nhắc lại để hs cả lớp ghi nhớ chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải từ hàng

giao an lop 3 tuan 23 ( KNS + CKTKN )

... cÇu HS suy nghó để tìm 05 kết Gọi HS lên bảng đặt tính theo 9365: = 3121 cột dọc (d 2) Yªu cÇu hs nªu cách đặt tính GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng ... nhân chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp -HS suy nghó để tìm kết b)2407 : Giáo viên: lượt chia thứ tư, số dư Vậy ta nói phép chia 4218 : = 703 phép chia hết Gọi số hs nhắc lại cách ... HS lớp suy nghó tự thực phép tính GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Giáo viên: lượt chia thứ tư, HS suy nghó để tìm kết số dư Vậy ta nói phép chia 6369 : = 2123 phép chia hết Yªu cÇu số hs nhắc lại...

33
411
0

Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Danh mục: Tài liệu khác

... 48 - Ch n tab H s - Ch n tab B n xem cỏc thụng tin v h s th a th a xem cỏc thụng tin v nh th a - Ch n tab Nh xem cỏc thụng tin v b n t - Ch n tab Qui ho ch - Ch n tab Giỏ t t - Ch n tab Phõn ... cỏc a danh trờn l i nhng cỏc thay i cha c lu cho n ta ch n nỳt C p nh t ( ph n d i) - Nỳt thờm cho ta m t dũng tr ng ta thờm m i m t a danh Ta cú th thờm m t lo t cỏc dũng tr ng nh p d li u c ... t d li u I.2.6.1 Xu t d li u sang CADDB Ch c nng: Dựng Caddb xu t d li u h s ang s d ng sang nh d ng qu n lý Thao tỏc: - T Menu chớnh vo > Ti n ớch > Xu t d li u sang CADDB, xu t hi n giao di...

120
960
4

..u d y a x NGcom a i . g o w. w DỰyaho w @ m o ÂY ung c . X axayd g n u d À ội-gi y a x a i NH N g I ,Hà w. w Ô ọcHân w NGLêNg 6 2n v . g n.http://giaxaydung.vnThuyÕt minh vμ h−íng dÉn ¸p dông §Þnh møc dù to¸n x©y dùng c«ng tr×nh - phÇn x©y dùng§Þ pdf

Danh mục: Tài liệu khác

... công - Chiều cao ghi định mức dự toán chiều cao tính từ cốt 0.00 theo thiết kế công trình đến cốt 4m; 16m; 50m từ cốt 0.00 đến cốt >50m Các loại công tác xây dựng định mức không ghi độ cao nh công ... trúc rễ đến 10% thể tích 50kg đến 150kg 1m3 - Đất cát, đất mùn, đất đen, đất hoàng thổ có lẫn sỏi đá, mảnh vụn kiến trúc từ 25% đến 35% thể tích từ > 300kg đến 500kg 1m3 - Đất đồi lẫn lớp sỏi, ... lẫn sỏi đá, mảnh vụn kiến cải tiến đạp trúc, mùn rác, gốc dễ từ 10% đến 20% thể tích từ bình thờng 150 đến 300 kg 1m3 ngập xẻng - Đất cát có lợng ngậm nớc lớn, trọng lợng từ 1,7 tấn/1m3 trở lên...

573
4,045
16

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN.

Danh mục: Giáo dục học

... - Gọi Hs báo cáo kết Hoạt động Hs - hs trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - Hs làm thí nghiệm, thảo luận theo nhóm - số hs trình bày, Hs khác nhận xét, bổ sung *Gv kết luận - Một số Hs nhắc lại mục ... sát - HS đọc - Mỗi tổ nhóm - Lần lượt nhóm HS kể tên nói công dụng - HS làm thí nghiệm theo nhóm - HS nêu, nhận xét - 2, HS khiếu trả lời, nhận xét - HS đọc - HS làm thí nghiệm theo nhóm - HS nêu, ... liệu + Làm thí nghiệm - HS dùng phương pháp làm thí nghiệm để phát tượng - Các nhóm lấy đồ dùng tiến hành làm thí nghiệm, ghi kết vào thực hành - HS trình bày trước lớp ( Làm thí nghiệm nêu kết...

