những biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay
... tạo 1.4.6 Quản lý hoạt động tự học Quản lý hoạt động tự học sinh viên tiến hành hai phương diện : trường nhà, bao gồm trình bản: - Quản lý hoạt động tự học học lớp - Quản lý hoạt động tự học lên ... quản lý hoạt động tự học sinh viên 1.4.8 Biện pháp quản lý hoạt động tự học - Biện pháp quản lý tổ hợp phương pháp, cách thức tiến hành chủ thể quản lý nhằm tác động đến đối tượng quản lý để ... tính khả thi biện pháp KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 1/ Quản lý hoạt động tự học nội dung trình quản lý hoạt động dạy học trường đại học, cao đẳng 2/ Công tác quản lý hoạt động tự học sinh viên...
- 25
- 702
- 1
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong bước phát triển hiện nay
... 1.4.4 Quản lý nhà trường 33 1.4.5 Quản lý trình dạy học 34 1.4.6 Quản lý hoạt động tự học 35 1.4.7 Các nhân tố tham gia vào trình quản lý hoạt động tự học 36 1.4.8 Biện pháp quản lý hoạt động tự học ... sở lý luận quản lý hoạt động tự học - Chương : Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội - Chương : Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động tự học sinh viên Viện Đại học ... lý hoạt động tự học sinh viên tiến hành hai phương diện : trường nhà, bao gồm trình bản: - Quản lý hoạt động tự học học lớp - Quản lý hoạt động tự học lên lớp Quản lý hoạt động tự học tác động...
- 115
- 589
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Nam Định
... đào tạo Quản lý hoạt động dạy học bao gồm : quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý hoạt động học tập học sinh, quản lý dạy học lớp học lớp 1.3 Hoạt động tự học 1.3.1 Khái niệm hoạt động ... vấn đề biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học học sinh trung học phổ thông thành phố Nam Định Đóng góp đề tài nghiên cứu Đề tài đề xuất biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học học sinh ... Quản lý hoạt động tự học học sinh 55 2.6.1 Hoạt động tự học học sinh trung học phổ thông trường 56 2.6.2 Hoạt động tự học học sinh trung học phổ thông nhà 57 2.7 Quản lý hoạt động kiểm...
- 119
- 438
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông tại thành phố nam định
... ®Ị vỊ biện pháp quản lý tăng c-ờng hoạt động tự học học sinh trung học phổ thông thành phố Nam Định Đóng góp đề tài nghiên cứu Đề tài đề xuất biện pháp quản lý tăng c-ờng hoạt động tự học học sinh ... nghĩa ph-ơng pháp dạy - Tự học 35 1.7 Mèi quan hƯ gi÷a dạy Tự học Tự học trình tăng c-ờng hoạt động tự học học sinh 35 Ch-¬ng 2: Thực trạng hoạt động tự học học sinh trung học phổ thông ... 69 C¬ së đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học học sinh trung học phổ thông thành phố Nam Định 71 3.3 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản lý hoạt động tự học: nguyên tắc tính...
- 18
- 386
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay
... 1.4.4 Quản lý nhà trường 33 1.4.5 Quản lý trình dạy học 34 1.4.6 Quản lý hoạt động tự học 35 1.4.7 Các nhân tố tham gia vào trình quản lý hoạt động tự học 36 1.4.8 Biện pháp quản lý hoạt động tự học ... cƣờng hoạt động tự học 67 sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội 3.1 Một số nguyên tắc lựa chọn biện pháp 67 3.2 Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học sinh viên 69 3.2.1 Biện pháp : ... Đại học Mở Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp quản lý có tính thực hợp lý nâng...
- 13
- 281
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... sở lý luận quản lí tăng cường hoạt động thực hành tiếng Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng Anh Chương 3: Biện pháp quản lí tăng cường hoạt động ... lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp quản lí tăng cường hoạt động ... luận quản lý hoạt động thực hành tiếng sinh viên ngoại ngữ Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ khoa Sư phạm tiếng Anh Đề xuất biện pháp quản lý...
