... trung tâm của châu thổ sông Hồng - giáp với Kẻ Chợ, gần Phố Hiến.xxi Đoàn Văn Chúc (1997), Vănhoá học, Viện Văn hoá, NxbVănhoá - Thông tin, Hà Nội, tr 133.xxii Bánh dày được làm bằng bột nếp, ... của vănhoá làng nghề nhưng lại vừa mang đậm dấu ấn vănhoá của một làng thuần nông nghiệp. 3.2 Vấn đề bảo tồn và phát huy vănhoá các làng nghề- Chính sách gắn phát triển kinh tế với văn ... cả cùng một số thợ và phó nhỏ, đã chuyên tâm, có quy trình công nghệ nhất định, "sinh ư nghệ, tử ư nghệ& quot;, "nhất nghệ tinh, nhất thân vinh", sống chủ yếu được bằng nghề và...
... Phong TP. HCM) Nhận định đề văn 10Nhận định đề thi môn văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (năm 2009-2010) của TP. HCM, ThS Triệu Thị Huệ - tổ trưởng tổ văn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP. HCM ... THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: NGỮ VĂN(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề)Câu 1 (1 điểm): Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và Đoạn trường ... tính chất toàn diện (có kiếm tra kiến thức, vận dụng kiến thức, có phần văn, tiếng Việt, có nghị luận xã hội, nghị luận văn học), điều tâm đắc của tôi khi đọc đề là ở chỗ: đề thi đã tạo điều...
... nào, của ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm ấy?2. Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10-12 câu thơ theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, trong đó có sử dụng...
... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: NGỮ VĂN CHUYÊN (tại TP. HCM) (Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)Câu 1 (8 ... Nam, con người Việt Nam có rất nhiều cơ hội (hòa nhập, mở rộng giao lưu về kinh tế, văn hóa, khoa học, công nghệ ) nhưng cũng đứng trước không ít khó khăn, thử thách (trong đó có thử thách làm ... mới.2. Chứng minh: - Thế kỷ mới (thế kỷ XXI) là thời kỳ đất nước ta đi vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hơn thế nữa “hội nhập ngày càng sâu vào nền kinh tế thế giới” (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành...
... (Đúng) ; A (Sai)4 D5 Nối a - 2 ; b - 3 ; c - 1 ; d - 4 6 B7a) Nhân hóa ánh trăng thành ngời bạn tri âm tri kỷ. Nhờ nhân hóa mà thiên nhiên trong bài thơ trở nên sống động hơn, có hồn hơn và ... ngời.b) ẩn dụ2. Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tơng đồng.c) Nhân hóa 3. Gọi tên một sự vật, hiện tợng này bằng tên sự vật, hiện tợng khác có nét tơng đồng với nód) ... nhỏ tiếng nói cời rộn rà II. tự luận1. Phân tích bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt2. Bằng một bài văn ngắn, hÃy viết cảm nhận của em về hình ảnh ngời bà trong bài thơ Bếp lửa. Đề số 7I. trắc...
... đẩy mạnh phong trào vănhóavăn nghệ, thể dục thể thao trong trường của chúng ta.Học sinh của chúng ta hôm nay, sẽ là chủ nhân tương lai của đất nước.Hoạt động vănhóavăn nghệ, thể dục thể ... trong hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thaotheo các hình thức: khen thưởng cho mỗi cuộc thi, khen thưởng nhândịp sơ kết, tổng kết các phong trào… Hoạt động vănhoávănnghệ thể dục thể ... cùng với bạn bè, thích tham gia các hoạt động vănhóavăn nghệ, thể dục, thể thao. Nắm bắt những sở thích và nhu cầu của các em, ngoài giờ học chính khóa theo qui định, Ban giám hiệu cần chỉ đạo...
... tảng vănhóa Đồng Nai – Gia Định dân Việt chuyên chở di sản vănhóa Việt từ Trung Nam bộ vàp miền “đất mới”. “Đất mới” còn thu hút người Hoa, người Chà, người Ấn… Giao lưu và giao hòavăn hóa. ... Như Mai, Mịch Quang, Nguyễn Văn Trung… tôi có vài thu hoạch nhỏ bé sau đây : 1- Đất Nam Bộ có cơ tầng vănhóa Khơ-me rồi từ thế kỉ XVII có một lớp phủ dầy vănhóa Việt lan dần từ Đông sang ... gian vănhóa tuồng lan toả từ miền Bắc, rực rỡ ở miền Trung từt hời Đào Duy Từ (XVII) đến thời Đào Tấn (nửa cuối thế kỉ XIX) và lan tỏa hát bội (bộ ?) đến miền Nam. Rõ ràng không gian văn hóa...