27
1,092
0

Quy trình thử nghiệm điện từ động cơ phòng nổ có chiều cao tâm trục H = 80mm đến 225m

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

...

9
395
2

Tương tác điện từ Từ cổ điển đến lượng tử

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... khái niệm đường cảm ứng từ Đường cảm ứng từ đường cong vạch từ trường cho tiếp tuyến điểm trùng với phương vectơ cảm ứng từ điểm ấy, chiều đường cảm ứng từ chiều vectơ cảm ứng từ Khác với đường ... Đường cảm ứng từ - định luật Gauss cho từ trường: II.2.4.4.1 Đường cảm ứng từ Trong từ trường, vectơ cảm ứng từ thay đổi theo vị trí, để có hình ảnh khái quát cụ thể từ trường, người ta đưa khái ... lượng từ trường bằng: wm  B2 0 Người ta chứng minh công thức từ trường Vì vậy, để tính lượng từ trường bất kỳ, ta chia không gian từ trường thành phần thể tích vô nhỏ dV, cho thể tích ta coi cảm...

66
558
0

Tương tác điện từ Từ cổ điển đến lượng tử

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... khái niệm đường cảm ứng từ Đường cảm ứng từ đường cong vạch từ trường cho tiếp tuyến điểm trùng với phương vectơ cảm ứng từ điểm ấy, chiều đường cảm ứng từ chiều vectơ cảm ứng từ Khác với đường ... Đường cảm ứng từ - định luật Gauss cho từ trường: II.2.4.4.1 Đường cảm ứng từ Trong từ trường, vectơ cảm ứng từ thay đổi theo vị trí, để có hình ảnh khái quát cụ thể từ trường, người ta đưa khái ... minh công thức từ trường Vì vậy, để tính lượng từ trường bất kỳ, ta chia không gian từ trường thành phần thể tích vô nhỏ dV, cho thể tích ta coi cảm ứng từ Br không đổi Như vậy, lượng từ trường thể...

64
592
0

bai thu hoach sau 4 năm học tap theo tư tưởng đao đức HCM

Danh mục: Vật lý

... cống hiến, làm điều tốt, nêu gương sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ Những đức tính cao cả, tốt đẹp hun đúc người làm cho gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, ... với đồng nghiệp, hết lòng đồng nghiệp, nhân dân, làm tròn nhiệm vụ mà quyền giao phó Đặc biệt không tham gia vào tệ nạn xã hội Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để hoàn ... miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân Bản thân giáo viên đặt tổ chức, tập thể, tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương không kéo bè, kéo cánh để làm ảnh hưởng...

3
821
1

Kế hoạch giảng dạy - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên (3-4 t uổi)

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... nào? để làm gì? - Phát triển khả kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởng tượng - Chủ động thảo luận, trao đổi với cô bạn Biết sử dụng lời nói để diễn tả trọn vẹn ý nghĩ - Phát âm chữ y, g có từ nước ... g có từ nước tượng tự nhiên Phát triển thẩm mỹ: - Cảm nhận đẹp thiên nhiên, câu chuyện, thơ tượng tự nhiên - Thể cảm xúc, sáng tạo qua việc cảm nhận đẹp thiên nhiên thông qua hoạt động nghệ thuật: ... dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe - Hình thành thói quen vệ sinh ăn uống phòng bệnh - Nhận biết tránh nơi nguy hiểm trẻ - Phát triển hệ tay, chân, bụng thông qua hoạt động:...

5
14,236
72

BÀI GIẢNG " CHƯƠNG 4 TẠO CÁC ĐỐI TƯỢNG 3D TỪ ĐỐI TƯỢNG 2D"

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... coi nh có mặt phác thảo không đề cập đến vấn đề Chú ý để sử dụng lệnh cần phải đóng Sketch lại Ví dụ: Muốn tạo đầu tuốc lơ vít nh hình Bớc 1: Trớc hết ta phải vẽ biên dạng khác nằm mặt phác thảo ... 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để thực đợc lệnh bạn phải đọc chơng để biết cách tạo mặt ... tác nh ta có hình nh Dới Kích Ok để kết thúc trình đợc hình Nguyễn Hồng Thái 39 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình Các ví dụ khác: Chú ý để tạo đợc chi tiết cách thức làm nh nhng đờng dẫn phải đọc...

