thích ứng nghề, lực ... mình,…[76] Khái quát nghi n cứu giới vấn đề thích ứng thích ứng nghề cho thấy: Các nghi n cứu chủ yếu dừng lại việc nghi n cứu vấn đề lý luận chung thích ứng, thích ứng học tập, thích ứng nghề SV ... nghề”), coi hai khái niệm thích ứng nghề thích ứng nghề nghi p có ý nghĩa nhau, gọi chung thích ứng nghề” 1.2.4 Cấu trúc lực thích ứng nghề , lực nghề mối quan hệ chúng Qua kết nghi n cứu, đến kết...
  • 200
  • 966
  • 5
rèn luyện năng lực tìm giá trị lớn nhất - giá trị nhỏ nhất của hàm số  y  =  f (x)  trong toán 12

rèn luyện năng lực tìm giá trị lớn nhất - giá trị nhỏ nhất của hàm số y = f (x) trong toán 12

Khoa học tự nhiên

... Mục đích nghi n cứu Nhiệm vụ nghi n cứu Giả thuyết khoa học Đối tượng nghi n cứu phạm vi nghi n cứu Phương pháp nghi n cứu ... Đối tượng nghi n cứu phạm vi nghi n cứu Đối tượng nghi n cứu trình dạy học tìm GTLN, GTNN hàm số chương trình Toán 12; Phạm vi nghi n cứu toán tìm GTLN, GTNN hàm số; 0.6 Phương pháp nghi n cứu ... 12x (x − a) x2 + 36 có nghi m hay phương trình có nghi m Với: (12 − g0 ) x2 − 12ax − 36g0 = (2) 36 (a = 0) suy phương trình (1) có nghi m a Suy phương trình ban đầu có nghi m • g0 = 12 ⇔ ax =...
  • 35
  • 871
  • 0
Nghiên cứu tính dễ bị tổn thương và năng lực thích ứng với biến đổi khí hậu của cộng đồng xã Tây Phong huyện Cao Phong tỉnh Hòa Bình

Nghiên cứu tính dễ bị tổn thương và năng lực thích ứng với biến đổi khí hậu của cộng đồng xã Tây Phong huyện Cao Phong tỉnh Hòa Bình

Khoa học tự nhiên

... VÀ NĂNG LỰC THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 1.1 Một số khái niệm 1.2 Tình hình nghi n cứu giới 1.3 Các nghi n cứu Việt Nam 1.4 Các nghi n cứu khu vực nghi n ... cảm nhằm nâng cao lực ứng phó khả thích ứng với BĐKH sinh kế nông nghi p nghành liên quan Các nghi n cứu nêu phần khái quát tình hình nghi n cứu giới tính dễ bị tổn thương lực thích ứng với biến ... xuất nông nghi p Australia Kết nghi n cứu cho thấy khu vực (phụ thuộc lớn vào ngành nông nghi p) phải chịu mát đáng kể ảnh hưởng việc thay đổi khí hậu Nghi n cứu phát vai trò tiềm thích nghi việc...
  • 83
  • 810
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25