năng lực năng lực tư duy
phát triển một số năng lực học tập của học sinh trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
... vấn đề - Năng lực tư - Năng lực tự quản lý Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác Nhóm lực công cụ - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông - Năng lực sử dụng ... lực học tập HS trường THPT Mức độ phát triển TB Năng lực tự học 11 11 2.75 Năng lực giải vấn đề 15 10 2.59 Năng lực tư 10 12 2.88 Năng lực tự quản lý 16 2.21 Năng lực giao tiếp 15 2.81 Năng lực ... chung thống sau: Phát triển lực cụ thể − Năng lực sáng tạo − Năng lực tư − Năng lực tự học − Năng lực giải vấn đề Nghiên cứu hình thức cụ thể để phát triển lực chương hay chương trình khối...
- 178
- 896
- 3
luận văn thạc sĩ Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ môn hóa học
... trình tư ng tác hai chiều giáo viên học sinh tham gia làm tăng giá trị lợi ích Vì tư ng tác giáo viên học sinh tồn tất yếu trình dạy học Song tư ng tác dạy học trình tư ng tác nhiều mặt, tư ng ... trọng việc hình thành lực hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo người học Yêu cầu quan trọng đổi PPDH phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo, phát triển lực hành động, lực cộng tác làm việc ... phẩm chất người lao động mà giáo dục đào tạo cần đặc biệt ý là: lực hành động; tính tự lực trách nhiệm, lực cộng tác làm việc, lực giải vấn đề phức hợp, khả học tập suốt đời Như phát triển xã...
- 130
- 5,230
- 12
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
... dạy học 13 1.2 Năng lực hợp tác 14 1.2.1 Năng lực 14 1.2.2 Năng lực học tập hợp tác 15 1.3 Phát triển lực hợp tác 16 1.3.1 Phát triển lực học hợp tác ... HS Học sinh HTHT Học tập hợp tác KN Kỹ KNHTHT Kỹ học tập hợp tác KT Kiểm tra NLHT Năng lực hợp tác NLHTHT Năng lực học tập hợp tác PPDH Phương pháp dạy học PT Phổ thông SGK Sách giáo khoa STAD ... hướng phát triển lực học hợp tác 23 1.4.3 Các yêu cầu dạy học theo hướng phát triển lực học tập hợp tác 29 iii 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng ñến việc dạy học theo hướng phát triển lực học hợp tác...
- 10
- 675
- 4
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... đường để rèn luyện kỹ năng, giáo dục HS đạo đức, môi trường, giới tính… chưa đặt vấn đề cần phát triển NLHT cho HS qua HĐGDNGLL 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Năng lực Khái niệm lực hiểu nhiều cách tiếp ... thần tư ng ứng với dạng hoạt động định, kết hợp cách linh hoạt có tổ chức kiến thức, kỹ năng, thái độ, tình cảm, giá trị, động cá nhân, để thực thành công yêu cầu hoạt động định 1.2.2 Năng lực ... tri thức sang phát triển phẩm chất lực (NL) người học Giáo dục không đề cấp đến yêu cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ mà hướng tới NL hành động, đặc biệt ý đến lực hợp tác (NLHT), NL giải vấn đề...
- 25
- 903
- 2
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... đường để rèn luyện kỹ năng, giáo dục HS đạo đức, môi trường, giới tính… chưa đặt vấn đề cần phát triển NLHT cho HS qua HĐGDNGLL 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Năng lực Khái niệm lực hiểu nhiều cách tiếp ... thần tư ng ứng với dạng hoạt động định, kết hợp cách linh hoạt có tổ chức kiến thức, kỹ năng, thái độ, tình cảm, giá trị, động cá nhân, để thực thành công yêu cầu hoạt động định 1.2.2 Năng lực ... tri thức sang phát triển phẩm chất lực (NL) người học Giáo dục không đề cấp đến yêu cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ mà hướng tới NL hành động, đặc biệt ý đến lực hợp tác (NLHT), NL giải vấn đề...