... bàn TP. 2.2.3. Vănhóa ứng xử nơi công cộng Vănhóa ứng xử góp phần quan trọng vào việc xây dựng nếp sống vănhóa - văn minh đô thị. Một số hành vi xấu thường có nơi công cộng như: xả rác, văng ... góp ý kiến cho công tác xây dựng các hành vi ứng xử vănhóa - văn minh, chống lại những hành vi thiếu văn hóa, vi phạm nếp sống vănhóa - văn minh đô thị. ABSTRACT Urban cultural - civilized ... nếp sống vănhóa - văn minh đô thị. Từ đó có cơ sở đưa ra một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện việc xây dựng và thực hiện nếp sống vănhóa - văn minh đô thị trên địa bàn TP. 2.3.1....
... tộc của văn hóa, Tạp chí Nghiên cứu văn hóanghệ thuật xuất bản, Hà Nội 37. Hữu Ngọc (Chủ biên): Từ điển vănhoá cổ truyền Việt Nam. Nxb Thế giới, H. 1995 38. Phan Ngọc (1994), Vănhóa Việt ... vănhóa Việt Nam, NXB Giáo dụ, Hà Nội 52. Trần Quốc Vượng, Nguyễn Vinh Phúc, Lê Văn Lan (1994), Tìm hiểu di sản văn 16 Tại Việt Nam, các loại hình vănhóa truyền thống, đại diện là các nghệ ... trị vănhóa truyền thống Việt Nam trong đổi mới và hội nhập, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 47. Ngô Đức Thịnh (2006), Một số vấn đề phương pháp luận nghiên cứu vănhóa cho phát triển văn hóa...
... VÀ CÔNG NGHỆ VÀ VẤN ĐỀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1.1. Tổ chức khoa học và công nghệ. Trong thực tế hiện nay có nhiều khái niệm khác nhau về tổ chức, tổ chức khoa học và công nghệ. Luận văn tiếp ... công nghệ sau: Tổ chức khoa học và công nghệ là tổ chức được thành lập theo quy định của Luật Khoa học và công nghệ và pháp luật có liên quan để tiến hành hoạt động khoa học và công nghệ. ... thực hiện tốt hơn trách nhiệm xã hội của Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn. 3.2.1. Xây dựng vănhóa tổ chức, vănhóa quản lý phù hợp với giai đoạn mới. 3.2.2. Quan tâm đến hệ đào tạo dân sự nhiều hơn....
... lịch, Tạp chí Vănhóanghệ thuật số 2, 2004. 10. Đoàn Văn Chúc, Vănhóa học, Viện vănhóa & NxbVănhóa thông tin, 1997. 11. Chuyện rối nước dân gian ngày xuân, Báo Vănnghệ số 198, 10/02/1967. ... Vănhóanghệ thuật số 2, 2006 4. Trần Lâm Biền, Đôi nét về nghệ thuật tạo hình trong nghệ thuật rối Việt, Tạp chí văn hóanghệ thuật số 2, 2001. 5. Vương Duy Biên, Giá trị mỹ thuật trong nghệ ... Nam Á, Tạp chí Vănhóanghệ thuật số 1, 1998. 8. Huyền Chiêm, Múa rối trên đường phát triển, Tạp chí Vănhóanghệ thuật số 2, 2001. 9. Nguyễn Thị Chiến, Khai thác di sản vănhóa như là một...
... aggregator• Thiên nhiều về công nghệ, tuân thủ các chuẩnChâu Âu (2)11/15/12 5Madrid (http://infocar.dgt.es/etraffic/ )Tiềm lực của ĐHQG -HCM • Trong ĐHQG -HCM tập trung nhiều nhóm nghiên ... thông TP. HCM Trình bày: TS. Nguyễn Anh ThiChâu Âu (1)11/15/12 4StrasbourgLondonHiệntrạngPhân bốdân cưHạ tầnggiao thôngNhu cầugiao thôngĐiều hànhgiao thôngQuy hoạchđô thị Văn hoágiao ... Tầm nhìn• Tiềm lực của ĐHQG -HCM • Định hướng nghiên cứu giai đoạn 2013-201511/15/12 2Châu Á11/15/12 6Bangkok (http://www.iticfoundation.org/home)Singapore (http://interactivemap.onemotoring.com.sg/mapapp/index.html)Định...