- 5
- 823
- 4
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội tt
... thời, quản lý KTĐG có mối quan hệ ràng buộc với chức quản lý khác như: quản lý chương trình ĐT, quản lý hoạt động dạy - học, quản lý nhân sự, quản lý tài chính, 1.2.2.2 Các cách tiếp cận quản lý ... nhóm biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh 3.3.1 Nhóm biện pháp quản lý tác động vào giảng viên theo hướng tăng cường đổi phương pháp ... luận KTĐG kết học tập vận dụng khoa học quản lý vào quản lý KTĐG kết học tập GDĐH; 2) Đánh giá thực trạng quản lý KTĐG kết học tập GDĐH yêu cầu phát triển XH, GDĐH quản lý KTĐG kết học tập; 3)...
- 28
- 295
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
... hoạt động chủ yếu 14 toàn hệ thống quản lý nhà trường Xuất phát từ quản lý trình dạy học thống hữu quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động học học sinh Những hoạt động quản lý nói tác động ... quan đến quản lý quản lý nhà trường, hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy thực hành tiếng Các khái niệm giúp tác giả có sở để phân tích thực trạng quản lý hoạt động ... dạy - học 23 Song song với việc cần quản lý hồ sơ giảng viên Đó để dựa vào nhà quản lý quản lý hoạt động dạy người giảng viên xác 1.9.2 Quản lý hoạt động học sinh viên Việc quản lý hoạt động học...
- 93
- 743
- 1
Một số biện pháp quản lý chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh ở Trường Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng
... Hành động có sở pháp lý hay dựa quyền lực Biện pháp quản lý cách giải vấn đề cụ thể chủ thể quản lý Trong quản lý giáo dục, biện pháp quản lý tổ hợp cách thức tiến hành chủ thể quản lý nhằm tác động ... Quản lý khoa học phân loại xử lý quan hệ, đặt biệt quan hệ chủ thể quản lý khách thể quản lý Với tư cách khoa học, quản lý đòi hỏi nhà quản lý phải khơng ngừng học tập để nâng cao lực quản lý Quản ... quản lý thực chức quản lý 1.2.3.2 Quản lý chất lượng dạy học Quản lý chất lượng dạy học hệ thống tác động có hướng đích chủ thể quản lý đến trình dạy học yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học, ...
- 105
- 446
- 2
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
... nghiên cứu - Hệ thống hoá vấn đề lý luận quản lý dạy học quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên - Nghiên cứu thực trạng hoạt động tự học quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường ... 1.4.3 Quản lí hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên 1.4.3.1 Mục tiêu nội dung quản lý - Xây dựng động tự học cho sinh viên - Quản lý kế hoạch tự học sinh viên - Quản lý nội dung tự học - Quản lý ... học tập… lấy tự học làm cốt Có thảo luận đạo giúp vào” Thảo luận hợp tác người tự học, đạo chức quan trọng quản lý 1.2.5 Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Theo đó, biện pháp quản lý...
- 17
- 1,108
- 1
báo cáo nghiên cứu khoa học 'các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm, ðại học ðà nẵng'
... hành hoạt động tìm tòi, khám phá độc lập nhằm mục đích chiếm lĩnh tri thức họ tiến hành hoạt động tự học 2.1.2 Quản lý hoạt động tự học Quản lý tự học xem nội dung quản lý nhà trường Quản lý hoạt ... động tự học quản lý hoạt động học tập tích cực người học điều kiện đảm bảo cho ngườì học học tập tích cực, nhằm nâng cao hiệu học tập người học hiệu đào tạo sở giáo dục Quản lý hoạt động tự học ... dung: - Quản lý việc xây dựng thực kế hoạch tự học SV - Quản lý nội dung tự học SV - Quản lý việc bồi dưỡng phương pháp tự học cho SV - Quản lý việc xây dựng điều kiện phục vụ HĐTH SV - Quản lý việc...
- 4
- 742
- 2
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định lu
... trò quản lý hoạt động tự học sinh viên 1.2.5 Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Hoạt động tự học hoạt động mang nhiều tính tự lực, cá nhân chủ thể tự học Việc quản lý hoạt động tự học ... quản lý để tăng cường hiệu chúng 1.5 Phương pháp biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Từ nội dung cần quản lý nêu hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên nội trú, cần có biện pháp quản lý ... động tự học cần có biện pháp thật phù hợp để hoạt động đạt hiệu Để hiểu khái niệm biện pháp quản lý hoạt động tự học trước hết tiếp cận khái niệm biện pháp quản lý Biện pháp quản lý cách thức cụ...