10
340
2

H:GIÁO AN LÁ 3 THI TUAN1-14TUAN 12NUOC TUAN 12CHU DE NUOC VA ...HIEN TUONG TU NHIEN.doc

Danh mục: Mầm non - Mẫu giáo

... : “Chào bạn….biển lớn” - Họ hàngTí Xíu đâu đâu? Cô: có nhiều….dưới nước” Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện …Tí Xíu …giọt nước biển …ở biển cả, sông ngòi,ao hồ,trên trời ,cả nước - Ông mặt trời gọi Tí ... mây….bay theo ông mặt Cô gió đưa anh em T1 Xíu lên trời bốc hơi” cao, tụ thành đám mây trắng + Cô gió giúp nào? “ Cô gió đưa anh em lên cao tụ lại thành… xinh đẹp chuyến phiêu lưu” Cuối Tí Xíu trở thành ... kết thúc nào? “Xế chiều…giọt nước rồi!” …đem niềm vui đến cho - Trong chuyến phiêu lưu, Tí Xíu đem đến niềm vui cối người nữa…Tí xíu đem nước đến cho cho ai? Niềm vui gì? “ Mính nghe thấy cỏ re...

3
2,767
11

Bài giảng Giáo án 4 tuổi Chủ đề Các hiện tương tự nhiên

Danh mục: Mầm non - Mẫu giáo

... nhé! - cô cầm bút tay nào? - Cô vẽ mặt trăng hình gì? - Cô vẽ vòng tròn khép kín từ phía tay phải vòng sang trái trở tay phải - cô vẽ xong mặt trăng rồi, mặt trăng tỏa sáng chưa? - để có hình mặt ... gót chân, chạy nhanh chậm sau xếp hàng theo tổ Trọng động - Hô hấp: - Tay: hai tay đưa sang ngang, đưa trước vỗ vào - chân: Chân thẳng, tay chống hông, nâng cao đầu gối đổi chân - Bụng: Cúi gập ... gót chân, chạy nhanh chậm sau xếp hàng theo tổ Trọng động - Hô hấp: - Tay: hai tay đưa sang ngang, đưa trước vỗ vào - chân: Chân thẳng, tay chống hông, nâng cao đầu gối đổi chân - Bụng: Cúi gập...

84
46,503
79

Tài liệu Chương 4 Tạo các đối tượng 3D từ đối tượng 2D doc

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... coi nh có mặt phác thảo không đề cập đến vấn đề Chú ý để sử dụng lệnh cần phải đóng Sketch lại Ví dụ: Muốn tạo đầu tuốc lơ vít nh hình Bớc 1: Trớc hết ta phải vẽ biên dạng khác nằm mặt phác thảo ... 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để thực đợc lệnh bạn phải đọc chơng để biết cách tạo mặt ... tác nh ta có hình nh Dới Kích Ok để kết thúc trình đợc hình Nguyễn Hồng Thái 39 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình Các ví dụ khác: Chú ý để tạo đợc chi tiết cách thức làm nh nhng đờng dẫn phải đọc...

10
481
1

Tài liệu Chương 4: Tạo các đối tượng 3D từ 2D pptx

Danh mục: Thiết kế - Đồ họa - Flash

... coi nh có mặt phác thảo không đề cập đến vấn đề Chú ý để sử dụng lệnh cần phải đóng Sketch lại Ví dụ: Muốn tạo đầu tuốc lơ vít nh hình Bớc 1: Trớc hết ta phải vẽ biên dạng khác nằm mặt phác thảo ... 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để thực đợc lệnh bạn phải đọc chơng để biết cách tạo mặt ... tác nh ta có hình nh Dới Kích Ok để kết thúc trình đợc hình Nguyễn Hồng Thái 39 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình Các ví dụ khác: Chú ý để tạo đợc chi tiết cách thức làm nh nhng đờng dẫn phải đọc...

10
490
1

Tài liệu Khung ảnh đính lên tường từ công tắc đèn cũ ppt

Danh mục: Khéo tay hay làm

... nắp công tắc dán giấy màu vừa trang trí lúc lên nhé! Giờ bắt vít trở lại tường cho công tắc đèn nào! Các bạn nên dán mica đằng sau khung để ảnh bảo vệ tốt Với khung ảnh kiểu này, cần trang trí...