- 25
- 928
- 2
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... HĐGDNGLL 12 1.2 Các khái niệm 16 1.2.1 Năng lực 16 1.2.2 Năng lực hợp tác 18 1.2.3 Phát triển lực hợp tác 23 1.2.4 Hoạt động giáo dục lên ... + Kỹ xây dựng trì tin tư ng Sự tin tư ng điều kiện cần thiết cho hợp tác bền vững Khi thực tin tư ng nhau, người bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận, phản ứng, ý kiến, thông tin tư tưởng cách cởi mở, chân ... người học 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Năng lực Khái niệm lực hiểu nhiều cách tiếp cận khác Theo cách tiếp cận truyền thống (tiếp cận hành vi - behavioral approach), lực khả đơn lẻ cá nhân, hình thành...
- 200
- 2,125
- 31
Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ 11 trung học phổ thông
... PP; Năng lực xã hội; Năng lực cá nhân * Năng lực HS phổ thông tổ chức OEDC gồm: Năng lực giải vấn đề Năng lực xã hội Năng lực linh hoạt, sáng tạo Năng lực sử dụng thiết bị cách thông minh * Năng ... người Các lực chung cốt lõi + Năng lực hợp tác + Năng lực giao tiếp + Năng lực tìm kiếm, tổ chức, xử lí thông tin + Năng lực sử dụng công nghệ + Năng lực phát giải vấn đề, đặc biệt lực đối phó ... thiết bị cách thông minh * Năng lực HS PT số nước Australia: Năng lực đọc hiểu Năng lực làm toán Năng lực giao tiếp Năng lực giải vấn đề Năng lực ứng dụng CNTT * Một số lực chung cần phát triển cho...
- 141
- 3,100
- 29
Đánh giá năng lực hợp tác trong dạy học chương chuyển hoá vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
... đó, lực người có nhờ bền bỉ, kiên trì học tập, hoạt động, rèn luyện trải nghiệm Năng lực gắn với hoạt động cụ thể, trường phổ thông, lực gắn với hoạt động hợp tác nhóm gọi lực hợp tác Năng lực ... nhiệm vụ chung cách có hiệu [2] 2.2 Cấu trúc lực hợp tác Để hình thành phát triển lực hợp tác cho học sinh, cần phải xác định cấu trúc lực hợp tác Năng lực hợp tác gồm kiến thức hợp tác (nhận biết ... dung nghiên cứu Năng lực hợp tác Theo từ điển Bách khoa Việt Nam, lực đặc điểm cá nhân thể mức độ thông thạo - tức thực cách thành thục chắn số dạng hoạt động [1] Theo tâm lí học, lực tổ hợp thuộc...
- 12
- 973
- 4
Tiểu luận các nguyên tắc cần tuân thủ khi quản lý hoạt động đầu tư và biểu hiện của nó trong công tác quản lý hoạt động đầu tư hiện nay
... đầu tư để tập trung nguồn lực cho lĩnh vực thiết yếu phát triển; đồng thời mở rộng tham gia thành phần kinh tế tư nhân Việc làm giúp quan chức quản lý tốt nguồn vốn đầu tư mà tận dụng nguồn lực ... tế tư Nhà nước hình thức liên doanh, liên kết kinh tế Nhà nước với kinh tế tư tư nhân nước nước, mang lại lợi ích thiết thực cho bên đầu tư kinh doanh Tạo điều kiện để kinh tế có vốn đầu tư nước ... Khuyến khích phát triển kinh tế tư tư nhân rộng rãi ngành nghề sản xuất, kinh doanh mà pháp luật không cấm tạo môi trường kinh doanh thuận lợi sách, pháp lý để kinh tế tư tư nhân phát 10 triển định...
- 23
- 422
- 0
Quy luật giá trị và sự biểu hiện của một trong ba tác động của quy luật này ở Việt Nam hiện nay
... sản xuất mở rộng quy mô sản xuất, đầu tư thêm tư liệu sản xuất sức lao động Mặt khác, người sản xuất hàng hóa khác chuyển sang sản xuất mặt hàng này, đó, tư liệu sản xuất sức lao động ngành tăng ... chí phá sản, trở thành lao động làm thuê Đây nguyên nhân làm xuất quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, sở đời chủ nghĩa tư Như vậy, quy luật giá trị vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực ... nghệ xem tiên tiến thời giờ), đầu số 095 tổng số vốn đầu tư hạ tầng lên đến 543 triệu USD, với mạng 3G phủ khắp đất nước cộng thêm vào nguồn lực tài mạnh từ việc liên doanh với nước Nhưng sai lầm...