- 107
- 579
- 1
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
... nghiên cứu - Hệ thống hoá vấn đề lý luận quản lý dạy học quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên - Nghiên cứu thực trạng hoạt động tự học quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường ... cứu Biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định 4.Giả thuyết nghiên cứu Nếu đề xuất biện pháp quản lý hợp lý, khả thi để tăng cường ... xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm tăng cường hoạt động tự học sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định Giới hạn nghiên cứu đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản lý...
- 13
- 445
- 0
biện pháp quản lý tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đào tạo của trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thái nguyên
... tác tăng cường quản lý CSVC giáo dục đại học đặc biệt công tác tăng cường quản lý CSVC trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thái Nguyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các Biện pháp tăng cường quản lý ... lý giáo dục đại học góp phần định hướng cho hoạt động nghiên cứu phát triển quản lý giáo dục đại học lĩnh vực quản lý đào tạo, quản lý đội ngũ, quản lý CSVC trường đại học, quản lý đầu tư nguồn ... (1841-1925) Những nguyên tắc khoa học quản lý F.W.Taylo (1856-1915), Các nhu cầu người hoạt động quản lý A.Maslow (1908-1970), Về quan hệ người hoạt động quản lý Elton Mayo (1880-1949) Những năm...
- 98
- 758
- 4
Tiểu luận môn hệ thống quan điểm đổi mới của đảng cộng sản việt nam những quan điểm của đảng ta về vị trí, vai trò và những biện pháp lớn nhằm tăng cường công tác tư tưởng của đảng qua một số đại hội
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... sung hệ thống pháp luật, chế, sách quản lý hoạt động liên quan tới lĩnh vực tư tưởng, lý luận; xử lý kịp thời nghiêm minh vi phạm pháp luật lĩnh vực 2.2 Mở rộng dân chủ, phát huy tự tư tưởng, ... có biện pháp xử lý kịp thời tình tư tưởng, tăng cường kiểm tra hoạt động tư tưởng cấp dưới, gắn chặt với tổng kết thực nhiệm vụ trị Trước mắt, Ban Bí thư đạo việc rà sốt lại cơng tác giáo dục lý ... chồng chéo, hiệu quan lý luận Đổi nâng cao chất lượng hoạt động Hội đồng Lý luận Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Trung tâm Khoa học xã hội nhân văn quốc gia, Học viện Hành quốc...
- 22
- 710
- 4
Biện pháp quản lý để đạt hoạt động kinh doanh cao trong kinh doanh xu thế hội nhập kinh tế hiện nay
... Nguyên nhân Biện pháp Hiệu b - nội dung quản lý chất lợng I tổng quan quản lý chất lợng Khái niệm: quản lý gì? Quản lý đợc quan niệm theo hai góc độ: - Theo góc độ trị rộng lớn, quản lý đợc hiểu ... dung quản lý chất lợng Tổng quan quản lý chất lợng Khái niệm quản lý gì? 4 Khái niệm chất lợng Cách thực 6 Quản lý chất lợng toàn diện (TQM) Quản lý chất lợng toàn diện (TQM) gì? Mục tiêu quản lý ... hàng tốt phải quản lý kinh doanh tốt, triết lý quản lý chất lợng Nội dung tiểu luận chia làm phần sau: * Tổng quan quản lý chất lợng Khái niệm quản lý Chất lợng gì? * Nội dung quản lý chất lợng...
- 20
- 407
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOẰNG LƯU – HOẰNG HOÁ - THANH HÓA
... quản lý 1.2 Quản lý trường học: Là quản lý hoạt động giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu chương trình giáo dục Quản lý cán bộ, quản lý giáo viên, công nhân viên, tuyển sinh quản ... lý người học Quản lý sở vật chất trang thiết bị tài theo quy định pháp luật 1.3 Quản lý dạy học: + Quản lý hoạt động dạy: Là quản lý việc thực chương trình kế hoạch dạy học chương trình dạy học ... lệch + Quản lý hoạt động học : Người quản lý trường học cần quan tâm hoạt động học học sinh thông qua hoạt động dạy giáo viên Hoạt động thể qua việc xây dựng nội quy, quy chế cho học sinh thực Quan...
- 24
- 4,776
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25