4
315
0

Tài liệu Mạch điện tử tương tự - chương 4 ppt

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... cổng để phân giải ta phải tính lại Zi Z0 đưa trị số vào mạch tương đương cổng (xem thí dụ) Trong đó: R’E=RE //RL; ie=(β+1)ib Từ mạch ngõ vào ta có: vS=(RS+βre)ib + (β+1)R’Eib Từ phương trình ta ... Chương 4: Ảnh hưởng nội trở nguồn tổng trở tải Từ định nghĩa Zi AVNL ta thấy chúng không bị ảnh hưởng nội trở RS tổng trở bị ảnh hưởng RS Từ hình 4.8, ta thấy tín hiệu vi đưa vào hệ thống cổng là: ... tải Ðể thử lại mạch tương đương này, ta thử tìm Z0 AVNL Ðể tìm Z0, ta nối tắt ngõ vào tức vi=0v, từ AVNL.vi=0v tương đương với mạch nối tắt, Z0=R0 định nghĩa phía Sự vắng mặt tải đưa đến i0=0 điện...

15
633
2

Chứng minh rằng đến 1930 tư tưởng hồ chí minh được hình thành về cơ bản

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... trung cao độ tính sáng tạo Hồ Chí Minh, xác định cương lĩnh đảng ta Như qua trình phân chia thành giai đoạn ta thấy hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đến năm 1930 hình thành Một lần khẳng định lại ... nghiệm cách mạng giới để giải phóng dân tộc 5-6-1911 người xuất dương với bàn tay trắng sang phương Tây tìm đường cứu nước, cứu dân khỏi ách nô lệ 2, Tìm kiếm đường cứu nước (1911-1920) a, Từ ... dân tình cảnh người dân thuộc địa Người đến nước Pháp, Italia,Tây Ban Nha,Bồ Đào Nha, Angiery,Tuynidi, Đahômây, Mỹ, Anh năm 1917 trở nước pháp b, Tham gia phong trào công nhân, bước đầu đấu tranh...

8
1,239
13

Tài liệu Bài giảng thiết kế kỹ thuật - Chương 4: Tạo các đối tượng 3D từ đối tượng 2D ppt

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... coi nh có mặt phác thảo không đề cập đến vấn đề Chú ý để sử dụng lệnh cần phải đóng Sketch lại Ví dụ: Muốn tạo đầu tuốc lơ vít nh hình Bớc 1: Trớc hết ta phải vẽ biên dạng khác nằm mặt phác thảo ... 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để thực đợc lệnh bạn phải đọc chơng để biết cách tạo mặt ... tác nh ta có hình nh Dới Kích Ok để kết thúc trình đợc hình Nguyễn Hồng Thái 39 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình Các ví dụ khác: Chú ý để tạo đợc chi tiết cách thức làm nh nhng đờng dẫn phải đọc...

10
582
2

thiết kế mạch chuyển đổi adc với yêu cầu đầu vào là tín hiệu tương tự đầu ra là 4 bit dữ liệu ,hiển thị dưới dạng led 7 thanh

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... số từ đến ghép lại với tạo thành số đếm, số sau lớn số trước đơn vị Mỗi chữ số có mặt số thập phân gọi bit tính từ phải sang trái, bit gọi hàng đơn vị , bit hàng chục, bit hàng trăm, bit hàng ... vào đầu vào so sánh OP2 làm cho OP2 thực so sánh đầu so sánh lên mức cao điều khiển mở cổng AND đưa xung CK vào đếm đếm bắt đầu đếm từ giá trị ban đầu tràn dung lượng lại tiếp tục đếm lại từ đầu ... mã số đầu vào 11112 Để tìm Váut đầu chứng minh cho biến đổi tuyến tính V0 theo mã số nhị phân đầu vào, ta phảI tìm V0 theo mã số Ta lại biết: Vout = I F RF , hay Vout = (−) I D RF (ở sơ đồ ta có...

62
1,662
6

Tài liệu 4 phương thuốc bổ dưỡng từ đậu tương ppt

Danh mục: Sức khỏe giới tính

5
304
0

nhắc lại để hs cả lớp ghi nhớ chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất