Đang tải... (xem toàn văn)
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Nam Định
119
438
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 07:54
Xem thêm: Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Nam Định, Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Nam Định, 2 . Một số khái niệm cơ bản, 5 Hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông, Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, PHƢƠNG PHÁP DẠY TỰ HỌC CỦA GIÁO VIÊN, CÔNG TÁC QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY -HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH, 5 . Thực trạng quản lý hoạt động dạy của giáo viên, Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TĂNG CƢỜNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- biện pháp quản lí nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
- biện pháp quản lý chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thực hành sư phạm cao đẳng sư phạm quảng ninh
- một số biện pháp quản lý chỉ đạo hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường thcs hoằng lưu – hoằng hoá thanh hóa
- các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản lý thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- biện pháp quản lý tăng cường xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong đào tạo của viện đại học mở hà nội
- các biện pháp quản lý tăng cường xây dựng và sử dụng hlđt
- biện pháp quản lý tăng cường xhhgd thcs
- 3 2 các biện pháp quản lý tăng cường xhhgd đối với giáo dục thcs huyện quốc oai tp hà nội
- 2 5 kết quả khảo sát về mức độ thực hiện các biện pháp qlnnshsv nội trú trong hoạt động tự học rèn luyện ở bảng sau
- tăng cường hoạt động tư vấn của luật sư trong đời sông tế x ã hội
- xây dựng mô hình quản lý hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học sài gòn
- một số biện pháp quản lý tiết kiệm lao động làm tăng năng suất lao động
- nghiên cứu tăng cường hoạt động giám sát của quốc hội đối với cơ quan hành chính nhà nước ở trung ương
- một số giải pháp chủ yếu tăng cường hoạt động tiêu thụ tại công ty xăng dầu hà giang
- giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý tthqđt trong hoạt động nghiệp vụ của cục hải quan tỉnh quảng ninh
Mục lục
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1.1. Khái quát chung về vấn đề nghiên cứu
1.1.1. Trên thế giới
1.1.2. Ở Việt Nam
1.2 . Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý, chức năng của quản lý
1.2.2. Quản lý giáo dục
1.3. Hoạt động tự học
1.3.1. Khái niệm hoạt động.
1.3.2. Khái niệm tự học
1.3.3. Vai trò tự học
1.3.4. Tổ chức tự học và mối quan hệ với quản lý
1.4.1. Khái niệm về học sinh trung học phổ thông
1.4.2. Đặc điểm của học sinh trung học phổ thông
1.5 Hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông
1.5.1. Các phương pháp tự học của học sinh trung học phổ thông
1.6. Phƣơng pháp dạy – Tự học
1.6.1. Đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy tự học
2.1. Vài nét về thành phố Nam Định, tỉnh Nam Định