- 11
- 1,345
- 1
BIỂU HIỆN CỦA TÍNH QUY PHẠM VÀ TÍNH BẤT QUY PHẠM TRONG TÁC PHẨM “Cảnh ngày hè” - Nguyễn Trãi (SGK lớp 10 – Nâng cao)
... biểu để hình dung đối tư ng mà cộng đồng nhìn nét hình dung đối tư ng tư ng tư ng thân Bắt đầu “quy ước” sau công nhận thành “lệ” Cái roi ước lệ cưỡi ngựa, chén ước lệ bữa tiệc Tư ng trưng lại khác: ... đến trừu tư ng Chim bồ câu tuợng trưng cho hoà bình, cân tư ng trưng cho công lí…Kí hiệu văn học tư ng mang sẵn nội dung thành phổ biến, nhắc tới người hiểu đúng, không lầm lẫn Ước lệ, tư ng trưng, ... trực giác theo tư tinh thần tổng hợp phương Đông Thực vậy, tả người, tả vật mà nhằm nắm bắt thần đối tư ng tả thực Phải dùng biện pháp ước lệ Lấy chi tiết thay cho toàn bộ, chọn đối tư ng cần miêu...
- 18
- 1,840
- 3
8 Biểu Hiện Của Người Quản Lý Thiếu Năng Lực ppt
... rights reserved Biểu Hiện Của Người Quản Lý Thiếu Năng Lực | Biểu Hiện Của Người Quản Lý Thiếu Năng Lực Kỹ giao tiếp Vấn đề giao tiếp là ảo tư ng việc giao tiếp thực thành công Những người ... Của Người Quản Lý Thiếu Năng Lực | Giới thiệu về Profiles International Vietnam Tổng Quan Về Các Giải Pháp Đánh Giá Mục tiêu doanh nghiệp Giải pháp Quản lý nguồn nhân lực chiến lược cấp cao ... dựng lực lượng lao động chiến lược, quản lý nhân tài tái cấu tổ chức www.profilesvietnam.com ©2010 Profiles International, Inc Bản quyền đã bảo hộ Biểu Hiện Của Người Quản Lý Thiếu Năng Lực...
- 9
- 594
- 0
Thảo luận: Biểu hiện của quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ở nước ta. pps
... Tổng thể yếu tố goi lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người tự nhiên Các yếu cấu thành nên lực lượng sản xuất người lao động tư liệu sản xuất Như Lê nin viết lực lượng sản xuất ... minh vai trò định lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất song rõ quan hệ sản xuất thể tính độc lập tư ng lực lượng sản xuất Nó làm nhiệm vụ mục tiêu bước tạo quy mô thích hợp cho lực lượng sản xuất ... cách mạng Phương thức sản xuất thống lực lượng sản xuất trình độ định quan hệ sản suất tư ng ứng • • Đó quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phất triển lực lượng sản xuất Do quy luật trước...
- 37
- 1,491
- 0
Nâng cao năng lực cạnh tranh trong hoạt động tín dụng của ngân hàng Hợp tác-chi nhánh Nam Định
... tố cấu thành lực cạnh tranh tiêu đánh giá lực cạnh tranh NHTM yếu tố tổng quát thƣờng thấy phân tích lực cạnh tranh ngân hàng gồm: Năng lực tài chính, lực công nghệ, lực nhân sự, lực uy tín thƣơng ... thƣờng thấy phân tích lực cạnh tranh ngân hàng gồm: Năng lực tài chính, lực công nghệ, lực nhân sự, lực uy tín thƣơng hiệu Trong luận văn “ Nâng cao lực cạnh tranh hoạt động tín dụng ngân hàng Hợp ... tiêu đánh giá lực cạnh tranh NHTM Tuy nhiên yếu tố cấu thành lực cạnh tranh tiêu đánh giá lực cạnh tranh mà tác giả Nguyễn Duy Thế phân tích yếu tố tổng quát thƣờng thấy phân tích lực cạnh tranh...
- 99
- 286
- 0
Đánh giá năng lực cạnh tranh của ngân hàng hợp tác xã việt nam chi nhánh hải dương luận văn ths
... dân sở 48 2.2 Thực trạng lực cạnh tranh NH HTX VN-CN Hải Dƣơng 49 2.2.1 Năng lực tài 49 2.2.2 Năng lực hoạt động 51 2.2.3 Năng lực quản lý, điều hành 56 ... 1.2 Năng lực cạnh tranh ngân hàng thƣơng mại 14 1.2.1 Khái niệm lực cạnh tranh ngân hàng thƣơng mại 14 1.2.2 Tầm quan trọng lực cạnh tranh 15 1.3 Các tiêu, yếu tố mô hình đánh giá lực ... luận lực cạnh tranh NHTM Chƣơng 2: Đánh giá lực cạnh tranh NH HTX VN – CN Hải Dƣơng Chƣơng 3: Đề xuất giải pháp nâng cao lực cạnh tranh NH HTX VN – CN Hải Dƣơng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC...
- 106
- 257
- 0
Bồi dưỡng năng lực công tác thanh niên của đội ngũ 8 chính trị viên ở các đơn vị cơ sở làm nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn hiện nay
... tiêu, lý tư ng Đảng, nhiệm vụ quân đội, đơn vị 2.1.3 Năng lực công tác niên đội ngũ trị viên đơn vị sở làm nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu * Quan niệm lực CTTN đội ngũ CTV Năng lực hiểu ... hoá yếu tố thành kỹ năng, kỹ xảo đảm bảo cho CTV tiến hành CTTN cách thành thạo, với chất lượng, hiệu cao Năng lực CTTN CTV lực nhận thức, lực hoạt động thực tiễn hệ thống kỹ năng, kỹ xảo hoạt ... yêu cầu lực CTTN CTV có khác nhau; lực CTTN CTV đại đội có đặc điểm, yêu cầu khác so với lực CTTN CTV tiểu đoàn Mặt khác, loại hình đơn vị khác lực CTTN CTV có đòi hỏi biểu khác Năng lực CTTN...
- 229
- 522
- 4
Bồi dưỡng năng lực công tác của đội ngũ cán bộ các cơ quan chiến lược tổng cục chính trị quân đội nhân dân lào hiện nay (TT)
... 1.1.2 Năng lực công tác đội ngũ cán quan chiến lược Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Lào * Quan niệm lực công tác đội ngũ cán quan chiến lược Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Lào Năng lực ... chiến lược Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Lào khả năng, trình độ thực tế thực lực chuyên môn, nghiệp vụ; lực lãnh đạo, huy, quản lý lực chuyên biệt đội ngũ cán quan chiến lược Tổng cục Chính ... nhất, bồi dưỡng kiến thức lý luận Thứ hai, bồi dưỡng lực chuyên môn, nghiệp vụ Thứ ba, bồi dưỡng kiến thức, lực huy, quản lý Thứ tư, bồi dưỡng lực chuyên biệt cán quan chiến lược TCCT Hình thức,...
- 25
- 488
- 0
Luận án tiến sĩ bồi dưỡng năng lực công tác của đội ngũ cán bộ các cơ quan chiến lược tổng cục chính trị quân đội nhân dân lào hiện nay
... cục Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ ĐNCB quan chiến lược TCCT, trước hết lực chung CTĐ, CTCT lực nghiệp vụ ngành CTĐ, CTCT Năng lực CTĐ, CTCT gồm toàn tri thức lý luận, kinh nghiệm thực tiễn, lực ... tư tưởng toàn quân lần thứ IV [113] Cuốn sách đề lý giải tư ng đối đầy đủ, sát thực phương hướng nhiệm vụ chủ yếu biện pháp chung giáo dục trị - tư tưởng; quy hoạch đào tạo, phát triển nhân lực ... chức trách, nhiệm vụ, lực công tác ĐNCB quan chiến lược Tổng cục Chính trị QĐND Lào gồm có ba nhóm lực: lực chuyên môn, nghiệp vụ, mà đặc trưng lực CTĐ, CTCT, lực huy, quản lý; lực chuyên biệt cán...
- 202
- 431
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008